Банк заданий
ЕГЭ по истории
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ
Каталог заданий
Найдите нужные задания по ЕГЭ, История, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
От Руси к Российскому государству IX-XV вв
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Какой из представленных ниже памятников культуры был создан современником события, юбилею которого посвящена данная монета? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник культуры. Укажите автора данного памятника культуры.
1)
2)
3)
4)
Источник: ФИПИ
Российская империя в XIX - начале XX вв
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Назовите российского монарха, в годы правления которого впервые был учреждён данный нагрудный знак. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: ФИПИ
Российская империя в XIX - начале XX вв
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Какое из представленных ниже произведений живописи было создано в той же половине века, когда впервые был учреждён данный нагрудный знак? В ответе запишите цифру, которой обозначено это произведение живописи. Укажите его автора.
1)
2)
3)
4)
Источник: ФИПИ
Великая Отечественная война 1941-1945 гг
Прочтите отрывки из источников.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А)
«Кольцо вокруг отказавшейся сложить оружие чехословацкой группировки гитлеровцев было замкнуто. В этом очередном и теперь уже последнем гигантском котле оказалось более полумиллиона солдат и офицеров из дезорганизованных и потерявших управление войск группы армий Шёрнера. Теперь им не оставалось ничего другого, как сдаться в плен, хотя отдельные стычки с фашистами, не желавшими складывать оружие, продолжались в разных местах ещё почти неделю. Кстати сказать, в течение этой недели был схвачен нами и изменник Родины Власов. Случилось это в 40 км юго-восточнее Пльзеня. Войсками 25-го отдельного танкового корпуса генерала Фоминых была пленена власовская дивизия генерала Буйниченко. Когда танкисты стали разоружать её, то выяснилось, что в одной из легковых машин сидит закутанный в два одеяла Власов».
Б)
«Висло-Одерская операция снова показала, что крупные танковые соединения и объединения способны в наступлении самостоятельно или во взаимодействии с воздушно-десантными войсками и авиацией решать важнейшие оперативно-стратегические задачи по разгрому крупных оперативностратегических резервов врага, по захвату важнейших объектов в глубоком тылу противника. В первые дни наступления танковые армии и отдельные танковые корпуса 1-го Белорусского фронта, громя немецкую группировку на Висле, проникнув на оперативную глубину до 300 километров, оторвались от своих баз снабжения и вынуждены были приостановить наступление до подвоза горючего и боеприпасов. Если главные задачи танковых войск решаются манёвром и движением, то для этого нужен танк с большим запасом хода, имеющий возможность далеко отрываться от своих баз».
Укажите год, когда произошли события, описываемые в обоих отрывках. Укажите город, где в ходе Великой Отечественной войны в год, к которому относятся события, описанные в обоих отрывках, состоялась конференция «Большой тройки». Почему согласно одному из отрывков танковые армии и отдельные танковые корпуса 1-го Белорусского фронта вынуждены были приостановить наступление?
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
Источник: ФИПИИстория России и СССР в 1914-1945 гг
В октябре 1917 г. было свергнуто Временное правительство. Укажите:
а) причину (предпосылку) свержения Временного правительства, связанную с проводимой им внешней политикой;
б) причину (предпосылку) свержения Временного правительства, связанную со сложившейся в стране политической ситуацией;
в) последствие свержения Временного правительства.
Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) ______________________________________________________________
б) ______________________________________________________________
в) ______________________________________________________________
Источник: ФИПИОт Руси к Российскому государству IX-XV вв
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве внутренней политики князей Владимира Святославича и Ярослава Мудрого по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно быть основано на одном или нескольких исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде.
Тезис:____________________________________________________________
Обоснования тезиса:
1) _______________________________________________________________
2) _______________________________________________________________
Источник: ФИПИ
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в результатах внешней политики Ивана IV на западном и восточном (юго-восточном) направлениях по какому(-им)- либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде.
Тезис:____________________________________________________________
Обоснования тезиса:
1) _______________________________________________________________
2) _______________________________________________________________
Источник: ФИПИ
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Сформулируйте два аргумента в подтверждение следующей точки зрения: «Изменения в государственных учреждениях России в годы правления первых Романовых способствовали усилению самодержавия».
При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Для второго аргумента не следует использовать факты, которые Вы уже использовали для первого аргумента.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент 1: ________________________________________
Аргумент 2: ________________________________________
Великая Отечественная война 1941-1945 гг
Рассмотрите схему и выполните задание.
Заполните пропуск (запишите месяц): «События, отраженные на карте, начались в _____________ 1941 года».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: месяц
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) начало Ливонской войны
2) образование империи Карла Великого
3) введение рекрутской повинности
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
От Руси к Российскому государству IX-XV вв
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) призвание варягов на княжение в Новгород
2) война Алой и Белой розы
3) замена коллегий министерствами
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) отмена местничества
2) создание Антанты
3) битва на реке Воже
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) принятие Декларации независимости США
2) Соляной бунт в Москве
3) присоединение Рязанского княжества к Московскому государству
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Российская империя в XIX - начале XX вв
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) начало проведения политики «нового курса» Ф. Рузвельтом в США
2) вторжение в Россию армии Наполеона Бонапарта
3) учреждение губерний в России
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Российская империя в XIX - начале XX вв
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) нормандское завоевание Англии
2) организация военных поселений
3) поход Ермака в Сибирь
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) захват Константинополя турками-османами
2) провозглашение России империей
3) княжение в Киеве Владимира Мономаха
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Российская империя в XIX - начале XX вв
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) образование Речи Посполитой
2) отмена крепостного права в России
3) денежная реформа Г.Я. Сокольникова
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
История России и СССР в 1914-1945 гг
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
ГОДЫ
А) начало Первой мировой войны
1) 1378 г.
Б) сражение на реке Воже
2) 1583 г.
В) заключение «Вечного мира» с Речью Посполитой
3) 1686 г.
Г) восстание на броненосце «Князь Потёмкин Таврический»
4) 1905 г.
5) 1914 г.
6) 1921 г.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
ГОДЫ
А) провозглашение России империей
1) 1380 г.
Б) принятие Соборного уложения
2) 1649 г.
В) Куликовская битва
3) 1721 г.
Г) переход к сплошной коллективизации сельского хозяйства
4) 1755 г.
5) 1917 г.
6) 1929 г.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
ГОДЫ
А) начало царствования Василия Шуйского
1) 1238 г.
Б) Гангутское сражение
2) 1327 г.
В) создание Госплана в СССР
3) 1606 г.
Г) антиордынское восстание в Твери
4) 1714 г.
5) 1923 г.
6) 1987 г.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
ГОДЫ
А) начало восстания под предводительством С.Т. Разина
1) 1097 г.
Б) восстание на Сенатской площади в Санкт-Петербурге
2) 1125 г.
В) создание Временного правительства
3) 1670 г.
Г) съезд князей в Любече
4) 1825 г.
5) 1905 г.
6) 1917 г.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
ГОДЫ
А) завершение Ливонской войны
1) 988 г.
Б) продажа Аляски Соединённым Штатам Америки
2) 1097 г.
В) Любечский съезд
3) 1583 г.
Г) роспуск Учредительного собрания
4) 1785 г.
5) 1867 г.
6) 1918 г.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
ГОДЫ
А) принятие Иваном IV царского титула
1) 1327 г.
Б) выдвижение «плана Маршалла»
2) 1547 г.
В) антиордынское восстание в Твери
3) 1649 г.
Г) издание Основных государственных законов Российской империи
4) 1906 г.
5) 1934 г.
6) 1947 г.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
От Руси к Российскому государству IX-XV вв
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
ГОДЫ
А) разорение Москвы ханом Тохтамышем
1) 1223 г.
Б) введение единой денежной системы Российского государства
2) 1382 г.
В) принятие плана ГОЭЛРО
3) 1535 г.
Г) ликвидация Верховного тайного совета
4) 1730 г.
5) 1920 г.
6) 1946 г.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Основная информация об экзамене
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Результаты выпускников 2025 года
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
56.2Среднийбалл 2025
~10%Набрали80+ баллов
179Стобалльниковв 2025
8%
0–3027.9%
31–5031.2%
51–7022.9%
71–8510%
86–100Ниже порога 32БВыше порога
Твой путь к высоким баллам начинается здесь
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам
- Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
- Фильтры по предметам, номерам и темам
- Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
- Можно готовиться в удобной мобильной версии
Выбирай предмети начинай подготовку
В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»
Получай подсказки, если задача слишком сложная
Тренируйся по 10–15 минут каждый день
Отрабатывай западающие задания и темы
ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?
Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
