Банк заданий
ОГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ОГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ОГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 155121 балл

        Решение практическо-ориентированных задач с использованием понятия "массовая доля элемента" в веществе

        №19

        Сульфат железа(II) – химическое соединение (FeSO4FeSO_{4}), соль серной кислоты, которое используется в медицине в качестве лекарственного средства для лечения и профилактики дефицита железа. Сульфат железа(II) является активными компонентом препарата Актиферрин. Препарат Актиферрин выпускается в виде сиропа для приёма внутрь во флаконах объёмом 100 мл. Один флакон препарата содержит 0,687 г железа. В сутки следует принимать 10 мл препарата.

        Вычислите массу (в граммах) сульфата железа(II), которая содержится в одной суточной дозе препарата Актиферрин. Запишите число с точностью до десятых.

        При выполнении задания используйте величину, которая определена в предыдущем задании, с указанной в нём степенью точности.

      • id 155133 балла

        Окислительно-восстановительные реакции. Методы электронного баланса

        №20

        Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой

        NaMnO4NaMnO_{4} + NaOHNaOH → Na2MnO4Na_{2}MnO_{4} + O2O_{2} + H2OH_{2}O

        Запишите в отдельной(-ых) строчке(-ах) формулы вещества/частицы окислителя и восстановитель. Укажите, какое(-ая) из этих веществ/частиц является окислителем, а какое(-ая) – восстановителем.

      • id 155143 балла

        Генетическая связь неорганических веществ. Решение неорганических цепочек превращений веществ

        №21

        Дана схема превращений:

        SS → X → Na2SO3Na_{2}SO_{3} → CaSO3CaSO_{3}

        Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

      • id 155155 баллов

        Применение практических навыков планирования и осуществления эксперимента. Написание уравнений реакций ионного обмена

        №23

        Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами гидрокарбоната натрия и нитрата магния, а также растворы трёх реактивов: сульфата калия, карбоната калия и соляной кислоты.

        1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;

        2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;

        3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;

        4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 155161 балл

        Закономерности в изменении свойств химических элементов и их соединений

        №3

        Расположите химические элементы

        1) фосфор 2) кремний 3) алюминий

        в порядке увеличения неметаллических свойств образуемых ими простых веществ.

        Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.

      • id 155171 балл

        Виды химической связи и механизмы её образования

        №5

        Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью.

        1) P4P_{4}

        2) NONO

        3) H2SH_{2}S

        4) CuCu

        5) S8S_{8}

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 155181 балл

        Химические свойства оксидов

        №8

        Какие два из перечисленных веществ реагируют с оксидом углерода(II)?

        1) хлорид калия

        2) кислород

        3) оксид меди(II)

        4) гидроксид железа(II)

        5) углекислый газ

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 155192 балла

        Химические свойсва важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        №9

        Установите соответствие между веществом и продуктами его термического разложения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА

        ПРОДУКТЫ РАЗЛОЖЕНИЯ 

        А) NaHCO3→NaHCO_{3}→

        1) →Na2O+CO2+H2O→ Na_{2}O + CO_{2} + H_{2}O

        Б) Ca(HCO3)2→Ca(HCO_{3})_{2}→

        2) →Na2CO3+CO2+H2O→ Na_{2}CO_{3} + CO_{2} + H_{2}O

        В) CaCO3→CaCO_{3}→

        3) →CaCO3+CO2+H2O→ CaCO_{3} + CO_{2} + H_{2}O

         

        4) →CaO+CO2→ CaO + CO_{2}

         

        5) →Ca+CO2+H2O→ Ca + CO_{2} + H_{2}O

        Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

      • id 155201 балл

        Другие задания

        №11

        Из предложенного перечня выберите две эндотермические реакции.

        1) взаимодействие аммиака и кислорода

        2) разложение карбоната кальция

        3) разложение воды электрическим током

        4) окисление оксида серы(IV)

        5) взаимодействие калия и воды

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 155212 балла

        Качественные реакции в неорганической химии. Идентификации основных неорганических соединений

        №17

        Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА

        РЕАКТИВ

        А) NH4BrNH_{4}Br и NaBrNaBr

        1) KOHKOH

        Б) KNO3KNO_{3} и HBrHBr

        2) MgCO3MgCO_{3}

        В) Na2SiO3Na_{2}SiO_{3} и K2SO4K_{2}SO_{4}

        3) HClHCl

         

        4) NaFNaF

        Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

      • id 155221 балл

        Реакции ионного обмена

        №14

        Выберите два иона, взаимодействие которых сопровождается выделением газа

        1) CO32−CO_{3}^{2-}
        2) SiO32−SiO_{3}^{2-}
        3) NO3−NO_{3}^{-}
        4) NH4+NH_{4}^{+}
        5) H+H^{+}
        6) Ca2+Ca^{2+}

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 155231 балл

        Правила безопасной работы в химической лаборатории. Правила безопасного обращения с химическими вещества в быту. Чистые веществ и смеси

        №16

        Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

        1) Смесь нефти и воды можно разделить методом фильтрования.

        2) Для измельчения твёрдых веществ используют шпатель.

        3) Томатный сок является чистым веществом.

        4) При использовании в быту чистящих растворов, содержащих едкий натр, необходимо надевать защитные перчатки.

        Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

      • id 155241 балл

        Решение практическо-ориентированных задач с использованием понятия "массовая доля элемента" в веществе

        №19

        Основным компонентом некоторого железосодержащего препарата является гептагидрат сульфата железа(II) (FeSO4⋅7H2OFeSO_{4}·7H_{2}O). Железо – важный элемент

        в составе гемоглобина крови, поэтому данный препарат прописывают для восполнения дефицита железа в организме. В каждой капсуле массой 350 мг содержится 250 мг гептагидрата сульфата железа(II), а остальное – не содержащие железа примеси.

        Какую массу железа (в миллиграммах) человек получает в сутки при приёме одной капсулы описанного препарата? Запишите число с точностью до целых.

        При выполнении задания используйте величину, которая определена в предыдущем задании, с указанной в нём степенью точности.

      • id 155253 балла

        Генетическая связь неорганических веществ. Решение неорганических цепочек превращений веществ

        №21

        Дана схема превращений:

        O2O_{2}
        (NH4)2SO4(NH_{4})_{2}SO_{4} → NH4ClNH_{4}Cl → X → N2N_{2}

        Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения. Для первого превращения составьте сокращённое ионное уравнение реакции.

      • id 155262 балла

        Степень окисления

        №4

        Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления хлора в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

        СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ХЛОРА

        А) NH4ClNH_{4}Cl

        Б) Cl2OCl_{2}O

        В) CCl4CCl_{4}

        1) +1

        2) –1

        3) +2

        4) +4

        Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

      • id 155273 балла

        Решение расчётных задач с использованием основных химических формул

        №22

        После пропускания через раствор гидроксида калия 1,12 л углекислого газа (н.у.) получили 138 г раствора карбоната калия. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе.

        В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи,

        и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

      • id 155281 балл

        Характеристика атомов химических элементов, их соединений и соотвествующих им простых веществ

        №6

        В ряду химических элементов Cl→P→AlCl → P → Al

        1) увеличивается радиус атомов

        2) увеличивается электроотрицательность

        3) усиливаются металлические свойства

        4) возрастает высшая степень окисления

        5) усиливаются кислотные свойства высших оксидов

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 155291 балл

        Классификация и номенклатура неорганических веществ

        №7

        Из предложенного перечня веществ выберите два амфотерных оксида.

        1) ZnOZnO

        2) MgOMgO

        3) P2O3P_{2}O_{3}

        4) Fe2O3Fe_{2}O_{3}

        5) CaOCaO

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 155301 балл

        Химические свойства простых веществ

        №8

        Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с водородом?

        1) O2O_{2}

        2) NH3NH_{3}

        3) KOHKOH

        4) CuOCuO

        5) Na2CO3Na_{2}CO_{3}

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 155311 балл

        Электролиты (сильные и слабые) и неэлектролиты

        №13

        Из предложенного перечня веществ выберите два неэлектролита.

        1) хлорид калия

        2) оксид углерода(II)

        3) фосфор белый

        4) соляная кислота

        5) гидроксид калия

        Запишите номера выбранных ответов

      • id 155321 балл

        Реакции ионного обмена

        №14

        Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции

        Ba2++SO42−=BaSO4Ba^{2+} + SO_{4}^{2-} = BaSO_{4}
        1) BaOBaO
        2) BaBa
        3) BaCl2BaCl_{2}
        4) (NH4)2SO4(NH_{4})_{2}SO_{4}
        5) K2SK_{2}S
        6) H2SO3H_{2}SO_{3}

        Запишите номера выбранных ответов.

      • id 155331 балл

        Установление процесса окисления и восстановления

        №15

        Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА ПРОЦЕССА

        НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА

        А) P+3P^{+3} → P+5P^{+5}

        1) окисление

        Б) Al+3Al^{+3} → Al0Al^{0}

        2) восстановление

        В) Mn+7Mn^{+7} → Mn+2Mn^{+2}

         

        Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

      • id 155341 балл

        Правила безопасной работы в химической лаборатории. Правила безопасного обращения с химическими вещества в быту. Чистые веществ и смеси

        №16

        Из перечисленных суждений о правилах безопасного обращения с препаратами бытовой химии и способах разделения смесей выберите верное(-ые) суждение(-я).

        1) При работе со средствами бытовой химии, содержащими кислоты, необходимо использовать защитные перчатки.

        2) Смесь древесных и медных стружек можно разделить с помощью магнита.

        3) Препараты бытовой химии рекомендуется хранить отдельно от продуктов питания.

        4) Выпаривание является методом разделения однородных смесей.

        Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

      • id 155351 балл

        Решение задач с использованием понятия "массовая доля атома" в веществе

        №18

        Тетраборат натрия – неорганическое соединение, натриевая соль борной кислоты с химической формулой Na2B4O7Na_{2}B_{4}O_{7}, используется как инсектицид в средствах для уничтожения тараканов, входит в состав средств против плесени. Один пакетик средства для уничтожения тараканов содержит 50 г тетрабората натрия.

        Вычислите массовую долю (в процентах) бора в тетраборате натрия. Запишите число с точностью до десятых.

      • id 155361 балл

        Решение практическо-ориентированных задач с использованием понятия "массовая доля элемента" в веществе

        №19

        Тетраборат натрия – неорганическое соединение, натриевая соль борной кислоты с химической формулой Na2B4O7Na_{2}B_{4}O_{7}, используется как инсектицид в средствах для уничтожения тараканов, входит в состав средств против плесени. Один пакетик средства для уничтожения тараканов содержит 50 г тетрабората натрия.

        Вычислите массовую долю (в процентах) бора в тетраборате натрия. Запишите число с точностью до десятых.

        Вычислите, сколько граммов бора содержится в трёх пакетиках средства для уничтожения тараканов. Запишите число с точностью до десятых.

        При выполнении задания используйте величину, которая определена в предыдущем задании, с указанной в нём степенью точности.

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      5 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      3 И 6 ИЮЛЯ

      Экзамен длится

      3 Ч

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      3.87Средняяоценка
      4.0%Процентнесдавших
      65.0%Сдавшихна 4 и 5
      4%
      0–9
      30.5%
      10–20
      37.5%
      21–30
      27.5%
      31–38
      Ниже порога 10БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ОГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора