Банк заданий
ЕГЭ по химии
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему
[Zn(OH)₄]²⁻(р-р) + 2HCOOH(р-р) ⇄ Zn(OH)₂(тв.) + 2HCOO⁻(р-р) + 2H₂O(ж) – Q
и смещением химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Воздействие | Смещение |
|---|---|
А) увеличение давления | 1) в сторону продуктов |
Б) повышение температуры | 2) в сторону исходных веществ |
В) добавление катализатора | 3) практически не смещается |
Г) добавление воды |
В реактор постоянного объёма поместили водород и метан. При этом исходная концентрация метана составляла 2,8 моль/л. В результате протекания обратимой реакции
CH₄(г) + H₂O(г) ⇄ CO(г) + 3H₂(г)
в реакционной системе установилось химическое равновесие, при котором концентрации метана и водорода составили 2,2 моль/л и 0,8 моль/л соответственно. Определите равновесную концентрацию воды (X) и исходную концентрацию водорода (Y).
Выберите из списка номера правильных ответов:
1) 0,8 моль/л
2) 1,4 моль/л
3) 2,4 моль/л
4) 3,2 моль/л
5) 6,0 моль/л
6) 6,6 моль/л
Дан список веществ:
гидроксид бария, сульфид цинка, аммиак, азотистая кислота, иодоводород, хлорид натрия. Допустимо использование водных растворов веществ.
Из предложенного перечня веществ выберите вещества, в ходе окислительно-восстановительной реакции между которыми одна молекула восстановителя отдает один электрон. В ответе запишите сумму коэффициентов реакции.
Дан список веществ:
гидроксид меди (II), гидрокарбонат магия, гидроксид магния, нитрит калия, бромоводородная кислота, сульфат железа (III). Допустимо использование водных растворов веществ
Из предложенного перечня веществ выберите кислую соль и вещество, которое вступает с этой кислой солью в реакцию ионного обмена с выпадением осадка и выделением газа. Запишите сумму коэффициентов полного ионного уравнения реакции.
К нитриду натрия добавили соляную кислоту в избытке. В получившийся раствор добавили избыток гидроксида бария. Выделившийся газ нагрели с оксидом меди(I). Полученное твердое вещество растворили в концентрированной азотной кислоте. Напишите сумму коэффициентов четырёх описанных реакций.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
В ответ запишите молекулярную формулу вещества X3.
Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии имеют одинаковое ненулевое количество неспаренных d-электронов. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
1) P
2) Al
3) S
4) Mn
5) Cr
Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева находятся в одном периоде. Расположите выбранные элементы в порядке увеличения кислотных свойств их высших оксидов. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.
1) P
2) Al
3) S
4) Mn
5) Cr
Из предложенного перечня выберите два вещества, которые имеют ионную и ковалентную неполярную связь.
1) фосфат натрия
2) метилацетат
3) бензоат аммония
4) диэтиловый эфир
5) пероксид натрия
Запишите номера выбранных веществ.
Среди предложенных формул и названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите: А) кислую соль, Б) несолеобразующий оксид, В) нерастворимое основание.
1 K₂O | 2 Al(OH)₃ | 3 LiOH |
4 оксид азота(II) | 5 NaHS | 6 гидроксид железа(II) |
7 HCN | 8 щавелевая кислота | 9 H₂Se |
Запишите в таблицу номера ячеек, в которых расположены вещества, под соответствующими буквами.
В одну из пробирок с порошком оксида меди(II) добавили слабый электролит X, а в другую – раствор вещества Y. В результате в первой пробирке наблюдали растворение твёрдого вещества. В пробирке с раствором вещества Y произошла реакция, которую описывает сокращённое ионное уравнение:
CuO + 2H⁺ = Cu²⁺ + H₂O
Выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.
1) хлороводород
2) хлорид аммония
3) йодоводород
4) гидроксид натрия
5) фтороводород
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
А) CuBr₂ | 1) Cl₂, KOH, KI |
Б) Ag | 2) Mg, CaO, C |
В) CO₂ | 3) S, Cl₂, HNO₃ |
Г) HI(р-р) | 4) Mg, MgO, AgNO₃ |
| 5) NaCl, H₂SO₄, O₂ |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами, которые образуются при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
А) Fe₂O₃ и HI | 1) FeI₂, I₂, H₂O |
Б) KI и H₂SO₄(конц.) | 2) FeI₂, H₂O |
В) NaCl(тв.) и H₂SO₄(конц.) | 3) K₂SO₄, I₂, H₂S, H₂O |
Г) Fe₃O₄ и HI | 4) K₂SO₄, I₂, SO₂, H₂O |
| 5) Cl₂, Na₂SO₄, H₂O |
| 6) HCl, NaHSO₄ |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) S
2) Ag₂S
3) FeBr₃
4) Na₂S
5) FeBr₂
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Установите соответствие между классом/группой органических соединений и названием вещества, принадлежащего к этому классу/группе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
КЛАСС/ГРУППА | НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА |
А) нитросоединение | 1) динитроэтиленгликоль |
Б) сложный эфир | 2) диэтиловый эфир |
В) спирт | 3) этиленгликоль |
| 4) п-нитротолуол |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются межклассовыми изомерами.
1) пропаналь
2) пропановая кислота
3) уксусная кислота
4) 2-нитропропан
5) аланин
Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.
Из предложенного перечня выберите все вещества, которые реагируют с водородом.
1) олеиновая кислота
2) стеариновая кислота
3) ацетальдегид
4) изопрен
5) этиловый спирт
Из предложенного перечня выберите два вещества, которые реагируют и с рибозой, и с фруктозой.
1) гидроксид меди(II)
2) сульфат калия
3) водород
4) медь
5) метан
Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.
Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ВЕЩЕСТВО X |
А) X + H₂O ⟶ изопропиловый спирт (кат.) | 1) бутен-1 |
Б) X + KMnO₄ + H₂O ⟶ пропандиол-1,2 | 2) этен |
В) X + KMnO₄ + H⁺ ⟶ пропионовая кислота | 3) бутен-2 |
Г) X + H₂O ⟶ ацетон (кат.) | 4) пропин |
| 5) пропен |
| 6) бутин-2 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между веществом и его способом получения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО | СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ |
А) этанол | 1) окисление этена перманганатом калия в нейтральной среде |
Б) уксусная кислота | 2) щелочной гидролиз метилацетата |
В) этиленгликоль | 3) щелочной гидролиз 1,1-дихлорэтана |
Г) этаналь | 4) окисление пропена перманганатом калия в кислой среде |
| 5) термолиз ацетата кальция |
| 6) восстановление ацетальдегида |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) хлорметан
2) этен
3) нитробензол
4) ацетилен
5) хлорбензол
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Установите соответствие между химической реакцией и типами реакций, к которым она относится: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ХИМИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ | ТИПЫ РЕАКЦИЙ |
А) термолиз гидроксида меди(II) | 1) разложения, каталитическая |
Б) пиролиз метана | 2) разложения, окислительно-восстановительная |
В) дегидратация кремниевой кислоты | 3) разложения, неокислительно-восстановительная |
| 4) замещения, окислительно-восстановительная |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Из предложенного перечня выберите все реакции, для которых будет увеличиваться скорость реакции при добавлении кислорода.
1) O₃ ⟶ O₂
2) N₂ + O₂ ⟶ NO
3) C + O₂ ⟶ CO₂
4) CuO ⟶ Cu₂O + O₂
5) S + O₂ ⟶ SO₂
Установите соответствие между схемой реакции и свойством элемента фосфора, которое он проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ | СВОЙСТВА ФОСФОРА |
А) Na + H₃PO₄ ⟶ NaH₂PO₄ + H₂ | 1) является окислителем |
Б) P + HNO₃ + H₂O ⟶ H₃PO₄ + NO | 2) является восстановителем |
В) PH₃ + H₂O₂ ⟶ H₃PO₄ + H₂O | 3) является и окислителем, и восстановителем |
| 4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
