Банк заданий
ЕГЭ по истории
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ
Каталог заданий
Найдите нужные задания по ЕГЭ, История, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
Российская империя в XIX - начале XX вв
Укажите Председателя Совета министров Российской империи в год, когда был выпущен данный жетон. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: ФИПИ
Российская империя в XIX - начале XX вв
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект
Событие
(явление, процесс)Время, когда произошло событие (явление, процесс)
(А)
Оборона от англо-франко-турецких войск
1850-е гг.
(Б)
Начало обороны от польско-литовских интервентов
(В)
Чудское озеро
(Г)
1240-е гг.
Полтава
(Д)
(Е)
Пропущенные элементы:
1) битва при Молодях
2) Ледовое побоище
3) Севастополь
4) Омск
5) 1600-е гг.
6) 1380-е гг.
7) Смоленск
8) 1700-е гг.
9) важнейшее сражение в ходе Северной войны
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 123456
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон
Российская империя в XIX - начале XX вв
Назовите российского монарха, в годы правления которого произошло событие, юбилею которого посвящена данная памятная монета. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: ФИПИ
От Руси к Российскому государству IX-XV вв
Сформулируйте два аргумента в подтверждение следующей точки зрения: «Внешнеполитические события влияли на внутреннее развитие Руси в VIII–XI вв».
При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Для второго аргумента не следует использовать факты, которые Вы уже использовали для первого аргумента.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент 1: ________________________________________
Аргумент 2: ________________________________________
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект
Событие
(явление, процесс)Время, когда произошло событие (явление, процесс)
(А)
Захват донскими и запорожскими казаками
1630-е гг.
Полтава
(Б)
1700-е гг.
Владивосток
(В)
(Г)
(Д)
Гибель царевича Дмитрия Ивановича
(Е)
Пропущенные элементы:
1) Владимир-на-Клязьме
2) 1470-е гг.
3) Азов
4) 1590-е гг.
5) победа русских войск над шведскими
6) Углич
7) 1900-е гг.
8) осада войском С.Т. Разина
9) оборона в ходе русско-японской войны
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 123456
От Руси к Российскому государству IX-XV вв
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект
Событие
(явление, процесс)
Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Новгород
(А)
1130-е гг.
(Б)
Восстание под предводительством К.А. Булавина
(В)
(Г)
Соединение армий П.И. Багратиона и М.Б. Барклая де Толли
(Д)
Порт-Артур
(Е)
1900-е гг.
Пропущенные элементы:
1) 1700-е гг.
2) Смоленск
3) установление республиканской формы правления
4) Черкасск
5) оборона в ходе Крымской войны
6) Севастополь
7) оборона в ходе русско-японской войны
8) 1850-е гг.
9) 1810-е гг.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 123456
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект
Событие
(явление, процесс)
Время, когда произошло событие
(явление, процесс)
Новгород
(А)
1560-е гг.
(Б)
Создание лагеря самозванца
(В)
(Г)
Строительство первой в мире атомной электростанции
(Д)
Полтава
(Е)
1700-е гг.
Пропущенные элементы:
1) победа русских войск над шведскими войсками
2) Тушино
3) сражение между русскими войсками и войсками Речи Посполитой
4) 1600-е гг.
5) Обнинск
6) Омск
7) 1950-е гг.
8) 1980-е гг.
9) разграбление опричным войском
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 123456
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект
Событие
(явление, процесс)
Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Андрусово
(А)
(Б)
(В)
Начало путешествия Афанасия Никитина в Индию
(Г)
Екатеринбург
(Д)
1910-е гг.
(Е)
Генеральное сражение между российским и шведским войсками
1700-е гг.
Пропущенные элементы:
1) 1660-е гг.
2) Тверь
3) 1460-е гг.
4) расстрел Николая II и его семьи
5) Псков
6) осада города войском Стефана Батория
7) Полтава
8) подписание перемирия между Россией и Речью Посполитой
9) 1580-е гг.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 123456
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Сформулируйте два аргумента в подтверждение следующей точки зрения: «Военные действия России в годы правления правления Петра I открывали новые возможности для развития её экономики».
При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Для второго аргумента не следует использовать факты, которые Вы уже использовали для первого аргумента.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент 1: ________________________________________
Аргумент 2: ________________________________________
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект
Событие
(явление, процесс)Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Оренбург
(А)
1770-е гг.
(Б)
Восстание Чехословацкого корпуса в ходе Гражданской войны
1910-е гг.
Нерчинск
(В)
(Г)
(Д)
Сражения между московским войском и отрядами крымского хана
(Е)
Пропущенные элементы:
1) заключения договора между Россией и Китаем
2) Челябинск
3) осада города войском Е.И. Пугачёва
4) 1570-е гг.
5) 1680-е
6) заключение договора между Россией и Турцией
7) село Молоди
8) Полтава
9) 1890-е гг.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 123456
От Руси к Российскому государству IX-XV вв
Сформулируйте два аргумента в подтверждение следующей точки зрения: «Походы Святослава Игоревича способствовали кардинальному изменению геополитической ситуации в Евразии».
При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Для второго аргумента не следует использовать факты, которые Вы уже использовали для первого аргумента.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент 1: ________________________________________
Аргумент 2: ________________________________________
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Сформулируйте два аргумента в подтверждение следующей точки зрения: «Важную роль в географических открытиях и продвижению в Сибирь, совершённых русскими путешественниками в XVI–XVII вв, сыграли коммерческие интересы».
При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Для второго аргумента не следует использовать факты, которые Вы уже использовали для первого аргумента.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент 1: ________________________________________
Аргумент 2: ________________________________________
От Руси к Российскому государству IX-XV вв
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) «Лицевой летописный свод»
1) Автор – Д.С. Моор.
Б) «Задонщина»
2) Данное произведение культуры посвящено Куликовской битве.
В) плакат «Ты записался добровольцем?»
3) Данное произведение культуры было создано в XVI в.
Г) опера «Псковитянка»
4) Автор – Н.А. Римский-Корсаков.
5) Данное произведение культуры было создано в XIII в.
6) Автор – К.А. Тон.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Российская империя в XIX - начале XX вв
Сформулируйте два аргумента в подтверждение следующей точки зрения: «Продажа Аляски имела экономические последствия для России».
При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Для второго аргумента не следует использовать факты, которые Вы уже использовали для первого аргумента.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент 1: ________________________________________
Аргумент 2: ________________________________________
От Руси к Российскому государству IX-XV вв
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) собор Покрова на Рву (храм Василия Блаженного)
1) Данный памятник культуры находится в окрестностях Новгорода.
Б) церковь Спаса на Нередице
2) Данный памятник культуры был создан в период правления Ивана IV.
В) картина «Чёрный квадрат»
3) Создание данного памятника культуры относится к Серебряному веку русской культуры.
Г) Останкинская телебашня
4) Данный памятник культуры создан в стиле ампир.
5) Данный памятник культуры был создан в XVIII в.
6) Данный памятник культуры был создан в 1960-х гг.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Российская империя в XIX - начале XX вв
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) картина «Запорожцы пишут письмо турецкому султану»
1) Автор - Н. С. Михалков.
Б) «Слово о законе и благодати»
2) Данный памятник культуры создан в XI в.
B) церковь Вознесения в Коломенском
3) Автор - И. Е. Репин.
Г) кинофильм «Белое солнце пустыни»
4) Данный памятник культуры посвящён событиям Великой Отечественной войны.
5) Данный памятник культуры посвящён событиям, произошедшим в период окончания Гражданской войны.
6) Создание данного памятника культуры связано с рождением Ивана IV.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Российская империя в XIX - начале XX вв
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) картина «Утро стрелецкой казни»
1) Данный памятник культуры был создан в XII в.
Б) парсуна М.В. Скопина-Шуйского
2) Автор – В.И. Суриков.
В) скульптура «Рабочий и колхозница»
3) Автор – К.С. Малевич.
Г) Успенский собор во Владимире
4) Данный памятник культуры был создан в XVII в.
5) Данный памятник культуры был создан в XV в.
6) Автор – В.И. Мухина.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Российская империя в XIX - начале XX вв
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) роман «Война и мир»
1) Автор удостоен Нобелевской премии.
Б) роман «Доктор Живаго»
2) Автор – Ф.М. Достоевский.
В) «Слово о полку Игореве»
3) Данное произведение посвящено событиям XII в.
Г) «Житие протопопа Аввакума»
4) Произведение написано современником царя Алексея Михайловича.
5) Данное произведение посвящено событиям XIX в.
6) Автор – М.А. Шолохов.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков»
1) Автор был приглашён из Франции императрицей Екатериной II.
Б) скульптура «Медный всадник»
2) Памятник культуры создан в годы Великой Отечественной войны.
В) Грановитая палата в Московском Кремле
3) Памятник культуры создан по указу Ивана III итальянскими мастерами.
Г) плакат «Ты записался добровольцем?»
4) Памятник культуры посвящён одном из этапов длительного противостояния России и Османской империи.
5) Автор участвовал в создании «Окон РОСТА».
6) Памятник культуры создан в стиле нарышкинское барокко.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Российская империя в XIX - начале XX вв
Укажите любую из войн, которую вела Россия в год окончания возведения изображённых на монете архитектурных сооружений, в честь юбилея которого выпущена данная монета. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название реки, дважды обозначенной на схеме буквой «А», в период данных событий.
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: нил
Источник: ФИПИ
СССР и Российская Федерация в 1945-2022 гг
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Укажите фамилию высшего руководителя ВКП(б), в период которого была издана марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование вашего ответа.
Великая Отечественная война 1941-1945 гг
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Укажите название города, в котором произошло изображённое на данной монете событие.
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон
Источник: Демоверсия ЕГЭ, 2024
От Руси к Российскому государству IX-XV вв
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) «Задонщина»
1) Автор произведения является также автором романа-эпопеи «Война и мир».
Б) «История о Великом князе Московском»
2) Данное произведение посвящено событиям Гражданской войны.
В) «Севастопольские рассказы»
3) Автор был государственным деятелем XVI в.
Г) «Архипелаг ГУЛАГ»
4) Данное произведение создано в XVIII в.
5) Данное произведение посвящено Куликовской битве.
6) Автору была присуждена Нобелевская премия по литературе.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Основная информация об экзамене
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Результаты выпускников 2025 года
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
56.2Среднийбалл 2025
~10%Набрали80+ баллов
179Стобалльниковв 2025
8%
0–3027.9%
31–5031.2%
51–7022.9%
71–8510%
86–100Ниже порога 32БВыше порога
Твой путь к высоким баллам начинается здесь
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам
- Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
- Фильтры по предметам, номерам и темам
- Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
- Можно готовиться в удобной мобильной версии
Выбирай предмети начинай подготовку
В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»
Получай подсказки, если задача слишком сложная
Тренируйся по 10–15 минут каждый день
Отрабатывай западающие задания и темы
ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?
Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
