Банк заданий
ОГЭ по физике

Установите соответствие между физическими величинами и приборами, предназначенными для измерения этих величин. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между формулами для расчёта физических величин,  характеризующих прямолинейное движение бруска, и названиями этих величин. В формулах использованы обозначения: $\vec{F}$ – равнодействующая сил, действующих на брусок; $S$ – путь, пройденный бруском из состояния покоя; $m$ – масса бруска.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Длина аквариума $40$ см, ширина $20$ см, высота $30$ см. Определите давление воды на дно аквариума. Ответ дайте в паскалях.

Некоторый объем воды перелили из сосуда 1 в сосуд 2 с равной площадью дна (см. рисунок).Как при этом изменятся сила тяжести, действующая на воду, давление и сила давления воды на дно сосуда? 

Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1. увеличивается

2. уменьшается

3. не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный $R_1$, соберите экспериментальную установку для определения мощности, выделяемой на резисторе. При помощи реостата установите в цепи силу тока $0,3$ А. Абсолютная погрешность измерения силы тока с помощью амперметра равна ±$0,1$ А; абсолютная погрешность измерения напряжения с помощью
вольтметра равна ±$0,2$ В.
В бланке ответов № 2:

1. нарисуйте электрическую схему эксперимента;

2. запишите формулу для расчёта мощности электрического тока;

3. укажите результаты измерения силы тока и напряжения с учётом погрешностей;

4. запишите численное значение мощности электрического тока.

Используя источник тока ($4,5$ В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный $R_2$, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах. Абсолютную погрешность измерения силы тока принять равной ±$0,1$ А; напряжения ±$0,2$ В.
В бланке ответов:

1. нарисуйте электрическую схему эксперимента;

2. установив с помощью реостата поочерёдно силу тока в цепи $0,2$ А, $0,3$ А и $0,4$ А
   и измерив в каждом случае значение электрического напряжения на концах резистора, укажите результаты измерения силы тока и напряжения с учётом абсолютной погрешности измерения для трёх случаев в виде таблицы (или графика);

3. сформулируйте вывод зависимости силы электрического тока резисторе B от напряжения на его концах.

Используя источник тока ($4,5$ В), вольтметр, ключ, соединительные провода, резисторы, обозначенные $R_1$ и $R_2$, реостат, соберите экспериментальную установку для проверки правила для электрического напряжения при последовательном соединении двух проводников. Абсолютную погрешность измерения напряжения принять равной ±$0,2$ В.
В бланке ответов № 2:

1. нарисуйте электрическую схему эксперимента;

2. измерьте электрическое напряжение на концах каждого из резисторов и общее напряжение на контактах двух резисторов при их последовательном соединении (с учётом абсолютной погрешности);

3. сравните общее напряжение на двух резисторах с суммой напряжений на каждом из резисторов, учитывая, что погрешность прямых измерений с помощью лабораторного вольтметра составляет $0,2$ В. Сделайте вывод.

Используя источник тока, амперметр, реостат, ключ, соединительные провода, резисторы, обозначенные $R_1$ и $R_2$, проверьте экспериментально правило сложения силы электрического тока при параллельном соединении двух проводников: $R_1$ и $R_2$. Абсолютная погрешность измерения силы тока с помощью амперметра равна ±$0,1$ А.
В бланке ответов № 2:

1. нарисуйте электрическую схему экспериментальной установки;

2. с помощью реостата установите силу тока в неразветвлённой части цепи $0,8$ А и измерьте силу электрического тока в каждом из резисторов при их параллельном соединении (с указанием погрешности);

3. сравните общую силу тока (до разветвления) с суммой сил тока в каждом из резисторов
   (в каждом из ответвлений);

4. сделайте вывод о справедливости или ошибочности проверяемого правила.

Используя штатив с муфтой, неподвижный блок, нить, два груза и динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при равномерном подъёме грузов с использованием неподвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при подъёме двух соединённых вместе грузов на высоту $10$ см. Абсолютную погрешность измерения силы с помощью динамометра принять равной ±$0,1$ Н.
В бланке ответов:

1. сделайте рисунок или описание экспериментальной установки;

2. запишите формулу для расчёта работы силы упругости;

3. укажите результаты прямых измерений силы упругости (с учётом абсолютной погрешности) и пути;

4. запишите числовое значение работы силы упругости.

Используя динамометр, стакан с простой водой, цилиндр № 2, соберите экспериментальную установку для определения выталкивающей силы (силы Архимеда), действующей на цилиндр. Абсолютную погрешность измерения силы с помощью динамометра принять равной ±$0,1$ Н.

В бланке ответов № 2:

1. сделайте рисунок или описание экспериментальной установки;

2. запишите формулу для расчёта выталкивающей силы;

3. укажите результаты измерений веса цилиндра в воздухе и веса цилиндра в воде с учётом абсолютной погрешности измерения;

4. запишите численное значение выталкивающей силы.

Используя штатив с муфтой, подвижный блок, нить, 3 груза и динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при подъёме груза с использованием подвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при подъёме грузов на высоту $20$ см. Абсолютную погрешность измерения силы с помощью динамометра принять равной ±$0,1$ Н.
В бланке ответов № 2:

1. сделайте рисунок или описание экспериментальной установки;

2. запишите формулу для расчёта работы силы упругости;

3. укажите результаты прямых измерений силы упругости с учётом абсолютной погрешности и пути;

4. запишите числовое значение работы силы упругости.

Используя штатив с муфтой и лапкой, пружину, динамометр, линейку и один груз, соберите экспериментальную установку для измерения жёсткости пружины. Определите жёсткость пружины, подвесив к ней один груз. Для измерения веса груза воспользуйтесь динамометром.
В бланке ответов:

1. сделайте рисунок или описание экспериментальной установки;

2. запишите формулу для расчёта жёсткости пружины;

3. укажите результаты измерения веса груза и удлинения пружины с учётом абсолютной погрешности (абсолютную погрешность измерения силы с помощью динамометра принять равной ±$0,1$ Н, абсолютную погрешность измерения удлинения с помощью линейки принять равной ±$2$ мм);

4. запишите числовое значение жёсткости пружины.

Используя штатив с муфтой и лапкой, шарик с прикреплённой к нему нитью, линейку и часы с секундной стрелкой (или секундомер), соберите экспериментальную установку для исследования зависимости частоты свободных колебаний нитяного маятника от длины нити. Определите время для $30$ полных колебаний и вычислите частоту колебаний для трёх случаев, когда длина нити равна соответственно $0,7$ м, $0,5$ м и $0,25$ м. Абсолютную погрешность измерения интервалов времени принять равной ±$4$ с.
В бланке ответов № 2:

1. сделайте рисунок или описание экспериментальной установки;

2. укажите результаты прямых измерений числа колебаний и времени колебаний для трёх длин нити маятника в виде таблицы (для измерения времени укажите абсолютную погрешность измерения);

3. вычислите частоту колебаний для каждого случая и результаты занесите в таблицу;

4. сформулируйте вывод маятника от длины нити. зависимости частоты свободных колебаний нитяного

Используя рычаг, линейку, три груза, штатив и динамометр, соберите установку для исследования равновесия рычага. Три груза подвесьте слева от оси вращения рычага следующим образом: два груза на расстоянии $12$ см и один груз на расстоянии $6$ см от оси. Определите момент силы, которую необходимо приложить к правому концу рычага на расстоянии $12$ см от оси вращения рычага для того, чтобы он оставался в равновесии в горизонтальном положении. Абсолютную погрешность измерения силы с помощью динамометра принять равной ±$0,1$ Н, абсолютную погрешность измерения расстояния с помощью линейки принять равной ±$2$ мм.
В бланке ответов № 2:

1. зарисуйте или опишите схему экспериментальной установки;

2. запишите формулу для расчёта момента силы;

3. укажите с учётом погрешности результаты измерений приложенной силы и длины плеча;

4. запишите числовое значение момента силы.

Используя каретку (брусок) с крючком, динамометр, набор из трёх грузов, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы трения скольжения между кареткой и поверхностью горизонтальной рейки от силы нормального давления. Определите силу трения скольжения, помещая на каретку поочерёдно один, два и три груза. Для определения веса каретки с грузами воспользуйтесь динамометром. Абсолютную погрешность измерения силы с помощью динамометра принять равной ±$0,1$ Н.
В бланке ответов:

1. сделайте рисунок или описание экспериментальной установки;

2. укажите результаты измерений веса каретки с грузами и силы трения скольжения с учётом погрешности измерения для трёх случаев в виде таблицы (или графика);

3. сформулируйте вывод о зависимости силы трения скольжения между кареткой и поверхностью рейки от силы нормального давления.

Используя брусок с крючком, динамометры № 1 и № 2, груз № 1, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения коэффициента трения скольжения между бруском с грузом и поверхностью рейки. Используйте поверхность рейки, обозначенную А. Абсолютная погрешность измерения силы при помощи динамометра № 1 равна ±$0,02$ Н, а при помощи динамометра № 2 равна ±$0,1$ Н.
В бланке ответов № 2:

1. сделайте рисунок экспериментальной установки;

2. запишите формулу для расчёта коэффициента трения скольжения;

3. укажите результаты измерения веса бруска с грузом и силы трения скольжения при движении бруска с грузом по поверхности рейки с учётом абсолютных погрешностей измерений;

4. запишите значение коэффициента трения скольжения.

Используя динамометр, стакан с простой водой, цилиндр № 2, соберите экспериментальную установку для определения выталкивающей силы (силы Архимеда), действующей на цилиндр. Абсолютную погрешность измерения силы с помощью динамометра принять равной ±$0,2$ Н.
В бланке ответов № 2:

1. сделайте рисунок или описание экспериментальной установки;

2. запишите формулу для расчёта выталкивающей силы;

3. укажите результаты измерений веса цилиндра в воздухе и веса цилиндра в воде с учётом абсолютной погрешности измерения;

4. запишите численное значение выталкивающей силы.

Используя рычажные весы с разновесом, мензурку, стакан с водой, цилиндр № 2, соберите экспериментальную установку для измерения плотности материала, из которого изготовлен цилиндр № 2. Абсолютную погрешность измерения массы принять равной ±$1$ г, абсолютную погрешность измерения объёма - ±$2$ мл.
В бланке ответов № 2:

1. сделайте рисунок или описание экспериментальной установки для определения объёма тела;

2. запишите формулу для расчёта плотности;

3. укажите с учётом погрешности результаты измерения массы цилиндра и его объёма;

4. запишите числовое значение плотности материала цилиндра.

Два одинаковых сосуда наполнены молоком. Первый сосуд накрыли сухой марлевой салфеткой, а второй сосуд накрыли марлевой салфеткой, края которой опустили в воду. В каком сосуде молоко дольше не прокиснет в жаркий день? Ответ поясните.

Имеются деревянный и металлический шарики одинакового объёма. Какой из шариков в 40-градусную жару на ощупь кажется холоднее? Ответ поясните.

Установите соответствие между явлениями и действиями электромагнитного излучения различных диапазонов. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Для насаживания топора на топорище (рукоятку топора) по топорищу резко ударяют молотком (см. рисунок). Какое явление используют в данном случае?

1) колебания

2) инерция

3) реактивное движение

4) сопротивление воздуха

Греческий учёный Герон, живший в I в. н.э., написал несколько книг об инженерном деле. В них он описывал самые разные изобретения, в том числе так называемый паровой двигатель Герона. Это был металлический шар с согнутыми трубами, который крутился под воздействием выходящей струи водяного пара (см. рисунок). Чем объясняется вращение шара?

1) охлаждение вырывающегося пара

2) испарение воды

3) принцип реактивного движения

4) сгорание топлива

Возьмём деревянную линейку. Уравновесим её на краю стола так, чтобы при малейшем нажиме на свободный конец линейка падала. Если аккуратно расстелить и разгладить поверх линейки газетный лист, то линейку не удаётся опрокинуть пальцем. Резко и сильно ударив по концу линейки, можно переломить её пополам (см. рисунок).

Действие на газету какой физической величины проявляется в этом опыте?

1) сила тяжести

2) сила сопротивления

3) жёсткость линейки

4) атмосферное давление

К пружинному динамометру подвешен груз. Если аккуратно удерживать динамометр в руке, пружина растягивается — груз действует на неё с некоторой силой (левая часть рисунка). Если же отпустить динамометр вместе с грузом, и они начнут свободно падать, показания динамометра станут равны нулю — пружина перестаёт растягиваться (правая часть рисунка). Чем объясняется то, что во время свободного падения груз перестаёт растягивать пружину?

1) на груз перестаёт действовать сила тяжести

2) груз и динамометр движутся с одинаковым ускорением, равным ускорению свободного падения

3) сила тяжести уравновешивается силой упругости пружины

4) масса груза во время падения уменьшается до нуля