Банк заданий
ОГЭ по обществознанию

Верны ли следующие суждения о правовых нормах?

А. Нормы права охраняются авторитетом и силой государства.

Б. Правовые нормы могут быть обязывающими, запрещающими и управомочивающими.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о единстве права и морали?

А. Право и мораль представляют собой разновидности социальных норм.

Б. Право и мораль определяют границы должных и возможных поступков субъектов, служат средством гармонизации личных и общественных интересов.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о правомерном поведении и правонарушении ?

A. Правомерное поведение является социально ответственным поведением, поскольку законопослушный человек понимает, что нарушение им правил поведения окажет негативное влияние на общественную жизнь.
Б. И правомерное поведение, и правонарушение связаны с определённым деянием, находящимся под контролем воли и разума человека.

1) Верно только А

2)  Верно только Б

3)  Верны оба суждения

4) Оба суждения неверны

В одной из российских семей несколько поколений бережно хранят фотографии, письма и награды своих предков. Родители и бабушки рассказывают детям об истории семьи, её традициях и поступках старших поколений. Девятиклассница Анна вместе с родителями решила составить родословное древо своей семьи.

Объясните, в чём ценность сохранения истории семьи для а) членов семьи и б) российского общества в целом.

В одной из школ России учатся представители разных народов нашей страны. Во время школьного фестиваля ученики рассказывают о традициях своих народов, знакомят одноклассников с национальными обычаями и уважительно относятся к культурным особенностям друг друга. Для общения между собой школьники используют русский язык.

Объясните, в чём ценность взаимного уважения между представителями разных народов России для а) самих представителей этих народов и б) российского общества в целом.

Девятиклассник Максим живёт в одном из городов России и участвует в волонтёрском объединении. Вместе с другими школьниками он помогает пожилым людям и нуждающимся, принимает участие в общественных мероприятиях и предлагает собственные волонтёрские инициативы.

Объясните, в чём ценность активной жизненной позиции для а) самого человека и б) российского общества в целом.

В одной из российских семей несколько поколений сохраняют семейные фотографии и письма, рассказывают детям о жизни предков и поддерживают сложившиеся в семье традиции. Родители стараются передать детям опыт, взгляды и моральные ценности старших родственников.

Объясните, в чём ценность семейных традиций для а) членов семьи и б) российского общества в целом.

В России проживают представители множества народов. Они сохраняют родные языки, культуру и традиции, а для общения между представителями разных народов используется русский язык. В отношениях друг с другом люди проявляют уважение и терпимость к культурным особенностям других народов.

Объясните, в чём ценность взаимного уважения между народами для а) представителей народов России и б) российского общества в целом.

Каждый год 9 Мая в России люди вспоминают своих предков — участников Великой Отечественной войны, других войн и битв за Россию. Многие семьи сохраняют их фотографии и рассказывают детям об их судьбах и поступках. Память о предках передаётся следующим поколениям.

Объясните, в чём ценность исторической памяти для а) членов российских семей и б) российского общества в целом.

В России к традиционным ценностям относят жизнь и достоинство человека, патриотизм, крепкую семью, созидательный труд, милосердие, справедливость, взаимопомощь, историческую память, преемственность поколений и единство народов России. Сохранение и укрепление традиционных ценностей поддерживается государством.

Объясните, в чём ценность сохранения традиционных ценностей для а) гражданина России и б) российского общества в целом.

В России проживает более 190 народов. Государство поддерживает их родные языки, культуру и традиции, а малочисленным народам предоставляет возможности для сохранения традиционного хозяйственного уклада. Представители народов продолжают передавать свои обычаи следующим поколениям.

Объясните, в чём ценность сохранения культуры и традиций народов России для а) представителей этих народов и б) российского общества в целом.

Учителя заметили у школьника способности к программированию. Подросток стал посещать дополнительные занятия, участвовать в соревнованиях и самостоятельно изучать новые технологии. Со временем он начал создавать собственные программы и проекты.

Объясните ценность развития способностей человека: а) для самого человека; б) для общества в целом.

Российские спутники используются для прогнозирования погоды, наблюдения за природными ресурсами и составления карт. Технологии, первоначально созданные для космической отрасли, впоследствии находят применение в медицине, промышленности и повседневной жизни.

Объясните значение развития космических исследований и технологий: а) для повседневной жизни людей и экономики; б) для научно-технологического развития страны.

После сокращения спроса на работников своей специальности гражданин прошёл обучение по новой профессии и переехал в другой регион, где предприятия нуждались в специалистах такого профиля. Вскоре он устроился на работу.

Объясните значение мобильности трудовых ресурсов: а) для работника; б) для экономики.

Выпускник университета поступил на государственную гражданскую службу. В соответствии со своей должностью он рассматривает обращения граждан, готовит документы и участвует в выполнении задач государственного органа.

Объясните значение профессиональной государственной службы: а) для граждан; б) для государства.

Шестнадцатилетняя школьница оформила Пушкинскую карту и благодаря ей стала чаще посещать музеи, театры и концертные залы. Некоторые мероприятия она выбирает вместе с одноклассниками.

Объясните значение государственной поддержки доступа молодёжи к культурным ценностям: а) для самих молодых людей; б) для общества в целом.

В городе представители православия, ислама, буддизма и иудаизма вместе проводят встречи, посвящённые семейным ценностям, помощи нуждающимся и уважительному отношению к людям разных вероисповеданий.

Объясните значение межконфессионального диалога: а) для людей разных религиозных убеждений; б) для общества в целом.

При подготовке нового закона юристы проверяют, соответствует ли он Конституции Российской Федерации. Граждане также могут ссылаться на закреплённые в Конституции права и гарантии их защиты.

Объясните значение Конституции Российской Федерации: а) для граждан; б) для государства и правовой системы.

Российское предприятие внедрило новую технологию, которая позволила автоматизировать часть производственных операций, быстрее выпускать продукцию и создавать товары с новыми свойствами. Полученный опыт затем был использован и в других сферах.

Объясните значение внедрения инноваций: а) для отдельного предприятия; б) для экономики и общества в целом.

В течение нескольких лет цены в стране растут медленно и предсказуемо. Семьи могут заранее планировать крупные покупки, а предприятия — рассчитывать расходы и вкладывать средства в новые проекты.

Объясните значение ценовой стабильности: а) для домашних хозяйств; б) для экономики в целом.

На предприятии работникам, которые добиваются высоких результатов, выплачивают премии. Сотрудникам также предоставляют возможности повысить квалификацию и продвинуться по карьерной лестнице.

Объясните значение стимулирования труда: а) для работника; б) для организации.

В 2020 году на общероссийское голосование вынесли важный вопрос по поправкам к Конституции РФ. Совершеннолетние граждане РФ получили возможность непосредственно проголосовать за один из предложенных вариантов решения.

Объясните значение общероссийского голосования: а) для граждан; б) для демократического государства.

Российская Федерация самостоятельно принимает законы и решения по вопросам внутренней политики, обеспечивает защиту своих границ и независимо определяет направления отношений с другими странами.

Объясните значение государственного суверенитета: а) для граждан страны; б) для самого государства.

Подросток использует разные пароли для интернет-сервисов, не сообщает незнакомцам данные банковской карты, не открывает подозрительные ссылки и не размещает в открытом доступе копии личных документов.

Объясните значение соблюдения правил информационной безопасности: а) для самого пользователя; б) для общества и государства в целом.

В школе учеников, добросовестно выполняющих свои обязанности и участвующих в общественной жизни, поощряют грамотами и благодарностями. За нарушение установленных правил могут последовать замечание и другие предусмотренные меры воздействия.

Объясните значение социального контроля: а) для поведения отдельного человека; б) для общества в целом.