Банк заданий
ОГЭ по биологии

На занятиях биологического кружка Алексей провёл эксперимент. Наполнил два стакана чистой водой и поместил в воду побеги водного растения элодеи, накрыл их воронками, на которые надел пробирки. Затем первый стакан поставил в тёмный шкаф, а второй – на яркий свет. На свету, во втором стакане, элодея выделяет пузырьки газа. Алексей аккуратно снял со второго стакана пробирку, наполненную газом, закрыв её отверстие пальцем. Внёс в пробирку тлеющую лучину, и она загорелась ярким пламенем. Такой же опыт, проведённый с пробиркой из тёмного шкафа, показал, что лучина затухает.

Образование какого газа обнаружил в ходе эксперимента Алексей?

Объясните, почему растение выделяет этот газ только на свету.

СЕРДЦЕ

Сердце — основной орган, обеспечивающий движение крови по сосудам. У человека оно состоит из четырёх камер: двух предсердий и двух желудочков. Стенки левого желудочка толще, чем правого, поскольку он накачивает кровь в большой круг кровообращения, сопротивление движению в котором больше, а давление крови выше, чем в малом круге кровообращения.

В покое сердце взрослого человека совершает в минуту около 75 циклов. В каждом цикле, продолжающемся 0,8 с, выделяют три фазы. В первую фазу наполненные кровью предсердия сокращаются, перемещая кровь в расслабленные в это время желудочки. Во вторую фазу сокращающиеся желудочки выталкивают кровь в аорту и лёгочные артерии. Третья фаза - общее расслабление - короткий отдых сердца, заполнение предсердий кровью.

Однонаправленный кровоток обеспечивается раскрытием и смыканием в нужный момент клапанов сердца. Клапаны между предсердиями и желудочками называются створчатыми. Створки этих клапанов прикреплены сухожильными нитями к стенкам желудочков. Полулунные клапаны прикреплены к стенкам аорты и лёгочным артериям. Закрываясь, они препятствуют возврату крови в желудочки.

Используя содержание текста «Сердце» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.

1) В какую фазу сердечного цикла желудочки наполняются кровью?

2) Чем обеспечивается однонаправленный ток крови?

3) Объясните, почему артериальная и венозная кровь в сердце человека не смешиваются.

Пользуясь таблицей «Выживание птенцов скворцов в зависимости от числа яиц в кладке», ответьте на следующие вопросы.

Таблица

Выживание птенцов скворцов в зависимости от числа яиц в кладке

1) Какая существует зависимость между числом яиц в кладке и долей выживших птенцов?

2) Каков процент выживших из гнезда птенцов при величине кладки, равной 5?

3) Какое преимущество даёт птице небольшое число яиц в кладке?

Прочитайте текст и выполните задания.

Суточные нормы питания и энергетическая потребность детей и подростков

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции школьной столовой

На второй перемене учащиеся начальной школы посетили школьную столовую, где им предложили на второй завтрак следующее меню: кашу манную на молоке, творожную массу с изюмом, чай с сахаром. Используя данные таблиц 2 и 3, ответьте на следующие вопросы.

1) Какова энергетическая ценность второго завтрака?

2) Насколько предложенное меню восполняет суточную норму по углеводам для детей 7-10 лет (в %)?

3) В чём сущность энергетического обмена у человека?

На схеме изображены породы овец, полученные селекционерами от дикого предка.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем позволило получить такое разнообразие пород?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  вид Щитовник игольчатый

2)  класс Папоротниковые

3)  отдел Папоротниковидные

4)  род Щитовник

5)  семейство Щитовниковые

Изучите график зависимости интенсивности обмена веществ от длины беговой дистанции, в которой участвует легкоатлет (по оси x отложена длина дистанции (м), а по оси y – интенсивность обмена веществ (кВт)).

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

Интенсивность обмена веществ

             1)        снижается в интервале 250–3000 метров дистанции

             2)        максимальна при пробеге 300 метров дистанции

             3)        постоянна после 400 метров дистанции

             4)        снижается до 10 000 метров дистанции

             5)        достигает минимума при пробеге 1000 метров дистанции

Расположите в правильном порядке пункты инструкции по работе с фиксированным микропрепаратом крови лягушки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)         зарисуйте микропрепарат крови, сделайте обозначения

2)         зажмите препарат крови лапками-держателями

3)         положите микропрепарат крови на предметный столик

4)         глядя в окуляр, настройте свет

5)         медленно приближайте тубус микроскопа к микропрепарату крови, пока не увидите чёткое изображение крови лягушки

В ходе какой лабораторной работы школьники будут использовать изображённый на рисунке прибор?
 

