Банк заданий
ОГЭ по физике
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ОГЭ, Физика, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Учитель провёл опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дно которых имеет одинаковую площадь и затянуто одинаковой резиновой плёнкой, наливается жидкость. Дно сосудов при этом прогибается, и его движение передаётся стрелке. Отклонение стрелки характеризует силу, с которой жидкость давит на дно сосуда. Условия проведения опытов и наблюдаемые показания прибора представлены на рисунке. В сосуды разной формы наливают воду, причём высота столба жидкости во всех опытах одинакова Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений.

При увеличении высоты столба жидкости сила давления на дно сосуда увеличивается.
Сила давления воды на дно сосудов во всех трёх опытах одинакова.
Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от плотности жидкости.
Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от площади дна сосуда.
Сила давления жидкости на дно сосуда не зависит от формы сосуда.
Учитель провёл опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дно которых имеет одинаковую площадь и затянуто одинаковой резиновой плёнкой, наливается жидкость. Дно сосудов при этом прогибается, и его движение передаётся стрелке. Отклонение стрелки характеризует силу,
с которой жидкость давит на дно сосуда.
Описание действий учителя и наблюдаемые показания прибора представлены на рисунке.
![]() Опыт 1. В сосуд наливают жидкость 1. Высота столба жидкости равна . | ![]() Опыт 2. В сосуд наливают жидкость 1. Высота столба жидкости < . | ![]() Опыт 3. В сосуд наливают жидкость 2. Высота столба жидкости равна . |
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.
1) Сила давления жидкости на дно сосуда не зависит от вида жидкости.
2) Сила давления жидкости зависит от высоты столба жидкости.
3) Сила давления жидкости принимает минимальное значение в опыте 2.
4) Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от формы сосуда.
5) Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от площади дна сосуда.
Учитель провёл опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дно которых имеет одинаковую площадь и затянуто одинаковой резиновой плёнкой, наливается жидкость. Дно сосудов при этом прогибается, и его движение передаётся стрелке. Отклонение стрелки характеризует силу,
с которой жидкость давит на дно сосуда.
Описание действий учителя и наблюдаемые показания прибора представлены на рисунке.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.
1) При увеличении высоты столба жидкости сила давления на дно сосуда увеличивается.
2) Сила давления жидкости принимает максимальное значение в опыте 3.
3) Сила давления жидкости на дно сосуда не зависит от рода жидкости.
4) Сила давления жидкости на дно сосуда не зависит от формы сосуда.
5) Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от площади дна сосуда.
На рисунке графически изображён процесс теплообмена для случая, когда нагретый до температуры металлический брусок опускают в медный калориметр, содержащий воду температурой .

Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
1) На нагревание воды и калориметра вместе потребовалось количество теплоты, равное 800 Дж.
2) В результате теплообмена внутренняя энергия калориметра не изменилась.
3)Температура бруска изменилась на меньшую величину, чем температура калориметра.
4) Внутренняя энергия бруска в результате теплообмена увеличилась на 800 Дж.
5) Точка Е на графике соответствует окончанию процесса нагревания воды.
Учитель провёл опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дно которых имеет одинаковую площадь и затянуто одинаковой резиновой плёнкой, наливается жидкость. Дно сосудов при этом прогибается, и его движение передаётся стрелке. Отклонение стрелки характеризует силу,
с которой жидкость давит на дно сосуда.
Условия проведения опытов и наблюдаемые показания прибора представлены на рисунке.

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.
1) При увеличении высоты столба жидкости сила давления на дно сосуда увеличивается.
2) Сила давления жидкости во всех трёх опытах одинакова.
3) Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от рода жидкости.
4) Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от площади дна сосуда.
5) Сила давления жидкости на дно сосуда не зависит от формы сосуда.
В стеклянную трубку, нижнее отверстие которой закрыто тонкой резиновой плёнкой, по очереди наливают разные объёмы воды (см. рисунок). В результате резиновое дно прогибается.

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.
1) Жидкость оказывает давление на дно сосуда.
2) Давление, создаваемое жидкостью на дно сосуда, зависит от вида жидкости.
3) Давление, создаваемое жидкостью на дно сосуда, не зависит от формы сосуда.
4) Давление, создаваемое жидкостью на дно сосуда, зависит от высоты столба жидкости.
5) Давление внутри жидкости на одном и том же уровне одинаково по всем направлениям.
Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость. На рисунке представлен график зависимости силы Архимеда от глубины h погружения нижнего торца цилиндра в жидкость.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённому опыту. Укажите их номера.
1) Выталкивающая сила зависит от объёма погружённой в жидкость части цилиндра.
2) Выталкивающая сила не зависит от материала, из которого изготовлен цилиндр.
3) Выталкивающая сила уменьшается при увеличении объёма погружённой части цилиндра.
4) Выталкивающая сила, действующая на полностью погружённый в жидкость цилиндр, не зависит от глубины погружения.
5) Выталкивающая сила прямо пропорциональна плотности вещества, из которого изготовлен цилиндр.
Учитель на уроке последовательно опустил в три разные жидкости сплошной кубик изо льда и сырое яйцо (см. рисунок).

