Банк заданий
ЕГЭ по истории
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, История, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в СССР в 1960-х и в Китае в 1950-х правительство было вынуждено косвенно признать ошибки и недочёты прошедших масштабных преобразований: один аргумент для России и один аргумент для стран Пиренейского полуострова. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде:
Аргумент для СССР: ________________________________________________
Аргумент для Китая: _________________________________________________
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Заполните пропуск в предложении: «Событие, юбилею которого посвящена монета, произошло в тысяча девятьсот _______________ году».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: сорокшестой
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Назовите фамилию высшего руководителя КПСС, который занимал свой пост в год выпуска марки. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Кто из указанных исторических деятелей принимал участие в событии, юбилею которого посвящена марка? В ответ запишите цифру. Приведите любое другое историческое событие, с которым напрямую связан выбранный вами деятель.
1) ![]() | 2) ![]() |
3) ![]() | 4) ![]() |
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
В 1480 г. хан Ахмат отправился в поход на русские земли и потерпел поражение. Укажите:
а) причину (предпосылку) похода ордынцев на Русь в 1480 г.;
б) причину (предпосылку) поражения Ахмата, связанную с отношениями Московского государства с Крымским ханством;
в) последствие проигрыша хана Ахмата для русско-ордынских отношений.
Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) ______________________________________________________________
б) ______________________________________________________________
в) ______________________________________________________________
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «эсеры». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различия в результатах Северной и Семилетней войн по какому(-им)-либо признаку(-ам). Каждое обоснование должно быть основано на одном или нескольких исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ запишите в следующем виде.
Тезис: __________________________
Обоснования тезиса:
1) ______________________________________________
2) ______________________________________________
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в XVII веке религиозный фактор влиял на внешнюю политику России и стран зарубежной Европы: один аргумент для России и один аргумент для одной страны зарубежной Европы. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде:
Аргумент для России: ________________________________________________
Аргумент для стран зарубежной Европы: _________________________________________________
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите год выпуска данной газеты. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Какой из указанных фильмов вышел позже, чем была выпущена данная газета? В ответ запишите цифру. Назовите режиссёра выбранного вами фильма.
1) ![]() | 2) ![]() |
3) ![]() | 4) ![]() |
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
В 1700 году началась Северная война. Укажите:
а) причину (предпосылку) войны, связанную с внешней политикой стран Северной Европы;
б) причину (предпосылку) войны, связанную с экономическими интересами России;
в) последствие войны для авторитета российского монарха.
Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) ______________________________________________________________
б) ______________________________________________________________
в) ______________________________________________________________
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «славянофилы». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходствах внутренней и (или) внешней политики Юрия Долгорукова и Андрея Боголюбского по какому(-им)-либо признаку(-ам). Каждое обоснование должно быть основано на одном или нескольких исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ запишите в следующем виде.
Тезис: __________________________
Обоснования тезиса:
1) ______________________________________________
2) ______________________________________________
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в России в 1910-е и во Франции в 1930-е годы к власти пришли правительства, проводящие политику в интересах трудящихся: один аргумент для России и один аргумент для Франции. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде:
Аргумент для России: ________________________________________________
Аргумент для Франции: _________________________________________________
Задание с реального экзамена ЕГЭ по истории. Основная волна. 2026 год. Центр.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ | ГОДЫ |
А) издание Приказа №227 «Ни шагу назад» | 1) 1556 г. |
Б) Учреждение Правительствующего Сената | 2) 1649 г. |
В) издание Уложения о Службе | 3) 1711 г. |
Г) подписание договора о вхождении Запорожской области в состав России | 4) 1810 г. |
5) 1942 г. | |
6) 2022 г. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) Гангутское сражение
2) восстание сипаев
3) оборона Торжка от войск хана Батыя
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события) | Факты |
А) участие России в Семилетней войне | 1) учреждение суда присяжных |
Б) становление Советского государства | 2) разгром Хазарского каганата |
В) внешняя политика князя Святослава Игоревича | 3) взятие Киева владимиро-суздальским войском |
Г) правление Бориса Годунова | 4) разгром войск самозванца при Добрыничах |
5) учреждение народных комиссаров | |
6) сражение при Кунерсдорфе |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда |
Река Ангара | _______________(А) | 1950-е гг. |
_______________(Б) | Победа российского флота над Турецким | _______________(В) |
Соловецкие острова | _______________(Г) | _______________(Д) |
_______________(Е) | Победа русского войска над ордынцами во главе с мурзой Бегичем | 1370-е гг. |
Пропущенные элементы:
1) начало восстания против реформ патриарха Никона
2) 1790-е гг.
3) река Вожа
4) сражение русских дружин с половецким войском
5) мыс Калиакрия
6) 1060-е гг.
7) начало строительства крупнейшей на тот момент по мощности гидроэлектростанции в мире
8) река Альта
9) 1660-е гг.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ | УЧАСТНИКИ |
A) создание подпольной антифашисткой организации «Молодая гвардия» | 1) А.Н. Жихарев |
Б) Специальная военная операция (СВО) | 2) О.В. Кошевой |
B) воспитание будущего царя Алексея Михайловича | 3) В.В. Талалихин |
Г) восстание на Сенатской площади | 4) Н.Г. Каховский |
| 5) В.В. Голицын |
| 6) Б.И. Морозов |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Прочтите отрывок из воспоминания политического деятеля и выполните задание.
«Вспоминаю как проходил XVII съезд партии, на котором я был избран членом Центрального комитета партии. Скажу о технике голосования при выборах членов ЦК. Она произвела на меня сильное впечатление своей демократичностью. Были выдвинуты кандидаты, затем занесены в список, бюллетени розданы делегатам съезда. Правда возможности для выбора было предоставлено делегатам мало: кандидатов занесли в список столько сколько и необходимо было избрать в состав ЦК его членами и кандидатами, далее – членами Ревизионной комиссии, и ни на одного человека больше или меньше. Каждому делегату предоставлялась возможность выразить свое отношение к тому или другому кандидату, то есть оставить его в списке или вычеркнуть. После получения бюллетеней для голосования делегаты сейчас же разбредались, присаживались и штудировали списки: решали кого оставить, а кого вычеркнуть. Некоторые товарищи (судя по личному наблюдению) довольно усердно занимались этим делом. Сталин же, демонстративно, на глазах у всех, получив списки, подошел к урне и опустил туда не глядя. Для меня этот поступок выглядел как-то по-особенному. Только потом я понял, что ни одной кандидатуры без благословения Сталина не было в списке занесено, поэтому читать их ему не было никакой необходимости».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) По мнению автора, все кандидатуры в члены ЦК были согласованы со И.В. Сталиным.
2) Описываемые в данном отрывке события относятся к периоду проведения новой экономической политики (нэп).
3) Современником описываемых в данном отрывке событий был В.М. Молотов.
4)Упоминаемая в отрывке партия в период описываемых в отрывке событий называлась РКП (б).
5) Делегатом названного в отрывке съезда был Л. Д. Троцкий.
6) Согласно данному отрывку, численность включенных в список для голосования кандидатов в члены ЦК превышала численность членов, которых нужно было избрать.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) «Сказание о Магмете-Салтане» | 1) Автор – И.С. Пересветов. |
Б) Софийский собор в Новгороде | 2) Памятник создан в XI в. |
В) кинофильм «Кавказская пленница» | 3) В создании принимал участие Л.И. Гайдай. |
Г) картина «Последний день Помпеи» | 4) Автор – К.П. Брюллов. |
| 5) В создании принимал участие И.И. Ползунов. |
| 6) Памятник создан в XIV в. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите военную профессию исторического деятеля, изображённого на данной памятной медали.
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: профессия
Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите правителя России в период, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками.
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: иваниванович

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2», в период, когда произошли события, отраженные на схеме.
Ответ запишите словом без пробела и знаков препинания. Пример: лондон
Рассмотрите схему и выполните задание.

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, дважды пропущено в этом тексте.
«Восставшие окружили Царицын, но город не сдавался: царицынский воевода рассчитывал на помощь стрельцов, которые шли на помощь осаждённым. Однако в городе вспыхнул бунт, он был захвачен, а воевода – убит. В Царицыне состоялся военный совет, на котором решили идти на юг, чтобы захватить стоящий в дельте Волги торговый город – ________________. Миновав Чёрный Яр, восставшие вскоре подошли к ________________ и при поддержке городской бедноты захватили город».
Ответ запишите словом без пробела и знаков препинания. Пример: лондон
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
