Банк заданий
ОГЭ по обществознанию

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ОГЭ по обществознанию от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ОГЭ, Обществознание, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 394381 балл

        Государство и право

        Верны ли следующие суждения о правовом регулировании семейных отношений в Российской Федерации?

        А. Расторжение брака производится в судебном порядке при наличии у супругов общих несовершеннолетних детей.

        Б. Каждый из супругов свободен в выборе рода занятий, профессии, места пребывания и жительства.

        1) верно только А

        2) верно только Б

        3) верны оба суждения

        4) оба суждения неверны

      • id 394391 балл

        Человек и общество

        Маша живёт с родителями, братом и бабушкой. Она учится в 3-м классе. Сравните две малые группы, упомянутые в условии задания: семью и школьный класс.

        Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

        1) общий быт

        2) наличие особых норм поведения

        3) личные контакты членов группы

        4) отношения родства

        Черты сходства | Черты различия

      • id 394401 балл

        Государство и право

        Заполните пропуск в таблице.

        Форма государственного (территориального) устройства

        Характеристика

        унитарное государство

        имеет единые органы государственной власти, построенные по системе вертикального подчинения

        …

        представляет собой добровольное объединение нескольких административно-территориальных образований, обладающих определённой политической самостоятельностью

      • id 394412 балла

        Экономика

        Прочитайте текст и выполните задание.

        Считается, что государство в состоянии лучше, чем рынок, координировать производство общественных благ — небольшого класса товаров и услуг, потребление которых сложно ограничить только теми, кто за них платит. Существуют четыре основные причины, почему централизованное планирование будет почти наверняка приносить больше вреда, чем пользы.

        Во-первых, оно просто заменяет рынок политикой. Напомним, что государство не является экономическим регулятором. Те, кто занимается централизованным планированием (а также контролирующие их законодатели), на самом деле вовсе не похожи на бескорыстных святых. Естественно, что субсидии и инвестиции, выделяемые плановыми органами, находятся под влиянием политических мотивов.

        Во-вторых, есть все основания полагать, что инвесторы, рискующие своими деньгами, будут принимать более правильные решения, чем центральные плановые органы, распоряжающиеся деньгами налогоплательщиков. Инвестор, если хочет получить прибыль, должен вложить деньги в проект, который повышает ценность затраченных ресурсов, а если делает ошибку и инвестиционный проект оборачивается неудачей, то сам же и страдает от последствий этого. В противоположность этому связь между принятием эффективных проектов и личным благосостоянием тех, кто занимается централизованным планированием, весьма и весьма слаба.

        В-третьих, центральные плановые органы питаются неточной информацией. Поскольку они являются источником инвестиционных средств, руководители как частных, так и государственных предприятий с целью получения правительственных льгот будут предоставлять им искажённую информацию.

        В-четвёртых, не существует способа получения информации, достаточной для разработки разумного государственного плана. Мы живём в мире динамичных изменений. Технические сдвиги, новые продукты, политические волнения, изменения спроса и скачки в погодных условиях постоянно меняют относительную дефицитность ресурсов и товаров. Никакая центральная власть не в состоянии поспеть за этими изменениями, а следовательно, не способна дать менеджерам компаний на местном уровне разумные инструкции.

        Рынки фиксируют и сводят воедино раздробленную на миллионы частей информацию, формируя цены, которые становятся сигналами для предприятий и собственников ресурсов осуществлять свои действия в соответствии с изменившимися условиями. Ни один центральный плановый орган не в состоянии получить, и притом без искажений, эту важную, но рассеянную информацию.

        (По Р. Строупу, Дж. Гвартни)

        18. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

      • id 394422 балла

        Экономика

        Прочитайте текст и выполните задание.

        Считается, что государство в состоянии лучше, чем рынок, координировать производство общественных благ — небольшого класса товаров и услуг, потребление которых сложно ограничить только теми, кто за них платит. Существуют четыре основные причины, почему централизованное планирование будет почти наверняка приносить больше вреда, чем пользы.