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.
1) Плотность яйца больше плотности льда.
2) В первом стакане может быть чистая вода.
3) Плотность жидкости в первом стакане наибольшая.
4) Плотность жидкости во втором и в третьем стаканах больше плотности льда.
5) Во всех трёх жидкостях сила тяжести, действующая на кубик изо льда, уравновешена выталкивающей силой.
Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на тело, полностью погружённое в жидкость, причём для эксперимента он использовал различные жидкости и сплошные цилиндры разных объёмов, изготовленные из разных материалов. Результаты экспериментальных измерений объёма цилиндрови выталкивающей силы (с указанием погрешности измерения) для различных цилиндров и жидкостей он представил в таблице.
№ опыта | Жидкость | Материал цилиндра | ||
1 | вода | алюминий | 40 | |
2 | масло | алюминий | 90 | |
3 | вода | сталь | 40 | |
4 | вода | сталь | 80 |
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих экспериментальным измерениям. Укажите их номера.
1) Выталкивающая сила не зависит от плотности материала цилиндра.
2) Выталкивающая сила не зависит от вида жидкости.
3) Выталкивающая сила увеличивается при увеличении объёма тела.
4) Выталкивающая сила не зависит от объёма тела.
5) Выталкивающая сила, действующая на тело при погружении в масло, равна выталкивающей силе, действующей на это тело при погружении в воду.
Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на тело, полностью погружённое в жидкость, причём для эксперимента он использовал различные жидкости и сплошные цилиндры разных объёмов, изготовленные из разных материалов. Результаты экспериментальных измерений объёма цилиндрови выталкивающей силы(с указанием погрешности измерения) для различных цилиндров и жидкостей он представил в таблице.
№ опыта | Жидкость | Материал цилиндра | ||
1 | вода | алюминий | 80 | |
2 | масло | алюминий | 90 | |
3 | вода | сталь | 20 | |
4 | вода | сталь | 80 |
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым измерениям. Укажите их номера.
1) Выталкивающая сила, действующая на тело при погружении в масло, равна выталкивающей силе, действующей на это тело при погружении в воду.
2) Выталкивающая сила не зависит от рода жидкости.
3) Выталкивающая сила уменьшается при увеличении объёма тела.
4) Выталкивающая сила зависит от объёма тела.
5) Выталкивающая сила не зависит от материала, из которого изготовлен цилиндр.
Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость. На рисунке представлен график зависимости силы Архимеда от глубины погружения
в жидкость нижнего торца цилиндра.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённому опыту. Укажите их номера.
1) Выталкивающая сила зависит от плотности жидкости.
2) Выталкивающая сила не зависит от материала, из которого изготовлен цилиндр.
3) Выталкивающая сила увеличивается при увеличении объёма погружённой части тела.
4) По мере погружения выталкивающая сила прямо пропорциональна объёму погруженной части тела.
5) Выталкивающая сила прямо пропорциональна плотности вещества, из которого изготовлен цилиндр.
Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость (см. рисунок).
![]() | ![]() |
Опыт 1 | Опыт 2 |
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.
Выталкивающая сила, действующая на цилиндр в первом опыте, меньше выталкивающей силы, действующей на цилиндр во втором опыте.
Выталкивающая сила зависит от плотности жидкости.
Выталкивающая сила увеличивается при увеличении объёма погружённой части цилиндра.
Выталкивающая сила не зависит от объёма цилиндра.
Выталкивающая сила не зависит от материала, из которого изготовлен цилиндр.
Ученик провел эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр, полностью погруженный в жидкости с разной плотностью (см. рисунок).
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующие проведенным опытам. Укажите их номера.

1) Выталкивающая сила, действующая на цилиндр в первом опыте, меньше выталкивающей силы, действующей на цилиндр во втором опыте
2) Выталкивающая сила зависит от плотности жидкости
3) Выталкивающая сила уменьшается при увеличении объема погруженной части цилиндра
4) Выталкивающая сила зависит от объема цилиндра
5) Выталкивающая сила не зависит от материала, из которого изготовлен цилиндр
Учитель на уроке последовательно опустил в три разные жидкости сплошной кубик изо льда и сырое яйцо (см. рисунок).

