Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию Задание №9 Анализ диаграммы, Социальная сфера

В ходе социологических опросов 25-летним и 50-летним гражданам предлагали высказать своё мнение о причинах семейных ссор. (Можно было выбрать несколько ответов.) Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто отметил в качестве причины семейных ссор нехватку денег, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.

2) Среди 25-летних доля тех, кто ответил, что причиной семейных ссор является отсутствие взаимопонимания, больше доли тех, кто указал распределение домашних обязанностей.

3) Доля тех, кто назвал ревность и измены причиной семейных ссор, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.

4) Равные доли 50-летних отметили как причину семейных ссор распределение домашних обязанностей и вредные привычки.

5) Доля тех, кто отметил проблемы с детьми, родителями и другими родственниками, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.

В ходе социологических опросов совершеннолетним россиянам задавали вопрос: «Как вам кажется, сегодняшние матери больше или меньше опекают, балуют своих детей, чем матери, которые воспитывали детей 30 лет назад?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто считает, что больше балуют, опекают, среди опрошенных мужчин меньше, чем среди женщин.

2) Среди опрошенных мужчин доля тех, кто считает, что больше балуют, опекают, больше доли тех, кто считает, что в этом отношении отличий нет.

3) Среди опрошенных женщин доля тех, кто считает, что в этом отношении отличий нет, больше доли тех, кто затруднился ответить.

4) Одинаковые доли опрошенных мужчин считают, что меньше балуют, опекают, и затруднились ответить.

5) Равные доли обеих групп считают, что больше балуют, опекают.

В ходе социологического опроса 30-летним и 60-летним гражданам задавали вопрос: «Для чего Вам, Вашей семье прежде всего нужен садовый / дачный / приусадебный участок?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Большинству 60-летних опрошенных садовый / дачный / приусадебный участок нужен для того, чтобы обеспечить свою семью овощами, фруктами.

2) Среди 30-летних доля тех, кому садовый / дачный / приусадебный участок нужен для того, чтобы отдыхать, больше доли тех, кто таким образом вкладывает деньги.

3) Равные доли опрошенных каждой группы отметили, что садовый / дачный / приусадебный участок нужен для того, чтобы общаться, приглашать друзей.

4) Равным долям опрошенных 60-летних садовый / дачный / приусадебный участок нужен для того, чтобы общаться, приглашать друзей и чтобы вложить деньги.

5) Среди тех, кому садовый / дачный / приусадебный участок нужен для того, чтобы вложить деньги, доля 60-летних больше, чем доля 30-летних.

В ходе социологических опросов 25-летним и 50-летним гражданам предлагали определить характер их отношений с властью. Полученные данные (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто отметил, что добиваются от власти всего необходимого, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.

2) Среди 25-летних доля тех, кто отметил, что полагаются только на себя, больше доли тех, кто отметил, что их жизнь полностью зависит от власти.

3) Равные доли 50-летних отметили, что их жизнь полностью зависит от власти и что они полагаются только на себя.

4) Доля тех, кто затруднился с ответом, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.

5) Доля тех, кто отметил, что полагаются только на себя, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.

В ходе социологического опроса совершеннолетним юношам и девушкам задавали вопрос: «Что бы Вы предпочли, если бы у Вас была возможность выбирать?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто предпочёл бы иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход и уверенность в завтрашнем дне, среди юношей больше, чем среди девушек.

2) Большинство опрошенных юношей предпочитают иметь собственное дело, вести его на свой страх и риск.

3) Доля тех, кто предпочитает много работать и хорошо зарабатывать даже без гарантий на будущее, среди юношей больше, чем среди девушек.

4) Половина опрошенных девушек предпочитает иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход и уверенность в завтрашнем дне.

5) Среди девушек доля тех, кто предпочёл бы иметь собственное дело, вести его на свой страх и риск, больше доли тех, кто затруднился ответить.

В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Почему дети в возрасте 18–25 лет, не состоящие в браке, должны жить отдельно от родителей?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто затруднился ответить, в 2009 г. была больше, чем в 2024 г.

