Запишите один любой тезис (обобщенное оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве политического режима в 1930-е и 1945–1953 гг. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно быть основано на одном или нескольких исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде. Тезис: ________________________________________ Обоснование тезиса: 1) ____________________________________________ 2) ____________________________________________

1) Тезис, например: И в 1930-е, и 1945–1953 гг. в стране сохранялся недемократический (тоталитарный) политический режим. 2) Обоснования, например: (для приведенного выше тезиса): - Оба периода характеризуются существованием однопартийной политической системы. Так, в 1930-е гг. в СССР существовала единственная партия, коммунистическая, – ВКП (б), она же была правящей, то есть ей подчинялись все государственные органы, любой государственный деятель обязательно должен был быть членом партии, иначе у него бы не получилось продвинуться по карьерной лестнице. Например, лидер партии, Генеральный секретарь ЦК ВКП (б) – И. В. Сталин – также являлся и лидером всего СССР. В 1945-1953 гг. также существовала единая для всего государства коммунистическая партия, ВКП (б), а с 1952 г. – КПСС. В этот период партия также сохраняла свою монополию на власть, у других партий не было даже возможностей для появления из-за политики государства, её лидером оставался вождь СССР, И. В. Сталин. Таким образом, сходством в политическом режиме для обоих периодов было существование единой для всей страны партии – ВКП (б), а с 1952 г. – КПСС, что является характерной чертой недемократического или тоталитарного режима. - Оба периода характеризуются обострением репрессивных процессов и мероприятий в стране. Так, в 1930-е гг. в СССР проходили масштабные репрессии. Они были связаны с внутриполитической борьбой – после смерти Ленина в 1924 г. необходимо было найти преемника, что и привело к борьбе между отдельными личностями, включая Сталина. В 1930-х гг. были осуждены и расстреляны последние противники Сталина: Каменев, Зиновьев, Бухарин и Рыков, а в 1940 г. в Мексике был убит Троцкий. Кроме того, в 1937-1938 гг. прошли массовые репрессии в РККА, когда были осуждены и расстреляны многие высшие офицеры, включая М. Тухачевского, А. Егорова и др. В 1945-1953 гг. был дан новый виток репрессий, связанный с борьбой с влиянием запада, устранением послевоенных последствий и политических оппонентов. Так, один из крупнейших судебных процессов периода – “Ленинградское дело”, оно было связано с борьбой между двумя политическими группировками, из опасений в заговоре “ленинградцев” был начат процесс, в результате которого А. Кузнецов, Н. Вознесенский, М. Родионов и др. были расстреляны. Кроме того, во имя борьбы с космополитизмом в 1952 г. был расстрелян председатель Еврейского антифашистского комитета, советский режиссёр С. Михоэлс, а затем и его коллеги, что привело к уничтожению комитета. Таким образом, сходством в политическом режиме для обоих периодов были масштабные репрессии неугодных власти лиц, что является характерной чертой недемократического или тоталитарного режима.

В XVIII в. идеи философов-просветителей разделяли некоторые европейские монархи, которые использовали их в своей политике. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в XVIII в. мероприятия (меры) правителей некоторых европейских государств, в том числе и России, соответствовали политике «просвещённого абсолютизма»: один аргумент для России и один для любого государства Европы. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде. Аргумент для России: _______________________________________________ Аргумент для государства Европы: __________________________________ Источник: ФИПИ

Аргумент для России: Екатерина II старалась править в духе просвещенного абсолютизма, который стал наиболее популярной политической теорией в Европе в XVIII в. Так, одним из ярких событий, соответствующих политике просвещенного абсолютизма, является созыв Уложенной комиссии, действовавшей в 1767-1768 гг., которая была организована для работы по составлению нового Уложения законов. В состав Уложенной комиссии вошли представители практически от всех сословий – дворян, горожан, казаков, государственных крестьян, нерусских поволжских и сибирских народов. На первом же заседании Екатерина выступила с «Наказом», основном на трудах Монтескьё, в котором изложила принципы и задачи просвещенного правления. Значение данной Комиссии высоко, ведь она способствовала распространению в России идеологии Просвещения как «одобренной верховной властью доктрины». Созыв Уложенной комиссии является не единственным проявлением «просвещенного абсолютизма», к числу таких событий (реформ) можно отнести и учреждение Вольного экономического общества, и принятие указа о веротерпимости, и о свободе предпринимательства, и развитие образования, в том числе женского. Таким образом, действительно можно утверждать, что правление Екатерины II и проводимые ей мероприятия соответствовало политике просвещенного абсолютизма. Аргумент для государства Европы: Одним из первых, кто начал проводить «политику просвещенного абсолютизма» в Европе, является прусский король Фридрих II, который являлся поклонником Вольтера и даже состоял с ним в оживленной переписке. Так, прусский король в период своего правления ввел всеобщее обязательное начальное образование в целях поднятия уровня грамотности населения, отменил цензуры и пытки. Более того, вел политику веротерпимости, заявляя, что все религии равны и хороши и что если в Пруссию прибудут представители отличных от католичества вер, то государство даже поспособствует строительству для них мечетей и молельней (в зависимости от вероисповедания). Таким образом, действительно можно утверждать, что правление прусского короля Фридриха II и проводимые им мероприятия соответствовало политике просвещенного абсолютизма.

Открытый Банк заданий ЕГЭ по истории, стр. 9 с ответами и решениями

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, истории, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к

Список задач

id 51763 балла
СССР и Российская Федерация в 1945-2022 гг
Запишите один любой тезис (обобщенное оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве политического режима в 1930-е и 1945–1953 гг. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно быть основано на одном или нескольких исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ оформите в следующем виде.
Тезис: ________________________________________
Обоснование тезиса:
1) ____________________________________________
2) ____________________________________________
id 18563 балла
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
В XVIII в. идеи философов-просветителей разделяли некоторые европейские монархи, которые использовали их в своей политике. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в XVIII в. мероприятия (меры) правителей некоторых европейских государств, в том числе и России, соответствовали политике «просвещённого абсолютизма»: один аргумент для России и один для любого государства Европы. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент для России: _______________________________________________
Аргумент для государства Европы: __________________________________
Источник: ФИПИ

id 18582 балла

Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ	ГОДЫ
А) подписание Кючук-Кайнарджийского мирного договора	1) 1185 г.
Б) освобождение советскими войсками Белгорода	2) 1774 г.
В) Карибский кризис	3) 1878 г.
Г) поход новгород-северского князя Игоря Святославича на половцев	4) 1943 г.
	5) 1945 г.
	6) 1962 г.

Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234

Источник: ФИПИ

id 52001 балл
Российская империя в XIX - начале XX вв
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) создание III Отделения СЕИВК
2)  отмена кормлений
3)  Альбигойские войны
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 123

id 52062 балла

Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)	ФАКТЫ
A) борьба за выход к Балтийскому морю	1) принятие Соборного уложения
Б) юридическое оформление крепостного права	2) взятие Смоленска войсками Василия III
B) коллективизация сельского хозяйства	3) создание МТС (машинно-тракторных станций)
Г) борьба за русские земли между Литовским и Московским государствами	4) битва на реке Калке
	5) издание указа, разрешающего выход крестьян из общины
	6) заключение Северного союза