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.
1) Плотность яйца равна плотности льда.
2) Во всех трёх жидкостях сила тяжести, действующая на яйцо, уравновешена выталкивающей силой.
3) Плотность жидкости в третьем стакане наибольшая.
4) Плотность жидкости во втором стакане больше плотности льда.
5) В первом стакане чистая вода.
В два одинаковых сосуда налили раствор медного купороса (раствор голубого цвета), а поверх налили воду (рис. 1). Один из сосудов оставили при комнатной температуре, а второй поставили в холодильник. Через несколько дней сравнили растворы и отметили, что граница двух жидкостей гораздо заметнее размыта в сосуде, который находился при комнатной температуре (рис. 2 и 3). Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.
![]() | ![]() | ![]() |
Рис. 1. Граница жидкостей в исходном состоянии | Рис. 2. Перемешивание жидкостей в сосуде, находившемся при комнатной температуре | Рис. 3. Перемешивание жидкостей в сосуде, находившемся в холодильнике |
Процесс диффузии можно наблюдать в жидкостях.
Скорость диффузии зависит от температуры вещества.
Скорость диффузии зависит от агрегатного состояния вещества.
Скорость диффузии зависит от рода жидкостей.
В твёрдых телах скорость диффузии наименьшая.
Используя стакан с горячей водой, термометр и часы, учитель на уроке провёл опыты по исследованию температуры остывающей воды с течением времени. Результаты измерений он занёс в таблицу.
t, °С | 72 | 62 | 55 | 50 | 46 |
τ, мин. | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.
1) Остывание воды наблюдалось до 46 ℃.
2) За первые 5 мин. вода остыла на столько же градусов, на сколько и за следующие 5 мин.
3) Температура остывающей воды прямо пропорциональна времени наблюдения.
4) По мере остывания скорость испарения уменьшается.
5) Чем больше разница между температурой воды и температурой воздуха в комнате, тем скорость остывания выше.
Используя термометр и часы, учитель на уроке провёл опыты по исследованию температуры остывающей воды с течением времени. В алюминиевый и пластиковый стаканы он налил одинаковое количество горячей воды. Результаты измерений даны в таблицах 1 и 2.
t, °С | 72 | 62 | 55 | 50 | 46 |
τ, мин. | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
Таблица 1. Остывание воды в алюминиевом стакане
t, °С | 72 | 65 | 60,5 | 56,7 | 53,3 |
τ, мин. | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
Таблица 2. Остывание воды в пластиковом стакане
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.
1) Остывание воды в алюминиевом стакане наблюдалось до 53,3℃
2) За первые 5 мин. вода в обоих стаканах остыла одинаково.
3) Скорость остывания воды в алюминиевом стакане больше, чем в пластиковом стакане.
4) Скорость остывания воды в обоих стаканах уменьшается по мере уменьшения температуры.
5) Испарение воды в обоих стаканах происходит одинаково.
Ученик провёл эксперимент по изучению количества теплоты, выделяющейся при остывании металлических цилиндров различной массы, предварительно нагретых до температуры .
Количество теплоты оценивалось по нагреванию 100 г воды, налитой в калориметр и имеющей первоначально температуру 20 °С, при опускании в неё нагретого цилиндра и установлении состояния теплового равновесия.
В таблице указаны результаты экспериментальных измерений массы m цилиндра, первоначальной температуры цилиндра и изменения температуры Δt воды для четырёх опытов.
№ опыта | Материал цилиндра | Масса цилиндра m, г | Начальная температура цилиндра , °С | Изменение температуры воды Δt, °С |
1 | медь | 100 | 100 | 10 |
2 | алюминий | 100 | 60 | 10 |
3 | алюминий | 200 | 100 | 24 |
4 | медь | 200 | 100 | 13 |
Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных измерений. Укажите их номера.
1) Количество теплоты, выделяемое нагретым телом, не зависит от вещества, из которого изготовлено тело.
2) Количество теплоты, выделяемое нагретым телом, зависит от массы этого тела.
3) При остывании цилиндров в первом и во втором опытах выделилось одинаковое количество теплоты.
4) При остывании алюминиевого цилиндра в третьем опыте выделилось наименьшее количество теплоты.
5) Удельная теплоёмкость алюминия равна удельной теплоёмкости меди.
Используя стакан с горячей водой, термометр и часы, учитель на уроке провел опыты по исследованию температуры остывающей воды с течением времени. Результаты измерений он занёс в таблицу.
t, °С | 72 | 62 | 55 | 50 | 46 |
τ, мин. | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым измерениям. Укажите их номера.
1) Остывание воды происходит до комнатной температуры.
2) За первые 5 мин. вода остыла в большей степени, чем за следующие 5 мин.
3) Температура остывающей воды обратно пропорциональна времени наблюдения.
4) Скорость остывания воды уменьшается по мере охлаждения воды.
5) По мере остывания скорость испарения уменьшается.
Две жидкости одинаковой массы, имеющие одинаковую начальную температуру нагревают в одинаковых сосудах на одинаковых горелках (см. рисунок). В некоторый момент времени измеряют температуру жидкостей 1 и 2 и получают значения температур соответственно и

