Банк заданий
ОГЭ по истории

Недолюбливали вторую жену великого князя и при дворе, и в народе… Когда же после кончины мужа она стала править страной от имени малолетнего сына Ивана, недоверие к «немосковским» нравам княгини усилилось неприятием нововведений: «Вздумала учить всю страну! Одного – как отрез сукна отмерять; другого – как соль взвешивать; третьего – в чём зерно мерить», – возмущались в городских посадах.

1. Укажите век, когда произошли описанные события.

2. Укажите княгиню, о которой идёт речь.

3. Почему вдова великого князя приняла решение ввести изменения, о которых идёт речь? Укажите одну любую причину.

Существует точка зрения, что, несмотря на существенные различия, в политической деятельности Юрия Долгорукого и его сына Андрея Боголюбского имелись значимые общие черты. Приведите не менее двух общих черт.

Существует точка зрения, что, несмотря на общие черты, битва на реке Калке и сражение 1185 г. русских войск под командованием новгород-северского князя Игоря Святославича с половцами имели существенные различия. Приведите не менее двух различий.

К моменту вступления нового российского императора на престол российские войска уже четыре года участвовали в войне и добились больших успехов. Главный противник России в этой войне был уже на грани катастрофы. Но вступивший на трон российский император тотчас прекратил военные действия и приказал вернуть врагу все завоёванные российскими войсками территории.

1. Назовите российского императора, о котором идёт речь.

2. Укажите название войны, в которой участвовала российская армия.

3. Укажите причину, побудившую российского императора прекратить военные действия.

Верховная дворцовая боярыня была родственницей царского воспитателя и владелицей огромного состояния, от которого решила отказаться ради «истинной веры», перестав подчиняться требованиям официальной церкви. Смириться боярыню не заставили ни уговоры, ни пытки. От своих убеждений боярыня не отказалась даже тогда, когда по приказу царя её бросили в земляную яму, где она умерла от голода.

1. Назовите царя, в период правления которого произошли описываемые события.

2. Какое название получили люди, которые, подобно боярыне, не хотели подчиняться требованиям официальной церкви?

3. Почему некоторые верующие, подобно боярыне, стали противниками официальной церкви? Укажите одну причину.

По предложению председателя Совета министров Российской империи был издан указ, по которому вводилось право свободного выхода домохозяев из общины и закрепления в личную собственность своего надела. Крестьянин имел право потребовать от общины выделения всех своих разрозненных полос земли в единый отруб. Если крестьянин переносил на эту землю свой дом и хозяйственные постройки, то его хозяйство называлось хутором.

1. Укажите российского императора, в правление которого был издан этот указ.

2. Укажите год, когда был издан этот указ.

3. Почему, по мнению председателя Совета министров, было необходимо дать крестьянам возможность выхода из общины? Укажите одну причину.

Вступая на трон, императрица подписала документ, в котором содержались условия, существенно ограничивавшие её власть. Но уже в скором времени императрица разорвала этот документ и стала править самодержавно.

1. Назовите императрицу, о которой идёт речь.

2. Укажите название упомянутого документа.

3. Почему попытка ограничения самодержавной власти потерпела провал? Укажите одну причину.

Существует точка зрения, что Куликовская битва и «стояние» на реке Угре имели общие черты. Приведите не менее двух общих черт.

Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

Южное общество декабристов объединяло офицеров 2-й армии, размещённой на Украине. Идеи большинства членов Южного общества нашли своё выражение в «Русской правде», разработанной К.Ф. Рылеевым. Согласно этому проекту Россия провозглашалась конституционной монархией. Государственное управление основывалось на разделении властей. Исполнительная власть передавалась Державной думе. Ликвидировалось сословное деление. Провозглашались гражданские свободы. Крепостное право отменялось.

Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).

Боярин, воевода и русский богатырь стал героем народного сказания. Выходец из города, которому первому из русских городов предстояло обороняться от надвигавшихся монгольских орд, он был отправлен за военной помощью в Чернигов. Узнав о том, что враги уже вторглись в родной город, он с «малою дружиной» спешно вернулся, но застал город разорённым. Собрав остатки уцелевших жителей, он отправился в погоню за разорителями и нанёс существенный урон арьергарду войск противника, замедлив их продвижение в глубь северо-восточной Руси. В народном сказании о подвиге героя рассказывается, что монголам удалось уничтожить отряд русского богатыря только с помощью камнемётных орудий, предназначенных для разрушения укреплений.

1. Укажите век, когда произошли описанные события.

2. Назовите главнокомандующего войском противника, о столкновении с которым идёт речь.

3. Почему русские земли терпели поражения в противостоянии, об одном из легендарных участников которого идёт речь? Укажите одну причину.

Этот император вступил на российский престол после убийства заговорщиками его отца. В начале правления он собрал вокруг себя друзей юности, составивших неофициальный, но весьма влиятельный орган. Одним из преобразований, разработанных императором с его друзьями, стало создание новых органов центрального управления взамен прежних, просуществовавших около 80 лет.

1. Назовите императора, о котором идёт речь.

2. Укажите название упоминаемого в тексте неофициального органа.

3. Укажите одну любую причину создания новых органов центрального управления.

