Банк заданий
ОГЭ по истории

Ниже приведён перечень терминов (названий). Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с периодом существования Древнерусского государства.

1) полюдье; 2) печенеги; 3) подсечно-огневое земледелие; 4) хазары; 5) ярлык.

Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.

Прочитайте   четыре   предложения.   Два   из   них   являются   тезисами (положениями,  которые  требуется аргументировать).  Другие  два  содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для    каждого    из    тезисов    соответствующий    ему    факт.   

1) По указу от 9 ноября 1906 г. крестьянин мог потребовать выделения всех своих разрозненных полос земли в единый отруб.

2) Реформа П.А. Столыпина предоставила крестьянам возможность выхода из общины.

3) В период руководства правительством П.А. Столыпина был сделан значительный шаг в социально-экономическом развитии Сибири.

4) За Урал переселилось более 3 млн крестьян.

Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Заполните пропуск в предложении: «События, отражённые на схеме, начались в тысяча девятьсот ______ году».

Ответ запишите словом (сочетанием слов).

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в тексте.

«В июне 1905 г. произошло восстание матросов на броненосце «Князь Потёмкин-Таврический», находившемся на рейде недалеко от ________. Матросы взялись за оружие и убили нескольких офицеров. Подавляющее большинство кораблей Черноморской эскадры не поддержало мятежный экипаж. Броненосец оказался блокирован, но сумел прорваться в открытое море. Не имея запасов угля и продовольствия, он был вынужден уйти

к румынским берегам и сдаться властям Румынии».

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите год(ы), когда произошло восстание, основными участниками которого были служилые люди, изображённые на данном рисунке.

  1)  1670–1671 гг.

  2)  1682 г.

  3)  1707–1708 гг.

  4)  1773–1775 гг.

Заполните пропуск в схеме.

Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задание.

Какие из приведённых памятников культуры были созданы в 1850–1914 гг.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Создателем какого из приведённых памятников культуры является Н.А. Некрасов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

Участником какого из перечисленных событий, процессов был Т. Джефферсон?

1) греко-персидские войны

2) издание Великой хартии вольностей

3) установление и укрепление абсолютной монархии во Франции

4) война за независимость США

В ходе какого из перечисленных событий произошло сражение

в Фермопильском ущелье? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

1) греко-персидские войны

2) издание Великой хартии вольностей

3) установление и укрепление абсолютной монархии во Франции

4) война за независимость США

К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события,

процесса.

1) греко-персидские войны

2) издание Великой хартии вольностей

3) установление и укрепление абсолютной монархии во Франции

4) война за независимость США

«Иоанн, Божьей милостью король Англии, сеньор Ирландии, герцог Нормандии и Аквитании, граф Анжу, архиепископам, епископам, аббатам, графам, баронам, юстициариям, чинам лесного ведомства, шерифам, бэйлифам, слугам и всем должностным лицам и верным своим привет. Знайте, что мы по Божьему внушению и для спасения души нашей и всех предшественников и наследников наших, в честь Бога и для возвышения святой церкви...

Дали пред Богом своё согласие и подтвердили за нас и за наследников наших на вечные времена, чтобы английская церковь была свободна и владела своими правами в целости и своими вольностями в неприкосновенности...

Ни щитовые деньги, ни какое-либо иное пособие не должны взиматься
в королевстве нашем иначе как по общему совету королевства нашего…

И город Лондон должен иметь все древние вольности и свободные свои обычаи как на суше, так и на воде».

Прочитайте отрывок

«Сами правительства для возбуждения в народах энергии против самовластия императора французов своими прокламациями призывали их к свободе и торжественно обещали им законно-свободные установления.

Правительства не только не спешили исполнить свои обещания, но стали вменять в преступление справедливое требование конституционных учреждений, всячески стараясь везде подавлять дух свободы. __________ стал во главе монархических реакционеров. Заодно с ним действовали король прусский и император Франц, или лучше сказать, князь Меттерних – душа австрийского министерства и всей монархической реакции.

Народы, обманутые в своих ожиданиях правительствами, прибегали против их явных угнетений к средствам сокровенным. По всей Европе учредились тайные политические союзы с целью исторгнуть у правительств конституционные постановления. В Италии, под ненавистным ей австрийским владычеством, учредились тайные союзы карбонариев; в германских университетах образовался студенческий союз, раскинувший ветви свои по всей немецкой земле; во Франции – тайные политические

общества под разными названиями. Цель у всех этих сокровенных союзов была одна: противодействовать монархической реакции правительств и освободить народы от их самовластия.

По низложении Наполеона главным предметом всех политических

действий императора ____________ было подавление возникшего повсюду духа свободы и укрепление монархических начал, которым угрожали тайные общества. Все его правительственные и дипломатические действия, начиная с заключённого Cвященного тройственного союза России, Австрии и Пруссии, свидетельствуют об этом».

Задание 18. Укажите век, к которому относятся события, описываемые в отрывке. Назовите императора, имя которого дважды пропущено в тексте.

Прочитайте отрывок

«Сами правительства для возбуждения в народах энергии против самовластия императора французов своими прокламациями призывали их к свободе и торжественно обещали им законно-свободные установления.

Правительства не только не спешили исполнить свои обещания, но стали вменять в преступление справедливое требование конституционных учреждений, всячески стараясь везде подавлять дух свободы. __________ стал во главе монархических реакционеров. Заодно с ним действовали король прусский и император Франц, или лучше сказать, князь Меттерних – душа австрийского министерства и всей монархической реакции.

Народы, обманутые в своих ожиданиях правительствами, прибегали против их явных угнетений к средствам сокровенным. По всей Европе учредились тайные политические союзы с целью исторгнуть у правительств конституционные постановления. В Италии, под ненавистным ей австрийским владычеством, учредились тайные союзы карбонариев; в германских университетах образовался студенческий союз, раскинувший ветви свои по всей немецкой земле; во Франции – тайные политические

общества под разными названиями. Цель у всех этих сокровенных союзов была одна: противодействовать монархической реакции правительств и освободить народы от их самовластия.

По низложении Наполеона главным предметом всех политических

действий императора ____________ было подавление возникшего повсюду духа свободы и укрепление монархических начал, которым угрожали тайные общества. Все его правительственные и дипломатические действия, начиная с заключённого Cвященного тройственного союза России, Австрии и Пруссии, свидетельствуют об этом».

Задание 19. Что, по мнению автора, было главным предметом политических действий императора, имя которого дважды пропущено в тексте, после низложения Наполеона? Какое из данных действий автор упоминает?

Прочитайте отрывок

«Сами правительства для возбуждения в народах энергии против самовластия императора французов своими прокламациями призывали их к свободе и торжественно обещали им законно-свободные установления.

Правительства не только не спешили исполнить свои обещания, но стали вменять в преступление справедливое требование конституционных учреждений, всячески стараясь везде подавлять дух свободы. __________ стал во главе монархических реакционеров. Заодно с ним действовали король прусский и император Франц, или лучше сказать, князь Меттерних – душа австрийского министерства и всей монархической реакции.

Народы, обманутые в своих ожиданиях правительствами, прибегали против их явных угнетений к средствам сокровенным. По всей Европе учредились тайные политические союзы с целью исторгнуть у правительств конституционные постановления. В Италии, под ненавистным ей австрийским владычеством, учредились тайные союзы карбонариев; в германских университетах образовался студенческий союз, раскинувший ветви свои по всей немецкой земле; во Франции – тайные политические

общества под разными названиями. Цель у всех этих сокровенных союзов была одна: противодействовать монархической реакции правительств и освободить народы от их самовластия.

По низложении Наполеона главным предметом всех политических

действий императора ____________ было подавление возникшего повсюду духа свободы и укрепление монархических начал, которым угрожали тайные общества. Все его правительственные и дипломатические действия, начиная с заключённого Cвященного тройственного союза России, Австрии и Пруссии, свидетельствуют об этом».

Задание 20. Укажите название, под которым вошли в историю участники тайных

революционных обществ, возникших в России в годы правления императора,

имя которого дважды пропущено в отрывке. Укажите одну из целей,

провозглашённых участниками данных обществ в их программных

документах.

Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

«В период правления Петра І были проведены масштабные политические преобразования. Значительные политические полномочия получил Государственный совет- высший орган власти, назначаемый правителем, учреждённый в 1711 году. Отраслевое управление было передано коллегиям, заменившим устаревшую систему приказов. Контролирующая функция была передана прокуратуре. Главным учреждением по церковным вопросам стал Синод. После победы в войне со Швецией и заключения Петербургского мира Пётр І принял титул императора Российской империи».

Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом:

Ошибочные положения:

Приводится пример текста с ошибкой, где ошибка подчеркнута

Приводится пример текста с ошибкой, где ошибка подчеркнута

Исправленные положения:

Исправленный текст, тоже лучше подчеркнуть исправление

Исправленный текст, тоже лучше подчеркнуть исправление

Несмотря на целый ряд отличительных особенностей, во внешней политике Николай II сохранял определённую преемственность с политикой своего отца – Александра III. Приведите две общие черты внешней политики Николая II и Александра III.

Вдова новгородского посадника Марфа Борецкая располагала значительными средствами, возглавляла мощнейшую боярскую группировку, выступала от имени Новгородской республики на международной арене.
Но за несколько лет лишилась всего, вынудив своими действиями великого князя московского начать войну против непокорного Новгорода: её сын был казнён, земли были конфискованы, а сама она под именем Марии была заточена в монастырь.

1. Укажите век, когда произошли описанные события.
2. Назовите великого князя московского, о котором идёт речь.
3. Почему великий князь московский принял упомянутое решение о начале военных действий против Новгородской республики? Укажите одну любую причину.

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите выбранные цифры в порядке соответствующему буквам

Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

1) битва на реке Воже

2) антиордынское восстание в Твери

3) Грюнвальдская битва

4) Ледовое побоище

Запишите термин, о котором идёт речь.

Направление в Русской Православной Церкви, представители которого не приняли нововведения церковной реформы 1650 – 1660-х гг.

Кто из перечисленных общественных деятелей был представителем славянофилов? Найдите в приведённом списке двух общественных деятелей и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  К.Д. Кавелин

2)  А.С. Хомяков

3)  А.И. Герцен

4)  Т.Н. Грановский

5)  К.С. Аксаков

Ниже приведён перечень терминов (названий). Все они, за исключением одного, относятся к периоду правления Александра III.

1) выкупные платежи; 2) земские собрания; 3) Государственная дума; 4) Транссибирская магистраль; 5) «контрреформы».

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

Прочитайте   четыре   предложения.   Два   из   них   являются   тезисами (положениями,  которые  требуется аргументировать).  Другие  два  содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для    каждого    из    тезисов    соответствующий    ему    факт.   

1) Нападение Наполеона на Россию вызвало патриотический подъём российского общества.

2) Россия сыграла ведущую роль в окончательном разгроме Наполеона.

3) В «Битве народов» под Лейпцигом русская армия выдержала основной удар наполеоновских войск и понесла самые большие потери среди союзников.

4) Представители всех сословий собрали на государственные нужды более 100 млн рублей.