Банк заданий
ОГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ОГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ОГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
  • id 155373 балла

    Окислительно-восстановительные реакции. Методы электронного баланса

    №20

    Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой

    SS + KOHKOH → K2SK_{2}S + K2SO3K_{2}SO_{3} + H2OH_{2}O

    Запишите в отдельной(-ых) строчке(-ах) формулы вещества/частицы окислителя и восстановитель. Укажите, какое(-ая) из этих веществ/частиц является окислителем, а какое(-ая) – восстановителем.

  • id 155383 балла

    Решение расчётных задач с использованием основных химических формул

    №22

    Оксид меди(II) массой 32 г может прореагировать с 146 г раствора соляной кислоты. Определите массовую долю кислоты в растворе, если вещества прореагировали полностью.

    В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

  • id 155391 балл

    Химическое вещество

    №1

    Выберите два утверждения, в которых говорится об азоте как о простом веществе.

    1. Взрывчатые вещества содержат азот.

    2. Воздух содержит 78% азота по объёму.

    3. Азот получают фракционной перегонкой жидкого воздуха.

    4. Азот входит в состав белков.

    5. Многие красители содержат азот.

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 155401 балл

    Закономерности в изменении свойств химических элементов и их соединений

    №3

    Расположите химические элементы

    1) азот 2) фосфор 3) фтор

    в порядке увеличения радиусов их атомов.

    Запишите номера элементов в соответствующем порядке

  • id 155415 баллов

    Применение практических навыков планирования и осуществления эксперимента. Написание уравнений реакций ионного обмена

    №23

    Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами хлорида магния и хлорида бария, а также три реактива: растворы серной кислоты, нитрата серебра и гидроксида калия.

    1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;

    2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;

    3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;

    4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

    5) приступайте к выполнению эксперимента.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

  • id 155421 балл

    Характеристика атомов химических элементов, их соединений и соотвествующих им простых веществ

    №6

    Какие два утверждения верны для характеристики как лития, так и кальция?

    1) Электроны в атоме расположены на трёх электронных слоях.

    2) Соответствующий гидроксид является основанием.

    3) В соединениях проявляют только положительную степень окисления.

    4) Значение электроотрицательности больше, чем у водорода.

    5) Химический элемент образует высший оксид состава ЭО.

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 155431 балл

    Классификация и номенклатура неорганических веществ

    №7

    Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и амфотерный гидроксид.

    1) CO2CO_{2}

    2) Са(OH)2Са(OH)_{2}

    3) Н2SO3Н_{2}SO_{3}

    4) Na2CO3Na_{2}CO_{3}

    5) Zn(OH)2Zn(OH)_{2}

    Запишите в поле ответа сначала номер кислотного оксида, а затем номер амфотерного гидроксида.

  • id 155442 балла

    Химические свойсва важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

    №9

    Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

    ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

    А) FeSO4FeSO_{4} и Na2SNa_{2}S

    1) FeSO4FeSO_{4} и H2OH_{2}O

    Б) FeFe и H2SO4H_{2}SO_{4}(разб.)

    2) Fe2(SO4)3Fe_{2}(SO_{4})_{3} и H2H_{2}

    В) FeOFeO и H2SO4H_{2}SO_{4}(разб.)

    3) FeSFeS и Na2SO4Na_{2}SO_{4}

     

    4) FeSO4FeSO_{4} и H2H_{2}

     

    5) FeOFeO и Na2SO4Na_{2}SO_{4}

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • id 155452 балла

    Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

    №12

    Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

    ПРИЗНАК РЕАКЦИИ

    А) Na3PO4Na_{3}PO_{4} (p-p) и CaCl2CaCl_{2} (p-p)

    1) образование осадка

    Б) Al(OH)3Al(OH)_{3} и KOHKOH (p-p)

    2) видимые признаки реакции отсутствуют

    В) Al(OH)3Al(OH)_{3} и H2SO4H_{2}SO_{4} (p-p)

    3) изменение цвета раствора

     

    4) растворение осадка

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • id 155461 балл

    Реакции ионного обмена

    №14

    Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции

    Zn2++2OH−=Zn(OH)2Zn^{2+} +2OH^{-} = Zn(OH)_{2}
    1) ZnOZnO
    2) ZnSO4ZnSO_{4}
    3) ZnCO3ZnCO_{3}
    4) NaOHNaOH
    5) H2OH_{2}O
    6) Cu(OH)2Cu(OH)_{2}

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 155471 балл

    Установление процесса окисления и восстановления

    №15

    Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА ПРОЦЕССА

    НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА

    А) Si+4Si^{+4}  → Si–4Si^{–4}

    1) окисление

    Б) Al0Al^{0} → Al+3Al^{+3}

    2) восстановление

    В) C+4C^{+4} → C+2C^{+2}

     

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • id 155481 балл

    Правила безопасной работы в химической лаборатории. Правила безопасного обращения с химическими вещества в быту. Чистые веществ и смеси

    №16

    Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и способах их разделения выберите верное(-ые) суждение(-я).

    1) Напиток какао – это однородная смесь.

    2) Чайный пакетик является разновидностью фильтра.

    3) Дистилляция является способом разделения однородных жидких смесей.

    4) Спиртовой раствор иода для обработки ран является чистым веществом.

    Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

  • id 155491 балл

    Решение задач с использованием понятия "массовая доля атома" в веществе

    №18

    Стекло – один из самых древних материалов. Исследованием стекла и способами изготовления различных видов стекла занимался Михаил Васильевич Ломоносов. Им был предложен метод получения стекла, который заключался в плавлении смеси кварцевого песка, соды (карбоната натрия) и известняка (карбоната кальция). В результате получилось вещество состава Na2CaSi6O14Na_{2}CaSi_{6}O_{14}, которое можно представить как соединение оксидов: Na2O⋅CaO⋅6SiO2Na_{2}O·CaO·6SiO_{2}.

    Вычислите массовую долю (в процентах) кремния в стекле указанного состава. Запишите число с точностью до сотых.

  • id 155501 балл

    Решение практическо-ориентированных задач с использованием понятия "массовая доля элемента" в веществе

    №19

    Стекло – один из самых древних материалов. Исследованием стекла

    и способами изготовления различных видов стекла занимался Михаил Васильевич Ломоносов. Им был предложен метод получения стекла, который заключался в плавлении смеси кварцевого песка, соды (карбоната натрия)

    и известняка (карбоната кальция). В результате получилось вещество состава Na2CaSi6O14Na_{2}CaSi_{6}O_{14}, которое можно представить как соединение оксидов: Na2O⋅CaO⋅6SiO2Na_{2}O·CaO·6SiO_{2}.

    Вычислите массу (в килограммах) стекла, в которой содержится 140 кг кремния. Запишите число с точностью до целых.

    При выполнении задания используйте величину, которая определена в предыдущем задании, с указанной в нём степенью точности.

  • id 155513 балла

    Окислительно-восстановительные реакции. Методы электронного баланса

    №20

    Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой

    PH3PH_{3} + Cl2Cl_{2} + H2OH_{2}O → H3PO4H_{3}PO_{4} + HClHCl

    Запишите в отдельной(-ых) строчке(-ах) формулы вещества/частицы окислителя и восстановитель. Укажите, какое(-ая) из этих веществ/частиц является окислителем, а какое(-ая) – восстановителем.

  • id 155523 балла

    Генетическая связь неорганических веществ. Решение неорганических цепочек превращений веществ

    №21

    Дана схема превращений:

    Al(OH)3Al(OH)_{3} → Al2O3Al_{2}O_{3} → X→ K2SO4K_{2}SO_{4}

    Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

  • id 155531 балл

    Задание с изображением ядра атома элемента

    №2

    На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и общее число электронов (Y) в атоме данного элемента. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)

  • id 155543 балла

    Решение расчётных задач с использованием основных химических формул

    №22

    К раствору серной кислоты с массовой долей кислоты 5% добавили избыток раствора нитрата бария. При этом выпал осадок массой 11,65 г. Определите массу исходного раствора серной кислоты.

    В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

  • id 155555 баллов

    Применение практических навыков планирования и осуществления эксперимента. Написание уравнений реакций ионного обмена

    №23

    Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами фосфата натрия и хлорида железа (III), а также три реактива: растворы хлорида кальция, гидроксида калия и нитрата натрия.

    1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;

    2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;

    3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;

    4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу, в которой в строчке 1 и 2 запишите формулы выбранных реактивов;

    5) приступайте к выполнению эксперимента.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

  • id 155561 балл

    Виды химической связи и механизмы её образования

    №5

    Из предложенного перечня выберите два вещества с металлической связью.

    1) Br2Br_{2}

    2) O2O_{2}

    3) NаNа

    4) MgMg

    5) BaOBaO

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 155572 балла

    Степень окисления

    №4

    Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления углерода в данном веществе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

    СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ УГЛЕРОДА

    А) COCO

    Б) FeCO3FeCO_{3}

    В) CaC2CaC_{2}

    1) –1

    2) –2

    3)+2

    4) +4

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • id 155581 балл

    Диссоциация веществ на ионы

    №13

    При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 1 моль катионов и 2 моль анионов?

    1) бромид кальция

    2) карбонат калия

    3) бромид калия

    4) нитрат стронция

    5) фосфат натрия

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 155591 балл

    Химические свойства оксидов

    №8

    Какие два из перечисленных веществ не реагируют с оксидом серы(IV)?

    1) K2OK_{2}O

    2) CO2CO_{2}

    3) Ba(OH)2Ba(OH)_{2}

    4) HClHCl

    5) O2O_{2}

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 155602 балла

    Химические свойсва важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

    №9

    Установите соответствие между реагирующими веществами и возможным(и) продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

    ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

    А) ZnO+Na2O→ZnO + Na_{2}O→

    1) →Na2ZnO2→Na_{2}ZnO_{2}

    Б) ZnO+NaOH+H2O→ZnO + NaOH + H_{2}O→

    2) →Na2ZnO2+H2O→Na_{2}ZnO_{2} + H_{2}O

    В) Zn(OH)2+NaOH(р−р)→Zn(OH)_{2} + NaOH(р-р)→

    3) →Na2[Zn(OH)4]+H2→Na_{2}[Zn(OH)_{4}] + H_{2}

     

    4) →Na2[Zn(OH)4]+H2O→Na_{2}[Zn(OH)_{4}] + H_{2}O

     

    5) →Na2[Zn(OH)4]→Na_{2}[Zn(OH)_{4}]

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • id 155612 балла

    Химические свойсва важнейших классов неорганических соединений. Задание на сопоставление

    №10

    Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ВЕЩЕСТВО

    РЕАГЕНТЫ

    А) N2N_{2}

    1) ZnZn, Fe(OH)2Fe(OH)_{2}

    Б) ZnOZnO

    2) H2H_{2}, NaBrNaBr

    В) HClHCl

    3) H2H_{2}, O2O_{2}

     

    4) HBrHBr, KOHKOH

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

5 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

3 И 6 ИЮЛЯ

Экзамен длится

3 Ч

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

3.87Средняяоценка
4.0%Процентнесдавших
65.0%Сдавшихна 4 и 5
4%
0–9
30.5%
10–20
37.5%
21–30
27.5%
31–38
Ниже порога 10БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ОГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно готовиться в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай подготовку

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Отрабатывай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора