Банк заданий
ЕГЭ по истории

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях во внешней политике России в 1990-е и в 2000-е гг. Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде:

Тезис: _____________________________________________________

Обоснование: 

1) _________________________________________________________

2) _________________________________________________________

Из письма Председателя СНК

«Наша страна разорена… Везде разруха и расстройство, нет товаров, в городах и в неземледельческих губерниях страшный, мучительный голод. Приходится напрягать все силы, чтобы победить разруху, победить голод, победить войска помещиков и капиталистов, пытающихся добиться восстановления старой власти царя и богачей, эксплуататоров. На юге, и на Дону, и на Украине белогвардейцы побеждены, дорога к топливу (углю) и к хлебу очищается. Ещё немного последних усилий – и мы сможем спастись от голода.

Из тех жалоб, которые раздаются из среды крестьян-середняков, двоякого рода жалобы надо отметить: во-первых, жалобы на чрезмерно "начальническое", недемократическое, а иногда и на прямо безобразное поведение местных властей, особенно в захолустьях. Нет сомнения, что в деревнях труднее поставить правильный контроль и надзор за местными властями, что иногда примазываются к коммунистам худшие элементы, недобросовестные люди. С такими людьми… необходимы беспощадная борьба, немедленное удаление их, самый суровый суд над ними.

Другого рода жалобы раздаются на отбирание хлеба, на строгое запрещение свободной торговли хлебом… Но можно ли разрешить свободную торговлю хлебом?

При недостатке хлеба свободная торговля хлебом означает бешеную спекуляцию и повышение цен до сотен рублей за пуд, ибо голодный человек отдаст всё за кусок хлеба… Свободная торговля хлебом в голодной стране означает победу богатых над бедными, ибо богатые купят хлеб даже по безумной, бешеной цене, а бедные останутся ни при чём… Свободная торговля хлебом – это поворот назад, к господству и всевластию капиталистов.

Нет. Мы не хотим идти и не пойдём назад, к восстановлению власти капиталистов, власти денег, к свободе наживы. Мы хотим идти вперёд – к социализму, к правильному распределению хлеба между всеми трудящимися. Все излишки хлеба должны быть по справедливой цене отданы Советскому государству, а государство должно распределить их между трудящимися поровну».

Какие жалобы со стороны крестьян-середняков рассматривает автор письма? Укажите две жалобы. Почему, по мнению автора, нельзя разрешить свободную торговлю хлебом? Укажите одну причину.

Источник: ФИПИ

Рассмотрите схему и выполните задание.

Заполните пропуск в предложении: «Военные действия, обозначенные на схеме, завершились в тысяча девятьсот ________________ году».

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: десятом

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите век, в котором произошли события, обозначенные на схеме стрелками.

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: первый

Источник: ФИПИ

Рассмотрите схему и выполните задание.

Закончите предложение: «Территория, обозначенная на схеме цифрой «3», была утеряна Российской империей по условиям мирного договора, подписанного в городе ____________________».

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон

Источник: ЕГЭ 2024 по истории. И. А. Артасова. 30 учебных вариантов / ФИПИ

Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан в том же веке, когда произошло событие, которому посвящена данная медаль? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите название города, где находится этот памятник архитектуры.

Источник: Демоверсия, 2024

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон

Источник: ЕГЭ 2024 по истории. И. А. Артасова. 30 учебных вариантов / ФИПИ

Рассмотрите схему и выполните задание. 

Укажите город, обозначенный на схеме цифрой «3» в период изображённых событий.

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «2», в период, когда произошли события, отражённые на схеме.

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон

Источник: ЕГЭ 2024 по истории. И. А. Артасова. 30 учебных вариантов

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон

Рассмотрите схему и выполните задание. 

Укажите название государства, в состав которого в результате военных действий, обозначенных на схеме стрелками, вошла территория, обозначенная в легенде схемы цифрой «3».

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: япония

Из Жития святого <…>

«Божиим попущением за грехи наши ордынский князь <…> собрал силу великую, всю орду… и идёт на Русскую землю; и были все люди страхом великим охвачены. Князь же великий, скипетр Русской земли державший, …пришёл к святому Сергию, потому что великую веру имел в старца, и спросил его, прикажет ли святой ему против ордынцев выступить: ведь он знал, что Сергий – муж добродетельный и даром пророческим обладает. Святой же, когда услышал об этом от великого князя, благословил его, молитвой вооружил и сказал: "Следует тебе, господин, заботиться о порученном тебе Богом славном христианском стаде. Иди против [врагов], и, если Бог поможет тебе, ты победишь и невредимым в своё отечество вернёшься".

Собрав всех воинов своих, выступил он против [ордынцев]; увидев же войско ордынское весьма многочисленное, они остановились в сомнении, страхом многие из них охвачены были, размышляя, что же делать. И вот внезапно в это время появился гонец с посланием от святого, гласящим: "Без всякого сомнения, господин, смело вступай в бой со свирепостью их, нисколько не устрашаясь, – обязательно поможет тебе Бог". Тогда князь великий <…> и всё войско его, от этого послания великой решимости исполнившись, пошли против ордынцев… Так началось сражение, и многие пали, но помог Бог великому победоносному князю, и побеждены были ордынцы, и полному разгрому подверглись, ведь видели окаянные против себя посланный Богом гнев и Божье негодование, и все обратились в бегство. Великий князь <…>, славную победу одержав, пришёл к Сергию, благодарность принеся за добрый совет. Бога славил и вклад большой в монастырь дал».

Какие предположения (предсказания), касающиеся исхода битвы и судьбы русского князя, согласно данному отрывку сделал святой Сергий? Назовите два предположения (предсказания). В чём, по мнению автора Жития, заключалась причина победы великого князя? Укажите одну причину.

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название восточнославянского племенного союза, жившего в районе, обозначенном на схеме цифрой «2».

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: племеннойсоюз

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название государства, обозначенного на схеме римской цифрой «I», в период, когда происходили отражённые на схеме события.

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: япония

Источник: ФИПИ

Рассмотрите схему и выполните задание.

Заполните пропуск в предложении: «Государственное образование, обозначенное римской цифрой "I", в период событий, которые отражены на схеме, называлось Великое герцогство______________».

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: япония

Источник: ФИПИ

Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон

Источник: ФИПИ

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «4».

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон

Источник: ФИПИ

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в культуре Российского государства в ХVI и ХVII вв. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. 

Ответ запишите в следующем виде:

Тезис: ____________________________________

Обоснование тезиса:

1) ________________________________________

2) ________________________________________

Какой из представленных ниже памятников архитектуры возводился при жизни автора изображённой на марке картины? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите назначение этого здания (памятника архитектуры).

Источник: ЕГЭ 2024 по истории. И. А. Артасова. 30 учебных вариантов / ФИПИ

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в политике Временного правительства и Совета Народных Комиссаров (СНК) в 1917 г. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего

характера.

Ответ оформите в следующем виде:

Тезис:____________________________________________________________

Обоснования тезиса:

1) ________________________________________________________________

2) ________________________________________________________________

Источник: Открытые варианты КИМ ЕГЭ 2024

Источник: ФИПИ

Рассмотрите схему и выполните задание.

Прочтите отрывок из сочинения историка о событиях, отражённых на схеме, и укажите название города, которое пропущено в тексте.

«После разгрома и сожжения Твери завоеватель вступил во владения Великого Новгорода и пошёл на город ______________. Сам по себе этот город занимал выгодное стратегическое положение, запирая кратчайший путь из Суздальской земли к Новгороду, являясь крепостью Господина Великого Новгорода на его южном рубеже. Земляные валы высотой до 13 м опоясывали город неприступным кольцом, с трёх сторон защищала город река, а с четвёртой был выкопан глубокий ров. Правда, тогда стояла зима, лёд сковал реки, а потому город был открыт для штурма со всех сторон, чем и собирались воспользоваться монголы. Город был взят после осады».

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон

Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Территория с городом, обозначенным на схеме цифрой «3», вошла в состав СССР в 1940 г.

2. Город, обозначенный на схеме цифрой «4», был захвачен противником в том же году, к которому относятся события, отражённые на схеме.

3. Гарнизон крепости, расположенной в городе, обозначенном на схеме цифрой «1», целый месяц оказывал сопротивление врагу.

4. Все обозначенные на схеме советские республики входили в состав СССР с момента его создания.

5. На схеме обозначен город, где советские войска, разгромив противника, положили начало коренному перелому в ходе Великой Отечественной войны.

6. Войсками фронта, указанного на схеме, командовал генерал Д. Г. Павлов.

Источник: ЕГЭ 2024 по истории. И. А. Артасова. 30 учебных вариантов / ФИПИ

Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. На город, обозначенный на схеме цифрой «3», совершали походы первые русские князья.

2. Во время войны, события которой обозначены на схеме, войска противников России были переправлены в Крым из Варны.

3. Заштрихованная территория перешла к России по результатам войны, события которой обозначены на схеме.

4. Цифрой «2» обозначен город, у которого произошло Чесменское сражение.

5. В ходе войны, события которой обозначены на схеме, российские войска взяли город Адрианополь.

6. В ходе войны, события которой обозначены на схеме, австрийские войска активно участвовали в боевых действиях.

Источник: ЕГЭ 2024 по истории. И. А. Артасова. 30 учебных вариантов / ФИПИ

Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Цифрой «1» на схеме обозначен Кёнигсберг.

2. В ходе событий, обозначенных на схеме стрелками, войска противника захватили Люблин.

3. Государство, территория которого обозначена на схеме цифрой «4», вступило в войну на стороне России.

4. В год, к которому относятся обозначенные на схеме боевые действия, Николай II стал Верховным главнокомандующим Русской армией.

5. Город, обозначенный на схеме цифрой "3", в настоящее время входит в состав Российской Федерации.

6. Государство, территория которого обозначена на схеме цифрой «5», вступило в войну на стороне России.

Источник: ЕГЭ 2024 по истории. И. А. Артасова. 30 учебных вариантов

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве внешней политики Ивана Грозного и Фёдора Ивановича по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно быть основано на одном или нескольких исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ запишите в следующем виде:

Тезис: __________________________

Обоснования тезиса:

1) ______________________________________________

2) ______________________________________________

Источник: ЕГЭ 2024 по истории. И. А. Артасова. 30 учебных вариантов