Банк заданий
ОГЭ по обществознанию
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ОГЭ, Обществознание, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Верны ли следующие суждения о социальной роли?
А. Одна из возможных социальных ролей подростка — потребитель.
Б. Набор социальных ролей взрослых и детей абсолютно одинаков.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
В ходе опроса совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Какое высшее образование, на Ваш взгляд, даёт сегодня молодым людям больше возможностей для достижения успеха?» (Можно было выбрать не более трёх ответов.) Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
Какой признак присущ любому государству?
1) взаимная ответственность государства и граждан
2) наличие профессионального аппарата управления
3) свободные выборы на конкурентной основе
4) федеративное устройство
Установите соответствие между правами (свободами) человека и группами прав (свобод): к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРАВА (СВОБОДЫ) ЧЕЛОВЕКА | ГРУППЫ ПРАВ (СВОБОД) |
А) право на охрану здоровья и медицинскую помощь; Б) защита от произвольного вмешательства в частную жизнь; В) право на защиту чести и достоинства; Г) право избирать в органы государственной власти; Д) право на жизнь. | 1) гражданские (личные) 2) политические 3) социальные |
Конституция Российской Федерации провозглашает нашу страну социальным государством. Это означает, что
1) власть осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную
2) народы, проживающие на территории России, имеют равные права
3) человек, его права и свободы признаны высшей ценностью
4) политика государства направлена на создание условий для достойной жизни человека
Михаил заказал в ателье костюм. Его отношения с ателье регулируются нормами права
1) предпринимательского
2) трудового
3) административного
4) гражданского
Верны ли следующие суждения о юридической ответственности?
А. Юридическая ответственность налагается компетентными государственными органами в строго определённых законом процедурных формах.
Б. Юридическая ответственность наступает только за совершённое правонарушение.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Сравните такие социальные общности, как страта и сословие.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
1) принадлежность к общности отражает социальное неравенство
2) общность имеет юридически закреплённые права и обязанности
3) принадлежность к общности, как правило, передаётся по наследству
4) принадлежность к общности, как правило, определяет образ жизни.
Черты сходства | Черты различия
Заполните пропуск в таблице.
Тип политической партии по отношению к власти | Характеристика |
правящая партия | единолично или в блоке с другими партиями представлена в органах законодательной и/или исполнительной власти |
... партия | выступает с критикой деятельности правящей партии / блока партий или мнения, поддерживаемого большинством |
Прочитайте текст и выполните задание.
Мотивация подчинения достаточно сложна. Она влияет на силу власти, т.е. способность её субъекта влиять на объект. Высокая сила воздействия и вероятность подчинения отличают власть от влияния – более широкой, чем власть, категории, характеризующей как властное, так и более слабое и менее эффективное воздействие субъекта на объект.
Сила власти, основанная на страхе, вызываемом угрозой санкций, прямо пропорциональна тяжести наказания и обратно пропорциональна вероятности избежать его в случае непослушания.
Сравнительно безболезненно воспринимается людьми власть, базирующаяся на привычке, обычае повиноваться. Она надёжный фактор стабильности власти до тех пор, пока не приходит в противоречие с требованиями реальной жизни. Если же это происходит, то власть, основанная лишь на привычке к повиновению, быстро разрушается, как только люди замечают, что власть изжила себя и недостойна повиновения.
Наиболее стабильной является власть, построенная на интересе. Личная заинтересованность побуждает подчинённых к добровольному выполнению распоряжений, делает излишним контроль и применение негативных санкций.
Подчинение по убеждению связано с воздействием ценностных ориентаций и установок. Готовность подчиняться государству или другому носителю власти ради каких-либо более высоких, чем непосредственные индивидуальные интересы, целей (патриотических, нравственных, религиозных и т.п.), важный источник силы власти.
Одной из наиболее благоприятных для власти мотиваций подчинения является авторитет. Он формируется на базе общей заинтересованности объекта и субъекта власти и убеждённости подчинённых в особых способностях руководителя. Авторитет представляет собой высоко ценимые качества, которыми подчинённые наделяют руководителя и которые детерминируют их повиновение без убеждения или угрозы санкций.
(По материалам интернет-издания)
18. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Прочитайте текст и выполните задание.
Мотивация подчинения достаточно сложна. Она влияет на силу власти, т.е. способность её субъекта влиять на объект. Высокая сила воздействия и вероятность подчинения отличают власть от влияния – более широкой, чем власть, категории, характеризующей как властное, так и более слабое и менее эффективное воздействие субъекта на объект.
Сила власти, основанная на страхе, вызываемом угрозой санкций, прямо пропорциональна тяжести наказания и обратно пропорциональна вероятности избежать его в случае непослушания.
Сравнительно безболезненно воспринимается людьми власть, базирующаяся на привычке, обычае повиноваться. Она надёжный фактор стабильности власти до тех пор, пока не приходит в противоречие с требованиями реальной жизни. Если же это происходит, то власть, основанная лишь на привычке к повиновению, быстро разрушается, как только люди замечают, что власть изжила себя и недостойна повиновения.
Наиболее стабильной является власть, построенная на интересе. Личная заинтересованность побуждает подчинённых к добровольному выполнению распоряжений, делает излишним контроль и применение негативных санкций.
Подчинение по убеждению связано с воздействием ценностных ориентаций и установок. Готовность подчиняться государству или другому носителю власти ради каких-либо более высоких, чем непосредственные индивидуальные интересы, целей (патриотических, нравственных, религиозных и т.п.), важный источник силы власти.
Одной из наиболее благоприятных для власти мотиваций подчинения является авторитет. Он формируется на базе общей заинтересованности объекта и субъекта власти и убеждённости подчинённых в особых способностях руководителя. Авторитет представляет собой высоко ценимые качества, которыми подчинённые наделяют руководителя и которые детерминируют их повиновение без убеждения или угрозы санкций.
(По материалам интернет-издания)
19. Какие две стороны властных отношений названы в тексте? Что автор называет силой власти? Что, по его мнению, отличает власть от влияния?
Прочитайте текст и выполните задание.
Мотивация подчинения достаточно сложна. Она влияет на силу власти, т.е. способность её субъекта влиять на объект. Высокая сила воздействия и вероятность подчинения отличают власть от влияния – более широкой, чем власть, категории, характеризующей как властное, так и более слабое и менее эффективное воздействие субъекта на объект.
Сила власти, основанная на страхе, вызываемом угрозой санкций, прямо пропорциональна тяжести наказания и обратно пропорциональна вероятности избежать его в случае непослушания.
Сравнительно безболезненно воспринимается людьми власть, базирующаяся на привычке, обычае повиноваться. Она надёжный фактор стабильности власти до тех пор, пока не приходит в противоречие с требованиями реальной жизни. Если же это происходит, то власть, основанная лишь на привычке к повиновению, быстро разрушается, как только люди замечают, что власть изжила себя и недостойна повиновения.
Наиболее стабильной является власть, построенная на интересе. Личная заинтересованность побуждает подчинённых к добровольному выполнению распоряжений, делает излишним контроль и применение негативных санкций.
Подчинение по убеждению связано с воздействием ценностных ориентаций и установок. Готовность подчиняться государству или другому носителю власти ради каких-либо более высоких, чем непосредственные индивидуальные интересы, целей (патриотических, нравственных, религиозных и т.п.), важный источник силы власти.
Одной из наиболее благоприятных для власти мотиваций подчинения является авторитет. Он формируется на базе общей заинтересованности объекта и субъекта власти и убеждённости подчинённых в особых способностях руководителя. Авторитет представляет собой высоко ценимые качества, которыми подчинённые наделяют руководителя и которые детерминируют их повиновение без убеждения или угрозы санкций.
(По материалам интернет-издания)
20. Проиллюстрируйте тремя примерами подчинение граждан власти государства ради высоких патриотических целей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании демократического режима?
Политический плюрализм; суверенитет; гласность; правотворчество; налогообложение.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Засушливое жаркое лето в регионе стало причиной лесных пожаров. Жители многих населённых пунктов были эвакуированы. Этот пример иллюстрирует
1) нерациональное природопользование
2) влияние природы на жизнь общества
3) влияние культуры на жизнь общества
4) неустойчивость общественного развития
Инна учится в 9-м классе гимназии. Что из перечисленного характеризует одну из её обязанностей как обучающейся?
1) отдыхать во время каникул, в перерывах между уроками, на выходных
2) учиться в достойных условиях (в безопасной обстановке, в чистых и тёплых классах, с возможностью получения качественного питания)
3) с уважением относиться к другим обучающимся, в том числе к младшим школьникам, а также к сотрудникам школы
4) получать доступ к ресурсам общеобразовательного учреждения (например, к книгам из школьной библиотеки) бесплатно
Рассмотрите фотографию.
Какое право гражданина России может быть проиллюстрировано с помощью данного изображения? Что делает государство для того, чтобы граждане могли реализовывать это право?
Андрею позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Андрея. Для проверки сохранности денег на счёте Андрея ему необходимо сообщить звонившему номер карты и секретные цифры на обратной стороне карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Андрея? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
Одно предприятие изготавливает двигатели для автомобилей, другое выпускает покрышки, третье — оборудование для салона. Какое экономическое явление отразилось в данном факте?
1) спрос
2) конкуренция
3) инфляция
4) специализация
Верны ли следующие суждения о роли государства в рыночной экономике?
А. Производство общественных благ возможно только при участии государства.
Б. Государство влияет прежде всего на микроэкономические показатели развития экономики.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Верны ли следующие суждения о разрешении социальных конфликтов?
А. Конструктивным способом разрешения социальных конфликтов являются переговоры.
Б. Необходимым условием разрешения конфликта является готовность сторон пойти на компромисс.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам предложили определить, какой уровень образования наиболее востребован в современном обществе. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
В государстве Z высшей ценностью являются права и свободы граждан, реализована взаимная ответственность государства и граждан. В политической жизни страны активно участвуют несколько партий, действуют независимые средства массовой информации. На основании приведённой информации можно сделать вывод, что государство Z —
1) демократическое
2) тоталитарное
3) монархическое
4) федеративное
Установите соответствие между примерами и элементами статуса гражданина Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ |
А) обеспечение родителями получения их детьми основного общего образования Б) свобода передвижения В) охрана здоровья и медицинская помощь Г) пользование имуществом Д) сохранение исторического и культурного наследия | 1) обязанности 2) права |
Какое из перечисленных положений Конституции Российской Федерации раскрывает социальный характер нашего государства?
1) В Российской Федерации охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда.
2) В Российской Федерации гарантируются единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности.
3) Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.
4) Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является её многонациональный народ.
Мать и дочь Лоскутовы приобрели в кредит автомобиль. Какая отрасль права регулирует данную ситуацию?
1) административное право
2) гражданское право
3) конституционное право
4) семейное право
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
5 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
3 И 6 ИЮЛЯ
Экзамен длится
3 Ч
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
