Банк заданий
ЕГЭ по истории
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ
Каталог заданий
Найдите нужные задания по ЕГЭ, История, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
Великая Отечественная война 1941-1945 гг
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Укажите название битвы Великой Отечественной войны, которой посвящены события, изображенные на марке. Используя изображение, приведите одно любое обоснование своего ответа
Источник: 100балльный репетиторВеликая Отечественная война 1941-1945 гг
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Какой из представленных ниже кинофильмов был создан в том же десятилетии, когда зародилось движение, которому посвящена марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите фамилию режиссера этого фильма.
1)
2)
3)
4)
Источник: 100балльный репетитор
Великая Отечественная война 1941-1945 гг
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События
Годы
А) Начало контрнаступления советских войск под Сталинградом
1) 1939 г.
Б) Освобождение Киева в ходе битвы за Днепр
2) 1942 г.
В) начало осуществления четвертой пятилетки
3) 1943 г.
Г) подписание Акта о безоговорочной капитуляции Германии
4) 1945 г.
5) 1946 г.
6) 1953 г.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
История России и СССР в 1914-1945 гг
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) штурм линии Маннергейма
2) Корейская война
3) начало битвы за Москву
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетиторИстория России и СССР в 1914-1945 гг
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события)
Факты
А) Советско-финляндская («зимняя») война
1) переименование ВКП (б) в КПСС
Б) советско-японские военные столкновения
2) прорыв «линии Маннергейма»
В) операция «Искра»
3) учреждение Совета министров СССР
Г) изменение государственных органов власти в СССР
4) сражение на озере Хасан
5) прорыв блокады Ленинграда
6) освобождение Севастополя от немецкой оккупации
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетиторИстория России и СССР в 1914-1945 гг
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект
Событие (явление, процесс)
Время, когда
произошло событие (явление, процесс)река Халхин-Гол
_______________(А)
_______________(Б)
_______________(В)
заключение пакта Молотова-Риббентропа
1930-е гг.
Челябинск
_______________(Г)
1940-е гг.
_______________(Д)
проведение международной конференции стран антигитлеровской коалиции
_______________(Е)
1) провозглашение ГДР
2) 1940-е гг.
3) Берлин
4) Москва
5) присвоение городу неофициального названия «Танкоград»
6) Ялта
7) отражение агрессии японской армии советско-монгольскими войсками
8) 1950-е гг.
9) 1930-е гг.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Источник: 100балльный репетиторВеликая Отечественная война 1941-1945 гг
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы)
Участники
А) героическая оборона панфиловцев
1) М.М. Литвинов
Б) Берлинская наступательная операция
2) К.К. Рокоссовский
В) освобождение Прибалтики
3) А.А. Жданов
Г) постановление ЦК ВКП(б) «О журналах “Звезда“ и “Ленинград“»
4) В.Г. Клочков
5) М.С. Шумилов
6) А.М. Василевский
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетиторВеликая Отечественная война 1941-1945 гг
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении: «Битва, события которой изображены на марке, состоялась в 19______________________________ году».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: сорокшестом
Источник: 100балльный репетиторВеликая Отечественная война 1941-1945 гг
Рассмотрите схему и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении: «Город, обозначенный на схеме цифрой «4», был освобождён от немецкой оккупации в тысяча девятьсот ___________г.».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: сорокшестом
Источник: 100балльный репетиторВеликая Отечественная война 1941-1945 гг
Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название города под цифрой «1».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон
Источник: 100балльный репетиторВеликая Отечественная война 1941-1945 гг
Рассмотрите схему и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении (укажите год): «События, отраженные на схеме, состоялись в 19 ___________ году».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: сорокшестом
Источник: 100балльный репетиторИстория России и СССР в 1914-1945 гг
Рассмотрите схему и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении (укажите год): «События, отраженные на схеме, состоялись в 19 ___________ году».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: сорокшестом
Источник: 100балльный репетиторВеликая Отечественная война 1941-1945 гг
Рассмотрите схему и выполните задание.
Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите одним прилагательным (в именительном падеже) название моря, которое пропущено в этом тексте.
«13 августа румынские войска, обойдя Одессу с севера, вышли к побережью _____________ моря, отрезали Приморскую армию от Южного фронта и блокировали город с суши. Началась 73-дневная героическая оборона Одессы. 15 августа они предприняли первую попытку наступления на Одессу в направлении Сычавки и Булдинки, но она закончилась безуспешно…».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: море
Источник: 100балльный репетиторВеликая Отечественная война 1941-1945 гг
Прочтите отрывки из воспоминаний современников.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А)
«Эта столица занимала в планах советского Верховного Главнокомандования очень заметное место. Наше стратегическое руководство всемерно стремилось сохранить от разрушения этот чудесный древний город с его многочисленными памятниками культуры.
И.С. Коневу было приказано бросить освободившиеся в Берлине войска правого крыла фронта в стремительное наступление в общем направлении на __________. 1-й Украинский фронт должен был отрезать пути отхода противника на запад и юго-запад, создать северный и западный фасы кольца окружения войск, сидевших в Рудных горах и Судетах. План этой операции – последней крупной операции советских вооружённых сил в Европе – окончательно был разработан к 4 мая».
Б)
«Завершив последнюю крупную битву войны, освободив ___________ и полностью окружив группировку Шернера, войска 1-го, 2-го и 4-го Украинских фронтов в кратчайший срок решили задачу большой политической и стратегической важности. Салют в честь освобождения ____________ был предпоследним салютом войны. Последний салют – салют Победы, данный из тысячи орудий, прозвучал в Москве через несколько часов после этого. Я слушал его по радио на своём передовом командном пункте. Торжественность обстановки усиливалась тем, что со всех сторон гремели, если можно так выразиться, самосалюты. Передовые части ушли далеко вперёд; они там, конечно, палили из всех видов оружия, но мы их не слышали. Зато уж вторые эшелоны салютовали в эти часы вокруг нас, не жалея сил».
Укажите столицу европейского государства, название которой трижды пропущено в обоих отрывках. Назовите один из городов, в честь освобождения которого впервые за годы Великой Отечественной войны была проведена торжественная церемония, упоминаемая в одном из отрывков. Что, по свидетельству автора одного из источников, усилило торжественность обстановки, в которой он находился?
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
Источник: ФИПИВеликая Отечественная война 1941-1945 гг
Прочтите отрывки из воспоминаний современников.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А)
«Артиллерийское наступление проводилось по плану-графику фронта. Первый его этап включал артиллерийскую подготовку продолжительностью 40 минут перед форсированием Нейсе. Второй этап – обеспечение форсирования – 60 минут. На третьем этапе предусматривалась 45-минутная артиллерийская подготовка атаки, после того как на западный берег переправятся значительные силы, затем 10-минутная поддержка атаки огневым валом. После этого планировалось сопровождение наступления в глубине. Таким образом, форсирование реки в ходе артиллерийской
подготовки должно было перерасти в общую атаку обороны противника. Это было новым в практике наступления с форсированием водных преград в период Великой Отечественной войны. До этого танки и пехота начинали обычно преодоление водного рубежа лишь после артиллерийской и авиационной подготовки».
Б)
«Главный удар между озерами Веленце и Балатон противник нанёс в 8 часов 40 минут. После 30-минутной артиллерийской подготовки здесь перешла в наступление 6-я танковая армия СС. Оборонительное сражение с первых же минут приобрело характер крайней ожесточённости. Вражеским войскам удалось к концу дня продвинуться на глубину до 4 км и овладеть опорным пунктом Шерегейеш.
Пристально следя за развитием событий и всесторонне анализируя обстановку, мы пришли к выводу о необходимости усиления обороны в полосе 26-й армии. Вечером состоялось короткое заседание Военного совета фронта, на котором был выработан ряд мер по усилению обороны южнее озера Веленце. Маршал Ф.И. Толбухин, исходя из плана обороны, который был заранее продуман и тщательно отработан, и в соответствии с оценкой последних данных о противнике, решил ввести в бой 18-й танковый корпус».
Укажите год, когда произошли события, описанные в обоих отрывках. Назовите любую европейскую столицу, освобождённую (взятую) частями Красной армии в том же году, к которому относятся события, описываемые в отрывках. В чём согласно одному из отрывков заключалось новшество в практике наступления с форсированием водных преград в период Великой Отечественной войны в ходе описываемых событий?
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
Источник: ФИПИВеликая Отечественная война 1941-1945 гг
Прочтите отрывки из воспоминаний современников.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А)
«Гвардейцы не только выдержали мощные удары превосходящих сил гитлеровцев, но, нанеся им огромные потери, сами уверенно перешли в решительное наступление. Оно развивалось успешно. За четырнадцать дней полк освободил более десяти населённых пунктов и вышел на подступы к Белгороду. И хотя глубока была оборона и упорно сопротивлялись вражеские войска, старинный русский город был освобождён. Впервые с начала войны, в ознаменование этой победы, столица нашей Родины Москва салютовала доблестным войскам, освободившим Белгород от немецко-фашистских захватчиков, двенадцатью артиллерийскими залпами, из 120 орудий. В составе этих войск был и 281-й Гвардейский стрелковый полк».
Б)
«Началась битва, и мы перелетели ближе к фронту в Чернянку. На выступах огненной дуги продолжались танковые сражения за Прохоровку и Обоянь; за каждым шагом немцев наша воздушная разведка наблюдала пристально и докладывала командованию. Работы было невпроворот, с утра до позднего вечера. Красная армия перешла в наступление, и работы нашему полку прибавилось – за отступающими нужен глаз да глаз: сколько, куда ушли и с какой техникой? В Яблокове Белгородской области мы задержались на месяц до 1 сентября. Мирные жители и мы – солдаты – были уже иными, чаще просматривались улыбки, а вечерами молодёжь собиралась с гармошкой».
Укажите название битвы, о событиях которой идёт речь в обоих представленных фрагментах. Укажите месяц и год, когда началась эта битва. В чём проявлялось изменение в настроении местных жителей и военных, на которое указывает автор одного из воспоминаний?
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
Источник: ФИПИВеликая Отечественная война 1941-1945 гг
1945 г. страны антигитлеровской коалиции одержали общую победу во Второй мировой войне. Однако вскоре после победы в мире началась новая война — Холодная. Укажите:
а) идеологическую причину обострения отношений СССР и США во второй половине 1940-х гг.;
б) причину обострения отношений СССР и США во второй половине 1940-х гг., связанную с решениями Ялтинской и Потсдамской конференций;
в) причину обострения отношений СССР и США во второй половине 1940-х гг., связанную с экономической политикой США в Западной Европе в данный период.
Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) ______________________________________________________________
б) ______________________________________________________________
в) ______________________________________________________________
Источник: ФИПИСССР и Российская Федерация в 1945-2022 гг
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве политического режима СССР в 1930-е гг. и в 1945–1953 гг. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать один или несколько исторических фактов. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ оформите в следующем виде.
Тезис:_____________________________________________________________
Обоснования тезиса:
1) ______________________________________________________________
2) ______________________________________________________________
Источник: ФИПИИстория России и СССР в 1914-1945 гг
Сформулируйте два аргумента в подтверждение следующей точки зрения: «В 1930-х гг. СССР предпринимал шаги, направленные на сдерживание агрессии и международную безопасность».
При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Для второго аргумента не следует использовать факты, которые Вы уже использовали для первого аргумента.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент 1: ________________________________________
Аргумент 2: ________________________________________
СССР и Российская Федерация в 1945-2022 гг
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События
Годы
А) принятие постановления об «антипартийной группе»
1) 1953 г.
Б) XX съезд КПСС
2) 1956 г.
В) смерть И.В. Сталина
3) 1957 г.
Г) первый полёт человека в космос
4) 1960 г.
5) 1961 г.
6) 1964 г.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
СССР и Российская Федерация в 1945-2022 гг
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) ликвидация отраслевых министерств, создание совнархозов
2) начало освоения целинных земель
3) «культурная революция» в Китае
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетиторСССР и Российская Федерация в 1945-2022 гг
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события)
Факты
А) десталинизация
1) создание совнархозов вместо отраслевых министерств
Б) реформы Н. С. Хрущёва в сельском хозяйстве
2) запуск первого искусственного спутника Земли
В) развитие советской космонавтики
3) принятие Программы КПСС о построении коммунизма к 1980 г.
Г) изменение системы управления народным хозяйством СССР
4) реабилитация жертв политических репрессий
5) кукурузная кампания
6) публикация повести И. Г. Эренбурга «Оттепель»
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетиторСССР и Российская Федерация в 1945-2022 гг
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект
Событие (явление, процесс)
Время, когда
произошло событие (явление, процесс)_______________(А)
Строительство первой в мире атомной электростанции
_______________(Б)
_______________(В)
_______________(Г)
1960-е гг.
Новочеркасск
подавление и расстрел забастовки рабочих
_______________(Д)
Москва
_______________(Е)
1950-е гг.
1) Ленинград
2) 1960-е гг.
3) Байконур
4) Обнинск
5) XX съезд партии
6) выступление Н.С. Хрущева на заседании ООН
7) запуск в космос космического корабля «Восток-1» с первым в мире космонавтом на борту
8) 1950-е гг.
9) 1970-е гг.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
СССР и Российская Федерация в 1945-2022 гг
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы)
Участники
А) участие в «антипартийной группе»
1) В.В. Терешкова
Б) XX съезд КПСС
2) Ю.А. Гагарин
В) первый полёт человека в космос
3) И.Г. Эренбург
Г) написание повести «Оттепель», давшей название периоду
4) Э.И. Неизвестный
5) Г. М. Маленков
6) Н.С. Хрущев
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетиторСССР и Российская Федерация в 1945-2022 гг
Рассмотрите отрывок из выступления на съезде высшего руководителя партии и выполните задание.
«Нашему съезду предстоит обсудить программу дальнейшего коммунистического строительства в Советском Союзе, нового подъёма экономики, культуры и материального благосостояния трудящихся. Учитывая огромное значение семилетнего плана развития народного хозяйства СССР, Пленум Центрального Комитета, состоявшийся в сентябре прошлого года, признал необходимым созвать для обсуждения этого плана внеочередной съезд нашей партии.
После XX съезда партии прошло три года. За эти годы советский народ добился выдающихся успехов в развитии промышленности и сельского хозяйства, науки и культуры.
Важнейшим фактором, ускоряющим развитие народного хозяйства, явилась перестройка управления промышленностью и строительством. За сравнительно короткий период работы совнархозов выявились значительные преимущества новой формы управления промышленностью, более конкретным стало руководство производством.
В первый год работы совнархозов прирост промышленной продукции был на 17 миллиардов рублей больше, чем прирост за предыдущий год... Однако следует отметить, что у нас ещё имеются отстающие предприятия, не выполняющие плановых заданий. Необходимо и впредь неустанно совершенствовать руководство производством, вскрывать и устранять недостатки в работе промышленности, полнее использовать резервы».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) С данным докладом выступил Н.С. Хрущев.
2) События, упомянутые в докладе, относятся к 1950-м гг.
3) В том же десятилетии, к которому относятся упоминаемые в докладе события, СССР запустил первый искусственный спутник Земли.
4) Участником съезда, на котором был зачитан данный доклад, был М.Н. Тухачевский.
5) В докладе отмечается, что в результате упомянутой в нём экономической реформы в СССР не осталось предприятий, которые не выполняют план.
6) В том же году, в котором прозвучал данный доклад, умер И.В. Сталин.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетитор
Основная информация об экзамене
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Результаты выпускников 2025 года
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
56.2Среднийбалл 2025
~10%Набрали80+ баллов
179Стобалльниковв 2025
8%
0–3027.9%
31–5031.2%
51–7022.9%
71–8510%
86–100Ниже порога 32БВыше порога
Твой путь к высоким баллам начинается здесь
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам
- Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
- Фильтры по предметам, номерам и темам
- Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
- Можно готовиться в удобной мобильной версии
Выбирай предмети начинай подготовку
В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»
Получай подсказки, если задача слишком сложная
Тренируйся по 10–15 минут каждый день
Отрабатывай западающие задания и темы
ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?
Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
