Банк заданий
ОГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ОГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ОГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
  • id 155621 балл

    Классификация по числу и составу реагентов и продуктов

    №11

    Из предложенного перечня выберите две реакции, которые не являются реакциями замещения.

    1) взаимодействие бария и разбавленной серной кислоты

    2) взаимодействие водорода и оксида меди(II)

    3) растворение гидроксида железа(II) в соляной кислоте

    4) взаимодействие кислорода и оксида серы(IV)

    5) растворение натрия в воде

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 155631 балл

    Решение задач с использованием понятия "массовая доля атома" в веществе

    №18

    Сульфат меди(II) – химическое соединение (CuSO4)(CuSO_{4}), соль серной кислоты, которое используется в качестве средств защиты растений, а также входит в состав многих витаминных комплексов, например Дуовита. Упаковка поливитаминного комплекса дуовит включает в себя 20 драже, содержащих в том числе и сульфат меди(II). В состав одного драже комплекса входит 1 мг меди.

    Вычислите массовую долю (в процентах) меди в сульфате меди(II). Запишите число с точностью до целых.

  • id 155641 балл

    Правила безопасной работы в химической лаборатории. Правила безопасного обращения с химическими вещества в быту. Чистые веществ и смеси

    №16

    Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

    1) Углекислый газ можно получать, не используя вытяжной шкаф.

    2) При добавлении к воде негашёной извести (оксида кальция) необходимо использовать резиновые перчатки.

    3) При нагревании раствора щёлочи следует закрыть горлышко пробирки резиновой пробкой, чтобы раствор не выплёскивался.

    4) При работе с раствором медного купороса необходимо использовать защитные очки.

    Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

  • id 155653 балла

    Генетическая связь неорганических веществ. Решение неорганических цепочек превращений веществ

    №21

    Дана схема превращений:

    MgCO3MgCO_{3} → X → CaCO3CaCO_{3} → CaSiO3CaSiO_{3}

    Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

  • id 155665 баллов

    Применение практических навыков планирования и осуществления эксперимента. Написание уравнений реакций ионного обмена

    №23

    Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами гидроксида натрия и соляной кислоты, а также три реактива: карбонат калия, растворы иодида калия и сульфата меди (II).

    1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;

    2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;

    3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;

    4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

    5) приступайте к выполнению эксперимента.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

  • id 155671 балл

    Виды химической связи и механизмы её образования

    №5

    Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие ковалентную полярную связь.

    1) иодид калия

    2) хлороводород

    3) белый фосфор

    4) оксид бария

    5) гидроксид калия

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 155681 балл

    Закономерности в изменении свойств химических элементов и их соединений

    №3

    Расположите химические элементы

    1) сера 2) кремний 3) фосфор

    в порядке увеличения кислотности их высших оксидов.

    Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.

  • id 155691 балл

    Химические свойства оксидов

    №8

    Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом кремния?

    1) SO2SO_{2}

    2) KOHKOH

    3) CuCl2CuCl_{2}

    4) Na2CO3Na_{2}CO_{3}

    5) O2O_{2}

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 155702 балла

    Химические свойсва важнейших классов неорганических соединений. Задание на сопоставление

    №10

    Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ВЕЩЕСТВО

    РЕАГЕНТЫ

    А) PP

    1) HNO3HNO_{3}, COCO

    Б) Fe2O3Fe_{2}O_{3}

    2) FeFe, BaSO4BaSO_{4}

    В) H2SO4H_{2}SO_{4} (р-р)

    3) CaCa, O2O_{2}

     

    4) ZnZn, Cu(OH)2Cu(OH)_{2}

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • id 155711 балл

    Другие задания

    №11

    Из предложенного перечня выберите две окислительно-восстановительные реакции.

    1) термическое разложение нитрата калия

    2) термическое разложение гидроксида железа(II)

    3) нейтрализация щёлочи кислотой

    4) термическое разложение перманганата калия

    5) взаимодействие хлорида аммония с нитратом серебра

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 155721 балл

    Решение задач с использованием понятия "массовая доля атома" в веществе

    №18

    Двойной суперфосфат (дигидрофосфат кальция, Ca(H2PO4)2)Ca(H_{2}PO_{4})_{2}) – широко используемое фосфорное удобрение. При подкормке кустов розы двойным суперфосфатом в почву вносят 15 г фосфора на 1 м².

    Вычислите в процентах массовую долю фосфора в дигидрофосфате кальция. Запишите число с точностью до десятых.

  • id 155743 балла

    Генетическая связь неорганических веществ. Решение неорганических цепочек превращений веществ

    №21

    Дана схема превращений:

    Cl2Cl_{2}
    Fe2O3Fe_{2}O_{3} → FeFe → X → Fe(OH)3Fe(OH)_{3}

    Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

  • id 155755 баллов

    Применение практических навыков планирования и осуществления эксперимента. Написание уравнений реакций ионного обмена

    №23

    Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами фосфата калия и сульфата аммония, а также растворы трёх реактивов: гидроксида калия, хлорида лития и карбоната натрия

    1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;

    2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;

    3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;

    4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

    5) приступайте к выполнению эксперимента.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

  • id 211651 балл

    Реакции ионного обмена

    Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции

    Fe2++S2−=FeSFe^{2+} + S^{2-} = FeS

    1) H2SH_{2}S

    2) Na2SNa_{2}S

    3) ZnSZnS

    4) Fe(NO3)2Fe(NO_{3})_{2}

    5) FeCl3FeCl_{3}

    6) FeOFeO

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 211662 балла

    Химические свойсва важнейших классов неорганических соединений. Задание на сопоставление

    Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ВЕЩЕСТВО

    РЕАГЕНТЫ

    А) Na2SNa_{2}S

    1) K2OK_{2}O, Ba(OH)2Ba(OH)_{2}

    Б) ZnSO4ZnSO_{4}

    2) K3PO4K_{3}PO_{4}, FeSFeS

    В) CO2CO_{2}

    3) Cu(NO3)2Cu(NO_{3})_{2}, HClHCl

    4) BaCl2,NaOHBaCl_{2}, NaOH

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • id 211671 балл

    Установление процесса окисления и восстановления

    Установите соответствие между схемой процесса, происходящего
    в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
    к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА ПРОЦЕССА

    НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА

    А) S+6→S–2S^{+6} → S^{–2}

    1) окисление

    Б) Al+3→Al0Al^{+3} → Al^{0}

    2) восстановление

    В) Br20→2Br+1Br_{2}^{0} → 2Br^{+1}

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • id 211681 балл

    Реакции ионного обмена

    Из предложенного перечня выберите две формулы ионов, при взаимодействии которых выделяется газ.

    1) Ba2+Ba^{2+}

    2) K+K^{+}

    3) H+H^{+}

    4) SO42−SO_{4}^{2-}

    5) CO32−CO_{3}^{2-}

    6) PO43−PO_{4}^{3-}

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 211691 балл

    Другие задания

    На рисунке изображена схема распределения электронов по электронным слоям атома некоторого химического элемента.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и число протонов (Y) в ядре его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)

  • id 211701 балл

    Реакции ионного обмена

    Выберите два иона, взаимодействие которых сопровождается выделением газа.

    1) PO43−PO_{4}^{3-}

    2) SO42−SO_{4}^{2-}

    3) OH−OH^{-}

    4) H+H^{+}

    5) NH4NH_{4}

    6) Ba2+Ba^{2+}

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 211711 балл

    Задание с изображением атома элемента

    На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.

    Иллюстрация к заданию, рис.1


    Запишите в таблицу величину заряда ядра (Х) атома химического элемента, модель которого изображена на рисунке, и номер группы (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)

  • id 211721 балл

    Классификация и номенклатура неорганических веществ

    Из предложенного перечня веществ выберите соль и основание.

    1) NH4NO3NH_{4}NO_{3}
    2) Al(OH)3Al(OH)_{3}
    3) Ba(OH)2Ba(OH)_{2}
    4) K2OK_{2}O
    5) HFHF

    Запишите в поле ответа сначала номер средней соли, а затем номер основания.

  • id 211731 балл

    Реакции ионного обмена

    Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции

    H++OH−=H2OH^{+} + OH^{-} = H_{2}O

    1) H2SO4H_{2}SO_{4}

    2) CaOCaO

    3) HN3HN_{3} (p-p)

    4) HNO3HNO_{3}

    5) Ba(OH)2Ba(OH)_{2}

    6) Cu(OH)2Cu(OH)_{2}

    Запишите номера выбранных ответов.

  • id 211742 балла

    Химические свойсва важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

    Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

    ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

    А) HNO2HNO_{2} и NaOHNaOH

    1) Fe(OH)2Fe(OH)_{2} и Na2SO4Na_{2}SO_{4}

    Б) N2O5N_{2}O_{5} и NaOHNaOH

    2) NaNO2NaNO_{2} и H2OH_{2}O

    В) FeSO4FeSO_{4} и NaOHNaOH

    3) NaNO3NaNO_{3} и H2H_{2}

    4) Na2SO4Na_{2}SO_{4} и Fe(OH)3Fe(OH)_{3}

    5) NaNO3NaNO_{3} и H2OH_{2}O

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • id 211751 балл

    Классификация и номенклатура неорганических веществ

    Из предложенного перечня веществ выберите основание и кислотный оксид.

    1) SO3SO_{3}
    2) Zn(OH)2Zn(OH)_{2}
    3) MgOMgO
    4) HClO4HClO_{4}
    5) Ba(OH)2Ba(OH)_{2}

    Запишите в поле ответа сначала номер основания, а затем номер кислотного оксида.

  • id 211761 балл

    Классификация и номенклатура неорганических веществ

    Из предложенного перечня веществ выберите соль и основный оксид.

    1) ZnOZnO
    2) BaSO4BaSO_{4}
    3) H2OH_{2}O
    4) Na2ONa_{2}O
    5) Fe(OH)3Fe(OH)_{3}

    Запишите в поле ответа сначала номер соли, а затем номер основного оксида.

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

5 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

3 И 6 ИЮЛЯ

Экзамен длится

3 Ч

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

3.87Средняяоценка
4.0%Процентнесдавших
65.0%Сдавшихна 4 и 5
4%
0–9
30.5%
10–20
37.5%
21–30
27.5%
31–38
Ниже порога 10БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ОГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно готовиться в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай подготовку

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Отрабатывай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора