Банк заданий
ЕГЭ по химии Задание №15 Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Список задач
  • id 788741 балл

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между реакцией и органическим продуктом, который преимущественно в ней образуется: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    РЕАКЦИЯ

    А) пропанол-2 + CuO →\xrightarrow{}
    Б) глицин + Cu(OH)2 →\xrightarrow{}
    В) уксусная кислота + Cu(OH)2 →\xrightarrow{}
    Г) пропаналь + Cu(OH)2 →\xrightarrow{}

    ПРОДУКТ

    1) ацетат меди(II) 2) ацетон 3) глицинат меди(II) 4) пропионовая кислота 5) пропанол-1

  • id 789082 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим участие в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА РЕАКЦИИ

    А) CH3CH2OH →Х\xrightarrow{Х} CH3CH2Br Б) CH3CH2ONa →Х\xrightarrow{Х} CH3CH2OCH2CH3 В) фенол →Х\xrightarrow{Х} 2,4,6-трибромфенол Г) бензоат натрия →Х\xrightarrow{Х} бензойная кислота

    ВЕЩЕСТВО

    1) HBr 2) Br2 (водн.) 3) KBr 4) H2 5) CH2=CH2 6) CH3CH2Br

  • id 789422 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между реакцией и органическим продуктом, который преимущественно в ней образуется: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    РЕАКЦИЯ

    А) пропанол-2 + CuO Б) глицин + Cu(OH)2 В) уксусная кислота + Cu(OH)2 Г) пропаналь + Cu(OH)2

    ПРОДУКТ

    1) ацетат меди(II) 2) ацетон 3) глицинат меди(II) 4) пропионовая кислота 5) пропанол-1

  • id 347442 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, которое является продуктом реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА РЕАКЦИИ:

    А) CH3CH2CH2CHO →to, Н2\xrightarrow{t^o,\ Н_2}

    Б) HOCH2CH2OH →to, Сu\xrightarrow{t^o,\ Сu}

    В) CH3CH(OH)CH2CH3 →to, СuО\xrightarrow{t^o,\ СuО}

    Г) CH3CH2CH2CH2OH →to, СuО\xrightarrow{t^o,\ СuО}

    ПРОДУКТ РЕАКЦИИ:

    1) бутаналь

    2) бутен-1

    3) бутанон

    4) глиоксаль (этандиаль)

    5) бутанол-2

    6) бутанол-1

  • id 347782 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим участие в этой реакции.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

  • id 348122 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА РЕАКЦИИ:

    А) фенол + X →\xrightarrow{} 2,4,6-трибромфенол;

    Б) глицерин + X →\xrightarrow{} тринитрат глицерина;

    В) метанол + X →\xrightarrow{} формальдегид;

    Г) ацетальдегид + X →\xrightarrow{} ацетат аммония.

    ВЕЩЕСТВО X:

    1) HNO3;

    2) NH4NO3;

    3) CuO;

    4) HBr;

    5) Br2 (водн.);

    6) Ag2O (NH3 р-р).

  • id 348462 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА РЕАКЦИИ:

    А) X + CuO →\xrightarrow{} ацетальдегид;

    Б) X + CuO →\xrightarrow{} ацетон;

    В) X + HBr→\xrightarrow{}1,2-дибромэтан;

    Г) X + KHCO3 →\xrightarrow{} ацетат калия.

    ВЕЩЕСТВО X:

    1) этиленгликоль;

    2) уксусная кислота;

    3) метанол;

    4) этанол;

    5) пропанол-1;

    6) пропанол-2.

  • id 348802 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА РЕАКЦИИ:

    А) CH3-CH2-OH→to, H2SO4\xrightarrow{t^o,\ H_2SO_4};

    Б) CH3-CH2-ONa + CH3-CH2-Br →\xrightarrow{};

    В) CH3-CH2-CHO + [Ag(NH3)2]OH→\xrightarrow{};

    Г) CH3-CH2-COONa + NaOH →\xrightarrow{}.

    ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ:

    1) этан;

    2) бутан;

    3) диэтиловый эфир;

    4) этиловый эфир этановой кислоты;

    5) пропионовая кислота;

    6) пропионат аммония.

  • id 349142 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

  • id 349822 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между веществом и углеродсодержащим продуктом реакции, который образуется при взаимодействии этого вещества с метанолом: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ВЕЩЕСТВО:

    А) пропионовая кислота;

    Б) этанол;

    В) метанол;

    Г) уксусная кислота.

    ПРОДУКТ РЕАКЦИИ:

    1) диметиловый эфир;

    2) метилацетат;

    3) метилпропионат;

    4) ацетон;

    5) метилэтиловый эфир;

    6) этилформиат.

  • id 350502 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между веществом и возможным способом его получения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ВЕЩЕСТВО:

    А) этиленгликоль;

    Б) уксусная кислота;

    В) пропанон;

    Г) бензойная кислота.

    СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ:

    1) окисление ацетальдегида;

    2) пиролиз ацетата кальция;

    3) гидролиз 1,2-дихлорэтана;

    4) гидролиз 1,1-дихлорэтана;

    5) окисление пропаналя;

    6) окисление толуола.

  • id 350842 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА РЕАКЦИИ:

    А) CH3-CHO + H2 →\xrightarrow{}

    Б) CH3-CHO + K2Cr2O7 + H2SO4 →\xrightarrow{}

    В) CH3-CH2-OK + H2O →\xrightarrow{}

    Г) CH3-COOK + H2SO4 →\xrightarrow{}

    ПРОДУКТ РЕАКЦИИ:

    1) этанол;

    2) этандиол-1,2;

    3) этаналь;

    4) уксусная кислота;

    5) ацетат калия;

    6) этилат калия.

  • id 351182 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между исходным(-и) веществом(-ами) и органическим веществом, которое преимущественно образуется при их взаимодействии: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА:

    А) CH3-OH →to, H2SO4\xrightarrow{t^o, \ H_2SO_4}

    Б) CH3-OH + CuO →to\xrightarrow{t^o}

    В) CH3-CH2-OH + H-COOH →to, H2SO4\xrightarrow{t^o, \ H_2SO_4}

    Г) CH3-CH2-ONa + CH3Cl →\xrightarrow{}

    ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ:

    1) CH3OC2H5;

    2) CH3OCH3;

    3) HCHO;

    4) HCOOH;

    5) CH3COOC2H5;

    6) HCOOC2H5.

  • id 351522 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА РЕАКЦИИ:

    А) CH3-CH2-COOH + Cu(OH)2 →\xrightarrow{}

    Б) CH2(OH)-CH(OH)-CH3 + HBr →\xrightarrow{}

    В) CH3-CHO + Cu(OH)2 →to\xrightarrow{t^o}

    Г) CH3-CH(OH)-CH3 + HBr →\xrightarrow{}

    ПРОДУКТ РЕАКЦИИ:

    1) CH3-CH=CH2

    2) CH3COOH

    3) CH3CH2CH2Br

    4) CH3-CHBr-CH3

    5) CH2Br-CHBr-CH3

    6) (CH3CH2COO)2Cu

  • id 351862 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродсодержащим продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА:

    А) уксусная кислота и натрий;

    Б) этанол и натрий;

    В) метаналь и перманганат натрия (H2SO4, t°);

    Г) муравьиная кислота и аммиак.

    ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ:

    1) ацетат натрия;

    2) этилат натрия;

    3) формиат натрия;

    4) формиат аммония;

    5) метиламин;

    6) углекислый газ.

  • id 352202 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

  • id 352542 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между исходными веществами и органическим веществом, преимущественно образующимся при их взаимодействии: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА:

    А) этанол и оксид меди(II);

    Б) уксусный альдегид и аммиачный раствор оксида серебра;

    В) метанол и уксусная кислота;

    Г) метановая кислота и изопропанол.

    ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ:

    1) диметиловый эфир;

    2) метилацетат;

    3) ацетальдегид;

    4) ацетат натрия;

    5) ацетат аммония;

    6) изопропилформиат.

  • id 352882 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА РЕАКЦИИ:

    А) CH3-CH2-CHO + [Ag(NH3)2]OH →to\xrightarrow{t^o}

    Б) CH3-CH2-ONa + CH3-CH2-Br →\xrightarrow{}

    В) CH3-CH2-OH →to, H2SO4\xrightarrow{t^o, \ H_2SO_4}

    Г) CH3-CH2-COONa + NaOH(тв.) →to\xrightarrow{t^o}

    ПРОДУКТ РЕАКЦИИ:

    1) этан;

    2) бутан;

    3) диэтиловый эфир;

    4) этиловый эфир этановой кислоты;

    5) пентановая кислота;

    6) пропионат аммония.

  • id 353222 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА РЕАКЦИИ:

    А) X + CuO →\xrightarrow{} ацетальдегид;

    Б) X + CuO →\xrightarrow{} ацетон;

    В) X + HBr →\xrightarrow{} 1,2-дибромэтан;

    Г) X + KHCO3 →\xrightarrow{} ацетат калия.

    ВЕЩЕСТВО X:

    1) CH2(OH)-CH2(OH);

    2) CH3COOH;

    3) CH3OH;

    4) CH3CH2OH;

    5) CH3-CH2-CH2OH;

    6) CH3-CH(OH)-CH3.

  • id 353902 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между химической реакцией и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    РЕАКЦИЯ:

    А) гидрирование пропанона;

    Б) гидрирование пропаналя;

    В) внутримолекулярная дегидратация пропанола-2;

    Г) межмолекулярная дегидратация пропанола-2

    ПРОДУКТ РЕАКЦИИ:

    1) CH3-CH2-CH2-OH;

    2) CH3-CH(OH)-CH3;

    3) CH2=CH-CH3;

    4) CH3-CO-CH3;

    5) CH3-CH2-CH2-O-CH2-CH2-CH3;

    6) CH3-CH(CH3)-O-CH(CH3)-CH3

  • id 354242 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между исходным(-и) веществом(-ами) и органическим веществом, которое преимущественно образуется в результате реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА:

    А) CH3-OH →to, H2SO4\xrightarrow{t^o, \ H_2SO_4}

    Б) CH3-OH + CuO →to\xrightarrow{t^o}

    В) CH3-CH2-OH + HCOOH →to, H2SO4\xrightarrow{t^o, \ H_2SO_4}

    Г) CH3-CH2-ONa + CH3Cl →\xrightarrow{}

    ПРОДУКТ РЕАКЦИИ:

    1) метилэтиловый эфир;

    2) диметиловый эфир;

    3) метаналь;

    4) метановая кислота;

    5) этилацетат;

    6) этилформиат.

  • id 354582 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА РЕАКЦИИ:

    А) CH3-CH2-CHO + H2 →\xrightarrow{}

    Б) CH3-CH2-CHO + K2Cr2O7 + H2SO4→\xrightarrow{}

    В) CH3-CH2-CH2-OK + H2O →\xrightarrow{}

    Г) CH3-CH2-COOK + H2SO4 →\xrightarrow{}

    ПРОДУКТ РЕАКЦИИ:

    1) пропанол-1

    2) пропанол-2

    3) пропаналь

    4) пропионовая кислота

    5) пропионат калия

    6) пропилат калия

  • id 354922 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродсодержащим продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этих веществ.

    РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА:

    А) уксусная кислота и гидроксид натрия;

    Б) метанол и натрий;

    В) метаналь и перманганат натрия (при нагревании);

    Г) муравьиная кислота и аммиак

    ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ:

    1) ацетат натрия;

    2) метилат натрия;

    3) формиат натрия;

    4) формиат аммония;

    5) метиламин;

    6) углекислый газ.

  • id 355262 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между протекающей реакцией и органическим веществом, преимущественно образующимся в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    РЕАКЦИЯ:

    А) электролиз водного раствора пропионата калия

    Б) термолиз пропионата кальция

    В) кислотный гидролиз этилпропионата

    Г) окисление пропанола-2

    ПРОДУКТ РЕАКЦИИ:

    1) пропан

    2) пентанон-3

    3) уксусная кислота

    4) пропионовая кислота

    5) ацетон

    6) н-бутан

  • id 355602 балла

    Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

    Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, которое является одним из реагентов в ней.

    СХЕМА РЕАКЦИИ:

    А) фенол + X →\xrightarrow{}фенолят калия;

    Б) уксусная кислота + X →\xrightarrow{} ацетат меди(II);

    В) этаналь + X →\xrightarrow{}уксусная кислота;

    Г) этанол + X →\xrightarrow{} этилат натрия.

    ВЕЩЕСТВО X:

    1) NaOH;

    2) KOH;

    3) Cu;

    4) KNO3;

    5) Na;

    6) Cu(OH)2.

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

1 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

24 И 25 ИЮНЯ

Экзамен длится

3 Ч 30 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

59.0Среднийбалл 2025
2 011Стобалльниковв 2025
17%
0–30
20.7%
31–50
23.2%
51–70
17.1%
71–85
22%
86–100
Ниже порога 36БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно готовиться в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай подготовку

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Отрабатывай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора