Банк заданий
ОГЭ по биологии

Прочитайте текст и выполните задания.

Таблица 1

Доля калорийности и питательных веществ при четырёхразовом питании (от суточной нормы)

Таблица 2

Суточные нормы питания и энергетическая потребность детей и подростков

Таблица 3

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания

Дайте развернутый ответ.
14-летняя Софья в зимние каникулы посетила Псков и его окрестности. Перед экскурсией в Государственный Пушкинский заповедник она позавтракала в местном кафе быстрого питания. Девушка заказала себе на второй завтрак следующие блюда: сосиски с гречневой кашей, блинчики со сгущённым молоком и чай сладкий.

Используя данные таблиц 1, 2 и 3, выполните задания.

1) Рассчитайте рекомендуемую калорийность второго завтрака, если Софья питается четыре раза в день.

2) Рассчитайте суммарное количество белков в заказанных блюдах, а также отношение поступивших с пищей белков к их суточной норме (в %), если Софья весит 46 кг.

3) Где расположен безусловно-рефлекторный центр желудочного сокоотделения у человека?

На серии фотографий изображена городская ласточка в разные моменты времени.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрируют данные фотографии?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1.  Покрытосеменные.

2.  Растения.

3.  Однодольные.

4.  Лилейные.

5.  Майник двулистный.

6.  Майник.

Изучите график зависимости относительной скорости фотосинтеза от концентрации углекислого газа (по оси x отложена концентрация углекислого газа (%), а по оси y – относительная скорость фотосинтеза (усл. ед.)).

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

 Скорость фотосинтеза

 1)        растёт постоянно во всём диапазоне измерений концентрации углекислого газа

 2)        не изменяется в диапазоне концентрации углекислого газа от 0,06% до 0,1%

 3)        постоянна при концентрации углекислого газа от 0,1% до 0,2% 

 4)        снижается после достижения концентрации углекислого газа 0,08%

 5)        увеличивается при росте концентрации углекислого газа от 0 до 0,07%

Установите последовательность появления на Земле основных групп растений в процессе эволюции. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)         Псилофиты

2)         Покрытосеменные

3)         Многоклеточные зелёные водоросли

4)         Папоротникообразные

5)         Голосеменные

Как называется прибор, изображённый на фотографии, с помощью которого получили данное изображение?

прибор                                                  полученное изображение

1) рентген-аппарат

2) спирометр

3) электрокардиограф

4) фонендоскоп

Известно, что копытень европейский – вечнозелёное тенелюбивое растение, образующее видоизменённые подземные побеги.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого растения.

Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

             1)        Копытень европейский растёт в хвойных, широколиственных и хвойно-широколиственных тенистых лесах.

             2)        Растение покрывает почву, образует ковёр, благодаря ползучему укореняющемуся разветвлённому стеблю.

             3)        Листья темно-зелёные, кожистые, зимующие и отмирающие в мае следующего года, после отрастания молодых листьев.

             4)        Пластинка листа напоминает лошадиное копыто.

             5)        Распространяется семенами и вегетативным путём – разрастанием корневищ.

             6)        В листьях и стеблях копытня в особых вместилищах содержится эфирное масло, содержащее ядовитые вещества.

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Объект  Процесс

Образовательная ткань  …

Корневой волосок  Всасывание

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

             1)        накопление питательных веществ

             2)        проведение воды

             3)        защита от высыхания

             4)        деление клеток

Какие особенности прыткой ящерицы связаны с размножением и жизнью на суше?

Выбери три верных ответа из шести и запиши цифры, под которыми они указаны.

1) кожа покрыта роговыми чешуями

2) оплодотворение происходит в воде вне тела самки

3) оплодотворение внутреннее

4) взрослая особь дышит жабрами

5) из яйца выходит головастик

6) развитие прямое, без водной личинки

Вставьте в текст «Выделительная система» пропущенные элементы из предложенного списка, используя для этого цифровые обозначения.

Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

Выделительная система человека служит для выведения из организма _____(А). Она состоит из почек, мочеточников, мочевого пузыря и мочевыводящего протока. Основной функциональный элемент почек - ______(Б). Он состоит из капсулы Боумена - Шумлянского, где жидкость из капиллярного клубочка фильтруется в полость капсулы, и извитого канальца, в котором обратно в кровь всасываются необходимые организму вещества. Образовавшаяся моча собирается в _____(В), из которой по мочеточникам поступает в _____(Г), в котором накапливается до выведения.

список элементов.

1) почечная капсула

2) почечная лоханка

3) непереваренные остатки пищи

4) жидкие продукты обмена веществ

5) мочевой пузырь

6) приносящая артерия

7) нейрон

8) нефрон

Установите соответствие между примерами и способами размножения растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Верны ли следующие суждения о грибах?

