Банк заданий
ОГЭ по биологии

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. класс Двудольные

2. семейство Пионовые

3. отдел Покрытосеменные

4. род Пион

5. вид Пион узколистный
    

На фотографиях изображено растение венерина мухоловка, захватывающее насекомое.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует этот процесс?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементы первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. класс Костные рыбы

2. вид Умбра обыкновенная

3. царство Животные

4. подтип Позвоночные

5. тип Хордовые
    

На рисунке изображено растение томата в разные периоды жизни.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрируют явления, происходящие с растением?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементы первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. класс Однодольные

2. род Кукуруза

3. семейство Злаки

4. вид Кукуруза сахарная

5. отдел Покрытосеменные
    

Рассмотрите рисунок, на котором агроном изготовил стеблевые черенки виноградной лозы, укоренил их и высадил в открытый грунт.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует деятельность агронома?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементы первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. семейство Сцинковые

2. тип Хордовые

3. род Сцинки

4. класс Пресмыкающиеся

5. вид Сцинк аптечный

На рисунке изображена схема, объясняющая механизм внешнего дыхания человека.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем она иллюстрирует?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементы первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) домен Эукариоты
2) царство Растения
3) род Хвощ
4) вид Хвощ полевой
5) отдел Хвощевидные
 

В изображенном на фотографии опыте экспериментатор ударяет неврологическим молоточком по сухожилию четырехглавой мышцы бедра.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данный опыт?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементы первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. тип Кишечнополостные

2. вид Актиния конская

3. царство Животные

4. класс Коралловые полипы

5. отряд Актинии
    

На рисунке изображен сизый голубь и полученные от него путем продолжительных скрещиваний и отбора породы домашних голубей.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данное явление?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементы первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) отдел Покрытосеменные
2) класс Двудольные
3) род Береза
4) царство Растения
5) вид Береза повислая
 

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементы первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. вид Долгоног капский

2. класс Млекопитающие

3. тип Хордовые

4. род Долгоноги

5. отряд Грызуны

Рассмотрите рисунок, на котором изображен один из процессов жизнедеятельности земляники.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данный процесс?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементы первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. семейство Бобовые

2. род Вика

3. отдел Покрытосеменные

4. вид Вика мохнатая

5. класс Двудольные

Рассмотрите рисунок, на котором изображена схема передачи половых хромосом.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данное явление?