Банк заданий
ОГЭ по химии
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ОГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
№20
Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой
+ → + +
Запишите в отдельной(-ых) строчке(-ах) формулы вещества/частицы окислителя и восстановитель. Укажите, какое(-ая) из этих веществ/частиц является окислителем, а какое(-ая) – восстановителем.
№22
Оксид меди(II) массой 32 г может прореагировать с 146 г раствора соляной кислоты. Определите массовую долю кислоты в растворе, если вещества прореагировали полностью.
В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).
№1
Выберите два утверждения, в которых говорится об азоте как о простом веществе.
Взрывчатые вещества содержат азот.
Воздух содержит 78% азота по объёму.
Азот получают фракционной перегонкой жидкого воздуха.
Азот входит в состав белков.
Многие красители содержат азот.
Запишите номера выбранных ответов.
№3
Расположите химические элементы
1) азот 2) фосфор 3) фтор
в порядке увеличения радиусов их атомов.
Запишите номера элементов в соответствующем порядке
№23
Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами хлорида магния и хлорида бария, а также три реактива: растворы серной кислоты, нитрата серебра и гидроксида калия.
1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;
2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;
3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;
4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;
5) приступайте к выполнению эксперимента.

№6
Какие два утверждения верны для характеристики как лития, так и кальция?
1) Электроны в атоме расположены на трёх электронных слоях.
2) Соответствующий гидроксид является основанием.
3) В соединениях проявляют только положительную степень окисления.
4) Значение электроотрицательности больше, чем у водорода.
5) Химический элемент образует высший оксид состава ЭО.
Запишите номера выбранных ответов.
№7
Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и амфотерный гидроксид.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в поле ответа сначала номер кислотного оксида, а затем номер амфотерного гидроксида.
№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
|---|---|
А) и | 1) и |
Б) и (разб.) | 2) и |
В) и (разб.) | 3) и |
| 4) и |
| 5) и |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
№12
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРИЗНАК РЕАКЦИИ |
|---|---|
А) (p-p) и (p-p) | 1) образование осадка |
Б) и (p-p) | 2) видимые признаки реакции отсутствуют |
В) и (p-p) | 3) изменение цвета раствора |
| 4) растворение осадка |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
№14
Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Запишите номера выбранных ответов.
№15
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРОЦЕССА | НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА |
|---|---|
А) → | 1) окисление |
Б) → | 2) восстановление |
В) → |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
№16
Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и способах их разделения выберите верное(-ые) суждение(-я).
1) Напиток какао – это однородная смесь.
2) Чайный пакетик является разновидностью фильтра.
3) Дистилляция является способом разделения однородных жидких смесей.
4) Спиртовой раствор иода для обработки ран является чистым веществом.
Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
№18
Стекло – один из самых древних материалов. Исследованием стекла и способами изготовления различных видов стекла занимался Михаил Васильевич Ломоносов. Им был предложен метод получения стекла, который заключался в плавлении смеси кварцевого песка, соды (карбоната натрия) и известняка (карбоната кальция). В результате получилось вещество состава , которое можно представить как соединение оксидов: .
Вычислите массовую долю (в процентах) кремния в стекле указанного состава. Запишите число с точностью до сотых.
№19
Стекло – один из самых древних материалов. Исследованием стекла
и способами изготовления различных видов стекла занимался Михаил Васильевич Ломоносов. Им был предложен метод получения стекла, который заключался в плавлении смеси кварцевого песка, соды (карбоната натрия)
и известняка (карбоната кальция). В результате получилось вещество состава , которое можно представить как соединение оксидов: .
Вычислите массу (в килограммах) стекла, в которой содержится 140 кг кремния. Запишите число с точностью до целых.
При выполнении задания используйте величину, которая определена в предыдущем задании, с указанной в нём степенью точности.
№20
Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой
+ + → +
Запишите в отдельной(-ых) строчке(-ах) формулы вещества/частицы окислителя и восстановитель. Укажите, какое(-ая) из этих веществ/частиц является окислителем, а какое(-ая) – восстановителем.
№21
Дана схема превращений:
→ → X→
Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
№2
На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента.

Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и общее число электронов (Y) в атоме данного элемента. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
№22
К раствору серной кислоты с массовой долей кислоты 5% добавили избыток раствора нитрата бария. При этом выпал осадок массой 11,65 г. Определите массу исходного раствора серной кислоты.
В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).
№23
Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами фосфата натрия и хлорида железа (III), а также три реактива: растворы хлорида кальция, гидроксида калия и нитрата натрия.
1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;
2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;
3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;
4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу, в которой в строчке 1 и 2 запишите формулы выбранных реактивов;
5) приступайте к выполнению эксперимента.

№5
Из предложенного перечня выберите два вещества с металлической связью.
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
№4
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления углерода в данном веществе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ УГЛЕРОДА |
|---|---|
А) Б) В) | 1) –1 2) –2 3)+2 4) +4 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
№13
При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 1 моль катионов и 2 моль анионов?
1) бромид кальция
2) карбонат калия
3) бромид калия
4) нитрат стронция
5) фосфат натрия
Запишите номера выбранных ответов.
№8
Какие два из перечисленных веществ не реагируют с оксидом серы(IV)?
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
№9
Установите соответствие между реагирующими веществами и возможным(и) продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
|---|---|
А) | 1) |
Б) | 2) |
В) | 3) |
| 4) |
| 5) |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
№10
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
|---|---|
А) | 1) , |
Б) | 2) , |
В) | 3) , |
| 4) , |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
5 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
3 И 6 ИЮЛЯ
Экзамен длится
3 Ч
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
