Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 121811 балл

        Гомология органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые относятся к одному гомологическому ряду.

        1) ацетальдегид

        2) пропаналь

        3) уксусная кислота

        4) ацетон

        5) этилацетат

      • id 17881 балл

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений. Выбор ответа

        Из предложенного перечня выберите все вещества, с которыми вступают в реакцию и бутаналь, и бутанон.

        1) CH₄

        2) Ag₂O (NH₃ р-р)

        3) H₂

        4) Cu(OH)₂

        5) O₂

      • id 121911 балл

        Характерные химические свойства и получение белков, жиров и углеводов

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые могут быть продуктами гидролиза дипептида.

        1) ClCH₂COOH

        2) NH₂CH₂COOH

        3) CH₃CH₂COOH

        4) NH₂CH₂CH₂CH₃

        5) CH₃CH(NH₂)COOH

      • id 51952 балла

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Установите соответствие между химической реакцией и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        РЕАКЦИЯ

        ПРОДУКТ РЕАКЦИИ

        А) тримеризация ацетилена

        1) винилацетилен

        Б) пиролиз метана

        2) гептан

        В) риформинг гексана

        3) ацетилен

        Г) дегидрирование метилциклогексана

        4) толуол

        5) циклогексан

        6) бензол

      • id 652 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        ВЕЩЕСТВО X

        A) X + HCl ⟶ 2-хлорпропан

        1) (CH₃COO)₂Ba

        Б) X + HCl ⟶ уксусная кислота

        2) CH₄CH(OH)CH₃

        В) X ⟶ ацетон (t°)

        3) CH₃CH₂OH

        Г) X + Na ⟶ этилат натрия

        4) CH₃CH₂CH₂OH

        5) CH₃CH₂CHO

        6) CH₃COOH

      • id 119191 балл

        Генетическая связь между классами органических соединений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.

        1) уксусная кислота

        2) 2-хлорпропионовая кислота

        3) хлоруксусная кислота

        4) пропионовая кислота

        5) β-аминопропионовая кислота

      • id 52701 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между взаимодействующими веществами и типами реакции, протекающей между этими веществами: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА

        ТИПЫ РЕАКЦИИ

        А) метан и хлор (УФ)

        1) присоединения, окислительно-восстановительная

        Б) бензол и хлор (УФ)

        2) замещения, окислительно-восстановительная

        В) цинк и уксусная кислота

        3) замещения, без изменения степеней окисления

        4) обмена, экзотермическая

      • id 25161 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все реакции, скорость протекания которых при одинаковых условиях выше скорости реакции гранул цинка с уксусной кислотой.

        1) взаимодействие гранул железа с уксусной кислотой

        2) взаимодействие порошка цинка с уксусной кислотой

        3) взаимодействие магниевой стружки с соляной кислотой

        4) взаимодействие гидроксида натрия с уксусной кислотой

        5) взаимодействие порошка цинка с соляной кислотой

      • id 7191 балл

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Установите соответствие между уравнением реакции и формулой вещества, являющегося восстановителем в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ

        ФОРМУЛА ВОССТАНОВИТЕЛЯ

        А) 2H₂S + SO₂ = 3S + 2H₂O

        1) H₂O₂

        Б) Br₂ + SO₂ + 2H₂O = H₂SO₄ + 2HBr

        2) H₂S

        В) SO₂ + H₂O₂ = H₂SO₄

        3) Br₂

        4) SO₂

      • id 51231 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Установите соответствие между веществом и возможным способом его получения путём электролиза: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО

        ПОЛУЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОЛИЗОМ

        А) Na

        1) водного раствора бромида натрия

        Б) S

        2) расплава хлорида натрия

        В) Al

        3) водного раствора сульфида натрия

        4) расплава оксида алюминия в криолите

      • id 52891 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

        1) KCl

        2) CrCl₂

        3) HI

        4) K₂S

        Запишите номера веществ в порядке возрастания значения рН их водных растворов, учитывая, что концентрация веществ во всех растворах (моль/л) одинаковая.

      • id 52722 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

        CH₄(г) + H₂O(г) ⇄ CO(г) + 3H₂(г) – Q

        и смещением химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ

        ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ

        А) повышение давления

        Б) повышение температуры

        В) увеличение концентрации метана

        Г) увеличение концентрации оксида углерода(II)

        1) смещается в сторону прямой реакции

        2) смещается в сторону обратной реакции

        3) практически не смещается

      • id 111452 балла

        Обратимые реакции. Расчёты количества вещества, массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ

        В реактор постоянного объёма поместили смесь азота и водорода. При этом исходная концентрация азота составляла 0,5 моль/л. В результате протекания обратимой реакции

        N₂(г) + 3H₂(г) ⇄ 2NH₃(г)

        в реакционной системе установилось химическое равновесие, при котором концентрации аммиака и водорода составили 0,8 моль/л и 0,9 моль/л соответственно. Определите исходную концентрацию водорода (X) и равновесную концентрацию азота (Y).

        Выберите из списка номера правильных ответов:

        1) 0,1 моль/л

        2) 0,2 моль/л

        3) 0,4 моль/л

        4) 0,8 моль/л

        5) 1,8 моль/л

        6) 2,1 моль/л

      • id 52762 балла

        Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.


        ВЕЩЕСТВА 

        РЕАКТИВ

        А) пропанол-2 и пропаналь

        1) FeCl₃

        Б) пропаналь и муравьиная кислота

        2) KHCO₃

        В) фенол (р-р) и гексан

        3) [Ag(NH₃)₂]OH

        Г) муравьиная кислота и пропановая кислота

        4) CH₃COOK

        5) NaOH

      • id 123251 балл

        Получение и применение веществ в промышленности и повседневной жизни

        Установите соответствие между областью применения и веществом:

        к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

        ВЕЩЕСТВО 

        А) в качестве удобрения

        1) метан

        Б) водоочистка

        2) озон

        В) в качестве топлива

        3) азот

        4) суперфосфат

      • id 122511 балл

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        Растворяя соль в горячей воде, приготовили 300 г 40%-ного раствора. При охлаждении раствора из него выпало 50 г осадка безводной соли. Вычислите массовую долю соли (%) в растворе над осадком. (Запишите число с точностью до целых.)

      • id 52771 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        Определите количество теплоты (кДж), которое выделится при обжиге 720 г пирита согласно термохимическому уравнению реакции

        4FeS₂(тв.) + 11O₂(г) = 8SO₂(г) + 2Fe₂O₃(тв.) + 3310 кДж.

        (Запишите число с точностью до целых.)

      • id 28931 балл

        Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

        Какая масса гидроксида натрия (в граммах) вступила в реакцию с раствором ортофосфорной кислоты, если в результате реакции образовалось 41 г ортофосфата натрия? (Запишите число с точностью до целых.)

      • id 136712 балла

        Окислительно-восстановительные реакции с остальными неорганическими веществами

        Для выполнения заданий 29 и 30 используйте следующий перечень веществ: азотная кислота, бромоводород, сульфат аммония, нитрат свинца(II), хлорат магния, перманганат калия. Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите окислитель и восстановитель, реакция между которыми в соответствующей среде протекает с образованием простого вещества и раствора одной соли. В качестве среды для протекания реакции можно использовать воду или вещество, приведённое в перечне. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс (запишите уравнения процессов окисления и восстановления), укажите окислитель и восстановитель.

      • id 52842 балла

        Реакции ионного обмена

        Для выполнения заданий 29 и 30 используйте следующий перечень веществ: азотная кислота, бромоводород, сульфат аммония, нитрат свинца(II), хлорат магния, перманганат калия. Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите две соли, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции с участием выбранных веществ.

      • id 52454 балла

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Составление уравнений химических реакций

        Фосфид цинка растворили в соляной кислоте. Образовавшийся при этом газ разделили на две части. Одну часть пропустили через раствор, содержащий перманганат калия и гидроксид калия. Другую часть пропустили через раствор, содержащий дихромат калия и серную кислоту. Полученную при этом соль хрома выделили, растворили в воде и к полученному раствору добавили раствор карбоната натрия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

      • id 138915 баллов

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.

      • id 1243 балла

        Нахождение молекулярной формулы органического вещества по его плотности и массовым долям элементов, входящих в его состав

        При взаимодействии соли первичного амина с ацетатом серебра образуется органическое вещество А и бромид серебра. Вещество А содержит 15,38% азота, 39,56% углерода и 35,16% кислорода по массе.

        На основании данных условия задания:

        1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу органического вещества;

        2) составьте возможную структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

        3) напишите уравнение реакции получения вещества А взаимодействием соли первичного амина и ацетата серебра (используйте структурные формулы органических веществ).

      • id 52634 балла

        Задачи на электролиз

        Для проведения электролиза на инертных электродах взяли 800 мл раствора нитрата меди(II) с молярной концентрацией 0,75 моль/л и плотностью 1 г/мл. После того как на аноде выделилось 6,4 г газа процесс остановили. К образовавшемуся раствору добавили 875 мл раствора гидроксида натрия с концентрацией 1,6 моль/л и плотностью 1,12 г/мл. Определите массовую долю гидроксида натрия в образовавшемся растворе.

      • id 120151 балл

        Валентные электроны

        1. Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии имеют одинаковое число валентных электронов. Запишите номера выбранных элементов.

        1) P

        2) F

        3) Cr

        4) S

        5) Si

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора