Банк заданий
ЕГЭ по литературе

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по литературе от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Литература, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 143471 балл

        Теория литературы (эпос, лиро-эпос, драма)

        — Ну, как живешь, друг? — спросил толстый, восторженно глядя на друга.— Служишь где? Дослужился?

        — Служу, милый мой! Коллежским асессором уже второй год и Станислава имею. Жалованье плохое... ну, да бог с ним! Жена уроки музыки дает, я портсигары приватно из дерева делаю. Отличные портсигары! По рублю за штуку продаю. Если кто берет десять штук и более, тому, понимаешь, уступка. Пробавляемся кое-как. Служил, знаешь, в департаменте, а теперь сюда переведен столоначальником по тому же ведомству... Здесь буду служить. Ну, а ты как? Небось, уже статский? А?

        — Нет, милый мой, поднимай повыше,— сказал толстый.— Я уже до тайного дослужился... Две звезды имею.

        Тонкий вдруг побледнел, окаменел, но скоро лицо его искривилось во все стороны широчайшей улыбкой; казалось, что от лица и глаз его посыпались искры. Сам он съежился, сгорбился, сузился... Его чемоданы, узлы и картонки съежились, поморщились... Длинный подбородок жены стал еще длиннее; Нафанаил вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки своего мундира...

        — Я, ваше превосходительство... Очень приятно-с! Друг, можно сказать, детства и вдруг вышли в такие вельможи-с! Хи-хи-с.

        — Ну, полно! — поморщился толстый.— Для чего этот тон? Мы с тобой друзья детства — и к чему тут это чинопочитание!

        — Помилуйте... Что вы-с...— захихикал тонкий, еще более съеживаясь.— Милостивое внимание вашего превосходительства... вроде как бы живительной влаги... Это вот, ваше превосходительство, сын мой Нафанаил... жена Луиза, лютеранка, некоторым образом...

        Толстый хотел было возразить что-то, но на лице у тонкого было написано столько благоговения, сладости и почтительной кислоты, что тайного советника стошнило. Он отвернулся от тонкого и подал ему на прощанье руку.

        Тонкий пожал три пальца, поклонился всем туловищем и захихикал, как китаец: «хи-хи-хи». Жена улыбнулась. Нафанаил шаркнул ногой и уронил фуражку. Все трое были приятно ошеломлены.

        А.П.Чехов “Толстый и тонкий”

        К какому роду можно отнести произведение Чехова?

      • id 143501 балл

        Теория литературы (лирика)

        Укажите вид рифмовки (АВАВ), использованный поэтом.

      • id 143511 балл

        Определение художественных средств (лирика)

        Как вёсны меж собою схожи:

        И звон ручьёв, и тишина...

        Но почему же всё дороже

        Вновь приходящая весна?

        Когда из дому утром выйдешь

        В лучи и птичью кутерьму,

        Вдруг мир по-новому увидишь,

        Ещё не зная, почему.

        И беспричинное веселье

        В тебя вселяется тогда.

        Ты сам становишься весенним,

        Как это небо и вода.

        Хочу весёлым ледоходом

        Пройтись по собственной судьбе.

        Или, подобно вешним водам,

        Смыть всё отжившее в себе.

        А. Дементьев

        Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.

        1)  анафора

        2)  сравнение

        3)  риторический вопрос

        4)  оксюморон

        5)  инверсия

        6) эпитет

        7) риторическое восклицание

      • id 143541 балл

        Установление соответствия (эпос, лиро-эпос, драма)

        Установите соответствие между героями и их характеристиками. 

        ГЕРОИ

        А) Разумихин

        Б) Порфирий Петрович

        В) Мармеладов 


        ХАРАКТЕРИСТИКИ

        1)Отец Сони, бывший чиновник, пьяница

        2)Несостоявщийся жених сестры Раскольникова

        3)самый близкий друг Раскольникова

        4)следователь по делу об убийстве старухи

      • id 143551 балл

        Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

        Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два терминав той же форме и последовательности, что и в тексте.

        Из-за многочисленных внутренних монологов героя и подробному описанию его душевных переживаний можно отнести роман Ф.М. Достоевского к _______. Фрагмент, в котором рассказывается о судьбе Раскольникова на каторге, называется ______.

      • id 143564 балла

        Анализ предложенного фрагмента эпического, лиро-эпического или драматического произведения

        Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

        Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

        4.1. Как в данном фрагменте раскрываются душевные терзания Раскольникова?

        4.2. Докажите или опровергните точку зрения критика Маркова: «Ничего подобного, по обстоятельности исследования и внутренней психической правде, не представляет наша литература в своих разнородных описаниях преступлений. <...> ...трудно написать более мастерскую и верную картину психики преступника»

      • id 143571 балл

        Использование терминологии (лирика)

        Природа в стихотворении Жуковского  — это воплощение внутреннего мира _____ героя. Начинается стихотворение с ______ вопросов, демонстрирующих, что чувство, возникающее в душе героя, пока смутное, неотчётливое.

        ВЕСЕННЕЕ ЧУВСТВО

        Лёгкий, лёгкий ветерок,

        Что так сладко, тихо веешь?

        Что играешь, что светлеешь,

        Очарованный поток?

        Чем опять душа полна?

        Что опять в ней пробудилось?

        Что с тобой к ней возвратилось,

        Перелётная весна?

        Я смотрю на небеса...

        Облака, летя, сияют

        И, сияя, улетают

        За далёкие леса.

        Иль опять от вышины

        Весть знакомая несётся?

        Или снова раздаётся

        Милый голос старины?

        Или там, куда летит

        Птичка, странник поднебесный,

        Всё ещё сей неизвестный

        Край желанного сокрыт?..

        Кто ж к неведомым брегам

        Путь неведомый укажет?

        Ах! найдётся ль, кто мне скажет:

        Очарованное Там?

        (В. А. Жуковский, 1816)

      • id 143624 балла

        Анализ предложенного фрагмента эпического, лиро-эпического или драматического произведения

        Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

        Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

        4.1. Почему люди на каторге относятся к Соне иначе, чем к Раскольникову?

        4.2. Критик Е.Л. Марков писал о произведении: "Преступление и наказание" — один из самых серьёзных, глубоких и оригинальных романов Достоевского. Вместе с тем это и один из наиболее удачных его романов... <...> ...ничего подобного, по обстоятельности исследования и внутренней психической правде, не представляет наша литература в своих разнородных описаниях преступлений. <...> ...трудно написать более мастерскую и верную картину психики преступника... <...>. Опираясь на данный фрагмент подтвердите или опровергните его точку зрения.

      • id 143631 балл

        Использование терминологии (лирика)

        Каждая строчка стихотворения С. Есенина наполнена личными переживаниями, проникнутыми настроением грусти о безвозвратно ушедшей молодости. Именно это позволяет определить жанровую разновидность стихотворения как _______ и отнести его к ______ лирике.

        ***

        Клён ты мой опавший, клён заледенелый,

        Что стоишь, нагнувшись, под метелью белой?

        Или что увидел? Или что услышал?

        Словно за деревню погулять ты вышел.

        И, как пьяный сторож, выйдя на дорогу,

        Утонул в сугробе, приморозил ногу.

        Ах, и сам я нынче чтой-то стал нестойкий,

        Не дойду до дома с дружеской попойки.

        Там вон встретил вербу, там сосну приметил,

        Распевал им песни под метель о лете.

        Сам себе казался я таким же клёном,

        Только не опавшим, а вовсю зелёным.

        И, утратив скромность, одуревши в доску,

        Как жену чужую, обнимал берёзку.

        С. А. Есенин, 1925

      • id 143641 балл

        Теория литературы (лирика)

        Как называется образное определение, являющееся средством художественной выразительности («клён заледенелый» , «под метелью белой»)?

      • id 143651 балл

        Теория литературы (эпос, лиро-эпос, драма)

        Базаров помолчал.

        — Когда я встречу человека, который не спасовал бы передо мною,  — проговорил он с расстановкой,  — тогда я изменю своё мнение о самом себе. Ненавидеть! Да вот, например, ты сегодня сказал, проходя мимо избы нашего старосты Филиппа,  — она такая славная, белая,  — вот, сказал ты, Россия тогда достигнет совершенства, когда у последнего мужика будет такое же помещение, и всякий из нас должен этому способствовать... А я и возненавидел этого последнего мужика, Филиппа или Сидора, для которого я должен из кожи лезть и который мне даже спасибо не скажет... да и на что мне его спасибо? Ну, будет он жить в белой избе, а из меня лопух расти будет; ну, а дальше?

        — Полно, Евгений... послушать тебя сегодня, поневоле согласишься с теми, которые упрекают нас в отсутствии принципов.

        — Ты говоришь, как твой дядя. Принципов вообще нет  — ты об этом не догадался до сих пор!  — а есть ощущения. Всё от них зависит.

        — Как так?

        — Да так же. Например, я: я придерживаюсь отрицательного направления  — в силу ощущения. Мне приятно отрицать, мой мозг так устроен  — и баста! Отчего мне нравится химия? Отчего ты любишь яблоки?  — тоже в силу ощущения. Это всё едино. Глубже этого люди никогда не проникнут. Не всякий тебе это скажет, да и я в другой раз тебе этого не скажу.

        — Что ж? и честность  — ощущение?

        — Ещё бы!

        — Евгений!  — начал печальным голосом Аркадий.

        — А? что? не по вкусу?  — перебил Базаров.  — Нет, брат! Решился всё косить  — валяй и себя по ногам!.. Однако мы довольно философствовали. «Природа навевает молчание сна»,  — сказал Пушкин.

        — Никогда он ничего подобного не сказал,  — промолвил Аркадий.

        — Ну, не сказал, так мог и должен был сказать, в качестве поэта. Кстати, он, должно быть, в военной службе служил.

        — Пушкин никогда не был военным!

        — Помилуй, у него на каждой странице: на бой, на бой! за честь России!

        — Что ты это за небылицы выдумываешь! Ведь это клевета наконец.

        — Клевета? Эка важность! Вот вздумал каким словом испугать! Какую клевету ни взведи на человека, он, в сущности, заслуживает в двадцать раз хуже того.

        — Давай лучше спать!  — с досадой проговорил Аркадий.

        — С величайшим удовольствием,  — ответил Базаров.

        Но ни тому, ни другому не спалось. Какое-то почти враждебное чувство охватывало сердца обоих молодых людей. Минут пять спустя они открыли глаза и переглянулись молча.

        — Посмотри,  — сказал вдруг Аркадий,  — сухой кленовый лист оторвался и падает на землю; его движения совершенно сходны с полётом бабочки. Не странно ли? Самое печальное и мёртвое  — сходно с самым весёлым и живым.

        — О друг мой, Аркадий Николаич!  — воскликнул Базаров,  — об одном прошу тебя: не говори красиво.

        — Я говорю, как умею... Да и наконец это деспотизм. Мне пришла мысль в голову; отчего её не высказать?

        — Так; но почему же и мне не высказать своей мысли? Я нахожу, что говорить красиво неприлично.

        — Что же прилично? Ругаться?

        — Э-э! да ты, я вижу, точно намерен пойти по стопам дядюшки. Как бы этот идиот порадовался, если б услышал тебя!

        — Как ты назвал Павла Петровича?

        — Я его назвал, как следует,  — идиотом.

        — Это, однако, нестерпимо!  — воскликнул Аркадий.

        — Ага! родственное чувство заговорило,  — спокойно промолвил Базаров.  — Я заметил: оно очень упорно держится в людях. От всего готов отказаться человек, со всяким предрассудком расстанется; но сознаться, что, например, брат, который чужие платки крадёт, вор,  — это свыше его сил. Да и в самом деле: мой брат, мой  — и не гений... возможно ли это?

        — Во мне простое чувство справедливости заговорило, а вовсе не родственное,  — возразил запальчиво Аркадий.  — Но так как ты этого чувства не понимаешь, у тебя нет этого ощущения, то ты и не можешь судить о нём.

        — Другими словами: Аркадий Кирсанов слишком возвышен для моего понимания,  — преклоняюсь и умолкаю.

        — Полно, пожалуйста, Евгений; мы наконец поссоримся.

        — Ах, Аркадий! сделай одолжение, поссоримся раз хорошенько  — до положения риз, до истребления.

        — Но ведь этак, пожалуй, мы кончим тем...

        — Что подерёмся?  — подхватил Базаров.  — Что ж? Здесь, на сене, в такой идиллической обстановке, вдали от света и людских взоров  — ничего. Но ты со мной не сладишь. Я тебя сейчас схвачу за горло...

        Базаров растопырил свои длинные и жёсткие пальцы... Аркадий повернулся и приготовился, как бы шутя, сопротивляться... Но лицо его друга показалось ему таким зловещим, такая нешуточная угроза почудилась ему в кривой усмешке его губ, в загоревшихся глазах, что он почувствовал невольную робость...

        И. С. Тургенев «Отцы и дети»

        Как называлась система взглядов «новых людей», основанная на отрицании общепринятых ценностей: идеалов, моральных норм, культуры, форм общественной жизни?

      • id 143667 баллов

        Сопоставление предложенного стихотворения с выбранным

        Край любимый! Сердцу снятся
        Скирды солнца в водах лонных,
        Я хотел бы затеряться
        В зеленях твоих стозвонных.

        По меже, на переметке,
        Резеда и риза кашки.
        И вызванивают в четки
        Ивы — кроткие монашки.

        Курит облаком болото,
        Гарь в небесном коромысле.
        С тихой тайной для кого-то
        Затаил я в сердце мысли.

        Все встречаю, все приемлю,
        Рад и счастлив душу вынуть.
        Я пришел на эту землю,
        Чтоб скорей ее покинуть.

        (С.А. Есенин, 1914)

        Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе). Запишите прямой связный ответ в объёме 5–10 предложений:

        – отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений),

        – приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение,

        – поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение.

        Назовите стихотворение отечественного поэта (с указанием автора), в котором звучит тема общности человека и природы. В чём сходство или различие выбранного Вами произведения со стихотворением С. А. Есенина?

      • id 143671 балл

        Установление соответствия (эпос, лиро-эпос, драма)

        Установите соответствие между персонажами и их характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

        ПЕРСОНАЖИ

        A)  Евгений Базаров

        Б)  Аркадий Кирсанов

        B)  Павел Петрович

        ХАРАКТЕРИСТИКИ

        1)  «мякенький, либеральный барич»

        2)  «самоломаный»

        3)  «добрый малый, но ... человек отставной»

        4)  «самоуверен, немного насмешлив и как-то забавно желчен»

      • id 143681 балл

        Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

        Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

        Движущей силой действия в художественном произведении является противоречие – _________. Базаров и Павел Петрович Кирсанов являются ___________ по своим взглядам, образу жизни.

      • id 143701 балл

        Теория литературы (эпос, лиро-эпос, драма)

        …Долохов больной лежал у матери, страстно и нежно любившей его. Старушка Марья Ивановна, полюбившая Ростова за его дружбу к Феде, часто говорила ему про своего сына.

        — Да, граф, он слишком благороден и чист душою,  — говаривала она,  — для нашего нынешнего, развращённого света. Добродетели никто не любит, она всем глаза колет. Ну, скажите, граф, справедливо это, честно это со стороны Безухова? А Федя по своему благородству любил его, и теперь никогда ничего дурного про него не говорит. В Петербурге эти шалости с квартальным, там что-то шутили, ведь они вместе делали? Что ж, Безухову ничего, а Федя всё на своих плечах перенёс! Ведь что он перенёс! Положим, возвратили, да ведь как же и не возвратить? Я думаю, таких, как он, храбрецов и сынов отечества не много там было. Что ж, теперь  — эта дуэль. Есть ли чувства, честь у этих людей! Зная, что он единственный сын, вызвать на дуэль и стрелять так прямо! Хорошо, что Бог помиловал нас. И за что же? Ну, кто же в наше время не имеет интриги? Что ж, коли он так ревнив,  — я понимаю,  — ведь он прежде мог дать почувствовать, а то ведь год продолжалось. И что же, вызвал на дуэль, полагая, что Федя не будет драться, потому что он ему должен. Какая низость! Какая гадость! Я знаю, вы Федю поняли, мой милый граф, оттого-то я вас душой люблю, верьте мне. Его редкие понимают. Это такая высокая, небесная душа...

        Сам Долохов часто во время своего выздоровления говорил Ростову такие слова, которых никак нельзя было ожидать от него.

        — Меня считают злым человеком, я знаю,  — говаривал он,  — и пускай. Я никого знать не хочу, кроме тех, кого люблю; но кого я люблю, того люблю так, что жизнь отдам, а остальных передавлю всех, коли станут на дороге. У меня есть обожаемая, неоценённая мать, два-три друга, ты в том числе, а на остальных я обращаю внимание только настолько, насколько они полезны или вредны. И все почти вредны, в особенности женщины. Да, душа

        моя,  — продолжал он,  — мужчин я встречал любящих, благородных,

        возвышенных; но женщин, кроме продажных тварей  — графинь или кухарок,

        всё равно,  — я не встречал ещё. Я не встречал ещё той небесной чистоты, преданности, которых я ищу в женщине. Ежели бы я нашёл такую женщину, я бы жизнь отдал за неё. А эти!..  — Он сделал презрительный жест.  — И веришь ли мне, ежели я ещё дорожу жизнью, то дорожу только потому, что надеюсь ещё встретить такое небесное существо, которое бы возродило, очистило и возвысило меня. Но ты не понимаешь этого.

        — Нет, я очень понимаю,  — отвечал Ростов, находившийся под влиянием своего нового друга

        (Л. Н. Толстой, «Война и мир»)

        Укажите род литературы, к которому относится произведение Л. Н. Толстого «Война и мир».

      • id 143721 балл

        Установление соответствия (эпос, лиро-эпос, драма)

        Установите соответствие между персонажами «Войны и мира» и событиями в их жизни.

        К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

        ПЕРСОНАЖИ

        А)  Безухов

        Б)  Николай Ростов

        В)  Долохов

        СОБЫТИЯ

        1)  возглавит небольшой партизанский отряд

        2)  попадёт в плен к французам

        3)  женится на Марье Болконской

        4)  погибнет во время атаки

      • id 143731 балл

        Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

        Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

        По жанру «Война и мир»  — _______________, продолжающий традиции такого литературного направления, как _____________.

      • id 143771 балл

        Теория литературы (лирика)

        Как грустно мне твое явленье,
        Весна, весна! пора любви!
        Какое томное волненье
        В моей душе, в моей крови!
        С каким тяжелым умиленьем
        Я наслаждаюсь дуновеньем
        В лицо мне веющей весны
        На лоне сельской тишины!
        Или мне чуждо наслажденье,
        И все, что радует, живит,
        Все, что ликует и блестит,
        Наводит скуку и томленье
        На душу мертвую давно,
        И все ей кажется темно?

        А.С. Пушкин, 1827

        В начале стихотворения автор дважды использует слово "весна". Каким термином обозначается этот прием?

      • id 143785 баллов

        Анализ предложенного стихотворения

        Возрождение

        Художник-варвар кистью сонной
        Картину гения чернит
        И свой рисунок беззаконный
        Над ней бессмысленно чертит.

        Но краски чуждые, с летами,
        Спадают ветхой чешуёй;
        Созданье гения пред нами
        Выходит с прежней красотой.

        Так исчезают заблужденья
        С измученной души моей,
        И возникают в ней виденья
        Первоначальных, чистых дней.

        (А.С. Пушкин, 1819)

        Прочитайте приведённый фрагмент произведения и дайте прямой связный ответ в объёме 5–10 предложений:

        – отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение,

        – приведите пример из предложенного фрагмента текста, подкрепляющий Ваше утверждение,

        – поясните, как приведённый пример подкрепляет Ваше утверждение.

        Какую роль в стихотворении играет антитеза?

        Почему пушкинское стихотворение называется «Возрождение»?

      • id 143814 балла

        Анализ предложенного фрагмента эпического, лиро-эпического или драматического произведения

        Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объеме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

        №4.1

        На основе приведенного фрагмента опишите, каким видит аристократическое общество Базаров. 

        №4.2

        Опираясь на приведенную сцену, подтвердите или опровергните следующий тезис Аркадия Кирсанова: «Нигилист – это человек, который не склоняется ни перед какими авторитетами…».

      • id 143821 балл

        Установление соответствия (эпос, лиро-эпос, драма)

        Установите соответствие между персонажами в данном фрагменте, и их репликами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

        ПЕРСОНАЖИ

        А) Аркадий Кирсанов

        Б) Николай Кирсанов

        В) Павел Кирсанов

        КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ

        1) «Я не могу слушать равнодушно, когда нападают на женщин…»

        2) «Да, брат; видно, пора гроб заказывать и ручки складывать крестом на груди»

        3)  «Зато мы теперь голодны, как волки. Поторопи Прокофьича, папаша, а я сейчас вернусь»

        4)   «Нет, вы не русский после всего,что вы сейчас сказали! Я вас за русского признать не могу»

      • id 143854 балла

        Анализ предложенного фрагмента эпического, лиро-эпического или драматического произведения

        Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объеме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

        №4.1

        На основе приведенного фрагмента опишите, каким видит аристократическое общество Базаров. 

        №4.2

        Опираясь на приведенную сцену, подтвердите или опровергните следующий тезис Аркадия Кирсанова: «Нигилист – это человек, который не склоняется ни перед какими авторитетами…».

      • id 143861 балл

        Теория литературы (лирика)

        Какой вид рифмовки (ААВВ) использует поэт в стихотворении?

        Любить иных — тяжелый крест,

        А ты прекрасна без извилин,

        И прелести твоей секрет

        Разгадке жизни равносилен.

        Весною слышен шорох снов

        И шелест новостей и истин.

        Ты из семьи таких основ.

        Твой смысл, как воздух, бескорыстен.

        Легко проснуться и прозреть,

        Словесный сор из сердца вытрясть

        И жить, не засоряясь впредь,

        Все это — не большая хитрость.

        (Б. Л. Пастернак, 1931)

      • id 143871 балл

        Установление соответствия (эпос, лиро-эпос, драма)

        Установите соответствие между персонажами в данном фрагменте, и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

        ПЕРСОНАЖИ 

        A) Родион Раскольников

        Б) Порфирий Петрович

        B) Дмитрий Разумихин

        ХАРАКТЕРИСТИКИ

        1) «Наружность его была выразительная — высокий, худой, всегда худо выбрит, черноволосый»

        2) «Был он очень беден и как-то надменно горд и несообщителен; как будто что-то таил про себя. Иным товарищам его казалось, что он смотрит на них на всех, как на детей, свысока, как будто он всех их опередил и развитием, и знанием, и убеждениями, и что на их убеждения и интересы он смотрит как на что-то низшее…»

        3) «Росту повыше среднего, дородный, с широкими и крутыми плечами, что придавало ему несколько сутуловатый вид… Волосы его, очень еще густые, были совсем белокурые и чуть-чуть разве с проседью, а широкая, густая борода, спускавшаяся лопатой, была еще светлее головных волос. Глаза его были голубые и смотрели холодно, пристально и вдумчиво; губы алые» 

        4) «Росту пониже среднего, полный и даже с брюшком, выбритый, без усов и без бакенбард, с плотно выстриженными волосами на большой круглой голове, как-то особенно выпукло закругленной на затылке. Пухлое, круглое и немного курносое лицо его было цвета больного, темно-желтого, но довольно бодрое и даже насмешливое»

      • id 143891 балл

        Теория литературы (эпос, лиро-эпос, драма)

        Установите соответствие между персонажами в данном фрагменте, и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

        ПЕРСОНАЖИ 

        A) Родион Раскольников

        Б) Порфирий Петрович

        B) Дмитрий Разумихин

        ХАРАКТЕРИСТИКИ

        1) «Наружность его была выразительная — высокий, худой, всегда худо выбрит, черноволосый»

        2) «Был он очень беден и как-то надменно горд и несообщителен; как будто что-то таил про себя. Иным товарищам его казалось, что он смотрит на них на всех, как на детей, свысока, как будто он всех их опередил и развитием, и знанием, и убеждениями, и что на их убеждения и интересы он смотрит как на что-то низшее…»

        3) «Росту повыше среднего, дородный, с широкими и крутыми плечами, что придавало ему несколько сутуловатый вид… Волосы его, очень еще густые, были совсем белокурые и чуть-чуть разве с проседью, а широкая, густая борода, спускавшаяся лопатой, была еще светлее головных волос. Глаза его были голубые и смотрели холодно, пристально и вдумчиво; губы алые» 

        4) «Росту пониже среднего, полный и даже с брюшком, выбритый, без усов и без бакенбард, с плотно выстриженными волосами на большой круглой голове, как-то особенно выпукло закругленной на затылке. Пухлое, круглое и немного курносое лицо его было цвета больного, темно-желтого, но довольно бодрое и даже насмешливое»

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 55 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      63.9Среднийбалл 2025
      ~25%Набрали80+ баллов
      1 689Стобалльниковв 2025
      4%
      0–30
      19.9%
      31–50
      24.1%
      51–70
      27%
      71–85
      25%
      86–100
      Ниже порога 32БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора