Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию Задание №4 Выбор позиций из списка, Человек в обществе

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку. Один из слайдов называется «Социальный прогресс». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны характеристики социального прогресса.

1) направление общественного развития

2) движение от более совершенного к менее совершенному

3) наличие подсистем и социальных институтов

4) совокупность социальных групп

5) противоречивый характер изменений

6) неоднозначность оценки результатов

Алексей работает над рефератом, раскрывающим функции образования как социального института. Какие из перечисленных положений он должен отразить в своей работе? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) производство материальных ценностей

2) приобщение человека к культурному наследию общества

3) подготовка обучающихся к выполнению различных социальных ролей

4) развитие личности обучающихся

5) социальное управление

6) получение знаний, новых для всего человечества

Примерами народной культуры принято считать пословицы и поговорки, сказки и легенды. Какие признаки позволяют отнести их к данному типу (виду, форме) культуры? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) обобщение коллективного духовного опыта, накопленного веками

2) учет запросов самых широких слоев современного общества

3) анонимность создателей

4) установка на следование образцу, который перенимается от предшествующих поколений

5) коммерческий характер произведений

6) необходимость специальной подготовки для восприятия произведений

Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачетом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Соберите все карточки с признаками, отражающими особенности биологической составляющей человека. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) инстинктивные реакции на воздействие среды

2) поиск смысла жизни

3) генетически обусловленные модели поведения в некоторых ситуациях

4) осознанная постановка цели

5) стремление понять закономерности развития природы и общества

6) наличие естественных потребностей

В государстве Z начались реформы. Какие из приведенных ниже фактов позволяют сделать вывод о том, что социальные изменения, осуществляемые в государстве Z, носят прогрессивный характер? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) вместо обязательного начального общего образования ввели обязательное среднее общее образование

2) отказались от мажоритарной избирательной системы в пользу смешанной

3) инновационные технологии внедряются в различные области жизни, включая процессы производства и управления

4) ежегодно растет доля обучающихся школ, воспользовавшихся правом выбора наиболее удобной формы обучения в соответствии со своими целями и интересами

5) переименовали парламент страны

6) политика государства ориентирована на сохранение и укрепление здоровья граждан

Бабушка учит своего внука, чтобы он всегда был честным, поступал справедливо. Какие признаки отличают сферу (область), к которой относятся эти советы (правила), от сферы (области) права? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) регулирование общественных отношений

2) оценка поступков с позиций «добра» и «зла»

3) опора, прежде всего, на общественное мнение

4) установление норм государством

5) усвоение норм в процессе социализации

6) неформальный характер санкций, следующих за нарушение правил

Алине 25 лет. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Алина – высокая девушка.

2) У Алины II группа крови.

3) У Алины от природы светлые волосы и голубые глаза.

4) Алина – ответственный работник.

5) Алина – волонтёр в госпитале, где проходят лечение раненые, прибывшие из зоны проведения СВО.

6) Алина любит водить автомобиль.

В стране Z происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Для регулирования социальных отношений используются правовые акты.

2) Постепенно складывается демократия.

3) Возрастает удельный вес сферы услуг в структуре экономики.

4) Природные факторы оказывают решающее влияние на развитие общества.

5) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии. 

6) Информация становится важнейшим фактором производства.

Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве, товарно-денежные отношения развиты слабо. Какие иные из перечисленных признаков позволяют сделать вывод, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) формирование в общественном сознании стандартов потребления

2) преобладание ручного труда

3) невысокий уровень социальной мобильности 

4) господство рыночных отношений в экономике

5) сословная структура общества

6) преобладание семей партнёрского типа

В стране Z активно развивается сфера услуг, происходит индивидуализация массового серийного производства. Какие иные признаки из перечисленных ниже свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) активное развитие цифровых средств коммуникации

2) преобладание семей традиционного типа

3) господство государственной формы собственности

4) начало промышленного переворота

5) преобладание наукоёмких производств

6) наличие условий для непрерывного образования на протяжении всей жизни человека

В стране Z существенно увеличивается доля занятых в сфере услуг. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) активное использование компьютерных технологий в различных сферах общественной жизни

2) широкий ассортимент продукции, производимой в сельском хозяйстве
3) традиционная легитимность власти

4) основной фактор производства – информация (знание)

5) развитие наукоёмких, ресурсосберегающих производств

6) механизация производства

Ученик выполняет проектную работу по обществознанию: проводит микроисследование о культурных предпочтениях одноклассников. Найдите в приведённом списке методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  выдвижение гипотезы

 2) анкетирование одноклассников

3)  выявление закономерностей поведения

4) наблюдение за поведением одноклассников

5) описание внешнего вида одноклассников

6) формулирование выводов

В стране Z развиты сельское хозяйство и народные промыслы, основанные на ручном труде. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) натуральное хозяйство 

2) низкий уровень социальной мобильности 

3) ограниченность ресурсов 

4) патриархальный тип семьи 

5) формирование рыночной экономики 

6) господство религиозных ценностей

В стране Z повсеместно внедряются компьютеризированные системы управления. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Созданы возможности для непрерывного образования человека на протяжении всей жизни, в том числе с использованием методик дистанционного обучения.

2) В целях регуляции социальных отношений  издаются правовые акты.

3) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства. 

4) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.

5) На смену элите, связанной прежде всего с материальным производством, приходит элита, обладающая научным знанием и информацией. 

6) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства.

Алине 25 лет. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Рост Алины – 164 см.

2) У Алины, как и у её мамы, абсолютный музыкальный слух. 

3) У Алины от природы светлые волосы и голубые глаза.

4) Алина –– ответственный работник. 

5) Алина интересуется живописью.

6) Алина любит водить автомобиль.

Артур работает автомехаником. Найдите в приведённом списке его черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Артур помогает сотрудникам Дома ветеранов ухаживать за пожилыми людьми.

2) Артур – добрый и отзывчивый человек, у него много друзей.

3) Артур преуспевает в профессиональной сфере. 

4) У Артура, как и у его родителей, тёмные волосы и серые глаза. 

5) Рост Артура – 175 см. 

6) Артуру исполнилось 30 лет.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Черты отличия человека от других живых существ». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти черты.

1) способность к творческой деятельности

2) стремление к самореализации в обществе

3) приспособление к условиям окружающей среды

4) общение с помощью словесной речи

5) использование предметов, данных природой

6) потребность в уважении со стороны других субъектов деятельности

Иван поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создаёт собственные небольшие работы, участвует в различных выставках. Много внимания Иван уделяет изучению математики, увлекается черчением.

Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых для достижения поставленной Иваном цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) поступление в институт

2) занятия в художественной студии

3) изучение математики 

4) получение профессии архитектора

5) опыт создания собственных работ

6) выбор профессии

Ученица 11 класса Лидия готовится к ЕГЭ по обществознанию. При повторении темы «Образование в Российской Федерации» она записывала права обучающихся, но допустила ошибки, выписав также обязанности обучающихся. Запишите цифры, под которыми указаны права обучающихся в Российской Федерации.

1) выбирать организацию, форму получения образования и форму обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет

2) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план

3) участвовать в формировании содержания своего профессионального образования в установленном порядке

4) обучаться по индивидуальному учебному плану, в том числе проходить ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в установленном порядке

5) уважать честь и достоинство работников образовательной организации

6) осваивать наряду с обязательными учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) любые другие учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), преподаваемые в образовательной организации, в установленном порядке

Учёные провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом ниже списке их действия, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений

2) выдвижение и обоснование гипотез

3) фиксация обобщений в виде закономерностей

4) получение количественных данных об изучаемом объекте

5) описание наблюдаемых явлений

6) проведение эксперимента, подтверждающего гипотезу

Валерии 24 года. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Рост Валерии –– 164 см.

2) У Валерии, как и у её мамы, абсолютный музыкальный слух.

3) У Валерии от природы светлые волосы и голубые глаза. 

4) Валерия –– ответственный работник. 

5) Валерия интересуется живописью.

6) Валерия любит водить автомобиль.

Зинаиде 35 лет. Она мать двоих детей. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Зинаида добрая и отзывчивая. 

2) У Зинаиды, как и у всех её родственников, абсолютный музыкальный слух. 

3) У Зинаиды, как и у её мамы, русые волосы и голубые глаза. 

4) Зинаида - ответственный работник.

5) Зинаида благожелательно относится к окружающим людям. 

6) Рост Зинаиды – 158 см.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Черты сходства человека с другими живыми существами». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти черты.

1) инстинктивные реакции на воздействие среды

2) наличие словесной речи

3) забота о потомстве

4) осознанная постановка цели

5) стремление понять закономерности развития природы и общества

6) использование природных материалов

В стране Z происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В экономике страны Z преобладает сфера услуг.

2) В целях регуляции социальных отношений  издаются нормативные правовые акты.

3) Социальная мобильность затруднена.

4) Природные факторы не оказывают влияние на развитие общества.

5) Информационные технологии являются важнейшим фактором производства.

6) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства.

В стране Z господствует натуральное хозяйство. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) преобладание устной информации над письменной

2) быстрый рост городского населения

3) преобладание экстенсивных технологий и ручных орудий труда

4) сословная структура общества

5) широкое распространение научных знаний

6) интенсивное развитие инфраструктуры