        Во-первых, оно просто заменяет рынок политикой. Напомним, что государство не является экономическим регулятором. Те, кто занимается централизованным планированием (а также контролирующие их законодатели), на самом деле вовсе не похожи на бескорыстных святых. Естественно, что субсидии и инвестиции, выделяемые плановыми органами, находятся под влиянием политических мотивов.

        Во-вторых, есть все основания полагать, что инвесторы, рискующие своими деньгами, будут принимать более правильные решения, чем центральные плановые органы, распоряжающиеся деньгами налогоплательщиков. Инвестор, если хочет получить прибыль, должен вложить деньги в проект, который повышает ценность затраченных ресурсов, а если делает ошибку и инвестиционный проект оборачивается неудачей, то сам же и страдает от последствий этого. В противоположность этому связь между принятием эффективных проектов и личным благосостоянием тех, кто занимается централизованным планированием, весьма и весьма слаба.

        В-третьих, центральные плановые органы питаются неточной информацией. Поскольку они являются источником инвестиционных средств, руководители как частных, так и государственных предприятий с целью получения правительственных льгот будут предоставлять им искажённую информацию.

        В-четвёртых, не существует способа получения информации, достаточной для разработки разумного государственного плана. Мы живём в мире динамичных изменений. Технические сдвиги, новые продукты, политические волнения, изменения спроса и скачки в погодных условиях постоянно меняют относительную дефицитность ресурсов и товаров. Никакая центральная власть не в состоянии поспеть за этими изменениями, а следовательно, не способна дать менеджерам компаний на местном уровне разумные инструкции.

        Рынки фиксируют и сводят воедино раздробленную на миллионы частей информацию, формируя цены, которые становятся сигналами для предприятий и собственников ресурсов осуществлять свои действия в соответствии с изменившимися условиями. Ни один центральный плановый орган не в состоянии получить, и притом без искажений, эту важную, но рассеянную информацию.

        (По Р. Строупу, Дж. Гвартни)

        19. Почему, по мнению авторов, централизованное планирование неэффективно? (Используя текст, укажите четыре причины.) Чем, по мнению авторов, рискуют инвесторы? Какие функции рынка рассмотрены авторами? (Используя текст, укажите три функции.)

      • id 394433 балла

        Экономика

        Прочитайте текст и выполните задание.

        Считается, что государство в состоянии лучше, чем рынок, координировать производство общественных благ — небольшого класса товаров и услуг, потребление которых сложно ограничить только теми, кто за них платит. Существуют четыре основные причины, почему централизованное планирование будет почти наверняка приносить больше вреда, чем пользы.

        Во-первых, оно просто заменяет рынок политикой. Напомним, что государство не является экономическим регулятором. Те, кто занимается централизованным планированием (а также контролирующие их законодатели), на самом деле вовсе не похожи на бескорыстных святых. Естественно, что субсидии и инвестиции, выделяемые плановыми органами, находятся под влиянием политических мотивов.

        Во-вторых, есть все основания полагать, что инвесторы, рискующие своими деньгами, будут принимать более правильные решения, чем центральные плановые органы, распоряжающиеся деньгами налогоплательщиков. Инвестор, если хочет получить прибыль, должен вложить деньги в проект, который повышает ценность затраченных ресурсов, а если делает ошибку и инвестиционный проект оборачивается неудачей, то сам же и страдает от последствий этого. В противоположность этому связь между принятием эффективных проектов и личным благосостоянием тех, кто занимается централизованным планированием, весьма и весьма слаба.

        В-третьих, центральные плановые органы питаются неточной информацией. Поскольку они являются источником инвестиционных средств, руководители как частных, так и государственных предприятий с целью получения правительственных льгот будут предоставлять им искажённую информацию.

        В-четвёртых, не существует способа получения информации, достаточной для разработки разумного государственного плана. Мы живём в мире динамичных изменений. Технические сдвиги, новые продукты, политические волнения, изменения спроса и скачки в погодных условиях постоянно меняют относительную дефицитность ресурсов и товаров. Никакая центральная власть не в состоянии поспеть за этими изменениями, а следовательно, не способна дать менеджерам компаний на местном уровне разумные инструкции.

