Банк заданий
ЕГЭ по биологии Задание №1 Биология как наука
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Биология, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Рассмотрите таблицу «Биология — комплексная наука» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
Раздел | Пример |
Биохимия | Гликолиз |
? | Газообмен в легких |
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
Метод | Применение метода |
Генеалогический | Изучение наследования аномальных признаков в поколениях человека |
? | Систематизация организмов на основе их сравнения и объединения в группы |
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
Частнонаучные методы | Применение метода |
Генеалогический | Установление наследования дальтонизма в семье человека в ряду поколений |
? | Изучение реликтовых форм для установления эволюции организмов |
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
Уровни организации живой природы | Примеры |
Организменный | Сердечно–сосудистая система |
? | Пероксисома |
Рассмотрите таблицу «Биология — комплексная наука» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
Раздел биологии | Предмет изучения |
Гистология | Изучение строения и развития тканей организмов |
? | Исследование влияния абиотических и антропогенных факторов на фито- и зооценозы |
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живого». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Уровни организации живого | Иллюстрация уровня |
Организменный | ![]() |
? | ![]() |
Рассмотрите таблицу "Методы биологических исследований" и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
Частнонаучный метод | Пример применения |
Метод рентгеноструктурного анализа | ![]() |
? | ![]() |
Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Раздел биологии | Объект изучения / область исследования |
|---|---|
Эмбриология | Зародыши позвоночных животных |
? | Функционирование органов и систем органов организма |
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
Признак живых систем | Иллюстрация признака |
Клеточное строение | ![]() |
? | ![]() |
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Частнонаучный метод | Применение метода |
Цитогенетический | Изучение структуры хромосом
|
? | Изучение зародышей организмов для установления их филогенетического родства |
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Метод | Применение метода |
|---|---|
Центрифугирование | Разделение клеточных структур |
? | Разделение пигментов из экстракта листьев |
Рассмотрите таблицу "Биология - комплексная наука". Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Раздел биологии | Предмет изучения |
Палеонтология | Составление филогенетических рядов организмов |
? | Выведение новых высокоурожайных сортов культурных растений |
Рассмотрите таблицу "Уровни организации живой природы". Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Уровень организации | Пример |
Биосферный | Круговорот углерода в природе |
? | Генотип и фенотип особи императорского пингвина |
Рассмотрите таблицу "Признаки живых систем". Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Признак живых систем | Пример |
Сходство клеточного строения | Единый план строения икринки карпа и яйцеклетки дельфина |
? | Влияние парасимпатической нервной системы на просвет бронхов у человека |
Рассмотрите таблицу "Биология - комплексная наука". Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Раздел | Предмет изучения |
Этология | Закономерности поведения |
? | Распределение организмов по таксономическим категориям |
Рассмотрите таблицу "Методы биологических исследований". Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Метод | Применение метода |
? | Анализ содержания химических соединений в клетках различных организмов |
Центрифугирование | Разделение органоидов клетки по массе |
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Признак живых систем | Характеристика |
Раздражимость | Реакция на изменение внешней и внутренней сред |
? | Совокупность реакций расщепления и синтеза органических веществ в организме |
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Признак живых систем | Пример |
Размножение | Увеличение количества растений картофеля за счёт клубней |
? | Появление рогов у взрослого самца оленя |
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Признак живых систем | Пример |
Дискретность | Триплетность генетического кода |
? | Сезонные периоды активности и спячки у бурого медведя |
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Признак живых систем | Пример |
Историческое развитие / филогенез | Образование новых видов живых организмов и усложнение жизненных форм |
? | Расщепление высокоэнергетических молекул |
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Уровень организации живой природы | Пример |
Организменный | Проявление дальтонизма у ребёнка |
? | Круговорот кислорода в природе |
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Метод | Применение метода |
Микроскопия | Изучение особенностей фаз митоза |
Скрещивание представителей чистых линий для определения доминантных признаков |
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Уровень организации живой природы | Пример |
Популяционно-видовой | Естественный отбор и образование новых видов организмов |
? | Превращение хлоропластов в хромопласты |
Рассмотрите таблицу «Биология — комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Раздел биологии | Предмет изучения |
Анатомия | Строение органов, систем органов и организма в целом |
? | Использование организмов в промышленном производстве продуктов питания и лекарств |
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Уровень организации живой природы | Пример |
Биосферный | Совокупность всех живых организмов Земли |
? | Подготовительный этап энергетического обмена в пищеварительном тракте |
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
15 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 55 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