Существует точка зрения, что управление Российским государством в периоды царствования Ивана IV и Алексея Михайловича имело общие черты. Приведите не менее двух общих черт.

Существует точка зрения, что во внешней политике, проводимой Россией в период правления Ивана IV и в период правления Михаила Романова, имелись общие черты. Приведите не менее двух общих черт.

Источник: Артасов И.А. / ОГЭ-2026. История. Типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов.

Когда этот полководец и правитель, покоривший почти всю Европу, со своей Великой армией, состоявшей из солдат, набранных в разных европейских странах, вторгся в Россию, русская армия была вынуждена отступать. Но позднее, когда завоеватель выступил с инициативой мирных переговоров, российский император эту инициативу проигнорировал.

1. Укажите год, когда произошли описываемые события.

2. Назовите российского императора, о котором идёт речь.

3. Укажите одну из причин, побудившую российского императора игнорировать попытку завоевателя начать мирные переговоры.

Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

В марте 1898 г. в Минске на свой I съезд тайно собралось девять представителей от разных социал-демократических организаций. Они объявили о создании Российской социал-демократической реформистской партии (РСДРП).

II съезд РСДРП прошёл в июле – августе 1903 г. в Брюсселе и Лондоне. Были приняты устав и программа партии. Первая часть программы (программа-минимум) предусматривала решение задач буржуазно-демократической революции. Вторая часть (программа-максимум) ориентировала на победу пролетарской революции, установление диктатуры крестьянства, переход к социализму.

Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).

Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

Внутренняя политика Александра III иногда обозначается словом «контрреформы». В 1882 г. была ужесточена цензура и контроль над периодическими изданиями, некоторые из них были закрыты. В 1887 г. было запрещено принимать в гимназии детей из семей низших слоёв общества. В народе этот закон получил название циркуляр «о крестьянских детях». В 1889 г. в деревнях была введена должность земского начальника, назначавшегося из дворян. Он получал право надзора и контроля над органами крестьянского самоуправления. При Александре III были ограничены права органов городского и земского самоуправления. Представительство крестьянства и имущих слоёв городского населения в них было увеличено за счёт других сословий.

Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).

Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

В период становления государства Русь киевские князья стремились распространить свою власть на все восточнославянские племена. При Игоре сбор дани с племён осуществлялся в ходе пожилого – объезда князем с дружиной подвластных земель. Княгиня Ольга изменила порядок сбора дани: установила её точные размеры – уроки и места сбора дани – ряды. Ольга осталась в памяти последующих поколений мудрой правительницей. Она первой в княжеском роду приняла христианство. Для этого она специально ездила в Византию.

Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).

Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

Василий III в отношении других княжеств продолжал политику своего отца по собиранию русских земель. При нём в состав Московского государства вошли Новгородская земля, в которой существовала республиканская форма правления, Рязанское и Новгород-Северское княжества. Во внешней политике большое внимание пришлось уделять обеспечению безопасности восточных и южных рубежей: в годы правления Василия III русскому войску пришлось воевать с Казанским ханством, отражать нашествия крымских полчищ. В ходе русско-литовской войны в 1514 г. русскими войсками был взят Азов. Это событие стало самым крупным успехом Василия III на западном направлении за все годы его правления.

Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).

Запишите пропущенное слово.

Должностные лица в Российской империи (должность учреждена в 1889 г.), осуществлявшие административно-судебную власть над крестьянами, а также представителями других податных сословий, жившими в сельской местности, назывались ____________ участковые начальники.

Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям периода Батыева нашествия на Русь.

1) политическая раздробленность; 2) «злой город»; 3) дружина; 4) стрелецкое войско; 5) бояре.

Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1) Политика Николая I была направлена на укрепление самодержавной власти.

2) В 1830–1840-х гг. в России возникло организованное либеральное движение.

3) С.С. Уваров сформулировал основные положения теории «официальной народности».

4) В среде российской интеллигенции сложились кружки западников и славянофилов.

Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Динамика перехода на оброк барщинных крестьян Чернозёмного центра России в 1867–1880 гг. (в % к общему числу крестьян)

Прочитайте текст и выполните задания.

 «Местность, избранная московским князем ____________ для сражения, носила название Куликова поля. С трёх сторон – запада, севера и востока – она была ограничена реками Доном и Непрядвой, изрезана оврагами и мелкими речками. В центре русского войска расположились дружины Большого полка. Им командовал московский окольничий Тимофей Вельяминов. На левом фланге, прикрывшись с востока рекой Смолкой, построился полк Левой руки князя Василия Ярославского. Впереди Большого полка находился Передовой полк. За левым флангом Большого полка был скрытно расположен резервный отряд, которым командовал Дмитрий Ольгердович. За полком Левой руки в лесном массиве Зелёная Дубрава московский князь поставил отборный отряд – Засадный полк, возглавляемый князем Владимиром Андреевичем Серпуховским и опытным воеводой Дмитрием Михайловичем Боброком-Волынским».

Укажите век, когда произошло описываемое событие. Назовите князя, имя которого пропущено в тексте.

1) «Остромирово Евангелие»;
2) «Калязинская челобитная»;
3) «Чтение о Борисе и Глебе»;

4)

5)

Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) «Задонщина»;

2) «Калязинская челобитная»;

3) «Поучение детям»;

4)

5)

Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.