Банк заданий
ОГЭ по обществознанию

Установите соответствие между задачами и органами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Согласно Конституции Российской Федерации Государственная Дума

1) объявляет амнистию

2) осуществляет управление федеральной собственностью

3) осуществляет помилование

4) создаёт условия для развития системы экологического образования граждан, воспитания экологической культуры

Укажите ситуацию, в которой администрация предприятия осуществила незаконное увольнение работника.

1) Работник, оформивший больничный лист и не вышедший на работу, был уволен по статье за прогул.

2) Работник был уволен в связи с истечением срока трудового договора и решением администрации его не продлевать.

3) Работник был уволен в связи с реорганизацией предприятия по сокращению штатов.

4) Работник был уволен за систематическое нарушение им правил внутреннего трудового распорядка на предприятии.

Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях родителей?

А. Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права).

Б. Родители обязаны обеспечить получение детьми высшего образования.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических систем, упомянутых в условии задания. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

1) господство государственной собственности

2) конкуренция товаропроизводителей

3) производство товаров и услуг

4) необходимость решать проблему ограниченности ресурсов

Черты сходства | Черты различия

Заполните пропуск в таблице.

Прочитайте текст и выполните задание.

Власть оказывается тем чудесным средством, которое позволяет политике сформироваться в качестве особой стороны человеческой деятельности, связанной с целенаправленной организацией. Власть выступает в роли организующего начала политики, своего рода «символического посредника», обеспечивающего согласованность наших действий.

В политологической литературе нередко выделяют три аспекта власти.

Во-первых, директивный аспект. В соответствии с ним власть понимается как господство, обеспечивающее выполнение приказа, директивы. Понятая таким образом власть — это то, что даёт возможность осуществлять свою волю путём введения в дело различных наличных средств, ресурсов разного рода. Очевидно, что это реальная и крайне важная характеристика власти.

Во-вторых, функциональный аспект, то есть понимание власти как способности и умения. Функциональный аспект власти обусловлен тем, что власть в общем и политическая власть в частности представляют собой определённое отношение между теми или иными субъектами.

Наконец, в-третьих, коммуникативный аспект власти, связанный с тем, что власть так или иначе реализуется через общение, через определённый язык, понятный обеим сторонам общественного отношения власти.

Все приведённые аспекты власти реальны, но всё же не совсем равнозначны. Директивный аспект, то есть власть как принуждение к исполнению воли приказывающего, как правило, считается основополагающим. <...>

Циркулирование директивной власти может трактоваться как простое распределение ресурсов насилия и прав на их использование. Функциональная трактовка власти сводит движение власти к разграничению компетенций. При коммуникативной власть оборачивается сотрудничеством и при распределении ресурсов, и при согласовании функций. <...>

Политическая власть может осуществляться различными способами. Весьма распространено распределение способов властвования на три классификационные группы: принуждение, убеждение, стимулирование. В основе каждого из этих способов осуществления власти могут лежать самые разнообразные средства и механизмы.

(По М. В. Ильину, А. Ю. Мельвилю)

18. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Прочитайте текст и выполните задание.

Власть оказывается тем чудесным средством, которое позволяет политике сформироваться в качестве особой стороны человеческой деятельности, связанной с целенаправленной организацией. Власть выступает в роли организующего начала политики, своего рода «символического посредника», обеспечивающего согласованность наших действий.

В политологической литературе нередко выделяют три аспекта власти.

Во-первых, директивный аспект. В соответствии с ним власть понимается как господство, обеспечивающее выполнение приказа, директивы. Понятая таким образом власть — это то, что даёт возможность осуществлять свою волю путём введения в дело различных наличных средств, ресурсов разного рода. Очевидно, что это реальная и крайне важная характеристика власти.

Во-вторых, функциональный аспект, то есть понимание власти как способности и умения. Функциональный аспект власти обусловлен тем, что власть в общем и политическая власть в частности представляют собой определённое отношение между теми или иными субъектами.

Наконец, в-третьих, коммуникативный аспект власти, связанный с тем, что власть так или иначе реализуется через общение, через определённый язык, понятный обеим сторонам общественного отношения власти.

Все приведённые аспекты власти реальны, но всё же не совсем равнозначны. Директивный аспект, то есть власть как принуждение к исполнению воли приказывающего, как правило, считается основополагающим. <...>

Циркулирование директивной власти может трактоваться как простое распределение ресурсов насилия и прав на их использование. Функциональная трактовка власти сводит движение власти к разграничению компетенций. При коммуникативной власть оборачивается сотрудничеством и при распределении ресурсов, и при согласовании функций. <...>

Политическая власть может осуществляться различными способами. Весьма распространено распределение способов властвования на три классификационные группы: принуждение, убеждение, стимулирование. В основе каждого из этих способов осуществления власти могут лежать самые разнообразные средства и механизмы.

(По М. В. Ильину, А. Ю. Мельвилю)

19. Какие два проявления связи власти и политики отмечены в тексте? Чем, по мнению авторов, обусловлен функциональный аспект власти? Какой аспект власти авторы рассматривают как сотрудничество?

Прочитайте текст и выполните задание.

Власть оказывается тем чудесным средством, которое позволяет политике сформироваться в качестве особой стороны человеческой деятельности, связанной с целенаправленной организацией. Власть выступает в роли организующего начала политики, своего рода «символического посредника», обеспечивающего согласованность наших действий.

В политологической литературе нередко выделяют три аспекта власти.

Во-первых, директивный аспект. В соответствии с ним власть понимается как господство, обеспечивающее выполнение приказа, директивы. Понятая таким образом власть — это то, что даёт возможность осуществлять свою волю путём введения в дело различных наличных средств, ресурсов разного рода. Очевидно, что это реальная и крайне важная характеристика власти.

Во-вторых, функциональный аспект, то есть понимание власти как способности и умения. Функциональный аспект власти обусловлен тем, что власть в общем и политическая власть в частности представляют собой определённое отношение между теми или иными субъектами.

Наконец, в-третьих, коммуникативный аспект власти, связанный с тем, что власть так или иначе реализуется через общение, через определённый язык, понятный обеим сторонам общественного отношения власти.

Все приведённые аспекты власти реальны, но всё же не совсем равнозначны. Директивный аспект, то есть власть как принуждение к исполнению воли приказывающего, как правило, считается основополагающим. <...>

Циркулирование директивной власти может трактоваться как простое распределение ресурсов насилия и прав на их использование. Функциональная трактовка власти сводит движение власти к разграничению компетенций. При коммуникативной власть оборачивается сотрудничеством и при распределении ресурсов, и при согласовании функций. <...>

Политическая власть может осуществляться различными способами. Весьма распространено распределение способов властвования на три классификационные группы: принуждение, убеждение, стимулирование. В основе каждого из этих способов осуществления власти могут лежать самые разнообразные средства и механизмы.

(По М. В. Ильину, А. Ю. Мельвилю)

20. Назовите три группы способов политического властвования, упомянутые в тексте. Проиллюстрируйте примером каждый из этих способов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения факторов производства?

Капитал; рента; труд; прибыль; предложение.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

После нескольких часов пути пассажиры поезда дальнего следования проголодались и решили пообедать. Они достали из сумок взятые в дорогу продукты и принесли горячий чай. Какие потребности реализовали пассажиры?

1) социальные

2) престижные

3) духовные

4) биологические

Фёдор учится в 9-м классе и готовится к сдаче основного государственного экзамена. Какой уровень образования завершает Фёдор?

1) основное общее образование

2) среднее профессиональное образование

3) среднее общее образование

4) высшее образование

Рассмотрите фотографию.

Какой тип межличностного взаимодействия может быть проиллюстрирован данным изображением? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Какие конструктивные способы поведения в подобной ситуации могут привести к её успешному завершению? (Укажите любые два таких способа.)

Людмила решила открыть вклад в банке и теперь размышляет о том, какой вклад ей открыть: до востребования или срочный. Что такое вклад? Что отличает срочный вклад от вклада до востребования? (Укажите любые две черты отличия.)

Виталий Викторович является владельцем предприятия. Для увеличения прибыли он установил новое оборудование. В данной ситуации он проявил себя прежде всего как

1) потребитель

2) покупатель

3) инженер

4) предприниматель

Верны ли следующие суждения об экономических системах?

А. В рыночной экономике производитель ограничен рамками общеобязательного государственного плана.

Б. В командной экономике цены на товары и услуги устанавливаются на основе баланса спроса и предложения.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?

А. К возможным причинам отклоняющегося поведения относят особенности характера человека, его восприятие мира, жизненные цели.

Б. К возможным причинам отклоняющегося поведения относят влияние ближайшего социального окружения, условия жизни человека.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам государства Z и государства Y задавали вопрос: «Зачем, по Вашему мнению, нужны конкурентные выборы?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.

Парламентская фракция предложила кандидатуру своего лидера на пост министра в новом правительстве. Какую из функций политической партии в обществе иллюстрирует данный пример?

1) мобилизация граждан на осуществление политических действий

2) участие в формировании органов государственной власти

3) разработка идеологических доктрин, политических программ

4) участие в организации, подготовке и проведении парламентских выборов

Установите соответствие между социальными общностями и критериями их выделения: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Согласно Конституции Российской Федерации Совет Федерации

1) объявляет амнистию

2) назначает выборы Президента Российской Федерации

3) осуществляет помилование

4) содействует развитию предпринимательства и частной инициативы

Павел Петрович подал в отдел внутренних дел заявление об утере паспорта. Нормы какой отрасли права будут регулировать возникшее правоотношение?

1) уголовного

2) административного

3) конституционного

4) гражданского

Верны ли следующие суждения о гражданско-правовой ответственности?

А. Гражданско-правовая ответственность может предусматривать возмещение морального вреда.

Б. Гражданско-правовая ответственность — это вид юридической ответственности, предусмотренный законом за совершение преступления.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

На уроке учитель рассказывал о том, что в мире существуют разные религиозные верования. Сравните два типа религий: мировые и национальные религии.

Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

1) вера в чудо, в сверхъестественное

2) неразрывная связь с культурой одного народа

3) наличие культа, обрядов, религиозных традиций

4) распространение среди народов всех континентов

Черты сходства | Черты различия

Заполните пропуск в таблице.