Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 122091 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        Какое количество теплоты (кДж) выделится при окислении 11,2 л угарного газа (н. у.) в соответствии с термохимическим уравнением реакции

        2CO(г) + O₂(г) = 2CO₂(г) + 566 кДж.

        (Запишите число с точностью до десятых)

      • id 29071 балл

        Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

        Образец нитрата натрия массой 151,8 г, содержащий 10% примеси хлорида натрия, подвергли термическому разложению. Определите объём (л) газа (н. у.), образовавшегося в ходе реакции. (Запишите число с точностью до целых.)

      • id 136732 балла

        Окислительно-восстановительные реакции с остальными неорганическими веществами

        Для выполнения заданий 29 и 30 используйте следующий перечень веществ:

        гидроксид калия, сульфит аммония, перманганат натрия, хлор, сульфат натрия, бромид стронция. Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите вещество-окислитель и вещество-восстановитель, реакция между которыми в соответствующей среде протекает с образованием соли и кислоты. В качестве среды для протекания реакции можно использовать воду или третье вещество из приведённых в перечне. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс (запишите уравнения процессов окисления и восстановления), укажите окислитель и восстановитель.

      • id 52802 балла

        Реакции ионного обмена

        Из предложенного перечня выберите два вещества, принадлежащие к разным классам неорганических соединений, реакция ионного обмена между которыми приводит к образованию газа. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения только одной из возможных реакций.

      • id 52394 балла

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Составление уравнений химических реакций

        Железо сожгли в кислороде. Полученное вещество чёрного цвета разделили на две части. Одну часть растворили в концентрированной азотной кислоте и к полученному раствору добавили избыток раствора гидроксида калия. К другой части прилили избыток соляной кислоты. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

      • id 138175 баллов

        Генетическая связь между классами органических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.


      • id 29823 балла

        Нахождение молекулярной формулы органического вещества по его плотности и массовым долям элементов, входящих в его состав

        Органическое вещество А содержит 3,53% водорода и 47,06% брома по массе. Известно, что вещество А образуется при взаимодействии углеводорода Б, который содержит только sp²-гибридные атомы углерода, с водным раствором брома.

        На основании данных условия задачи:

        1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу органического вещества А;

        2) составьте структурную формулу органического вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

        3) напишите уравнение реакции получения органического вещества А из углеводорода Б (используйте структурные формулы органических веществ).

      • id 25804 балла

        Задачи на атомистику

        Раствор сульфида калия массой 203 г, в котором число атомов кислорода больше числа атомов серы в 64,375 раза, подвергли электролизу до тех пор, пока на катоде не выделилось 3,584 л газа. К полученному после электролиза раствору добавили 5,74 г гептагидрата сульфата цинка. Определите минимальный объем раствора соляной кислоты с концентрацией 0,7 моль/л, при добавлении которого образуется максимальная масса осадка.

        В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения и обозначения искомых физических величин).

      • id 11 балл

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Установите соответствие между схемой реакции и свойством фосфора, которое этот элемент проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        СВОЙСТВО ФОСФОРА

        А) POCl₃ + H₂O ⟶ H₃PO₄ + HCl

        1) является окислителем

        Б) P₂O₃ + HNO₃ ⟶ H₃PO₄ + NO + H₂O

        2) является восстановителем

        В) H₃PO₂ ⟶ PH₃ + H₃PO₄

        3) является и окислителем, 

        и восстановителем

         

        4) не проявляет окислительно-

        восстановительных свойств


      • id 221 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        Дано термохимическое уравнение реакции

        2KNO₃(тв.) = 2KNO₂(тв.) + O₂(г) - 255 кДж

        Определите количество теплоты (кДж), которое поглощается при разложении 2020 г нитрата калия. (Запишите число с точностью до десятых.)

      • id 871 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) сульфат железа(II)

        2) сульфит железа(II)

        3) сульфат железа(III)

        4) сульфид железа(II)

        5) железо

      • id 1141 балл

        Классификация и номенклатура неорганических веществ

        Среди предложенных названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите названия: А) основного оксида; Б) кислой соли; В) амфотерного оксида. 


          гашёная известь  

         

        2

        негашеная известь

         

        3

         уксусная кислота 

         

        4

        едкий натр

         

        5

        питьевая сода

         

        6

        пирит

         

        7

        гипс

         

        8

        корунд

         

        9

        кремнезём

         


      • id 1892 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

        CH₄(г) + H₂O(г) ⇄ CO(г) + 3H₂(г) - Q

        и направлением смещения химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ

        СМЕЩЕНИЕ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ

        A) увеличение концентрации оксида углерода(II)

        1) смещается в сторону обратной реакции

        Б) повышение давления

        2) практически не смещается

        B) повышение температуры

        3) смещается в сторону прямой реакции

        Г) увеличение концентрации метана

         

      • id 2361 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) N₂O

        2) N₂O₃

        3) HNO₃

        4) NH₃

        5) NH₄Cl

      • id 2452 балла

        Обратимые реакции. Химическое равновесие. Факторы, влияющие на состояние химического равновесия. Принцип Ле Шателье

        Установите соответствие между уравнением обратимой химической реакции и смещением химического равновесия при увеличении давления в системе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 

        УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ

        СМЕЩЕНИЕ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ

        A) Fe₃O₄(тв.) + 4H₂(г) ⇄ 3Fe(тв.) + 4H₂O(г)

        1) смещается в сторону прямой реакции

        Б) 3O₂(г) ⇄ 2O₃(г)

        2) смещается в сторону обратной реакции

        B) SO₂(г) + H₂O(ж) ⇄ H₂SO₃(ж)

        3) практически не смещается

        Г) 2NO(г) ⇄ N₂(г) + O₂(г)

         

      • id 2551 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Для выполнения задания 21 используйте следующие справочные данные.

        Концентрация (молярная, моль/л) показывает отношение количества растворённого вещества (n) к объёму раствора (V).

         pH («пэ аш») – водородный показатель: величина, которая отражает концентрацию ионов водорода в растворе и используется для характеристики кислотности среды.

        Для веществ, приведенных в перечне, определите характер среды их водных растворов. 

        1) Al(NO₃)₃

        2) NH₃

        3) CH₃COONH₄

        4) HClO₃

        Запишите номера веществ в порядке возрастания значения рН их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

      • id 2661 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) C

        2) CO₂

        3) SO₂

        4) H₂S

        5) KHSO₄

      • id 3071 балл

        Классификация и номенклатура неорганических веществ

        Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия: А) кислой соли, Б) несолеобразующего оксида, В) нерастворимого основания. 

        1

        K₂O

         

        2

        Al(OH)₃

         

        3

        LiOH

         

        4

             оксид азота(II)     

         

        5

        NaHS

         

        6

        гидроксид железа(II)

         

        7

        HCN

         

        8

         щавелевая кислота

         

        9

        H₂Se

         


      • id 3141 балл

        Классификация и номенклатура неорганических веществ

        Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия: А) кислотного оксида; Б) амфотерного гидроксида; В) двухосновной кислоты.


        1

        LiHSO₄

         

        2

          гидроксид магния  

         

        3

           хлорная кислота   

         

        4

                кремниевая        

        кислота

        5

        Na₃P

         

        6

        CaO

         

        7

        Mn₂O₇

         

        8

        NH₄Cl

         

        9

        Fe(OH)₃

         



      • id 3211 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        1) Zn

        2) ZnO

        3) ZnH₂

        4) Zn(OH)₂

        5) ZnSO₄

      • id 3311 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        Дано термохимическое уравнение реакции

        3Cu(тв.) + 8HNO₃(р-р) = 3Cu(NO₃)₂(р-р) + 2NO(г) + 4H₂O(ж) + 358 кДж

        Определите чему равно количество выделившейся теплоты (кДж) при получении 15,68 л (н. у.) оксида азота(II). (Запишите число с точностью до десятых.)

      • id 3321 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана следующая схема превращений веществ:

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) HCl

        2) AgNO₃

        3) HNO₃

        4) KNO₃

        5) FeCl₃

      • id 3331 балл

        Классификация и номенклатура неорганических веществ

        Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия: А) растворимого основания; Б) кислой соли; В) несолеобразующего оксида.

        1

        Sr(HS)₂

         

        2

               (NH₄)₂CO₃      

         

        3

                   H₃BO₃          

         

        4

        гидроксид бария

         

        5

        CH₄

         

        6

        NO

         

        7

        Cr(OH)₂

         

        8

        Mg₃N₂

         

        9

        ZnO

         


      • id 3541 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        В реакцию, термохимическое уравнение которой 

        MgO(тв.) + CO₂(г) = MgCO₃(тв.) + 102 кДж

        вступило 8 г оксида магния. Определите количество теплоты, выделившейся в результате этого процесса. (Запишите число с точностью до десятых.)

      • id 4351 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        Дано термохимическое уравнение реакции

        3Cu(тв.) + 8HNO₃(p-p) = 3Cu(NO₃)₂(p-p) + 2NO(г) + 4H₂O(ж) + 358 кДж

        Определители количество теплоты (кДж), выделившееся при получении 31,36 л (н.у.) оксида азота(II). (Запишите число с точностью до десятых.)

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора