Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
  • id 122091 балл

    Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

    Какое количество теплоты (кДж) выделится при окислении 11,2 л угарного газа (н. у.) в соответствии с термохимическим уравнением реакции

    2CO(г) + O₂(г) = 2CO₂(г) + 566 кДж.

    (Запишите число с точностью до десятых)

  • id 29071 балл

    Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

    Образец нитрата натрия массой 151,8 г, содержащий 10% примеси хлорида натрия, подвергли термическому разложению. Определите объём (л) газа (н. у.), образовавшегося в ходе реакции. (Запишите число с точностью до целых.)

  • id 136732 балла

    Окислительно-восстановительные реакции с остальными неорганическими веществами

    Для выполнения заданий 29 и 30 используйте следующий перечень веществ:

    гидроксид калия, сульфит аммония, перманганат натрия, хлор, сульфат натрия, бромид стронция. Допустимо использование водных растворов веществ.

    Из предложенного перечня выберите вещество-окислитель и вещество-восстановитель, реакция между которыми в соответствующей среде протекает с образованием соли и кислоты. В качестве среды для протекания реакции можно использовать воду или третье вещество из приведённых в перечне. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс (запишите уравнения процессов окисления и восстановления), укажите окислитель и восстановитель.

  • id 52802 балла

    Реакции ионного обмена

    Из предложенного перечня выберите два вещества, принадлежащие к разным классам неорганических соединений, реакция ионного обмена между которыми приводит к образованию газа. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения только одной из возможных реакций.

  • id 52394 балла

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Составление уравнений химических реакций

    Железо сожгли в кислороде. Полученное вещество чёрного цвета разделили на две части. Одну часть растворили в концентрированной азотной кислоте и к полученному раствору добавили избыток раствора гидроксида калия. К другой части прилили избыток соляной кислоты. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

  • id 138175 баллов

    Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

    Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.


  • id 29823 балла

    Нахождение молекулярной формулы органического вещества по его плотности и массовым долям элементов, входящих в его состав

    Органическое вещество А содержит 3,53% водорода и 47,06% брома по массе. Известно, что вещество А образуется при взаимодействии углеводорода Б, который содержит только sp²-гибридные атомы углерода, с водным раствором брома.

    На основании данных условия задачи:

    1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу органического вещества А;

    2) составьте структурную формулу органического вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

    3) напишите уравнение реакции получения органического вещества А из углеводорода Б (используйте структурные формулы органических веществ).

  • id 25804 балла

    Задачи на атомистику

    Раствор сульфида калия массой 203 г, в котором число атомов кислорода больше числа атомов серы в 64,375 раза, подвергли электролизу до тех пор, пока на катоде не выделилось 3,584 л газа. К полученному после электролиза раствору добавили 5,74 г гептагидрата сульфата цинка. Определите минимальный объем раствора соляной кислоты с концентрацией 0,7 моль/л, при добавлении которого образуется максимальная масса осадка.

    В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения и обозначения искомых физических величин).

  • id 11 балл

    Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

    Установите соответствие между схемой реакции и свойством фосфора, которое этот элемент проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 

    СХЕМА РЕАКЦИИ

    СВОЙСТВО ФОСФОРА

    А) POCl₃ + H₂O ⟶ H₃PO₄ + HCl

    1) является окислителем

    Б) P₂O₃ + HNO₃ ⟶ H₃PO₄ + NO + H₂O

    2) является восстановителем

    В) H₃PO₂ ⟶ PH₃ + H₃PO₄

    3) является и окислителем, 

    и восстановителем

     

    4) не проявляет окислительно-

    восстановительных свойств


  • id 221 балл

    Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

    Дано термохимическое уравнение реакции

    2KNO₃(тв.) = 2KNO₂(тв.) + O₂(г) - 255 кДж

    Определите количество теплоты (кДж), которое поглощается при разложении 2020 г нитрата калия. (Запишите число с точностью до десятых.)

  • id 871 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задана следующая схема превращений веществ:

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) сульфат железа(II)

    2) сульфит железа(II)

    3) сульфат железа(III)

    4) сульфид железа(II)

    5) железо

  • id 1141 балл

    Классификация и номенклатура неорганических веществ

    Среди предложенных названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите названия: А) основного оксида; Б) кислой соли; В) амфотерного оксида. 


      гашёная известь  

     

    2

    негашеная известь

     

    3

     уксусная кислота 

     

    4

    едкий натр

     

    5

    питьевая сода

     

    6

    пирит

     

    7

    гипс

     

    8

    корунд

     

    9

    кремнезём

     


  • id 1892 балла

    Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

    Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

    CH₄(г) + H₂O(г) ⇄ CO(г) + 3H₂(г) - Q

    и направлением смещения химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ

    СМЕЩЕНИЕ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ

    A) увеличение концентрации оксида углерода(II)

    1) смещается в сторону обратной реакции

    Б) повышение давления

    2) практически не смещается

    B) повышение температуры

    3) смещается в сторону прямой реакции

    Г) увеличение концентрации метана

     

  • id 2361 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задана следующая схема превращений веществ:

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) N₂O

    2) N₂O₃

    3) HNO₃

    4) NH₃

    5) NH₄Cl

  • id 2452 балла

    Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

    Установите соответствие между уравнением обратимой химической реакции и смещением химического равновесия при увеличении давления в системе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 

    УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ

    СМЕЩЕНИЕ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ

    A) Fe₃O₄(тв.) + 4H₂(г) ⇄ 3Fe(тв.) + 4H₂O(г)

    1) смещается в сторону прямой реакции

    Б) 3O₂(г) ⇄ 2O₃(г)

    2) смещается в сторону обратной реакции

    B) SO₂(г) + H₂O(ж) ⇄ H₂SO₃(ж)

    3) практически не смещается

    Г) 2NO(г) ⇄ N₂(г) + O₂(г)

     

  • id 2551 балл

    Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

    Для выполнения задания 21 используйте следующие справочные данные.

    Концентрация (молярная, моль/л) показывает отношение количества растворённого вещества (n) к объёму раствора (V).

     pH («пэ аш») – водородный показатель: величина, которая отражает концентрацию ионов водорода в растворе и используется для характеристики кислотности среды.

    Для веществ, приведенных в перечне, определите характер среды их водных растворов. 

    1) Al(NO₃)₃

    2) NH₃

    3) CH₃COONH₄

    4) HClO₃

    Запишите номера веществ в порядке возрастания значения рН их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

  • id 2661 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задана следующая схема превращений веществ:

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) C

    2) CO₂

    3) SO₂

    4) H₂S

    5) KHSO₄

  • id 3071 балл

    Классификация и номенклатура неорганических веществ

    Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия: А) кислой соли, Б) несолеобразующего оксида, В) нерастворимого основания. 

    1

    K₂O

     

    2

    Al(OH)₃

     

    3

    LiOH

     

    4

         оксид азота(II)     

     

    5

    NaHS

     

    6

    гидроксид железа(II)

     

    7

    HCN

     

    8

     щавелевая кислота

     

    9

    H₂Se

     


  • id 3141 балл

    Классификация и номенклатура неорганических веществ

    Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия: А) кислотного оксида; Б) амфотерного гидроксида; В) двухосновной кислоты.


    1

    LiHSO₄

     

    2

      гидроксид магния  

     

    3

       хлорная кислота   

     

    4

            кремниевая        

    кислота

    5

    Na₃P

     

    6

    CaO

     

    7

    Mn₂O₇

     

    8

    NH₄Cl

     

    9

    Fe(OH)₃

     



  • id 3211 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задана следующая схема превращений веществ:

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    1) Zn

    2) ZnO

    3) ZnH₂

    4) Zn(OH)₂

    5) ZnSO₄

  • id 3311 балл

    Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

    Дано термохимическое уравнение реакции

    3Cu(тв.) + 8HNO₃(р-р) = 3Cu(NO₃)₂(р-р) + 2NO(г) + 4H₂O(ж) + 358 кДж

    Определите чему равно количество выделившейся теплоты (кДж) при получении 15,68 л (н. у.) оксида азота(II). (Запишите число с точностью до десятых.)

  • id 3321 балл

    Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

    Задана следующая схема превращений веществ:

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

    1) HCl

    2) AgNO₃

    3) HNO₃

    4) KNO₃

    5) FeCl₃

  • id 3331 балл

    Классификация и номенклатура неорганических веществ

    Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия: А) растворимого основания; Б) кислой соли; В) несолеобразующего оксида.

    1

    Sr(HS)₂

     

    2

           (NH₄)₂CO₃      

     

    3

               H₃BO₃          

     

    4

    гидроксид бария

     

    5

    CH₄

     

    6

    NO

     

    7

    Cr(OH)₂

     

    8

    Mg₃N₂

     

    9

    ZnO

     


  • id 3541 балл

    Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

    В реакцию, термохимическое уравнение которой 

    MgO(тв.) + CO₂(г) = MgCO₃(тв.) + 102 кДж

    вступило 8 г оксида магния. Определите количество теплоты, выделившейся в результате этого процесса. (Запишите число с точностью до десятых.)

  • id 4351 балл

    Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

    Дано термохимическое уравнение реакции

    3Cu(тв.) + 8HNO₃(p-p) = 3Cu(NO₃)₂(p-p) + 2NO(г) + 4H₂O(ж) + 358 кДж

    Определители количество теплоты (кДж), выделившееся при получении 31,36 л (н.у.) оксида азота(II). (Запишите число с точностью до десятых.)

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

1 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

24 И 25 ИЮНЯ

Экзамен длится

3 Ч 30 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

59.0Среднийбалл 2025
2 011Стобалльниковв 2025
17%
0–30
20.7%
31–50
23.2%
51–70
17.1%
71–85
22%
86–100
Ниже порога 36БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно готовиться в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай подготовку

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Отрабатывай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора