Банк заданий
ЕГЭ по истории
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, История, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Рассмотрите отрывок из отрывок из воспоминаний члена политбюро ЦК КПСС и выполните задание.
«Целину начали осваивать преждевременно. Безусловно, это была нелепость. В таком размере — авантюра. Я никогда не был против освоения целины, хотя Хрущёв меня обвинил главным противником целины. Но я с самого начала был сторонником освоения целины в ограниченных масштабах. Вот у тебя миллион рублей, больше нет, так отдать их на целину или уже в обжитые районы, где возможности имеются? Я предлагал вложить эти деньги в наше Нечерноземье, а целину поднимать постепенно. Разбросали средства — и этим немножко, и тем, а хлеб хранить негде, он гниёт, дорог нет, вывезти нельзя.
Хрущёв сразу: “О, ты против целины!” — “Да позволь, почему против целины, но надо ж рассчитать всё-таки, как же можно государственные дела так делать?”
А Хрущёв нашёл идею и несётся, как саврас без узды! Стал размахиваться, чуть ли не сорок или сорок пять миллионов гектаров целины отгрыз, но это непосильно, нелепо и не нужно, а если бы было пятнадцать или восемнадцать, вероятно, вышло бы больше пользы. Больше толку.
Я был против совнархозов и написал письмо в политбюро, что это дело не подготовлено. Но в нашей группе не было единства, не было никакой программы. Мы только договорились его снять, а сами не были готовы к тому, чтобы взять власть».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Кампания, о которой идет речь в первом абзаце отрывка, началась в СССР во второй половине 1960-х гг.
2) Автор являлся активным сторонником вовлечения в сельскохозяйственный оборот 40−45 миллионов гектаров не осваивавшихся ранее земель.
3) Органы территориального управления народным хозяйством СССР, упоминаемые в отрывке, были введены по инициативе автора воспоминаний.
4) Часть средств, направленных на осуществление кампании, о которой идёт речь в первом абзаце отрывка, по мнению автора воспоминаний, следовало перенаправить на подъём сельского хозяйства нечернозёмных районов европейской части страны.
5) В период времени, когда СССР руководил упомянутый в отрывке государственный деятель, Крымская область была включена в состав Украинской ССР.
6) Автор воспоминаний – это Л.Д. Троцкий.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите год, когда была выпущена данная памятная медаль. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите год, когда была выпущена данная памятная марка. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Вспомните смысл понятия «десталинизация» и ответьте на вопросы. Как назывался период отечественной истории, когда проводилась политика десталинизация? Какое событие стало началом процесса десталинизации в СССР?
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События | Годы |
А) первый выход человека в открытый космос | 1) 1965 г. |
Б) Летние Олимпийские игры в Москве | 2) 1972 г. |
В) избрание Константина Черненко генеральным секретарем ЦК КПСС | 3) 1975 г. |
Г) смерть Л.И. Брежнева | 4) 1980 г. |
5) 1982 г. | |
6) 1984 г. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) принятие Конституции «развитого социализма»
2) начало масштабного строительства Байкало-Амурской магистрали
3) начало войны США во Вьетнаме
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события) | Факты |
А) экономическая политика советского правительства в 1960-х гг. | 1) заявление Л.И. Брежнева о построении в СССР развитого социалистического общества |
Б) борьба с диссидентским движением в СССР | 2) ликвидация территориальных советов народного хозяйства |
В) утверждение официальной идеологии в брежневском СССР | 3) «Хлопковое дело» |
Г) руководство СССР Ю.В. Андроповым | 4) ссылка Андрея Сахарова в Горький |
5) переименование Президиума ЦК в Политбюро | |
6) начало строительства Байкало-Амурской магистрали |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда |
_______________(А) | Открытие завода АвтоВАЗ | _______________(Б) |
_______________(В) | _______________(Г) | 1970-е гг. |
Узбекская ССР | «Хлопковое дело» | _______________(Д) |
Набережные Челны | _______________(Е) | 1970-е гг. |
1) Свердловск
2) 1970-е гг.
3) проведение XXII Летних Олимпийских игр
4) запуск завода КамАЗ
5) строительство Байкало-Амурской магистрали
6) Москва
7) Тольятти
8) 1960-е гг.
9) 1980-е гг.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы) | Участники |
А) диссидентское движение в 1970-х гг. | 1) Ю.А. Гагарин |
Б) первый выход человека в открытый космос | 2) А.А. Леонов |
В) председательство в Совете министров СССР в 1964–1980 гг. | 3) А.И. Солженицын |
Г) «Елисеевское дело» | 4) М.А. Суслов |
5) Ю.В. Андропов | |
6) А.Н. Косыгин |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите схему и выполните задание.

Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Масштабное строительство объекта, обозначенного на схеме цифрой «7», началось в тысяча девятьсот _______________ годах».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: двадцатые
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите схему и выполните задание.

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «5».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите высшего руководителя КПСС в год, когда была выпущена данная памятная медаль. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: ФИПИ
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите высшего руководителя КПСС в год, когда была выпущена данная памятная медаль. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: ФИПИ
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События | Годы |
А) создание Организации Варшавского договора | 1) 1953 г. |
Б) возведение Берлинской стены | 2) 1955 г. |
В) советско-китайский конфликт на острове Даманский | 3) 1961 г. |
Г) Заключение договора об ограничении систем противоракетной обороны (ПРО) | 4) 1968 г. |
5) 1969 г. | |
6) 1972 г. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) ввод войск стран ОВД в Чехословакию
2) Карибский кризис
3) создание ФРГ
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события) | Факты |
А) внешняя политика СССР в Средней Азии | 1) начало строительства Берлинской стены |
Б) проведение политики разрядки | 2) подписание Договора об ограничении стратегических вооружений (ОСВ-1) |
В) Берлинский кризис | 3) установление советских ядерных ракет на Кубе |
Г) Карибский кризис | 4) создание ФРГ и ГДР |
5) ввод войск ОВД в Чехословакию | |
6) ввод советских войск в Афганистан |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда |
_______________(А) | Подавление силами ОВД реформ, проводившихся под руководством Александра Дубчека | _______________(Б) |
_______________(В) | _______________(Г) | 1950-е гг. |
Египет | Суэцкий кризис | _______________(Д) |
о. Даманский | _______________(Е) | 1960-е гг. |
1) подписание договора ОСВ-1
2) 1950-е гг.
3) Прага
4) пограничное вооруженное столкновение СССР и КНР
5) Варшава
6) подписание Договора о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи социалистическими странами Восточной Европы
7) Вена
8) 1960-е гг.
9) 1980-е гг.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы) | Участники |
А) подписание Договора о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, космическом пространстве и под водой | 1) Ю.В. Андропов |
Б) подписание договора ОСВ-2 | 2) Л.И. Брежнев |
В) командование войсками ОВД во время подавления венгерского восстания | 3) И.С. Конев |
Г) выступление в ООН с речью о разоружении | 4) А.А. Громыко |
5) Н.С. Хрущев | |
6) Н.А. Булганин |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название военно-политического блока, в который в середине 1960-х гг. входили страны, заштрихованные на схеме.
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: блок
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название государства, обозначенного на схеме цифрой «4».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: япония
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена марка. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена марка. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События | Годы |
А) принятие Конституции «развитого социализма» | 1) 1954 г. |
Б) начало масштабного строительства Байкало-Амурской магистрали | 2) 1957 г. |
В) начало освоения целинных земель | 3) 1961 г. |
Г) ликвидация отраслевых министерств, создание совнархозов | 4) 1974 г. |
5) 1977 г. | |
6) 1982 г. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) летние Олимпийские игры в Москве
2) создание Организации Варшавского договора
3) окончание войны США во Вьетнаме
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события) | Факты |
А) проведение политики разрядки | 1) ввод войск ОВД в Чехословакию |
Б) Карибский кризис | 2) установка советских ядерных ракет на Кубе |
В) десталинизация | 3) принятие Конституции «развитого социализма» |
Г) развитие советской космонавтики | 4) первый выход человека в открытый космос |
5) реабилитация жертв политических репрессий | |
6) заключение договора об ограничении систем противоракетной обороны (ПРО) |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