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих экспериментальным наблюдениям. Укажите их номера.
1) За время наблюдения изменение температуры первой жидкости в 2 раза превышает изменение температуры второй жидкости.
2) Удельная теплоёмкость второй жидкости больше удельной теплоёмкости первой жидкости.
3) Температура кипения второй жидкости меньше температуры кипения первой жидкости.
4) В процессе эксперимента испарение первой жидкости происходило более интенсивно, чем второй жидкости.
5) В процессе эксперимента первая жидкость получила большее количество теплоты, чем вторая жидкость.
В два одинаковых цилиндрических сосуда налили равное количество воды и эфира, находящихся при комнатной температуре (см. рисунок). В результате наблюдений было отмечено, что эфир испарился в несколько раз быстрее, чем вода.

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.
1) Процесс испарения воды можно наблюдать при комнатной температуре.
2) Скорость испарения жидкости увеличивается с увеличением её температуры.
3) Скорость испарения жидкости зависит от площади её поверхности.
4) Скорость испарения жидкости зависит от рода жидкости.
5) При наличии ветра испарение воды происходит быстрее.
В два сосуда налили равное количество воды, находящейся при комнатной температуре (см. рисунок). В результате наблюдений было отмечено, что вода во втором сосуде испарилась быстрее.

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.
1) Процесс испарения воды происходит при комнатной температуре.
2) Скорость испарения жидкости увеличивается с увеличением её температуры.
3) Скорость испарения жидкости зависит от площади её поверхности.
4) Скорость испарения жидкости зависит от вида жидкости.
5) При наличии ветра испарение воды происходит быстрее.
Используя термометр и часы, учитель на уроке провёл опыты по исследованию температуры остывающей воды с течением времени. В алюминиевый и пластиковый стаканы он налил одинаковое количество горячей воды. Результаты измерений даны в таблицах 1 и 2.
Таблица 1. Остывание воды в алюминиевом стакане
t, °С | 72 | 62 | 55 | 50 | 46 |
τ, мин. | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
Таблица 2. Остывание воды в пластиковом стакане
t, °С | 72,0 | 65,0 | 60,5 | 56,7 | 53,3 |
τ, мин. | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.
1) За время наблюдения вода в алюминиевом стакане остыла в большей степени, чем в пластиковом.
2) За 20 мин. вода в обоих стаканах остыла до комнатной температуры.
3) Чем больше температура воды, тем выше наблюдаемая скорость остывания.
4) За первые 10 мин. наблюдения вода в алюминиевом стакане остыла на 55 °С.
5) Испарение воды в пластиковом стакане происходит менее интенсивно, чем в алюминиевом.
Используя термометр и часы, учитель на уроке провёл опыты по исследованию температуры остывающей воды с течением времени. В алюминиевый и пластиковый стаканы он налил одинаковое количество горячей воды. Результаты измерений даны в таблицах 1 и 2.
Таблица 1. Остывание воды в алюминиевом стакане
t, °С | 72 | 62 | 55 | 50 | 46 |
τ, мин. | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
Таблица 2. Остывание воды в пластиковом стакане
t, °С | 72,0 | 65,0 | 60,5 | 56,7 | 53,3 |
τ, мин. | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.
1) Остывание воды в пластиковом стакане наблюдалось до 53,3 ℃.
2) За первые 5 мин. вода в алюминиевом стакане остыла больше, чем за следующие 5 мин.
3) Температура остывающей воды обратно пропорциональна времени наблюдения.
4) В пластиковом стакане вода остывала быстрее, чем в алюминиевом.
5) Испарение воды в алюминиевом стакане происходило интенсивнее по сравнению с испарением в пластиковом стакане.
В таблице приведены экспериментальные данные зависимости температуры кипения раствора этилового спирта в воде от внешнего давления.
Давление, мм рт. ст. | Температура кипения, °C |
100 | 34,2 |
150 | 42,0 |
200 | 47,8 |
400 | 62,8 |
760 | 78,2 |
1100 | 87,8 |
1450 | 95,3 |
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих данным таблицы. Укажите их номера.
1) Температура кипения зависит от внешнего давления.
2) Температура кипения раствора не зависит от его химического состава.
3) Температура кипения прямо пропорциональна внешнему давлению.
4)При нормальном атмосферном давлении температура кипения раствора больше температуры кипения воды.
5) При нормальном атмосферном давлении температура кипения раствора равна 78,2 °С.
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
5 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
3 И 6 ИЮЛЯ
Экзамен длится
3 Ч
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
