Банк заданий
ЕГЭ по химии

Установите соответствие между названием вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА	КЛАСС/ГРУППА  ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
A)	1) дипептиды
Б)	2) амины
В)	3) аминокислоты
	4) карбоновые кислоты

Установите соответствие между классом/группой органических соединений и названием представителя этого(-ой) класса/группы: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Из предложенного перечня выберите все вещества, способные окислять алкены. 

1) H₂

2) H₂O

3) KMnO₄ (H₂O)

4) O₃

5) KMnO₄ (H₂SO₄)

Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях с кислородом способны проявлять степень окисления +3. 

1) Al

2) Li

3) Mg

4) C

5) N

Установите соответствие между молекулярной формулой вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Из предложенного перечня выберите вещества, между которыми может протекать окислительно-восстановительная реакция. В этой реакции принимает участие простое вещество. В ответе запишите уравнение окислительно-восстановительной реакции с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

Из предложенного перечня выберите две характеристики, которые соответствуют полипептидам.

1) состоят из остатков жирных кислот

2) образуются в результате реакции поликонденсации

3) состоят из остатков глюкозы

4) подвергаются гидролизу до аминокислот

5) с азотной кислотой дают фиолетовое окрашивание

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, в ходе окислительно-восстановительной реакции между которыми одна молекула восстановителя отдает три электрона. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

Установите соответствие между названием вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 

Даны две пробирки с раствором нитрата меди(II). В первую пробирку добавили раствор щелочи X, в результате наблюдали образование осадка. Во вторую пробирку добавили раствор вещества Y. В этой пробирке произошла реакция, которую описывает сокращенное ионное уравнение

Cu²⁺ + S²⁻ = CuS

Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые участвовали в описанных реакциях.

1) сульфит калия

2) гидроксид бария

3) гидроксид цинка

4) сульфид натрия

5) сероводород

Установите соответствие между названием вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Даны две пробирки с раствором вещества X. В одну из них добавили раствор аммиака, при этом наблюдали образование бурого осадка, а в другую - раствор соли Y. При этом наблюдали как образование осадка, так и выделение газа. 

Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

1) CaCO₃

2) AlCl₃

3) FeCl₃

4) FeCl₂

5) Na₂CO₃

Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между названием соединения и общей формулой класса/группы органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которым взаимодействует глицин. 

1) H₂SO₄

2) CaSO₄

3) NH₂-CH(CH₃)-COOH

4) CH₃COOCH₂CH₃

5) CO₂

Установите соответствие между солью и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделяются на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между солью и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделяются на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между солью и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделяются на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродсодержащим продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых взаимодействует аминоуксусная кислота. 

1) гидроксид кальция

2) бензол

3) медь

4) водород

5) хлороводородная кислота

Из предложенного перечня выберите два вещества, каждое из которых образует соль при взаимодействии с пропиламином. 

1) вода

2) соляная кислота

3) метанол

4) гидроксид калия

5) уксусная кислота

Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует метиламин.

1) оксид цинка

2) карбонат натрия

3) гидроксид натрия

4) соляная кислота

5) хлорметан

Установите соответствие между высокомолекулярным веществом и способом его промышленного получения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.