Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами любые три меры государственной политики, направленные на повышение занятости в условиях экономического спада. (Сначала назовите меру, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Программы профессиональной переподготовки безработных — В стране N в 2024 году были организованы бесплатные курсы переподготовки для 15 000 безработных граждан в условиях кризиса, и более 9 000 человек после окончания обучения в течение шести месяцев нашли новую работу. 2) Развитие малого бизнеса — В период экономического спада Правительство страны N предоставило налоговые каникулы и гранты начинающим предпринимателям, благодаря чему за один год было открыто порядка 1800 новых компаний, которые наняли более 3000 работников. 3) Организация общественных работ — В стране N в 2023 году была реализована обширная программа ремонта дорог и благоустройства городских территорий, в результате которой было создано более 15 000 временных рабочих мест для граждан, потерявших работу в период кризиса.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три объяснения значения предпринимательской деятельности для развития общества. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

1) Предпринимательская деятельность способствует созданию новых рабочих мест, поскольку открытие и развитие предприятий требует привлечения наёмных работников, что снижает уровень безработицы и повышает доходы населения. 2) Предпринимательство стимулирует экономический рост и развитие экономики, так как предприниматели производят товары и услуги, удовлетворяют потребности общества и увеличивают объём валового внутреннего продукта страны. 3) Предпринимательская деятельность способствует внедрению инноваций и технологическому прогрессу, поскольку предприниматели заинтересованы в поиске новых идей, технологий и способов производства для повышения конкурентоспособности своих товаров и услуг.

На графике изображено изменение ситуации на рынке консервированных ягод и фруктов. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике Р - цена товара; Q - количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена, если появится информация об отсутствии пользы консервированных ягод и фруктов?

1) ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась; 2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство (фактор) с объяснением влияния): экономическая политика государства. Например, введение государством субсидий консервным заводам позволило увеличить объёмы закупок ягод и фруктов у фермеров и объёмы выпуска консервов, что привело к росту их предложения; 3) ответ на третий вопрос: появление информации об отсутствии пользы консервированных ягод и фруктов приведёт к уменьшению спроса на них и снижению равновесной цены.

Работающий пенсионер И. Н. Кулебякин, обеспокоенный процессом обесценивания денег, проявляющимся в виде устойчивого долговременного повышения общего уровня цен, купил новый смартфон и подарил его своей внучке Глафире. Глафира с помощью нового гаджета ознакомилась с записями о своей успеваемости в электронном журнале и скачала домашнее задание по нескольким предметам. Глафире предстояло выполнить несколько задач по обществознанию, одна из которых вызвала у неё затруднение. Приведём её условие: «Законодательную власть в государстве Z осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Какая форма правления в государстве Z? (Дайте полное название.)» Какой экономический процесс обеспокоил И. Н. Кулебякина? (Дайте название описанному процессу.) Какое правомочие собственника он реализовал? Какая тенденция современного образования может быть проиллюстрирована действиями Глафиры по использованию гаджета? Каков правильный ответ на задачу, вызвавшую затруднение у девочки?

1) ответ на первый вопрос: инфляция; 2) ответ на второй вопрос: распоряжение; 3) ответ на третий вопрос: компьютеризация/информатизация.; 4) ответ на четвёртый вопрос: президентская республика.

Российская Федерация — социальное государство. На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

1) В Российской Федерации устанавливается минимальный размер оплаты труда; 2) В Российской Федерации устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты; 3) В Российской Федерации обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства. Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания. Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!