1)  «Внешнее строение органов цветкового растения»
2)  «Изучение влияния освещения на скорость фотосинтеза»
3)  «Выявление условий прорастания семян»
4)  «Сравнение клеток крови лягушки и человека»

Известно, что ёж обыкновенный – хищное млекопитающее, активное в ночное время суток.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного.

Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

             1)        Обыкновенный ёж населяет самые разнообразные места обитания, избегая обширных болот и сплошных хвойных лесов.

             2)        Обыкновенный ёж обитает в том числе рядом с человеком, нередко его можно найти в садах и парках.

             3)        Зубы у обыкновенного ежа мелкие и острые.

             4)        День животные проводят в гнезде или других укрытиях.

             5)        Ежиха выкармливает новорожденных ежат молоком в течение месяца.

             6)        Обыкновенный ёж полезен уничтожением вредных насекомых, например майских жуков, гусениц и непарного шелкопряда (моли).

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Целое    Часть

…   Лист

Почка    Почечные чешуи

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

             1)        корнеплод

             2)        побег

             3)        стебель

             4)        черешок

Какие из перечисленных животных имеют четырёхкамерное сердце, альвеолярные лёгкие и живорождение? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) ёж

2) акула

3) голубь

4) дельфин

5) ланцетник

6) лось

Вставьте в текст «Обмен белков» пропущенные слова из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ОБМЕН БЕЛКОВ

Ферментативное расщепление поступающих с пищей белков происходит в желудке и тонком кишечнике. Образовавшиеся _____(A) активно всасываются в ворсинки кишки, поступают в ______(Б) и разносятся ко всем клеткам организма. В клетках с  поступившими веществами происходит два npoцecca: _____(В) новых белков на рибосомах и окончательное окисление до аммиака, который превращается в ______(Г) и в таком состоянии выводится из организма.

Перечень слов:

1) кровь

2) глицерин

3) аминокислота

4) лимфа

5) синтез

6) мочевина

7) распад

8) глюкоза

Установите соответствие между признаками авитаминоза и витаминами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ АВИТАМИНОЗА          

А)        воспаление и кровоточивость дёсен

Б)         поражение роговицы глаз

В)        распухание суставов

Г)         выпадение зубов

Д)        неспособность видеть в сумерках

Е)        поражение кожи и дыхательных путей

            ВИТАМИНЫ

1)         С

2)         А

Верны ли следующие суждения о вирусах?

А. Вирус — это неклеточная форма жизни.

Б. Вирус ВИЧ вызывает у человека синдром приобретенного иммунного дефицита.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Рассмотрите фотографию собаки. Выберите характеристики, соответствующие её внешнему строению, по следующему плану: окрас шерсти, форма головы, форма ушей, форма хвоста. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

Д. Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли данная особь стандартам породы скотч терьер.

Морда узкая, клиновидная. Скуловые дуги не выступают. Уши аккуратные, заострённые, стоячие, высоко поставленные наверху черепной части, но не слишком близко друг к другу. Хвост умеренной длины, придает собаке сбалансированный вид. Толстый в основании, постепенно суживающийся к концу. Держится вертикально или с небольшим изгибом. Шерсть плотно прилегающая, двойная: подшёрсток короткий, плотный и мягкий; покровная шерсть жесткая, плотная и проволокообразная. Вместе образуют покров, защищающий собаку в любую погоду. Окрас чёрный, пшеничный или тигровый любых оттенков.

1) соответствует

2) не соответствует

На каком рисунке изображён локтевой сустав человека?

После приёма антибиотиков врачи рекомендуют есть кисломолочные продукты потому, что они

             1)        усиливают действие антибиотиков в организме

             2)        ослабляют действие вредных бактерий в организме

             3)        активизируют деятельность пищеварительных ферментов

             4)        восстанавливают микрофлору кишечника

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображён глаз человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) роговица

2) стекловидное тело

3) сетчатка

4) хрусталик

5) жёлтое пятно

6) белочная оболочка

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

Что может стать причиной возникновения СПИДа?

1) плавание в бассейне

2) случайные половые связи

3) внутривенные инъекции

4) нанесение татуировки

5) объятия с больным СПИДом

6) пользование общественным туалетом

Установите соответствие между характеристиками и видами обмена веществ: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания ястреба.

Список характеристик:
1) пищевой конкурент поползня
2) консумент второго и третьего порядков
3) хищник
4) насекомоядная птица
5) буковые орешки в пищевом рационе
6) способствует сокращению численности мелких птиц

Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит косуля.

В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы букового леса. Как изменится численность лисиц и численность барсуков, если в течение нескольких лет наблюдалось увеличение численности рыжих полёвок?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Численность лисиц / Численность барсуков