Банк заданий
ОГЭ по истории
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ОГЭ, История, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите год(ы), когда произошло восстание, основными участниками которого были служилые люди, изображённые на данном рисунке.
1) 1670-1671 гг.
2) 1682 г.
3) 1707 -1708 гг.
4) 1773-1775 гг.
Заполните пропуск в схеме.

Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задание.
1) «Повесть временных лет»;
2) Великие Четьи-Минеи;
3) «Калязинская челобитная»;
4)

5)

Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Создателем какого из приведённых памятников культуры является Алевиз Новый? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
1) «Повесть временных лет»;
2) Великие Четьи-Минеи;
3) «Калязинская челобитная»;
4)

5)

Участником какого из перечисленных событий, процессов был царь Ксеркс? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
1) греко-персидские войны
2) образование и развитие Франкского государства
3) борьба между европейскими державами за морское первенство в XVI в.
4) «Сто дней» Наполеона
В ходе какого из перечисленных событий, процессов произошла битва при Ватерлоо? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
1) греко-персидские войны
2) образование и развитие Франкского государства
3) борьба между европейскими державами за морское первенство в XVI в.
4) «Сто дней» Наполеона
К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.
1) греко-персидские войны
2) образование и развитие Франкского государства
3) борьба между европейскими державами за морское первенство в XVI в.
4) «Сто дней» Наполеона
«Когда Хлодвиг давал битву Сиагрию, Харарик, вызванный на помощь Хлодвигу, стоял в отдалении, не помогая ни той, ни другой стороне, но выжидая исхода дела, чтобы завязать дружбу с тем, кому достанется победа. За это досадовал на него Хлодвиг и потому пошёл против него, захватил его хитростью вместе сыном и, связав, остриг обоим волосы. И повелел Харарика поставить священником, а сына его – дьяконом. Когда же Харарик жаловался на своё унижение и плакал, то сын его, как передают, сказал: "Эти листья срезаны с зелёного дерева и не совсем ещё высохли. Скоро они оправятся настолько, что смогут отрасти снова. Пусть так же скоро погибнет тот, кто сделал"».
Прочитайте отрывок
«Начнём же, братья, повесть эту от старого Владимира до нынешнего Игоря, который выковал ум твёрдостью своей и наострил его мужеством своего сердца, исполненный боевого духа, навёл свои храбрые полки на землю половецкую за землю Русскую.
Тогда Игорь взглянул на светлое солнце и увидел, что от него тьмою все его воины прикрыты. И сказал Игорь дружине своей: "Братья и дружина! Ведь лучше быть убитым в бою, чем полонённым. Сядем же, братья, на своих борзых коней, чтобы нам взглянуть на синий Дон!" Разожгло князю ум, желание, и страсть ему знамение заступила изведать Дона великого. "Хочу, – сказал он, – копьё преломить о край поля половецкого, с вами, русичи, хочу голову свою сложить или испить шеломом Дона!"
О Боян, соловей старого времени! Вот если бы ты воспел эти походы, скача, о соловей, по мысленному древу, летая умом под облаками, сплетая обе славы того времени, рыща по тропе Трояновой через поля на горы. …Игорь ждёт милого брата Всеволода. И сказал ему буй-тур Всеволод: "Один брат, один свет светлый ты, Игорь, оба мы Святославичи! Седлай, брат, своих борзых коней, а мои-то готовы, у Курска заранее осёдланы"».
Укажите век, когда произошли описываемые события. Укажите название произведения, фрагмент которого приведён выше.
Прочитайте отрывок
«Начнём же, братья, повесть эту от старого Владимира до нынешнего Игоря, который выковал ум твёрдостью своей и наострил его мужеством своего сердца, исполненный боевого духа, навёл свои храбрые полки на землю половецкую за землю Русскую.
Тогда Игорь взглянул на светлое солнце и увидел, что от него тьмою все его воины прикрыты. И сказал Игорь дружине своей: "Братья и дружина! Ведь лучше быть убитым в бою, чем полонённым. Сядем же, братья, на своих борзых коней, чтобы нам взглянуть на синий Дон!" Разожгло князю ум, желание, и страсть ему знамение заступила изведать Дона великого. "Хочу, – сказал он, – копьё преломить о край поля половецкого, с вами, русичи, хочу голову свою сложить или испить шеломом Дона!"
О Боян, соловей старого времени! Вот если бы ты воспел эти походы, скача, о соловей, по мысленному древу, летая умом под облаками, сплетая обе славы того времени, рыща по тропе Трояновой через поля на горы. …Игорь ждёт милого брата Всеволода. И сказал ему буй-тур Всеволод: "Один брат, один свет светлый ты, Игорь, оба мы Святославичи! Седлай, брат, своих борзых коней, а мои-то готовы, у Курска заранее осёдланы"».
Какое природное явление согласно отрывку предшествовало походу князя на «землю половецкую»? Кто согласно источнику являлся союзником князя в описываемом походе?
Прочитайте отрывок
«Начнём же, братья, повесть эту от старого Владимира до нынешнего Игоря, который выковал ум твёрдостью своей и наострил его мужеством своего сердца, исполненный боевого духа, навёл свои храбрые полки на землю половецкую за землю Русскую.
Тогда Игорь взглянул на светлое солнце и увидел, что от него тьмою все его воины прикрыты. И сказал Игорь дружине своей: "Братья и дружина! Ведь лучше быть убитым в бою, чем полонённым. Сядем же, братья, на своих борзых коней, чтобы нам взглянуть на синий Дон!" Разожгло князю ум, желание, и страсть ему знамение заступила изведать Дона великого. "Хочу, – сказал он, – копьё преломить о край поля половецкого, с вами, русичи, хочу голову свою сложить или испить шеломом Дона!"
О Боян, соловей старого времени! Вот если бы ты воспел эти походы, скача, о соловей, по мысленному древу, летая умом под облаками, сплетая обе славы того времени, рыща по тропе Трояновой через поля на горы. …Игорь ждёт милого брата Всеволода. И сказал ему буй-тур Всеволод: "Один брат, один свет светлый ты, Игорь, оба мы Святославичи! Седлай, брат, своих борзых коней, а мои-то готовы, у Курска заранее осёдланы"».
Назовите город, в котором правил упоминаемый в отрывке князь Игорь. Поход, о подготовке к которому идёт речь в данном отрывке, окончился поражением русского войска. Укажите одну причину такого итога.
Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.
Внутренняя политика Александра III часто обозначается словом «контрреформы». В 1882 г. была ужесточена цензура и контроль над периодическими изданиями, некоторые из них были закрыты. В 1887 г. было запрещено принимать в гимназии детей из семей низших слоёв общества. В народе этот закон получил название циркуляр «о крестьянских детях». В 1889 г. в деревнях была введена должность земского начальника, назначавшегося из дворян. Он получал право надзора и контроля над органами крестьянского самоуправления. В 1889–1892 гг. были ограничены права органов городского и земского самоуправления. Представительство крестьянства и имущих слоёв городского населения в них было увеличено за счёт других сословий.
Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом:
Ошибочные положения:
Приводится пример текста с ошибкой, где ошибка подчеркнута
Приводится пример текста с ошибкой, где ошибка подчеркнута
Исправленные положения:
Исправленный текст, тоже лучше подчеркнуть исправление
Исправленный текст, тоже лучше подчеркнуть исправление
Существует точка зрения, что, несмотря на сходство, положение частновладельческих и государственных крестьян в XVIII – первой половине XIX в. имело существенные различия. Приведите не менее двух различий.
Это был первый случай, когда российский царь на длительный срок отправился в Европу, чтобы овладеть новыми знаниями и познакомиться с жизнью европейских стран. Чтобы не связывать себя церемониями, царь предпринял это путешествие под вымышленным именем.
1. Назовите царя, о котором идёт речь.
2. Укажите название миссии, в составе которой путешествовал царь.
3. Как результат миссии отразился на внешней политике России в этот период?
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ | ГОДЫ |
А) издание манифеста о трёхдневной барщине | 1) 988 г. |
Б) съезд князей в Любече | 2) 1097 г. |
В) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов | 3) 1612 г. |
4) 1797 г. | |
5) 1861 г. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ | ГОДЫ |
А) учреждение Государственного совета Российской империи | 1) 1497 г. |
Б) присоединение к России Астраханского ханства | 2) 1556 г. |
В) издание первого общероссийского судебника | 3) 1667 г. |
4) 1711 г. | |
5) 1810 г. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ | ГОДЫ |
А) издание манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка» | 1) 1113 г. |
Б) принятие Соборного уложения | 2) 1497 г. |
В) издание первого общерусского Судебника | 3) 1649 г. |
4) 1861 г. | |
5) 1905 г. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ | ГОДЫ |
А) призвание Рюрика на княжение | 1) 862 г. |
Б) начало Смоленской войны | 2) 988 г. |
В) восстание декабристов на Сенатской площади | 3) 1632 г. |
4) 1698 г. | |
5) 1825 г. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ | ГОДЫ |
А) издание указа о единонаследии | 1) 860 г. |
Б) начало Ливонской войны | 2) 907 г. |
В) поход князя Олега Вещего на Константинополь | 3) 1505 г. |
4) 1558 г. | |
5) 1714 г. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ | ГОДЫ |
А) подписание Портсмутского мира | 1) 1238 г. |
Б) венчание на царство Ивана IV | 2) 1410 г. |
В) взятие Владимира войском хана Батыя | 3) 1547 г. |
4) 1825 г. | |
5) 1905 г. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ | ГОДЫ |
А) Полтавская битва | 1) 1147 г. |
Б) первое упоминание Москвы в летописи | 2) 1382 г. |
В) присоединение к России Астраханского ханства | 3) 1556 г. |
4) 1709 г. | |
5) 1812 г. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ | ГОДЫ |
А) подписание Тильзитского мира | 1) 1147 г. |
Б) первое летописное упоминание о Москве | 2) 1382 г. |
В) присоединение к России Казанского ханства | 3) 1552 г. |
4) 1709 г. | |
5) 1807 г. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ | ГОДЫ |
А) гибель князя Игоря в ходе восстания древлян | 1) 945 г. |
Б) подавление восстания под предводительством С.Т. Разина | 2) 1223 г. |
В) издание манифеста, учреждающего законодательную Государственную думу | 3) 1667 г. |
4) 1825 г. | |
5) 1905 г. |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ | ГОДЫ |
А) издание жалованной грамоты дворянству | 1) 1147 г. |
Б) издание Судебника Ивана IV | 2) 1340 г. |
В) первое упоминание Москвы в летописи | 3) 1480 г. |
4) 1550 г. | |
5) 1785 г. |
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) начало Северной войны
2) присоединение к России Казанского ханства
3) переход через Альпы русских войск под командованием А.В. Суворова
4) присоединение к Российской империи Крыма
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) провозглашение России империей
2) принятие манифеста о вольности дворянской
3) взятие русскими войсками под командованием А.В. Суворова крепости Измаил
4) основание Санкт-Петербурга
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
5 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
3 И 6 ИЮЛЯ
Экзамен длится
3 Ч
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
