Банк заданий
ЕГЭ по истории
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, История, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События | Годы |
А) отмена кормлений | 1) 1549 г. |
Б) созыв первого Земского собора | 2) 1551 г. |
В) созыв Стоглавого собора | 3) 1556 г. |
Г) окончание опричнины | 4) 1565 г. |
5) 1572 г. | |
6) 1581 г. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) Варфоломеевская ночь во Франции
2) начало опричнины
3) введение заповедных лет
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события) | Факты |
А) военная реформа | 1) введение единой системы мер и весов |
Б) закрепощение крестьян | 2) введение «заповедных лет» |
В) политика опричнины | 3) ликвидация Старицкого удела |
Г) реформы Елены Глинской | 4) создание стрелецкого войска |
5) полная отмена местничества | |
6) введение поземельной единицы налогообложения Большой сохи |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда |
_______________(А) | _______________(Б) | 1560-е гг. |
Александровская слобода | Объявление населенного пункта столицей опричнины | _______________(В) |
_______________(Г) | Венчание Ивана IV на царствование | 1540-е гг. |
Москва | _______________(Д) | _______________(Е) |
1) Разгром города опричным войском
2) 1530-е гг.
3) 1580-е гг.
4) 1560-е гг.
5) Новгород
6) Тверь
7) Куликовская битва
8) Москва
9) Изготовление Царь-пушки
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы) | Участники |
А) убийство митрополита Филиппа | 1) Елена Глинская |
Б) открытие первого Монетного двора | 2) Андрей Курбский |
В) проведение обряда венчания на царство Ивана Грозного | 3) Малюта Скуратов |
Г) написание произведения «История о великом князе Московском» | 4) протопоп Сильвестр |
5) митрополит Макарий | |
6) Алексей Адашев |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Прочтите отрывок из исторического источника.
«После того как Иван умертвил или потерял своего сына, он стал предаваться жестокостям ещё больше, чем прежде, и его тирания была столь ужасна, что никому из людей ещё не довелось слышать; говорят, он впал в отчаяние после смерти сына своего Ивана, так что, казалось, им руководили сами фурии. Когда он надевал красное – он проливал кровь, чёрное – тогда бедствие и горе преследовали всех: бросали в воду, душили и грабили людей; а когда он был в белом – повсюду веселились, но не так, как подобает честным христианам.
Говорят, что царь вознамерился опустошить всю страну и истребить свой народ, так как знал, что ему осталось недолго жить, и полагал, что все будут радоваться его смерти, хотя ни на ком не мог этого заметить; однако он умер ранее, чем предполагал; день ото дня становясь всё слабее и слабее, он впал в тяжкую болезнь, хотя опасности ещё не было заметно; и, говорят, один из вельмож, Богдан Вельский, бывший у него в милости, подал ему прописанное доктором Иоганом Эйлофом питьё, бросив в него яд в то время, когда подносил царю, отчего он вскорости умер; так ли это было, известно одному Богу, верно только то, что вскоре царь умер».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Автор считает, что в период правления царя, описанный в данном отрывке, его жестокость проявилась сильнее, чем ранее.
2) Вельможа, упомянутый в данном отрывке, входил в состав Избранной рады.
3) Сын царя, о котором пишет автор, стал последним царём из династии Рюриковичей.
4) События, о которых говорится в данном отрывке, произошли в 1580-х гг.
5) События, описанные в тексте источника, легли в основу сюжета картины Ильи Репина.
6) В период правления царя, о котором идёт речь, на территории России проводилась политика опричнины.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
Памятники культуры | Характеристика |
А) Грановитая палата Московского Кремля | 1) Данный памятник культуры является усыпальницей русских правителей. |
Б) теория «Москва — третий Рим» | 2) Автор — монах Филофей. |
В) «Сказание о Мамаевом побоище» | 3) Данный памятник культуры создан в XV в. |
Г) Архангельский собор Московского Кремля | 4) Данный памятник культуры посвящён Куликовской битве |
5) Данный памятник культуры создан в годы правления Ивана Грозного. | |
6) Памятник архитектуры был построен в честь присоединения Смоленска. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Назовите правителя Российского государства в период, когда произошло событие, которому посвящена марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Какой из представленных памятников архитектуры был создан в том же веке, когда произошло событие, которому посвящена марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник. Укажите архитектурный стиль данного памятника архитектуры.
1) ![]() | 2) ![]() |
3) ![]() | 4) ![]() |
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан в период жизни исторического деятеля, изображённого на марке? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник. Укажите архитекторов, которые руководили строительством.
1) ![]() | 2) ![]() |
3) ![]() | 4) ![]() |
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События | Годы |
А) присоединение Астрахани к Московскому государству | 1) 1556 г. |
Б) начало осады Пскова Стефаном Баторием | 2) 1558 г. |
В) начало Ливонской войны | 3) 1565 г. |
Г) избрание царём Бориса Годунова | 4) 1572 г. |
5) 1581 г. | |
6) 1598 г. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) введение «урочных лет»
2) начало Гуситских войн
3) Плюсское перемирие
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события) | Факты |
А) Ливонская война | 1) поход Давлет-Гирея на Москву в 1571 году |
Б) расширение территории в XVI в. | 2) поход Ермака в Сибирь |
В) закрепощение крестьян | 3) смерть царевича Дмитрия в Угличе |
Г) династический кризис | 4) введение «урочных лет» |
5) битва при Молодях | |
6) осада Пскова войсками Стефана Батория |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда |
_______________(А) | смерть царевича Дмитрия | _______________(Б) |
_______________(В) | _______________(Г) | 1580-е гг. |
Казань | взятие города русским войском | _______________(Д) |
Село Молоди | _______________(Е) | 1570-е гг. |
1) Углич
2) 1560-е гг.