        Рынки фиксируют и сводят воедино раздробленную на миллионы частей информацию, формируя цены, которые становятся сигналами для предприятий и собственников ресурсов осуществлять свои действия в соответствии с изменившимися условиями. Ни один центральный плановый орган не в состоянии получить, и притом без искажений, эту важную, но рассеянную информацию.

        (По Р. Строупу, Дж. Гвартни)

        20. Как авторы характеризуют связь свободы и ответственности экономических субъектов в условиях рынка? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни, приведите пример экономического института и объясните роль этого института в экономической деятельности.

      • id 394452 балла

        Человек и общество

        Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сущности человека?

        Темперамент; рефлекс; профессия; инстинкт; образование.

        Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

      • id 394461 балл

        Человек и общество

        Изучение школьниками истории своей семьи (подготовка анкет, запись рассказов старших родственников, знакомство с документами, поиск фотографий, презентация собранных материалов и т. п.) является примером деятельности

        1) социально-преобразовательной

        2) прогностической

        3) изобретательской

        4) познавательной

      • id 394471 балл

        Культура

        Что отличает религию от других форм (областей) духовной культуры?

        1) вера в сверхъестественные силы

        2) использование художественных образов

        3) возможность влияния на мировоззрение человека

        4) критический анализ результатов познания

      • id 394492 балла

        Культура

        Рассмотрите фотографию.

        Мальчик играть на скрипке Бесплатная фотография - Public Domain Pictures

        Какой вид искусства можно проиллюстрировать данным изображением? Что такое искусство?

      • id 394502 балла

        Экономика

        Елене Андреевне срочно понадобились наличные деньги, и она пошла к банкомату. В помещении, где установлены банкоматы, толпились люди. Два человека оказались за спиной Елены Андреевны, которая набрала ПИН-код карты, забыв прикрыть рукой клавиатуру, и получила деньги. Какие небезопасные с точки зрения своих личных финансов действия совершила Елена Андреевна? Как ей следовало поступить в данной ситуации?

      • id 394521 балл

        Экономика

        В стране Z производители товаров и услуг свободно конкурируют между собой. В своей деятельности фирмы ориентируются на потребительский спрос. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны Z?

        1) традиционному

        2) плановому

        3) командному

        4) рыночному

      • id 394531 балл

        Экономика

        Верны ли следующие суждения о факторах производства?

        А. Труд как фактор производства представляет собой вклад наёмного работника в процесс изготовления продукции.

        Б. Предпринимательские способности человека в производстве проявляются в его умении просчитать возможный спрос на производимый товар, оценить эффективность вложений своих средств в создание новой фирмы.

        1) верно только А

        2) верно только Б

        3) верны оба суждения

        4) оба суждения неверны

      • id 394551 балл

        Человек и общество

        Верны ли следующие суждения о социализации?

        А. В процессе социализации реализуются природные задатки, заложенные в человеке.

        Б. Становление личности в процессе социализации протекает под воздействием институтов (агентов) социализации.

        1) верно только А

        2) верно только Б

        3) верны оба суждения

        4) оба суждения неверны

      • id 394564 балла

        Государство и право

        В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам государства Z и государства Y задавали вопрос: «Зачем, по Вашему мнению, нужна многопартийность?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позиции групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные вами а) сходство; б) различие.

      • id 394571 балл

        Государство и право

        В государстве Z периодически проводятся прямые всеобщие равные выборы при тайном голосовании на конкурентной основе. Данный факт иллюстрирует

        1) форму государственного (территориального) устройства

        2) особенности исполнительной власти

        3) партийную систему государства

        4) политический (государственный) режим

      • id 394592 балла

        Государство и право

        Установите соответствие между правонарушениями и видами юридической ответственности, которая может за ними последовать: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

        ПРАВОНАРУШЕНИЯ

        ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

        А) Гражданин ограбил прохожего.

        Б) Туристическая фирма не выполнила условия договора с клиентом.

        В) Преподаватель вуза опоздал к началу лекции.

        Г) Гражданин совершил кражу в магазине бытовой техники.

        Д) Работник без уважительной причины не вышел на работу.

        1) дисциплинарная

        2) уголовная

        3) гражданско-правовая

      • id 394601 балл

        Государство и право

        Конституция Российской Федерации является юридическим документом прямого действия. Это означает, что

        1) в её основу положены ратифицированные государством международные документы

        2) при нарушении своих прав человек может обратиться в суд, ссылаясь на её статьи

        3) её главной целью является признание и защита прав человека и гражданина

        4) в неё ни при каких обстоятельствах не могут быть внесены изменения или дополнения

      • id 394611 балл

        Государство и право

        Граждане России Надежда и Дмитрий обратились в отдел ЗАГС с заявлением о регистрации брака. Однако им было отказано. Что могло послужить причиной отказа?

        1) недолгий срок знакомства

        2) недостижение брачного возраста

        3) отсутствие постоянного источника доходов

        4) проживание в разных городах

      • id 394621 балл

        Государство и право

        Верны ли следующие суждения о юридических лицах в гражданском праве?

        А. Юридическое лицо имеет обособленное имущество и отвечает им по своим обязательствам.

        Б. Юридическое лицо может от своего имени приобретать и осуществлять гражданские права и нести гражданские обязанности.

        1) верно только А

        2) верно только Б

        3) верны оба суждения

        4) оба суждения неверны

      • id 394631 балл

        Государство и право

        Форма правления государства Z — монархия, а форма правления государства Y — республика. Сравните эти две формы правления.

        Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

        1) наличие судебной системы

        2) передача верховной власти по наследству

        3) выборность руководителя государства

        4) ответственность граждан за нарушение законов

        Черты сходства | Черты различия.

      • id 394641 балл

        Экономика

        Заполните пропуск в таблице.

        Виды стимулов

        Меры, относящиеся к данному виду стимулов

        экономические стимулы

        повышение заработной платы, выплата премий и др.

        ... стимулы

        возможность профессионального и карьерного роста, получения образования и др.

      • id 394652 балла

        Государство и право

        Прочитайте текст и выполните задание.

        Статья 63

        Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста шестнадцати лет. <...>

        В организациях кинематографии, театрах, театральных и концертных организациях, цирках допускается с согласия одного из родителей (опекуна) и разрешения органа опеки и попечительства заключение трудового договора с лицами, не достигшими возраста четырнадцати лет. <...>

        Статья 64

        Запрещается необоснованный отказ в заключении трудового договора.

        Какое бы то ни было прямое или косвенное ограничение прав или установление прямых или косвенных преимуществ при заключении трудового договора в зависимости от пола, расы, цвета кожи, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, возраста, места жительства (в том числе наличия или отсутствия регистрации по месту жительства или пребывания) <...> а также других обстоятельств, не связанных с деловыми качествами работников, не допускается, за исключением случаев <...> предусмотренных федеральными законами.

        Запрещается отказывать в заключении трудового договора женщинам по мотивам, связанным с беременностью или наличием детей. <...>

        Статья 65

        <...> При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю:

        — паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

        — трудовую книжку <...>;

        — документ, подтверждающий регистрацию в системе индивидуального (персонифицированного) учёта <...>;

        — документы воинского учёта — для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

        — документ об образовании и (или) о квалификации или наличии специальных знаний — при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки. <...>

        Статья 67

        Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах, каждый из которых подписывается сторонами. Один экземпляр трудового договора передаётся работнику, другой хранится у работодателя. Получение работником экземпляра трудового договора должно подтверждаться подписью работника на экземпляре трудового договора, хранящемся у работодателя.

        Трудовой договор, не оформленный в письменной форме, считается заключённым, если работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя. При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме не позднее трёх рабочих дней со дня фактического допущения работника к работе.

        (Трудовой кодекс Российской Федерации (извлечения))

        18. Сформулируйте название каждой из приведённых статей Трудового кодекса Российской Федерации.

      • id 394662 балла

        Государство и право

        Прочитайте текст и выполните задание.

        Статья 63

        Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста шестнадцати лет. <...>

        В организациях кинематографии, театрах, театральных и концертных организациях, цирках допускается с согласия одного из родителей (опекуна) и разрешения органа опеки и попечительства заключение трудового договора с лицами, не достигшими возраста четырнадцати лет. <...>

        Статья 64

        Запрещается необоснованный отказ в заключении трудового договора.

        Какое бы то ни было прямое или косвенное ограничение прав или установление прямых или косвенных преимуществ при заключении трудового договора в зависимости от пола, расы, цвета кожи, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, возраста, места жительства (в том числе наличия или отсутствия регистрации по месту жительства или пребывания) <...> а также других обстоятельств, не связанных с деловыми качествами работников, не допускается, за исключением случаев <...> предусмотренных федеральными законами.

        Запрещается отказывать в заключении трудового договора женщинам по мотивам, связанным с беременностью или наличием детей. <...>

        Статья 65

        <...> При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю:

        — паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

        — трудовую книжку <...>;

        — документ, подтверждающий регистрацию в системе индивидуального (персонифицированного) учёта <...>;

        — документы воинского учёта — для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

        — документ об образовании и (или) о квалификации или наличии специальных знаний — при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки. <...>

        Статья 67

        Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах, каждый из которых подписывается сторонами. Один экземпляр трудового договора передаётся работнику, другой хранится у работодателя. Получение работником экземпляра трудового договора должно подтверждаться подписью работника на экземпляре трудового договора, хранящемся у работодателя.

        Трудовой договор, не оформленный в письменной форме, считается заключённым, если работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя. При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме не позднее трёх рабочих дней со дня фактического допущения работника к работе.

        (Трудовой кодекс Российской Федерации (извлечения))

        19. С какого возраста допускается заключение трудового договора по общему правилу? В каких сферах закон разрешает труд лиц, не достигших 14 лет? (Назовите любые три сферы.) Как закон обеспечивает равноправие граждан при приёме на работу? (Используя текст, приведите два положения.)

      • id 394673 балла

        Государство и право

        Прочитайте текст и выполните задание.

        Статья 63

        Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста шестнадцати лет. <...>

        В организациях кинематографии, театрах, театральных и концертных организациях, цирках допускается с согласия одного из родителей (опекуна) и разрешения органа опеки и попечительства заключение трудового договора с лицами, не достигшими возраста четырнадцати лет. <...>

        Статья 64

        Запрещается необоснованный отказ в заключении трудового договора.

        Какое бы то ни было прямое или косвенное ограничение прав или установление прямых или косвенных преимуществ при заключении трудового договора в зависимости от пола, расы, цвета кожи, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, возраста, места жительства (в том числе наличия или отсутствия регистрации по месту жительства или пребывания) <...> а также других обстоятельств, не связанных с деловыми качествами работников, не допускается, за исключением случаев <...> предусмотренных федеральными законами.

        Запрещается отказывать в заключении трудового договора женщинам по мотивам, связанным с беременностью или наличием детей. <...>

        Статья 65

        <...> При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю:

        — паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

        — трудовую книжку <...>;

        — документ, подтверждающий регистрацию в системе индивидуального (персонифицированного) учёта <...>;

        — документы воинского учёта — для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

        — документ об образовании и (или) о квалификации или наличии специальных знаний — при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки. <...>

        Статья 67

        Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах, каждый из которых подписывается сторонами. Один экземпляр трудового договора передаётся работнику, другой хранится у работодателя. Получение работником экземпляра трудового договора должно подтверждаться подписью работника на экземпляре трудового договора, хранящемся у работодателя.

        Трудовой договор, не оформленный в письменной форме, считается заключённым, если работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя. При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме не позднее трёх рабочих дней со дня фактического допущения работника к работе.

        (Трудовой кодекс Российской Федерации (извлечения))

        20. Приведите примеры пяти документов, которые работник должен предъявить при заключении трудового договора. Объясните, зачем предъявляются любые три из них.

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      5 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      3 И 6 ИЮЛЯ

      Экзамен длится

      3 Ч

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      3.62Средняяоценка
      4.5%Процентнесдавших
      54.5%Сдавшихна 4 и 5
      4.5%
      0–13
      40%
      14–23
      40%
      24–31
      14.5%
      32–37
      Ниже порога 14БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ОГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора