Банк заданий
ЕГЭ по истории

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по истории от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, История, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 718202 балла

        Российская империя в XIX - начале XX вв

        Прочтите отрывок из дневника российского государственного деятеля и выполните задание.

        «20 декабря. Вчера был с докладом у Государя, который нездоров. Возвратилась, по-видимому, дунайская лихорадка. Однако, я нашёл его лучше, чем ожидал. На первом плане, конечно, в его мыслях война. Он сам рассказал мне, как после 30 и 31 августа большинство генералов и Великий Князь Николай Николаевич хотели отступить от Плевны и как генерал Левицкий как младший первый подал на Совете голос в пользу того, чтобы держаться. Государь прибавил: "Я с самого начала так высказывался, но не хотел приневоливать других и потому собрал Совет. Отступать значило бы идти к Систову и потом опять за Дунай. Россия нам этого никогда бы не простила". Видел Князя Горчакова. С Англией идут переговоры. Трудно предусмотреть, к чему они приведут… Лично я донельзя утомлён постоянным напряжением нервов в течение последних месяцев.

        Не работается.

        31 декабря. Каково моё настроение, видно из того, что я даже не отметил тотчас третьего дня (29-го) известия о победе на Шипке и взятии в плен всей тамошней турецкой армии. Во Дворце было торжественное молебствие. Генерал Радецкий, славно спасший Шипкинский перевал в августе и с тех пор его охранявший, завершил дело. Между тем генерал Гурко со своей стороны одолел Балканы, а генерал Карцев форсировал перевалы у Трояна… С военной точки зрения все эти события блистательны и решительны. – Но политический горизонт хмурится, несмотря на наши победы».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Упоминаемый в отрывке российский государственный деятель имеет непосредственное отношение к восстановлению права России иметь военный флот на Чёрном море.

        2) Автор приводит слова императора о невозможности отступления для российских войск в ходе упоминаемых военных действий.

        3) Автор пишет об осложнении внешнеполитической обстановки для России, несмотря на её победы.

        4) Автор упоминает о переживаемом им подъёме сил и повышении работоспособности.

        5) Война, о событиях которой идёт речь в отрывке, завершилась подписанием Сан-Стефанского мирного договора.

        6) Упоминаемая в первом абзаце европейская держава признала и поддержала условия мирного договора, завершившего войну, о событиях которой идёт речь в отрывке.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718292 балла

        Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству

        Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

        «Димитрий разделил своё войско на три отряда. С одним из них, под своим собственным начальством, он немедленно осадил Москву; другой (под начальством боярина Лисовского) отправил осаждать Троицкую лавру, богатый монастырь в 60 верстах от Москвы; предводителем же третьего отряда, составлявшего летучее войско, был литовский боярин Сапега. Этот Сапега переходил со своим войском с места на место, грабил жителей окрестных городов, деревень и монастырей и налагал на них подати, затем он снова отправился в лагерь Лисовского, находившийся близ Троицкой лавры.

        Его царское величество, находя свои силы слабыми для того, чтобы выступить в поход против Димитрия, стал искать помощи у шведского короля. С этою целью был отправлен к нему послом молодой боярин, племянник царя, князь Михаил Скопин. Князь Михаил, будучи в Швеции, получил в помощь от короля войско, стоявшее там наготове, на следующих условиях: король шведский должен получить известную значительную сумму денег, определённую в договоре, вследствие чего Скопин представил ему в залог Нотебург, Ивангород и несколько других городов в Карелии; сверх того, русскому царю следовало каждому шведскому солдату ежемесячно выплачивать назначенное жалованье».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Племянник царя, о котором идёт речь в тесте, через несколько десятилетий после описанных событий был казнён из-за поражения России в Смоленской войне.

        2) Современником событий, описанных в отрывке, был патриарх Гермоген.

        3) Русский царь, упомянутый в тексте, получил престол по завещанию отца.

        4) Согласно источнику русский царь для борьбы против Димитрия искал поддержки у короля Речи Посполитой.

        5) Димитрий, о котором идёт речь в тексте, имел прозвище Тушинский вор.

        6) События, описанные в источнике, произошли после издания Новоторгового устава.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718332 балла

        Российская империя в XIX - начале XX вв

        Прочтите отрывок из записок современника событий и выполните задание.

        «Я вернулся на родину в конце <…> года. Толчок, данный умам только что происшедшими событиями, или скорее возбуждение, ими произведённое, были очевидны. Именно с момента возвращения русских армий в свою страну либеральные идеи, как говорили тогда, начали распространяться в России. Особенно гвардейские офицеры обращали на себя внимание свободой своих суждений и смелостью, с которой они высказывали их. Правительство показывало своими действиями, что его симпатии были на стороне здравомыслящей и просвещённой части населения. Доказательством тому могло служить поведение императора в Польше. В речи, произнесённой при открытии сейма в Варшаве, император вполне определённо объявил, что его намерение было даровать также и России представительные учреждения.

        Самодержец действительно велел выработать проект конституции для своей Империи... Составление проекта было возложено на Новосильцева, императорского комиссара в Польше. По мере выработки различных частей он представлял их для одобрения императору.

        В этот короткий период либерализма некоторые молодые люди задумали дать планомерный толчок новым идеям и способствовать их практическому осуществлению. Находясь в Германии во время военных действий, они слышали о существовании тайных обществ; они усвоили идею этих обществ и решили объединить в союзе, организованном наподобие этих обществ, лиц, проявлявших рвение к общественному благу. Лишь из опасения, что их намерения будут не поняты, они решили действовать без помощи и без ведома императора».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Упоминаемый в отрывке император – Александр I.

        2) Город, упоминаемый в первом абзаце, вошёл в состав Российской империи в результате третьего раздела Речи Посполитой.

        3) Государственный деятель, упоминаемый во втором абзаце, входил в состав Негласного комитета.

        4) Автор отмечает, что в описываемый период российский император решительно отвергал возможность появления в России представительных органов власти.

        5) В третьем абзаце речь идёт о зарождении движения декабристов.

        6) В период описываемых событий российская армия комплектовалась на основе всеобщей воинской повинности.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718342 балла

        От Руси к Российскому государству IX-XV вв

        Прочтите отрывок из летописи и выполните задание.

        «Пришли впервые [племена] на Русскую землю, а [князь] был тогда в Переяславце, и заперлась Ольга со своими внуками в городе Киеве. И осадили [враги] город силою великой: было их бесчисленное множество вокруг города, и нельзя было ни выйти из города, ни вести послать, и изнемогали люди от голода и жажды… И стали тужить люди в городе, и сказали: "Нет ли кого, кто бы смог перебраться на ту сторону (реки) и [позвать на помощь]". И сказал один отрок: "Я проберусь", и ответили ему: "Иди". Он же вышел из города, держа уздечку, и побежал через стоянку [врагов], спрашивая их: "Не видел ли кто-нибудь коня?" Ибо знал он [их наречие], и его принимали за своего. И когда приблизился он к реке, то, скинув одежду, бросился в Днепр и поплыл. Увидев это, [враги] кинулись за ним, стреляли в него, но не смогли ему ничего сделать. На том берегу заметили это, подъехали к нему в ладье, взяли его в ладью и привезли его к дружине. И сказал им отрок: "Если не подойдёте завтра к городу, то люди сдадутся [врагу]". Воевода же их, по имени Претич, сказал: "Пойдём завтра в ладьях и, захватив княгиню и княжичей, умчим на этот берег. Если же не сделаем этого, то погубит нас [князь]"».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) События, описанные в отрывке, произошли в том же веке, когда Киев и Новгород впервые были объединены под властью одного князя.

        2) Племена, название которых пропущено в тексте, – печенеги.

        3) Князь, о котором идёт речь в отрывке, погиб в ходе восстания древлян.

        4) Княгиня, имя которой названо в отрывке, способствовала упорядочению сбора дани введением уроков и погостов.

        5) В результате описываемого в отрывке противостояния Киев был захвачен.

        6) Племена, название которых пропущено в тексте, были разгромлены внуком князя, о котором идёт речь в отрывке.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

      • id 718352 балла

        Российская империя в XIX - начале XX вв

        Прочтите отрывок из воззвания и выполните задание.

        «Товарищи дружинники! Мы, рабочий класс порабощённой России, объявили войну царизму, капиталу, помещикам и их прихвостням – дворянам.

        Война объявлена 17 октября, но последняя схватка началась сейчас. Ныне мы по воле партии и революции решаем в нашей цитадели, что делать? Продолжать или кончать смертельную схватку между трудом и капиталом?

        Пресня окопалась. Ей одной выпало на долю ещё стоять лицом к врагу. Вся она покрыта нами баррикадами и минирована фугасами. Это единственный уголок на всём земном шаре, где царствует рабочий класс.

        <…> Но удержим ли мы её до тех пор, чтобы вновь восстал рабочий Москвы? Петербургские рабочие, давшие лозунг 9 января начать, устали, разбиты, не поддержали начавшую Москву.

        Мы были слабы расшевелить многомиллионное крестьянство. Московский гарнизон остался только нейтральным и сидит в казармах под замком. Мы одни на весь мир. <…> Одиночки текут к нам на помощь. <…> Враг боится Пресни. Но он нас ненавидит, окружает, поджигает и хочет раздавить».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Описанные в воззвании события произошли в 1917 г.

        2) Произошедшие события вошли в историю как Декабрьское вооружённое восстание в Москве.

        3) В ходе описанных в воззвании событий армия перешла на сторону рабочих.

        4) Восстание, о котором говорится в отрывке, произошло в ходе Первой российской революции.

        5) Во время событий, описываемых в отрывке, в России не было политических партий.

        6) Данное воззвание появилось до начала работы I Государственной думы.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718372 балла

        Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи

        Прочтите отрывок из записок современника и выполните задание.

        «Ни у одного завоевателя не было более определённого взгляда и большей уверенности в отношении своих завоеваний, чем у <…>; он потратил огромные суммы на строительство городов и крепостей Петербурга и Кронштадта, а также портов на шведской территории, прежде чем приобрёл уверенность в условиях мира, казавшегося тогда ещё очень отдалённым и сомнительным.

        Наконец, находчивость его гения возрастала по мере того, как умножались препятствия перед ним; по своим ослепительным деяниям он настолько превзошёл своих соседей, что вся Европа единогласно дала этому несравненному государю имя Великий.

        В том же году во время торжества по случаю заключения мира со Швецией <…> был признан и провозглашён императором в Троицкой церкви на Петербургской стороне. Великий канцлер граф Головкин произнёс патетическую речь и просил монарха от имени всей нации принять титул императора, который он заслужил тем, что водил армии против врагов государства, своими важными завоеваниями, а также отеческими заботами о своём государстве. Император ответил: "Неистощима благодарность Создателю за выгодный мир, ныне заключённый, и лишь милостью и милосердием к подданным может быть она отмечена".

        И действительно, император велел освободить всех ссыльных и множество людей, находившихся под стражей».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Описываемые в отрывке события происходили в первой четверти XVIII в.

        2) После смерти монарха, имя которого дважды пропущено в отрывке, начался исторический период, получивший название «эпоха дворцовых переворотов».

        3) Современниками описываемых в отрывке событий были А.Х. Бенкендорф и М.М. Сперанский.

        4) В отрывке упоминаются торжества по случаю заключения Ясского мирного договора.

        5) К завоеваниям монарха, имя которого дважды пропущено в отрывке, относится присоединение к России побережья Балтийского моря от Риги до Выборга.

        6) Для управления страной в период своих многочисленных отлучек монарх, имя которого дважды пропущено в отрывке, создал Верховный тайный совет.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718382 балла

        Великая Отечественная война 1941-1945 гг

        Прочтите отрывок из воспоминаний учёного и выполните задание.

        «Невидимые стены! Это стены, которыми Ленинград окружил себя за несколько недель. Это была граница твёрдой решимости – решимости не впустить врага в город. В подмогу этим невидимым стенам вырастали укрепления, которые делали женщины, старики, инвалиды, оставшиеся в Ленинграде. Слабые, они копали, носили, черпали, укладывали и иногда уходили в сторону, чтобы срезать оставшиеся на огородах капустные кочерыжки, а затем сварить их и заставить работать слабевшие руки.

        И думалось: как можно будет описать всё это, как рассказать об этом, чьи слова раскроют размеры бедствия?

        А город был необычайно красив в эту сухую и ясную осень. Как-то особенно чётко выделились на ампирных фронтонах и арках атрибуты славы и воинской чести. Простирал руку над работавшими по его укрытию бронзовый всадник – Пётр. Навстречу шедшим через Кировский мост войскам поднимал меч для приветствия быстрый бог войны – Суворов. Меч в его руках – не то римский, не то древнерусский – требовал сражений.

        И вдруг в жизнь стали входить древнерусские слова: рвы, валы, надолбы. Таких сооружений не было в Первую мировую войну, но этим всем оборонялись древнерусские города. Появилось, как и во времена обороны от интервентов в начале XVII в., народное ополчение. Было что-то, что заставляло бойцов осознавать свои связи с русской историей…».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Автор описывает Ленинград в 1944 г.

        2) Автор проводит аналогию между ситуацией, в которой оказался Ленинград, и обороной древнерусских городов.

        3) Автором скульптуры бронзового всадника, упомянутой в тексте, является О. Монферран.

        4) Народное ополчение, аналогию с которым проводит автор, создавалось под предводительством Ермака Тимофеевича.

        5) Знаменитый полководец XVIII в., упомянутый в тексте, имел титул «граф Рымникский».

        6) Автор пишет о том, что в Ленинграде на строительстве укреплений трудились старики и инвалиды.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718402 балла

        От Руси к Российскому государству IX-XV вв

        Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

        «В этом году сказала дружина Игорю: "Отроки Свенельда изоделись оружием и одеждой, а мы наги; пойди, князь, с нами за данью, тогда и ты добудешь, и мы". И послушал их князь Игорь, пошёл к древлянам за данью новою, он и его мужи творили насилие. И собрав дань, пошёл в свой город. Когда же он шёл обратно, то поразмыслил и сказал своей дружине: "Идите с данью домой, а я возвращусь и ещё похожу". Отпустил дружину свою домой, с малой же дружиной возвратился в землю древлян, желая большего богатства. Древляне же, услышав, что Игорь идёт опять, так подумали со своим князем Малом: "Если повадится волк к овцам, то унесёт всё стадо, если не убьют его, так и этот: если не убьём его, то всех нас погубит". И послали к нему послов, говоря: "Почему идёшь опять? Ты ведь взял дань". И не послушал их Игорь. И выйдя из своего города Искоростеня, древляне убили Игоря, потому что их было мало. И погребён был Игорь, и есть могила у города Искоростеня в земле древлян…

        Ольга же была в Киеве с сыном своим».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Описываемые в отрывке события произошли в IX в.

        2) Князь Игорь, который упоминается в отрывке, был сыном Рюрика.

        3) Порядок сбора дани, существовавший в годы правления Игоря, назывался повоз.

        4) Следствием описываемых в отрывке событий стало упорядочение сбора дани.

        5) Сыном князя Игоря, наследовавшим власть после его гибели, был Владимир Святой.

        6) За смерть князя Игоря древлянам отомстила его вдова княгиня Ольга.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

      • id 718422 балла

        СССР и Российская Федерация в 1945-2022 гг

        Прочтите отрывок из Закона и выполните задание.

        «В соответствии с Конституцией СССР и настоящим Законом в СССР допускаются индивидуальная трудовая деятельность в сфере кустарно-ремесленных промыслов, бытового обслуживания населения, а также другие виды деятельности, основанные исключительно на личном труде граждан и членов их семей. Государство регулирует индивидуальную трудовую деятельность, обеспечивая её использование в интересах общества.

        Индивидуальной трудовой деятельностью является общественно полезная деятельность граждан по производству товаров и оказанию платных услуг, не связанная с их трудовыми отношениями с государственными, кооперативными, другими общественными предприятиями, учреждениями, организациями и гражданами, а также с внутриколхозными трудовыми отношениями.

        Государство поощряет вступление граждан, занимающихся индивидуальной трудовой деятельностью, в договорные отношения с государственными, кооперативными, другими общественными предприятиями, учреждениями, организациями и объединение этих граждан в установленном законодательством порядке в кооперативы, добровольные общества, товарищества.

        Не допускается индивидуальная трудовая деятельность с привлечением наёмного труда, в целях извлечения нетрудовых доходов или в ущерб другим общественным интересам…

        Отношения, связанные с осуществлением гражданами индивидуальной трудовой деятельности, регулируются настоящим Законом и другими актами законодательства Союза ССР и союзных республик.

        Действие настоящего Закона не распространяется на творческую деятельность граждан в сфере науки, техники, литературы и искусства, а также на выполнение платных работ, носящих разовый характер, и работ, незначительных по объёму и оплате труда».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Данный Закон был принят в период «перестройки» в СССР.

        2) Данный Закон был принят Съездом народных депутатов СССР.

        3) В соответствии с данным Законом запрещается привлечение наёмных рабочих для осуществления индивидуальной трудовой деятельности.

        4) В соответствии с данным Законом не допускалось вступление граждан, занимающихся индивидуальной трудовой деятельностью, в договорные отношения с государственными предприятиями.

        5) В период принятия данного Закона в Афганистане находился контингент советских войск.

        6) После принятия данного Закона были проведены экономические реформы А.Н. Косыгина.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718432 балла

        СССР и Российская Федерация в 1945-2022 гг

        Прочтите отрывок из воспоминаний современника и выполните задание.

        «Личность любого человека, а тем более лидера государства, лучше всего раскрывается в главном деле его жизни. Для ______________, занимавшего на протяжении почти полстолетия самые высокие посты в государстве – от наркома и министра до Председателя Госплана СССР, а затем и Председателя Совета Министров СССР, – таким главным делом жизни была экономическая реформа.

        Наивно было бы считать его единственным автором и разработчиком далеко не простой системы взаимосвязанных показателей сложнейшего комплексного механизма реформы, охватившей практически все сферы народного хозяйства страны.

        В отряд первопроходцев реформы вошли наиболее сильные, экономически подготовленные предприятия разных отраслей промышленности, которые, получив право хозяйственного маневра и инициативы, быстро, всего за год с начала реформы, удвоили темпы прироста реализации продукции.

        Думаю, что, когда речь идёт о лидерах государства, их роль в конкретных событиях определяется ответом на простой вопрос: благодаря им или вопреки их воле происходили эти события. Так, наверное, ближе к истине. А в данном случае для сомнений места нет: реформа и начиналась, и развивалась, конечно же, во многом благодаря ____________ и по праву впоследствии стала носить его имя. Он умел находить умных, самых прогрессивных для своего времени людей, а потом поддерживал их работу всей доступной ему властью государственного аппарата. Он, кажется, сознательно сторонился политических игр, которыми, как известно, были богаты те времена.

        Внедрялась реформа при Л.И. Брежневе. Она, вероятно, прошла бы и вопреки его воле, если бы он рискнул остановить маховик преобразований, запущенный Н.С. Хрущёвым. Насущные требования экономики отменить разом, конечно же, не мог никакой «дворцовый переворот», смена партийных лидеров».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Государственный деятель, фамилия которого пропущена в отрывке, – А.Н. Косыгин.

        2) Реформа, о которой идёт речь в отрывке, начала проводиться в первой половине 1970-х гг.

        3) Автор указывает, что реформа, о которой идёт речь в отрывке, проводилась только в отраслях тяжёлой промышленности.

        4) Автор считает, что реформа, о которой идёт речь в отрывке, начиналась и развивалась благодаря усилиям государственного деятеля, фамилия которого пропущена в отрывке.

        5) Автор считает, что реформа, о которой идёт речь в отрывке, была подготовлена преобразованиями, проведёнными в эпоху «оттепели».

        6) Автор указывает, что государственный деятель, фамилия которого пропущена в отрывке, был активным участником политических игр своего времени.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718462 балла

        История России и СССР в 1914-1945 гг

        Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля и выполните задание.

        «18 апреля моя нота была готова, одобрена правительством и на следующий день сообщена Совету. День 18 апреля соответствовал 1 мая нового стиля, и Совет готовил на этот день празднование рабочего праздника… Многочисленные речи уличных ораторов и общее настроение толпы отнеслись к ленинцам неодобрительно…

        20 апреля большевики взяли свой реванш за мирный советский праздник 1 мая. В этот день была опубликована моя нота, и она послужила поводом для первой вооружённой демонстрации на улицах столицы против меня и против Временного правительства.

        К 3–4 часам дня к Мариинскому дворцу пришёл запасный батальон Финляндского полка с плакатами "Долой Милюкова!", "Милюков – в отставку!". За ним подошли ещё роты 180 запасного батальона и около роты Балтийского флотского экипажа. Большинство солдат не знало, зачем их ведут…

        Кроме войск, в демонстрации участвовали рабочие-подростки, не скрывавшие, что им за это заплачено по 10–15 рублей. Руководителей Совета обвинять не приходилось уже потому, что Совет тогда вовсе не собирался занимать место правительства, ограничиваясь "давлением" на него. Между большевиками и моей нотой он оказался в затруднительном положении. Исполнительный комитет Совета ограничился предложением Временному правительству обсудить происшедшее сообща. <…> Большинству Совета и публике прикосновение к составу Временного правительства, обязавшегося довести страну до Учредительного собрания, ещё представлялось недопустимым».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) События, описанные в отрывке, произошли в 1917 г.

        2) Нота, о которой идёт речь в отрывке, содержала положение о необходимости немедленного выхода России из Первой мировой войны.

        3) Автор считает, что во время празднования 1 мая проявилась огромная популярность большевиков.

        4) Автор считает, что часть из тех людей, которые участвовали в демонстрациях против него 20 апреля, делали это неосознанно или за деньги.

        5) Одним из последствий публикации ноты, о которой говорится в отрывке, был уход в отставку автора данных воспоминаний.

        6) Учредительное собрание, упомянутое в отрывке, никогда не было созвано в России.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718482 балла

        От Руси к Российскому государству IX-XV вв

        Прочтите отрывок из летописи и выполните задание.

        «В тот же год, месяца июня двадцатого, князь великий Иван Васильевич с братьями и со всем войском пошёл к Новгороду Великому со всех сторон, покоряя и полоняя новгородцев за измену и непокорство. Новгородцы же, собрав большое войско, пошли к реке Шелони на битву с великим князем. А в то время случилось тут быть князя великого воеводам: князю Даниле Дмитриевичу Холмскому да Фёдору Давыдовичу, и князя Юрия воеводе Василию Фёдоровичу Вельяминову, – и воеводы, увидев новгородскую рать, пошли на них за реку Шелонь, и, перейдя её вброд, начали биться. Новгородцы же, немного сразившись, побежали, москвичи же погнали их, избивая, и посекая, и пленя, потому что ведь много очень пришло новгородцев, как деревьев в лесу, а москвичей было мало очень, поскольку не по одному пути князя великого войско пошло, но многими дорогами. И тут, схватив посадников знатных и людей богатых новгородцев, выкуп с них взяли, а посадников привели к великому князю; тот же, возъярясь за их измену, повелел казнить их: кнутами бить и головы им отрубить».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) В период правления упомянутого в отрывке великого князя был созван первый Земский собор.

        2) События, описанные в отрывке, произошли во второй половине XV в.

        3) В описанном сражении новгородское войско было более многочисленным по сравнению с московским войском.

        4) В отрывке упоминается река, в сражении на которой погиб владимирский князь Юрий Всеволодович.

        5) Согласно летописи московский князь считал новгородских бояр изменниками.

        6) В том же десятилетии, когда состоялась описанная в отрывке битва, к Московскому государству было присоединено Тверское княжество.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718502 балла

        История России и СССР в 1914-1945 гг

        Прочтите отрывок из обращения правительства и выполните задание.

        «Мятеж генерала Корнилова подавлен. Но велика смута, внесённая им в ряды армии и страны. И снова велика опасность, угрожающая судьбе Родины и её свободе. Считая нужным положить предел внешней неопределённости государственного строя, памятуя единодушное и восторженное признание республиканской идеи, которое сказалось на Московском государственном совещании, Временное правительство объявляет, что государственный порядок, которым управляется Российское государство, есть порядок республиканский, и провозглашает Российскую республику. Срочная необходимость принятия немедленных и решительных мер для восстановления потрясённого государственного порядка побудила Временное правительство передать полноту своей власти по управлению пяти лицам из его состава во главе с министром-председателем. Временное правительство своей главной задачей считает восстановление государственного порядка и боеспособности армии. Убеждённое в том, что только сосредоточение всех живых сил страны может вывести Родину из того тяжёлого положения, в котором она находится, Временное правительство будет стремиться к расширению своего состава путём привлечения в свои ряды представителей всех тех элементов, кто вечные и общие интересы Родины ставит выше временных и частных интересов отдельных партий или классов. Временное правительство не сомневается в том, что эта задача будет им исполнена в течение ближайших дней».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) В период, когда было написано данное обращение, Россия участвовала во Второй мировой войне.

        2) В период, когда было написано данное обращение, должность министра-председателя, упомянутую в документе, занимал А.Ф. Керенский.

        3) В данном обращении Россия провозглашается республикой.

        4) В обращении говорится о намерении правительства сохранить свой количественный состав.

        5) Правительство, о котором идёт речь, просуществовало после обнародования данного обращения менее трёх месяцев.

        6) Генерал Л.Г. Корнилов, упомянутый в обращении, был репрессирован в 1930-х гг.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718512 балла

        Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи

        Прочтите отрывок из воспоминаний современника и выполните задание.

        «Пётр Алексеевич был провозглашён императором 7 мая; князь <…> увёз его из императорского дворца и поселил молодого государя в своём доме, чтобы всегда иметь его под рукой; таким образом, его влияние и власть возрастали с каждым днём и все преклонялись перед ним; его младшая дочь была всенародно объявлена невестой императора…

        Вскоре он злоупотребил этой властью, удалив всех, к кому юный государь выказывал свою благосклонность и расположение. Он удалил из Петербурга, чтобы отправить в ссылку, генерал-прокурора Ягужинского. Уже был подписан приказ об отправлении генерал-адмирала графа Апраксина в Архангельск для строительства там фрегатов. Толстой был сослан, и все сенаторы, таким образом, были разогнаны.

        B церквях он становился на царское место. Эта чрезмерная гордость и тиранические поступки открыли глаза сановникам империи, которые нашли способ восстановить государя против <…>.

        B июле князь <…> отправился вперёд, чтобы принять молодого государя в своём доме, но по прибытии придворные ему сказали, что его величество приказал приготовить для своего пребывания летний императорский дворец. Император же по прибытии в Петербург послал к князю <…> генерала Салтыкова, чтобы объявить об его аресте. На следующий день <…> со всей своей семьёй был отправлен в Сибирь, в Берёзов».

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Князь, фамилия которого многократно пропущена в отрывке, был одним из инициаторов создания Верховного тайного совета.

        2) В отрывке говорится об отстранении от дел в описываемый период многих сподвижников Петра I.

        3) Упоминаемый в отрывке император лишился престола в результате дворцового переворота.

        4) В годы правления упоминаемого в отрывке императора был основан Московский университет.

        5) Причиной опалы князя, фамилия которого многократно пропущена в отрывке, были, по мнению автора воспоминаний, чрезмерные властные амбиции.

        6) В годы правления упоминаемого в отрывке императора было ликвидировано местничество.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718522 балла

        СССР и Российская Федерация в 1945-2022 гг

        Прочтите отрывок из Закона и выполните задание.

        «Внести в Конституцию СССР следующие изменения и дополнения…

        2. Главу 13 изложить в следующей редакции:

        "Глава 13 Избирательная система

        Статья 95. Выборы народных депутатов проводятся по одномандатным или многомандатным избирательным округам на основе всеобщего, равного и прямого избирательного права при тайном голосовании. В целях обеспечения представительства общественных организаций по нормам, установленным законами Союза ССР, союзных и автономных республик, одна треть народных депутатов СССР, народных депутатов союзных
        и автономных республик избирается от общественных организаций – Коммунистической партии Советского Союза, профессиональных союзов, кооперативных организаций, Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодёжи, объединений женщин, ветеранов войны и труда, научных работников, творческих союзов и других организаций, созданных
        в установленном Законом порядке и имеющих общесоюзные или республиканские органы. Выборы народных депутатов от общественных организаций проводятся на их съездах, конференциях либо пленумах их общесоюзных или республиканских органов. <…>

        Статья 99. Голосование на выборах народных депутатов является тайным: контроль за волеизъявлением голосующих не допускается.

        Статья 100. Право выдвижения кандидатов в народные депутаты по избирательным округам принадлежит трудовым коллективам, общественным организациям, собраниям избирателей по месту жительства и военнослужащих по воинским частям, а выдвижения кандидатов в народные депутаты от общественных организаций – их общесоюзным или республиканским органам, которые учитывают предложения по кандидатам в депутаты, поступившие от местных органов, низовых коллективов и членов этих организаций"». 

        Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 

        1) Конституция СССР, в которую данным Законом вносились изменения, была принята в 1936 г.

        2) В период принятия данного Закона руководителем СССР был Л.И. Брежнев.

        3) Согласно данному Закону треть народных депутатов должна была избираться от общественных организаций.

        4) В соответствии с данным Законом голосование на выборах народных депутатов являлось тайным.

        5) Органы власти, о выборах в которые идёт речь в данном отрывке, просуществовали в нашей стране более 10 лет.

        6) Одним из депутатов, избранных по данному Закону, был академик А.Д. Сахаров.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

      • id 718542 балла

        Великая Отечественная война 1941-1945 гг

        Рассмотрите схему и выполните задание.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Линия фронта, обозначенная в легенде схемы цифрой «1», на всем её протяжении установилась в 1941 г.

        2) Наступление немецко-фашистских войск от линии фронта, обозначенной в легенде схемы цифрой «2», началось в июле.

        3) Для освобождения города, обозначенного на схеме цифрой «5», красноармейцам пришлось форсировать Днепр.

        4) События, обозначенные на схеме стрелками, относятся к завершающему этапу войны.

        5) В ходе событий, обозначенных на схеме стрелками, Красная армия освободила Брянск.

        6) В ходе событий, обозначенных на схеме, совершил ночной таран лётчик В.В. Талалихин.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718602 балла

        От Руси к Российскому государству IX-XV вв

        Рассмотрите схему и выполните задание.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Цифрой «1» на схеме обозначен город Киев.

        2) Киевский князь Игорь погиб в результате восстания восточнославянского племенного союза, территория расселения которого обозначена на схеме цифрой «2».

        3) Цифрой «7» на схеме обозначен город Юрьев.

        4) Территория, обозначенная в легенде схемы цифрой «5», вошла в состав Древнерусского государства в X в.

        5) На схеме обозначен и подписан город, где в 1097 г. состоялся съезд князей, на котором было принято решение «каждый да держит отчину свою».

        6) На схеме обозначена и подписана река, на берегу которой в 1223 г. союзное русско-половецкое войско было разбито монгольским войском.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123


        Источник: ФИПИ

      • id 718632 балла

        Российская империя в XIX - начале XX вв

        Рассмотрите схему и выполните задание.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Мирный договор, завершивший войну, события которой отражены на схеме, был подписан в Париже.

        2) Следствием войны, события которой отражены на схеме, стал отказ российского императора от проведения либеральных реформ.

        3) Об отказе от выполнения одного из условий договора, завершившего войну, события которой отражены на схеме, Россия заявила в 1870 г.

        4) Участниками обороны города, обозначенного на схеме цифрой «1», были И.В. Гурко и М.Д. Скобелев.

        5) В ходе событий, обозначенных на схеме, неприятельские войска высадились в районе Евпатории.

        6) Следствием войны, события которой отражены на схеме, стало предоставление независимости Сербии, Румынии и Черногории.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123


        Источник: ФИПИ

      • id 718652 балла

        История России и СССР в 1914-1945 гг

        Рассмотрите схему и выполните задание.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Действия войск противника Российской империи, обозначенные на схеме, стали причиной событий, вошедших в историю как «Великое отступление» русской армии.

        2) После окончания данной войны город, обозначенный на схеме цифрой «1», стал столицей независимого государства.

        3) Государство, территория которого обозначена на схеме цифрой «4», вступило в данную войну на стороне Германии.

        4) Государство, территория которого обозначена на схеме цифрой «5», вступило в данную войну в год её начала.

        5) В год, к которому относятся события, обозначенные на схеме, противник России занял г. Бердичев.

        6) Участником событий, обозначенных на схеме стрелками, был генерал М.Д. Скобелев.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123


        Источник: ФИПИ

      • id 718662 балла

        Великая Отечественная война 1941-1945 гг

        Рассмотрите схему и выполните задание.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) 3-м Белорусским фронтом в начале обозначенных на схеме стрелками событий командовал Г.К. Жуков.

        2) В ходе отражённых на схеме событий Красная армия заняла город Вормдитт.

        3) Участником обозначенных на схеме стрелками событий был И.В. Панфилов.

        4) К началу обозначенных на схеме стрелками событий уже состоялась Тегеранская конференция «Большой тройки».

        5) В ходе отражённых на схеме событий погиб генерал армии И.Д. Черняховский.

        6) Цифрой «2» на схеме обозначена Варшава.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

        Источник: ФИПИ

      • id 718692 балла

        Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству

        Рассмотрите схему и выполните задание.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Цифрой «1» на схеме обозначен город Архангельск.

        2) Цифрой «2» на схеме обозначен город, который впервые вошёл в состав Российского государства в том же веке, когда произошли обозначенные на схеме события.

        3) Одним из результатов восстания, район которого обозначен на схеме, явилось прекращение выпуска медных денег.

        4) Восставшие, действия которых обозначены на схеме, захватили Уфу.

        5) Цифрой «3» на схеме обозначен город Симбирск.

        6) Чёрным флажком на схеме обозначено место пленения предводителя восстания, район которого обозначен на схеме.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123


        Источник: ФИПИ

      • id 718732 балла

        От Руси к Российскому государству IX-XV вв

        Рассмотрите схему и выполните задание.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Цифрой «5» в легенде схемы обозначен поход войска хана Батыя.

        2) Поход войска, обозначенный в легенде схемы цифрой «4», завершился его победой.

        3) На схеме обозначено место битвы, которой посвящено «Сказание о Мамаевом побоище».

        4) В сражении, место которого обозначено на схеме цифрой «3», принимали участие монахи-воины Пересвет и Ослябя.

        5) Цифрой «2» на схеме обозначено сражение, в котором московско-нижегородское войско одержало первую крупную победу над противником в открытом бою.

        6) На схеме обозначен город, прославившийся семинедельным сопротивлением монгольским завоевателям в 30-х гг. XIII в.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123


        Источник: ФИПИ

      • id 718762 балла

        От Руси к Российскому государству IX-XV вв

        Рассмотрите схему и выполните задание.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Цифрой «1» на схеме обозначен Владимир.

        2) Столица Волжской Булгарии обозначена на схеме цифрой «5».

        3) Князь Владимир Святославич принял крещение в городе, обозначенном на схеме цифрой «3».

        4) Все походы, обозначенные на схеме стрелками, состоялись в период правления одного и того же князя.

        5) Чёрными стрелками на схеме обозначен поход, состоявшийся раньше других походов, обозначенных на схеме.

        6) В ходе военных походов, обозначенных на схеме, русское войско вышло к Каспийскому морю.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123


        Источник: ФИПИ

      • id 718792 балла

        Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству

        Рассмотрите схему и выполните задание.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Город, обозначенный на схеме цифрой «5», был основан Ярославом Мудрым.

        2) Цифрами «3» и «4» в легенде схемы обозначены территории, утерянные Россией по итогам войны, события которой отмечены на схеме.

        3) Город, обозначенный на схеме цифрой «8», на начало войны входил в состав Российского государства.

        4) Цифрой «7» на схеме обозначено место заключения Ям-Запольского мирного договора.

        5) Государство, действия войск которого обозначены в легенде схемы цифрой «2», осуществляло интервенцию в Россию в начале XVII в.

        6) Цифрой «1» в легенде схемы обозначены действия войск под командованием Станислава Понятовского.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123


        Источник: ФИПИ

      • id 718802 балла

        Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству

        Рассмотрите схему и выполните задание.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1) Цифрой «6» в легенде схемы обозначен поход, который произошёл раньше, чем поход, обозначенный в легенде схемы цифрой «7».

        2) Цифрой «1» на схеме обозначен Нижний Новгород.

        3) Город, обозначенный на схеме цифрой «2», был взят противником в ходе событий, которым посвящена схема.

        4) Вертикальной штриховкой на схеме обозначена территория, вошедшая в состав России в результате событий, обозначенных на схеме стрелками.

        5) Цифрой «4» на схеме обозначено место подписания мирного договора, который закрепил за Россией территории, обозначенные на схеме горизонтальной штриховкой.

        6) Одним из руководителей похода, обозначенного в легенде схемы цифрой «8», был Кузьма Минин.

        Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123


        Источник: ФИПИ

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      56.2Среднийбалл 2025
      ~10%Набрали80+ баллов
      179Стобалльниковв 2025
      8%
      0–30
      27.9%
      31–50
      31.2%
      51–70
      22.9%
      71–85
      10%
      86–100
      Ниже порога 32БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора