Банк заданий
ОГЭ по физике

Вода, охлаждённая предварительно до температуры кристаллизации, начинает кристаллизоваться. Как в процессе кристаллизации изменяется температура и внутренняя энергия смеси вода – лёд?

Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:  

1. увеличивается

2. уменьшается

3. не изменяется 

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

На диаграмме для двух веществ приведены значения количества теплоты, необходимого плавления $100$ г вещества, нагретого до температуры плавления. Во сколько раз удельная теплота плавления первого вещества меньше удельной теплоты второго вещества?

На рисунке графически изображён процесс теплообмена для случая, когда в нагретую до $40$°С воду опускают кусок льда такой же массы. Потерями энергии при теплообмене можно пренебречь.

Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1. Вода отдаёт часть своей внутренней энергии в результате теплообмена.

2. Лёд отдаёт часть внутренней энергии в результате теплообмена.

3. Отрезок СD соответствует количеству теплоты, полученному льдом при плавлении.

4. Отрезок ВС соответствует количеству теплоты, полученному льдом при плавлении.

5. На участке СD внутренняя энергия льда не меняется.

В процессе кипения вода превращается в пар. Как при этом изменяется температура и внутренняя энергия системы вода – пар?

Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:  

1. увеличивается

2. уменьшается

3. не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Что является причиной охлаждения жидкости при ее испарении?

1. вылет из жидкости преимущественно наиболее быстрых молекул

2. потеря энергии на расширение пара

3. переход части кинетической энергии молекул в потенциальную в земном поле сил тяжести

4. теплообмен жидкости с окружающей средой

Ниже приведена таблица значений температуры водяного пара, находящегося в закрытом сосуде, в зависимости от времени охлаждения.  Мощность отвода тепла постоянна.

Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера.

1. При температуре $105$°С вещество находилось в газообразном состоянии.

2. Удельная теплоёмкость воды в жидком состоянии меньше, чем в газообразном состоянии. 

3. В момент времени $10$ мин. начался процесс конденсации водяного пара.

4. В промежутке времени $10–20$ мин. внутренняя энергия пара не изменялась.

5. Можно утверждать, что момент времени $20$ мин. соответствует окончанию процесса конденсации пара.

На рисунке представлен график зависимости температуры $t$ некоторого вещества от полученного количества теплоты $Q$. Первоначально вещество находилось в твёрдом состоянии.

Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1. Удельная теплоёмкость вещества в твёрдом состоянии меньше удельной теплоёмкости вещества в жидком состоянии.

2. Температура плавления вещества равна $t_1$.

3. Точка Б соответствует состоянию, при котором вещество находится в жидком состоянии.

4. В процессе перехода из состояния Б в состояние В внутренняя энергия вещества не изменяется.

5. Участок графика ГД соответствует процессу кипения вещества.

На рисунке представлен график зависимости температуры от полученного количества теплоты для двух веществ одинаковой массы. Первоначально каждое из веществ находилось в твёрдом состоянии.

Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1. В процессе плавления второго вещества было израсходовано большее количество теплоты, чем в процессе плавления первого вещества.

2. Удельная теплоёмкость первого вещества в твёрдом состоянии больше удельной теплоёмкости второго вещества в твёрдом состоянии.

3. На нагревание и полное плавление веществ потребовалось одинаковое количество теплоты.

4. Температура кипения первого вещества выше температуры кипения второго вещества.

5. Представленные графики не позволяют сравнить температуры плавления двух веществ.

На рисунке представлен график зависимости температуры вещества от времени при постоянной мощности нагревания и охлаждения.

Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1. На участке АБ происходит потребление веществом энергии от нагревателя.

2. На участке БВ потребления веществом энергии от нагревателя не происходит.

3. Если вещество в начальный момент находилось в жидком состоянии, то участок ДЕ соответствует конденсации вещества.

4. Если вещество в начальный момент находилось в жидком состоянии, то испарение жидкости происходит только на участке ВГ.

5. Если вещество в начальный момент находилось в твёрдом состоянии, то точка Е соответствует окончанию процесса плавления вещества.

В процессе конденсации пар превращается в воду. Как при этом изменяются средняя кинетическая энергия молекул пара и внутренняя энергия системы вода – пар?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:  

1. увеличивается

2. уменьшается

3. не изменяется 

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

На диаграмме для двух веществ одинаковой массы приведены значения количества теплоты, необходимого для их превращения из жидкого состояния в газообразное при температуре кипения. Найдите отношение $\frac{L_1}{L_2}$ удельных теплот парообразования этих веществ.

Ниже приведена таблица удельной теплоты сгорания ($q$) различных видов топлива.

Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера.

1. Зимой воздух в деревянном доме нагревается быстрее, если печь топить не торфом, а сухими дровами.

2. При полном сгорании 5 кг бензина выделяется меньшее количество теплоты, чем при полном сгорании 6 кг древесного угля.

3. Удельная теплота сгорания жидкого топлива в основном больше, чем твёрдого.

4. При полном сгорании 10 кг антрацита выделяется такое же количество теплоты, как и при полном сгорании 30 кг сухих дров.

5. При полном сгорании 1 кг нефти выделяется 4,4 МДж теплоты.

На рисунке графически изображён процесс теплообмена для случая, когда нагретый до $t_2$°С металлический брусок опускают в медный калориметр, содержащий воду при температуре $t_1$.

Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1. Точка D на графике соответствует окончанию процесса нагревания калориметра.

2. Точка E на графике соответствует окончанию процесса нагревания калориметра.

3. Внутренняя энергия воды в результате теплообмена изменилась на большую величину, чем внутренняя энергия калориметра.

4. На нагревание воды и калориметра вместе потребовалось 600 Дж энергии.

5. Внутренняя энергия бруска в результате теплообмена увеличилась на 800 Дж.

В калориметр  налили некоторое количество горячей и холодной воды. На рисунке представлены графики зависимости температуры $t$ от времени $\tau$ для горячей воды и холодной воды в процессе установления теплового равновесия. Теплообмен с окружающей средой пренебрежимо мал.

Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1. Участок БГ на графике соответствует состоянию теплового равновесия в системе.

2. Процесс ВБ на графике соответствует охлаждению горячей воды.

3. Конечная температура  холодной воды равна $t_2$.

4. Масса горячей воды, налитой в калориметр, больше массы холодной воды.

5. Изменение температуры горячей воды равно ($t_3 – t_1$).

На рисунке графически изображён процесс теплообмена для случая, когда нагретый до температуры $t_2 > 100$°С металлический брусок опускают в медный калориметр, содержащий воду, при температуре $t_1$.

Считать, что массы воды и калориметра одинаковы. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1. Точка Е на графике соответствует окончанию процесса нагревания калориметра.

2. Точка D на графике соответствует окончанию процесса нагревания калориметра.

3. Температура воды изменилась на большую величину, чем температура калориметра.

4. На нагревание воды и калориметра вместе потребовалось $800$ Дж энергии.

5. При охлаждении металлического бруска выделилось $800$ Дж энергии.

Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.

В процессе трения о шёлк стеклянная палочка приобрела положительный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц  на палочке и шёлке при условии, что обмен атомами при трении не происходил?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:  

1. увеличивается

2. уменьшается

3. не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

К незаряженной лёгкой металлической гильзе, подвешенной на шёлковой нити, поднесли, не касаясь, положительно заряженную стеклянную палочку. На каком рисунке (1-4) правильно показано поведение гильзы и распределение зарядов на ней?

1	2
3	4

Отрицательно заряженную проводящую пластину соединили проводником с шаром незаряженного электроскопа. В результате листочки электроскопа разошлись на некоторый угол (см. рисунок).

На каком рисунке (1-4) правильно изображено распределение заряда в электроскопе?

1	2
3	4

Два незаряженных электроскопа соединены металлической проволокой. К одному из электроскопов подносят, не касаясь, положительно заряженную палочку. При этом листочки обоих электроскопов расходятся. На каком из рисунков (1-4) показано правильное перераспределение зарядов на листочках электроскопов?

1	2
3	4

К незаряженному изолированному проводнику АБ приблизили изолированный отрицательно заряженный металлический шар. В результате листочки, подвешенные с двух сторон проводника, разошлись на некоторый угол (см. рисунок).

На каком рисунке (1-4) правильно изображено распределение заряда в проводнике АБ?

1	2
3	4

Учитель на уроке, используя палочку, кусок ткани и электроскоп, последовательно провёл опыты по электризации. Условия проведения опытов и показания электроскопа представлены в таблице.

Опыт 1. Палочку в исходном  состоянии поднесли к электроскопу	Опыт 2. Палочку потёрли о ткань  и поднесли, не дотрагиваясь, к электроскопу	Опыт 3. Палочку дополнительно потёрли  о ткань и поднесли, не  дотрагиваясь, к электроскопу

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

1. Палочка электризуется при трении о ткань.

2. При трении палочка и ткань приобретают равные по величине заряды.

3. При трении палочка и ткань приобретают разные по знаку заряды.

4. Угол расхождения лепестков электроскопа зависит от степени наэлектризованности палочки.

5. Электризация связана с перемещением электронов с одного тела на другое.

Рассыпанные на салфетке крупинки молотого чёрного перца можно собрать, если поднести к ним надутый воздушный шарик, предварительно потёртый о шерстяной шарф (см. рисунок).

Какое явление объясняет притяжение крупинок перца к шарику?

1. электризация через влияние

2. электризация трением

3. электромагнитная индукция

4. всемирное тяготение

Учитель на уроке, используя палочку и два лоскутка одной и той же ткани,  последовательно провёл опыты по электризации. Описание действий учителя представлены в таблице.

Опыт 1. После трения лоскутков ткани о палочку наблюдается взаимное отталкивание лоскутков	Опыт 2. После трения палочки о ткань наблюдается взаимное притяжение между палочкой и тканью

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

1. При трении электризуется только ткань.

2. И палочка, и ткань электризуются при трении.

3. При трении ткань приобретает положительный заряд.

4. При трении палочка и ткань приобретают разные по знаку заряды.

5. Электризация связана с перемещением протонов с одного тела на другое.

На рисунке представлен график зависимости силы электрического тока $I$, текущего по проводнику, от времени $t$.

Чему равен модуль заряда, прошедшего через поперечное сечение проводника в интервале времени от $80$ до $100$ с? Ответ дайте в Кл.