А. Среди грибов встречаются как одноклеточные, так и многоклеточные организмы.

Б. Грибница состоит из множества тонких нитей - гиф.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Рассмотрите фотографию собаки.

Выберите характеристики, соответствующие её внешнему строению, по следующему плану: окрас шерсти, форма головы, форма ушей, форма хвоста. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

Д. Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли данная особь стандартам породы чихуахуа.

Морда короткая, прямая при осмотре в профиль, объемная у основания, сужающаяся к кончику носа (клинообразная). Уши крупные, стоячие, широкие у основания, постепенно сужающиеся к слегка закругленным кончикам. В состоянии покоя слегка развешены под углом около 45°. Свой умеренно длинный хвост она несёт очень высоко, изогнутым или в форме серпа с кончиком, направленным к области поясницы. Допустим любой окрас всевозможных оттенков и сочетаний.

1) соответствует

2) не соответствует

Под каким номером изображён орган человека, расположенный в грудной полости?

Что является основной мерой профилактики заражения аскаридами (аскаридозом)?

             1)        термическая обработка мясных продуктов

             2)        мытьё рук перед едой

             3)        отстаивание воды перед потреблением

             4)        отказ от употребления в пищу сырых куриных яиц

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображён фрагмент скелета человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

             1)        плечевой сустав

             2)        лопатка

             3)        ключица

             4)        плечевая кость

             5)        позвоночник

             6)       ребро

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие признаки характеризуют орган слуха человека?

1) Рецепторы расположены в боковой линии

2) Включает хрусталик и стекловидное тело

3) Состоит из среднего и продолговатого уха

4) Наличие ушной раковины

5) Воспринимает звуковые колебания

6) Имеет три слуховые косточки

Установите соответствие между характеристиками биологически активными веществами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания свиристеля.

Список характеристик:

1) продуцент
2) листовой вредитель
3) пищевой конкурент синицы
4) консумент первого и второго порядков
5) консумент третьего порядка
6) способствует распространению плодов и семян

Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит лягушка. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы опушки леса. Как изменится численность лягушек и лисиц, если в течение нескольких лет наблюдалось увеличение численности мышей?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Численность лягушек Численность лисиц

Рассмотрите рисунок с изображением моллюска. К какому классу его относят? Назовите одно из значений данного животного в жизни человека.

Учёный провел следующий эксперимент. Он взял множество склянок с сенным отваром, часть из которых закрывал пробкой, тогда как другие запаивал на огне горелки. Причём одни он кипятил по целому часу, другие же нагревал только несколько минут. По прошествии нескольких дней учёный обнаружил, что в тех склянках, которые были плотно запаяны и хорошо нагреты, никаких микроорганизмов нет — они появились только в тех склянках, которые были закрыты пробками и нагреты в течение нескольких минут. Какой вывод можно сделать из эксперимента учёного? Какую гипотезу происхождения жизни на Земле хотел проверить учёный в своём эксперименте?

УГЛЕВОДЫ

Углеводы - сахаристые или сахароподобные вещества. В клетках животных находится всего от 1 до 3% углеводов, тогда как в клетках растений их содержится до 90 %.

Все углеводы подразделяют на две группы: моносахариды и полисахариды.

К моносахаридам относят рибозу, глюкозу и фруктозу. По своим свойствам это бесцветные кристаллические вещества, сладкие на вкус, хорошо растворимы в воде.

Полисахариды - высокомолекулярные полимеры, мономерами которых являются чаще всего молекулы глюкозы. К ним относят крахмал, гликоген, целлюлозу.

В отличие от моносахаридов, они несладкие и почти нерастворимы в воде.

В организме углеводы выполняют в основном строительную и энергетическую функции. Так, из целлюлозы состоит оболочка растительной клетки, полисахарид хитин входит в состав покровов членистоногих и оболочки клеток грибов.

Крахмал и гликоген в клетках откладываются в запас. Крахмал синтезируется в клетках растений, а гликоген — в клетках животных, в основном в печени и мышцах.

Углеводы выполняют также энергетическую функцию, но при их окислении образуется в два раза меньше энергии, чем при окислении такого же количества жиров.

Моносахариды, будучи менее энергоёмкими, быстрее расщепляются и легче усваиваются организмом, чем жиры. Поэтому клетки мозга, нуждающиеся постоянно в большом количестве энергии, используют в своей деятельности только энергию глюкозы.

Используя содержание текста «Углеводы» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1) Какой углевод выполняет в растительной клетке строительную функцию?

2) Какие структуры он образует?

3) В состав каких структур входит хитин?