2) В 2009 г. среди опрошенных доля тех, кто считал, что так взрослые дети приучаются отвечать за свои поступки и решения, была больше доли тех, кто считал, что так дети раньше становятся независимыми.

3) В 2024 г. равные доли опрошенных отметили, что так дети раньше становятся независимыми и что живущие раздельно взрослые дети и родители меньше конфликтуют.

4) Доля тех, кто отметил, что так взрослые дети начинают более внимательно прислушиваться к советам родителей, не изменилась за 15 лет.

5) В 2009 г. равные доли опрошенных выбирали ответ «Другое мнение» и «Затрудняюсь ответить».

В ходе социологического опроса совершеннолетним юношам и девушкам задавали вопрос: «Кто в современном обществе имеет больше шансов добиться карьерного роста?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Равные доли опрошенных юношей и девушек затруднились с ответом.

2) Доля тех, кто считает, что больше шансов добиться карьерного роста у мужчин, среди юношей меньше, чем среди девушек.

3) Доля тех, кто отметил, что шансы добиться карьерного роста в современном обществе равны, среди юношей больше, чем среди девушек.

4) Среди юношей мнение о преимуществе шансов мужчин менее популярно, чем мнение о преимуществе шансов женщин.

5) Четверть опрошенных девушек ответила, что женщины имеют больше шансов добиться карьерного роста, чем мужчины.

В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам предложили определить мотив их участия в голосовании на парламентских выборах. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Среди получивших среднее образование доля тех, кто отметили стремление выразить свою политическую позицию, больше доли тех, кто затруднились с ответом.

2) Равные доли получивших среднее образование указали традицию в кругу близких людей и единственную возможность поучаствовать в политической жизни страны как мотивы участия в голосовании.

3) Доля тех, кто назвали мотивом участия в голосовании стремление выразить свою политическую позицию, среди получивших высшее образование больше, чем среди получивших среднее образование.

4) Равные доли опрошенных каждой группы указали в качестве мотива для участия в голосовании исполнение гражданского долга.

5) Доля тех, кто отметили как мотив для участия в голосовании традицию в кругу близких людей, среди получивших среднее образование выше, чем среди получивших высшее образование.

В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам с разным уровнем образования задавали вопрос: «Как Вы думаете, почему люди занимаются предпринимательством?» (Можно было выбрать не более двух ответов.) Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Одинаковые доли опрошенных каждой группы затруднились ответить.

2) Среди получивших высшее образование доля тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы быть независимыми, работать на себя, больше доли тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством из предрасположенности к риску.

3) Доля тех, кто отметил, что люди занимаются предпринимательством, чтобы быть независимыми, работать на себя, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.

4) Среди получивших среднее образование доля тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы зарабатывать деньги, больше доли тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы быть независимыми, работать на себя.

5) Доля тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы реализовать свои идеи, замыслы, среди получивших высшее образование больше, чем среди получивших среднее образование.

В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам предложили определить их отношение к работе. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Равные доли респондентов в обоих опросах ответили, что работа является для них неприятной обязанностью.

2) Доля тех, кто отметил, что работа важна и интересна сама по себе, увеличилась за 10 лет.

3) Доля тех, кто рассматривал работу прежде всего как источник средств к существованию, выросла за 10 лет.

4) Среди опрошенных в 2024 г. доля тех, кто отметил, что в жизни есть более важные вещи, больше доли тех, кто затруднился ответить.

5) Среди опрошенных в 2014 г. доля тех, кто затруднился ответить, меньше доли тех, кто рассматривал работу как источник средств к существованию.

В ходе социологических опросов совершеннолетним россиянам задавали вопрос: «Какие продукты питания при одинаковой стоимости вы, вероятнее всего, предпочтёте купить – скорее отечественные или скорее импортные? Или страна-производитель для вас не имеет значения?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто скорее предпочтёт купить отечественные продукты питания, среди опрошенных в возрасте старше 60 лет больше, чем среди 18–30-летних опрошенных.

2) Среди 18–30-летних опрошенных доля тех, кто скорее купят отечественные продукты питания, больше доли тех, кто скорее купят импортные продукты питания.

3) Среди 18–30-летних опрошенных доля тех, кто затруднились ответить, больше доли тех, для кого страна — производитель продуктов питания не имеет значения.

4) Одинаковые доли опрошенных старше 60 лет ответили, что скорее купят импортные продукты питания и затруднились ответить.

5) Страна — производитель продуктов питания не имеет значения для равных долей опрошенных обеих групп.

В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, должна сделать до 30 лет современная женщина?» (Можно было выбрать несколько ответов.) Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто отметил, что современная женщина должна к 30 годам получить образование, среди юношей больше, чем среди девушек.

2) Среди юношей доля тех, кто ответил, что современная женщина должна к 30 годам сделать карьеру, меньше, чем доля тех, кто ответил, что современная женщина должна к 30 годам создать свой бизнес.

3) Доля тех, кто указал, что современная женщина должна к 30 годам вступить в брак, среди девушек больше, чем среди юношей.

4) Среди девушек доля тех, кто ответил, что современная женщина должна к 30 годам сделать карьеру, больше, чем доля тех, кто ответил, что современная женщина должна к 30 годам создать свой бизнес.

5) Доля тех, кто отметил, что современная женщина должна к 30 годам родить детей, среди девушек больше, чем среди юношей.

В ходе социологических опросов 25-летним и 50-летним гражданам задавали вопрос: «В чём конкретно проявляется ухудшение окружающей среды в Вашем населённом пункте и его окрестностях?» (можно было выбрать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Равные доли 50-летних отметили исчезновение зелёных зон и сокращение возможности для отдыха на природе.

2) Доля тех, кто затруднился с ответом, среди 50-летних меньше, чем среди 25-летних.

3) Доля тех, кто отметил уничтожение природных богатств, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.

4) Среди 25-летних доля тех, кто отметил нарушение естественного порядка в природе, больше доли тех, кто отметил сокращение возможности для отдыха на природе.

5) Доля тех, кто отметил ухудшение здоровья людей, среди 25-летних меньше, чем среди 50-летних.

В ходе социологического опроса совершеннолетним юношам и девушкам задавали вопрос: «Почему Вы не хотите активно участвовать в политике?» (Можно было выбрать несколько ответов.)

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто считает, что политика не дело рядовых граждан, среди юношей больше, чем среди девушек.

2) Равные доли опрошенных девушек отметили, что у них нет времени заниматься политикой и что всё равно ничего нельзя изменить.

3) Доля тех, кто отметил, что ничего не понимают в политике, среди юношей меньше, чем среди девушек.

4) Среди юношей мнение о том, что всё равно ничего нельзя изменить, менее популярно, чем мнение о том, что политика — «грязное дело».

5) Одинаковые доли опрошенных в обеих группах затруднились с ответом.

В ходе социологических опросов совершеннолетним жителям стран Z и Y предлагали высказать своё мнение о необходимости оппозиции в политической жизни страны. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто отметил, что оппозиция позволяет держать власть под контролем общества, в стране Z больше, чем в стране Y.

2) Одинаковые доли опрошенных в стране Y отметили, что оппозиция поддерживает диалог власти и общества и что наличие оппозиции обеспечивает возможность демократических выборов.

3) В стране Z доля отметивших, что наличие оппозиции позволяет учитывать иные мнения при принятии государственных решений, больше доли отметивших, что оппозиция поддерживает диалог власти и общества.

4) Равные доли опрошенных жителей обеих стран отметили, что наличие оппозиции обеспечивает возможность демократических выборов.

5) Доля тех, кто отметил, что общество может выбирать между программой власти и программой оппозиции, в стране Y больше, чем в стране Z.

В ходе социологических опросов совершеннолетним россиянам задавали вопрос: «Вы предпочитаете покупать непродовольственные товары — одежду, обувь, бытовую технику и другие — российского или иностранного производства? Или вы не обращаете внимания на то, где товар произведён?»

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто предпочитает непродовольственные товары иностранного производства, среди 46–60-летних опрошенных больше, чем среди 18–30-летних опрошенных.

2) Среди 18–30-летних опрошенных доля тех, кто не обращает внимания на то, где товар произведён, больше доли тех, кто предпочитают непродовольственные товары иностранного производства.

3) Среди 18–30-летних опрошенных доля тех, кто предпочитает непродовольственные товары российского производства, больше доли тех, кто затруднился ответить.

4) Одинаковые доли 46–60-летних опрошенных ответили, что предпочитают непродовольственные товары как российского, так и иностранного производства.

5) Страна-производитель не имеет значения для равных долей опрошенных обеих групп.

В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам предложили определить своё отношение к проблеме социального неравенства. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто затруднился ответить, в 2008 г. была больше, чем в 2024 г.

2) В 2008 г. среди опрошенных доля тех, кто считал, что сильное неравенство доходов полезно, была больше доли тех, кто считал, что неравенство доходов допустимо только в случае незначительного разрыва между бедными и богатыми.

3) В 2024 г. среди опрошенных доля тех, кто считал, что любое неравенство вредно, была больше доли тех, кто считал, что неравенство доходов допустимо только в случае незначительного разрыва между бедными и богатыми.

4) В 2024 г. наиболее популярным было мнение о том, что сильное неравенство доходов полезно, — люди хотят достичь большего и лучше работают.

5) Доля тех, кто отметил, что неравенство доходов допустимо только в случае незначительного разрыва между бедными и богатыми, осталась неизменной в 2024 г. в сравнении с 2008 г.

В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам предложили определить их отношение к работе. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Равные доли респондентов в обоих опросах ответили, что для них работа является неприятной обязанностью.

2) Доля тех, кто отметил, что работа важна и интересна сама по себе, увеличилась за 15 лет.

3) Доля тех, кто рассматривает работу прежде всего как источник средств к существованию, сократилась за 15 лет.

4) Среди опрошенных в 2022 г. доля тех, кто отметил, что в жизни есть более важные вещи, чем работа, больше доли тех, кто затруднился ответить.

5) Среди опрошенных в 2007 г. доля тех, кто затруднился ответить, больше доли тех, кто рассматривал работу как источник средств к существованию.

В ходе социологических опросов 25-летним и 50-летним гражданам предлагали высказать своё мнение о безработице. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто отметил, что безработица недопустима, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.

2) Среди 25-летних доля тех, кто отметил, что безработица в небольших размерах полезна, больше доли тех, кто отметил, что безработица вполне допустима.

3) Доля тех, кто затруднился с ответом, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.

4) Равные доли 50-летних отметили, что безработица в небольших размерах полезна и что безработица необходима для эффективного развития экономики.

5) Доля тех, кто отметил необходимость безработицы для эффективного развития экономики, среди 50-летних меньше, чем среди 25-летних.

Классные руководители задавали обучающимся в 11 классе и их родителям вопрос: «Как Вы считаете, какое из следующих высказываний наиболее точно описывает отношения родителей и детей?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Среди обучающихся мнение о том, что родители и дети никогда не смогут понять друг друга, менее популярно, чем мнение о том, что родители и дети понимают друг друга, нет оснований для противоречий.

2) Половина опрошенных родителей считает, что родители и дети понимают друг друга, нет оснований для противоречий.

3) Среди опрошенных родителей мнение о том, что для взаимного понимания требуются совместные усилия и родителей, и детей, более популярно, чем мнение о том, что родители и дети никогда не смогут понять друг друга.

4) Равные доли опрошенных испытали затруднения при ответе.

5) Равные доли обучающихся и родителей считают, что для взаимного понимания требуются совместные усилия и родителей, и детей.

В ходе социологических опросов совершеннолетним россиянам задавали вопрос: «Вы скорее допускаете или скорее исключаете, что вы возьмёте ипотечный кредит?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наибольшая доля респондентов, проживающих в городах с населением 1 млн и более, скорее исключают, что возьмут ипотечный кредит.

2) Среди респондентов, проживающих в городах с населением 1 млн и более, доля тех, кто сейчас выплачивают / уже выплатили ипотечный кредит, меньше доли тех, кто скорее исключает, что возьмут ипотечный кредит.

3) Одинаковые доли респондентов, проживающих в городах с населением от 50 тыс. до 250 тыс., скорее допускают, что возьмут ипотечный кредит, и сейчас выплачивают/уже выплатили ипотечный кредит.

4) Равные доли опрошенных обеих групп скорее допускают, что возьмут ипотечный кредит.

5) Доля тех, кто сейчас выплачивает / уже выплатил ипотечный кредит, среди респондентов, проживающих в городах с населением от 50 тыс. до 250 тыс., больше, чем среди респондентов, проживающих в городах с населением 1 млн и более.

В ходе социологического опроса совершеннолетним россиянам, имеющим разный уровень образования, задавали вопрос: «Как Вам кажется, в целом от споров людей на общие темы больше пользы или больше вреда?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Пятая доля опрошенных, имеющих среднее общее образование и ниже, считают, что от споров людей на общие темы нет ни пользы, ни вреда.

2) Равные доли респондентов всех групп затруднились ответить.

3) Мнение о том, что от споров людей на общие темы нет ни пользы, ни вреда, среди респондентов с высшим образованием более популярно, чем среди респондентов со средним профессиональным образованием.

4) Равные доли опрошенных со средним профессиональным образованием и высшим образованием считают, что от споров людей на общие темы больше вреда.

5) Доля тех, кто считает, что от споров людей на общие темы больше пользы, среди респондентов со средним профессиональным образованием больше, чем среди респондентов со средним общим образованием и ниже.

В ходе социологических опросов совершеннолетним россиянам задавали вопрос: «Какие источники вы обычно используете, чтобы читать, смотреть новости, информационные сообщения в интернете?»

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В 2020 г. доля читающих новостные интернет-ресурсы, интернет-СМИ была больше доли читающих новости в поисковиках.

2) В 2025 г. доля тех, кто читал новости в мессенджерах, была меньше доли тех, кто выбирал другие источники.

3) В 2025 г. одинаковые доли респондентов читали новости в поисковиках и социальных сетях, блогах, форумах.

4) Доля тех, кто читал новостные интернет-ресурсы, интернет-СМИ, в 2025 г. была больше, чем в 2020 г.

5) Доля тех, кто затруднился ответить, в 2025 г. была больше, чем в 2020 г.

В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам, имеющим разный уровень образования, задавали вопрос: «Где Вы, как правило, покупаете одежду и обувь?» (Можно было выбрать не более двух ответов.) Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто покупает одежду и обувь в интернет-магазинах, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.

2) Равные доли респондентов, получивших среднее образование, покупают одежду и обувь в торговых центрах и специализированных магазинах.

3) Доля тех, кто покупает одежду и обувь на вещевых рынках, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.

4) Среди получивших высшее образование доля тех, кто покупает одежду и обувь в торговых центрах, больше доли тех, кто покупает одежду и обувь на вещевых рынках.

5) Равные доли опрошенных каждой группы затруднились ответить.

В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Почему некоторые молодые люди в возрасте 18–25 лет, не состоящие в браке, предпочитают жить вместе с родителями?» (Можно было выбрать несколько ответов.) Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В 2014 г. среди опрошенных тех, кто считал, что молодые люди не готовы к самостоятельной жизни, было больше, чем тех, кто считал, что молодые люди боятся совершать необдуманные поступки.

2) Доля тех, кто затруднился ответить, в 2014 г. была больше, чем в 2024 г.

3) Доля тех, кто отметил, что молодые люди считают необходимым оказывать родителям материальную помощь, осталась неизменной на протяжении 10 лет.

4) В 2014 г. равные доли опрошенных затруднились ответить и выбрали другое мнение.

5) В 2024 г. равные доли опрошенных отметили, что молодые люди боятся совершать необдуманные поступки и что они не хотят, чтобы возникло отчуждение с родителями.