3) победа русских войск над войсками Крымского ханства
4) р. Иртыш
5) сожжение города войсками крымского хана
6) гибель атамана Ермака
7) Москва
8) 1550-е гг.
9) 1590-е гг.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы) | Участники |
А) битва при Молодях | 1) Алексей Адашев |
Б) начало присоединения Западной Сибири к России | 2) Михаил Воротынский |
В) введение в России патриаршества | 3) Ермак Тимофеевич |
Г) осада польскими войсками Пскова | 4) Стефан Баторий |
5) Борис Годунов | |
6) Андрей Курбский |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название войны, события которой отражены на схеме.
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: война
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой «2».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Назовите деятеля, который стал главой Русской православной церкви во время событий, изображенных в правой части марки. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Назовите российского монарха в период, когда произошло событие, которому посвящена данная монета. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События | Годы |
А) введение «заповедных лет» | 1) 1547 г. |
Б) учреждение в России патриаршества | 2) 1551 г. |
В) принятие Стоглава | 3) 1565 г. |
Г) битва при Молодях | 4) 1572 г. |
5) 1581 г. | |
6) 1589 г. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) смерть Ермака Тимофеевича
2) Ям-Запольское перемирие
3) Первый крестовый поход
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события) | Факты |
А) завершение Ливонской войны | 1) ликвидация Старицкого удела |
Б) реформы Избранной рады | 2) заключение Плюсского перемирия |
В) присоединение Казанского ханства | 3) основание города-крепости Свияжска |
Г) политика опричнины | 4) отмена кормлений |
5) учреждение патриаршества | |
6) битва при Молодях |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда |
_______________(А) | начало обороны от войск Стефана Батория | _______________(Б) |
_______________(В) | _______________(Г) | 1550-е гг. |
Полоцк | Захват города русскими войсками во время Ливонской войны | _______________(Д) |
Кашлык | _______________(Е) | 1580-е гг. |
1) захват казачьими отрядами столицы Сибирского ханства
2) 1560-е гг.
3) Псков
4) строительство военной базы для завоевания Казанского ханства
5) Новгород
6) Свияжск
7) разгром города опричным войском
8) 1550-е гг.
9) 1580-е гг.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы) | Участники |
А) учреждение патриаршества в России | 1) митрополит Филипп Колычев |
Б) деятельность Стоглавого собора | 2) митрополит Макарий |
В) присоединение к России Казанского ханства | 3) А.М. Курбский |
Г) начало присоединения Западной Сибири к России | 4) Федор Иоаннович |
5) Ермак Тимофеевич | |
6) Малюта Скуратов |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Прочтите отрывок из документа.
«На четвёртый год после взятия Дерпта последняя власть лифляндская разрушилась... Часть земель вошла в состав королевства Польского и Великого княжества Литовского. И что же наш царь после этого предпринимает? Вначале он прогоняет двух мужей-советников Сильвестра-протопопа и Алексея Адашева, ни в чём перед ним не виноватых, и открывает свои уши злым льстецам, о которых я уже писал. Они уже неоднократно клеветали и доносили заглазно на этих святых людей, особенно преуспели царские шурины и другие нечестивые погубители всего царства. А чего ради это было сделано? Они полагали, что их злоба не раскроется и они смогут безнаказанно всеми нами владеть и вершить неправедный суд, взятки брать и другие преступления совершать безнаказанно, умножая себе состояние. И о чём же они клевещут и шепчут на ухо царю? Когда умерла царица, то они сказали, что погубили её эти два мужа (в чём сами искусны и во что верят, то на святых и добрых людей возлагают). Царь им поверил и пришёл в гнев. Вначале начал разыскивать имена близких родственников Алексея Адашева и Сильвестра, а затем всех друзей и соседей, и даже тех, кто едва был с ними знаком. Всех этих людей выгоняли из домов, захватывали их имущество и имения, и мучили различными муками, и высылали в другие города. А зачем тех невиновных мучил? Земля возопила о невинно изгнанных, которых проклинали вышеупомянутые льстецы, соблазнившие царя, а он совместно с ними, как бы оправдываясь перед всеми, говорил, что он такое творит, только остерегаясь колдовства (неизвестно какого), приказывая мучить не одного или двух, а весь свой народ».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Описанные в документе события относятся к XVI веку.
2) Царь, упоминаемый в отрывке – Василий III.
3) В данном отрывке упомянуты члены Негласного комитета.
4) В отрывке идёт речь о Ливонской войне.
5) Автор одобряет действия царя.
6) Следствием описанных в отрывке событий было введение опричнины.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
