Банк заданий
ОГЭ по истории

Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Заполните пропуск в предложении (назовите монарха).

«Отражённые на схеме события произошли в период, когда Российским государством правил ___________».

Заполните пропуск в предложении (укажите имя).

«Поход, обозначенный в легенде схемы цифрой "5", состоялся под руководством ________ и Ивана Кольца».

Прочитайте    отрывок    из    сочинения    историка    и    укажите    цифру, обозначающую на схеме населенный пункт, название которого пропущено в тексте.

«1 сентября отряд погрузился на струги и поднялся по Чусовой и Серебряной (притоки Камы) до Тагильского перевала в Уральских горах. Перезимовав на перевале, участники похода сплавились по Тагилу и выплыли в Туру. В устье Туры и на Тоболе произошли первые военные столкновения…  Кучум решил встретить казаков недалеко от места слияния Тобола и Иртыша у Чувашского мыса. Поджидая отряды казаков, хан собрал большие силы  –  почти 15 тысяч человек, но самые боеспособные силы Кучума в это время ушли в набег на Пермь.  В решающей битве Кучум потерпел поражение и отступил в Ишимскую степь, а в конце октября русские отряды заняли ________  – тогдашнюю столицу Сибирского ханства».

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите век, когда произошли события, в честь которых был создан скульптурный памятник, изображённый на марке.

  1)  XV в.

  2)  XVI в.

  3)  XVII в.

  4)  XVIII в.

Заполните пропуск в схеме.

Ознакомьтесь памятниками культуры и выполните задание.

Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какой из приведённых памятников культуры посвящён событиям Смутного времени? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

Участником какого из перечисленных событий, процессов был Ян Жижка? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

1) Пунические войны

2) Гуситские войны

3) Тридцатилетняя война

4) деятельность Парижской коммуны

В ходе какого из перечисленных событий, процессов был заключён Вестфальский мир? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

1) Пунические войны

2) Гуситские войны

3) Тридцатилетняя война

4) деятельность Парижской коммуны

К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события,

процесса.

1) Пунические войны

2) Гуситские войны

3) Тридцатилетняя война

4) деятельность Парижской коммуны

«Война, которую объявили нам версальские монархисты, недостойна цивилизованных людей; это – война дикарей. Вандейцы Шаретта и агенты Пьетри расстреливают пленных, умерщвляют раненых и стреляют в походные госпитали.

Сколько раз эти презренные, позоря солдатский мундир, поднимали приклады, и потом изменнически стреляли в наших доблестных, слишком доверчивых сограждан. И всё же ни измена, ни предательство не доставят победы врагам наших прав. Порукой за нас энергия и мужество национальной гвардии, её преданность республике.

Героизм и стойкость её удивительны. Наши артиллеристы с замечательной точностью наводят орудия. Им не раз удавалось принудить замолчать врага, оставившего в наших руках одну митральезу»

Прочитайте отрывок

«Был в это время при нашем дворе Алексей Адашев, ваш начальник, ещё в дни нашей юности возвысившийся из телохранителей; мы же взяли его и сравняли его с вельможами, надеясь на верную его службу. Каких почестей и богатств не удостоили мы его и его род! Потом, для совета в духовных делах и спасения своей души, взял я попа Сильвестра. Но вы не отказались от своих коварных привычек, снова начали служить нам не честно, а с хитростью. Так же и поп Сильвестр сдружился с Алексеем, и начали они советоваться тайком от нас, считая нас неразумными: и так вместо духовных стали обсуждать мирские дела, мало-помалу стали подчинять вас, бояр, своей воле, из-под нашей же власти вас выводя, приучали вас прекословить нам и в чести вас почти что равняли с нами, а мелких детей боярских по чести вам уподобляли. Когда же вернулись мы в царствующий град Москву, Бог дал нам тогда

наследника — сына Дмитрия. Когда же немного времени спустя я сильно занемог, то те, кого ты называешь доброжелателями, с попом Сильвестром и вашим начальником Алексеем Адашевым, решили, что мы уже в небытии, и, забыв наши благодеяния, решили посадить на престол нашего дальнего родственника князя Владимира, а младенца нашего хотели погубить. Вот каким доброжелательством от них мы насладились ещё при жизни, — что же будет после нас!»

Задание 18. Укажите век, когда произошли описываемые события. Укажите имя царя — автора послания.

Прочитайте отрывок

«Был в это время при нашем дворе Алексей Адашев, ваш начальник, ещё в дни нашей юности возвысившийся из телохранителей; мы же взяли его и сравняли его с вельможами, надеясь на верную его службу. Каких почестей и богатств не удостоили мы его и его род! Потом, для совета в духовных делах и спасения своей души, взял я попа Сильвестра. Но вы не отказались от своих коварных привычек, снова начали служить нам не честно, а с хитростью. Так же и поп Сильвестр сдружился с Алексеем, и начали они советоваться тайком от нас, считая нас неразумными: и так вместо духовных стали обсуждать мирские дела, мало-помалу стали подчинять вас, бояр, своей воле, из-под нашей же власти вас выводя, приучали вас прекословить нам и в чести вас почти что равняли с нами, а мелких детей боярских по чести вам уподобляли. Когда же вернулись мы в царствующий град Москву, Бог дал нам тогда

наследника — сына Дмитрия. Когда же немного времени спустя я сильно занемог, то те, кого ты называешь доброжелателями, с попом Сильвестром и вашим начальником Алексеем Адашевым, решили, что мы уже в небытии, и, забыв наши благодеяния, решили посадить на престол нашего дальнего родственника князя Владимира, а младенца нашего хотели погубить. Вот каким доброжелательством от них мы насладились ещё при жизни, — что же будет после нас!»

Задание 19. Какие обвинения в адрес своего окружения выдвигает автор документа? Укажите два обвинения.

Прочитайте отрывок

«Был в это время при нашем дворе Алексей Адашев, ваш начальник, ещё в дни нашей юности возвысившийся из телохранителей; мы же взяли его и сравняли его с вельможами, надеясь на верную его службу. Каких почестей и богатств не удостоили мы его и его род! Потом, для совета в духовных делах и спасения своей души, взял я попа Сильвестра. Но вы не отказались от своих коварных привычек, снова начали служить нам не честно, а с хитростью. Так же и поп Сильвестр сдружился с Алексеем, и начали они советоваться тайком от нас, считая нас неразумными: и так вместо духовных стали обсуждать мирские дела, мало-помалу стали подчинять вас, бояр, своей воле, из-под нашей же власти вас выводя, приучали вас прекословить нам и в чести вас почти что равняли с нами, а мелких детей боярских по чести вам уподобляли. Когда же вернулись мы в царствующий град Москву, Бог дал нам тогда

наследника — сына Дмитрия. Когда же немного времени спустя я сильно занемог, то те, кого ты называешь доброжелателями, с попом Сильвестром и вашим начальником Алексеем Адашевым, решили, что мы уже в небытии, и, забыв наши благодеяния, решили посадить на престол нашего дальнего родственника князя Владимира, а младенца нашего хотели погубить. Вот каким доброжелательством от них мы насладились ещё при жизни, — что же будет после нас!»

Задание 20. Укажите две любые внутриполитические меры, предпринятые царём - автором документа.

Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

«Святополк ІI (в крещении Михаил), как сообщает летопись, был скуп и сребролюбив, имел отношение к спекуляции солью и покровительствовал тиунам, бравшим большие проценты по купам. Многие киевляне с семьями оказались рабстве, не сумев погасить долги.

После смерти Святополка ІІ в Киеве начался бунт. Холопы и закупы стали грабить княжьих людей, разорили двор боярина Путяты. Большая часть горожан решила звать на великокняжеский стол 60-летнего Ярослава Мудрого: „Если не придёшь, говорили ему гонцы, — много зла будет — и бояр, и монастыри ограбят!“»

Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом:

Ошибочные положения:

Приводится пример текста с ошибкой, где ошибка подчеркнута

Приводится пример текста с ошибкой, где ошибка подчеркнута

Исправленные положения:

Исправленный текст, тоже лучше подчеркнуть исправление

Исправленный текст, тоже лучше подчеркнуть исправление

Существует точка зрения, что, несмотря на наличие общих черт, политика московских князей Дмитрия Донского и Ивана Калиты имела различия. Приведите не менее двух различий.

Вскоре после вступления на престол нового императора сменилось руководство Министерства финансов Российской империи. По инициативе нового министра финансов были понижены выкупные платежи, отменена подушная подать, созданы Крестьянский поземельный банк и Дворянский земельный банк. Однако, по мнению ряда историков, Дворянский земельный банк препятствовал эффективному развитию сельского хозяйства в России.

1. Назовите императора, о котором идёт речь.
2. Укажите министра финансов, о котором идёт речь.
3.Почему Дворянский земельный банк препятствовал эффективному развитию сельского хозяйства в России? Укажите одну причину.

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите выбранные цифры в порядке соответствующему буквам

Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

1) учреждение патриаршества в России

2) заключение Плюсского перемирия между Россией и Швецией

3) введение общерусской денежной системы

4) созыв Стоглавого собора

Запишите термин, о котором идёт речь.

Название срока, в течение которого запрещался переход крестьян от одного владельца к другому в Юрьев день.

Какие из перечисленных реформ были осуществлены в эпоху Великих реформ в 1860–1870-х гг.? Найдите в приведённом списке два названия и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) губернская
2) министерская
3) приказная
4) земская
5) судебная

Ниже приведён перечень терминов (названий). Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с периодом правления императора Александра II.

1) «Чёрный передел»; 2) суд присяжных; 3) октябристы; 4) «Союз трёх императоров»; 5) земская управа.

Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1) В конце XIX – начале XX в. российское правительство принимало меры для привлечения в экономику страны иностранного капитала.

2) В начале XX в. оживилось общественное движение.

3) На юге России произошли массовые рабочие выступления.

4) Было введено золотое обеспечение рубля, разрешался свободный обмен бумажных денег на золото.

Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Назовите российского императора в правление которого был построен объект, обозначенный на схеме цифрой «2».