Банк заданий
ЕГЭ по химии
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Вычислите массовую долю (%) хлорида бария в растворе, полученном при растворении 8,77 г этой соли в 34,2 мл воды. (Запишите число с точностью до десятых.)
Вычислите количество выделившейся теплоты (кДж), если в реакцию вступает 3,5 моль кислорода в соответствии с термохимическим уравнением реакции
2H₂O(ж) + 4NO₂(г) + O₂(г) = 4HNO₃(ж) + 258 кДж.
(Запишите число с точностью до целых.)
Определите объём (л) водорода (н. у.), который выделится при взаимодействии 1,875 моль цинка с избытком разбавленного раствора серной кислоты. (Запишите число с точностью до целых.)
Для выполнения заданий 29 используйте следующий перечень веществ: оксид меди(I), гидросульфат натрия, пероксид водорода, гидроксид хрома(III), серная кислота, оксид марганца(IV). Допустимо использование водных растворов веществ.
Из предложенного перечня выберите окислитель и восстановитель, реакция между которыми в соответствующей среде протекает без выделения газа и с образованием раствора одной соли. В качестве среды для протекания реакции можно использовать воду или вещество, приведённое в перечне. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс (запишите уравнения процессов окисления и восстановления), укажите окислитель и восстановитель.
Гидроксид хрома (III); сульфат калия, сероводородная кислота, аммиак, серная кислота, гидрокарбонат натрия
Из предложенного перечня выберите сильный электролит и вещество, которое вступает с этим сильным электролитом в реакцию ионного обмена без выделения газа. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции с участием выбранных веществ.
Нитрат калия прокалили. Твёрдый продукт реакции нагрели с иодидом аммония, при этом выделился газ, входящий в состав воздуха, и образовалась соль. Соль обработали раствором, содержащим пероксид водорода и серную кислоту. Образовавшееся простое вещество прореагировало при нагревании с раствором гидроксида натрия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.
При сгорании 21,45 г органического вещества А получили 10,08 л (н. у.) углекислого газа, 2,7 г воды и 10,95 г хлороводорода. Известно, что данное вещество образуется при присоединении хлора к соответствующему органическому соединению Б. На основании данных задачи:
1) произведите необходимые вычисления и установите молекулярную формулу неизвестного вещества А (указывайте единицы измерения искомых физических величин);
2) составьте структурную формулу неизвестного вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его формульной единице;
3) запишите уравнение реакции получения вещества А хлорированием соединения Б (используйте структурные формулы органических веществ).
Для проведения электролиза (на инертных электродах) взяли 340 г 20%-ного раствора нитрата серебра. После того как масса раствора уменьшилась на 23,2 г, процесс остановили. К образовавшемуся раствору добавили 175,5 г 20%-ного раствора хлорида натрия. Определите массовую долю хлорида натрия в полученном растворе.
Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии содержат одинаковое количество неспаренных электронов на внешнем энергетическом уровне.
1) Na
2) Cl
3) As
4) Ge
5) Ca
Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева находятся в одном периоде. Расположите выбранные элементы в порядке уменьшения электроотрицательности.
1) Na
2) Cl
3) As
4) Ge
5) Ca
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в составе образованных ими кислородсодержащих анионов могут иметь степень окисления +5.
1) Na
2) Cl
3) As
4) Ge
5) Ca
Из предложенного перечня выберите два вещества, которые образуют водородные связи. Запишите номера выбранных ответов.
1) СН₃CHО
2) H₂O
3) Н₂
4) CH₃OH
5) С₆Н₆
Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия: А) пероксида; Б) основания; В) высшего кислотного оксида.
1 KO₃ | 2 оксид марганца(IV) | 3 гидроксид хрома(III) |
4 гидрат аммиака | 5 Na₂O₂ | 6 негашёная известь |
7 Mg(OH)Br | 8 Fe₂O₃ | 9 оксид мышьяка(V) |
Даны две пробирки с раствором хлорида цинка. В первую пробирку добавили раствор вещества X, при этом наблюдали образование осадка. Во вторую пробирку добавили раствор вещества Y. При этом сначала произошло образование осадка, а затем его растворение в избытке раствора вещества Y.
Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые участвовали в описанных реакциях.
1) бромид серебра
2) гидроксид калия
3) фосфат калия
4) гидроксид железа(III)
5) сульфат меди(II)
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
A) Cl₂ | 1) LiCl, CuSO₄, Ca(NO₃)₂ |
Б) K₂O | 2) Na₂S, NH₃, Pb(NO₃)₂ |
В) HCl | 3) KBr, H₂S, NaOH |
Г) K₃PO₄ | 4) Al, Na₂SO₄, O₂ |
5) H₂O, CO₂, Al₂O₃ |
Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами, которые образуются при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
А) СО₂ и Н₂О | 1) СаСО₃ |
Б) СО₂ и СаО | 2) СаСО₃ и Н₂O |
В) СO₂ и Са(ОН)₂ (изб.) | 3) Са(НСО₃)₂ |
Г) СO₂ (изб.) и Са(ОН)₂ | 4) Са(НСO₃)₂ и Н₂O |
5) Н₂СО₃ | |
6) СаСО₃ и Н₂ |
Задана схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) AlF₃
2) Al
3) Na[Al(OH)₄]
4) NaAlO₂
5) NaF
Установите соответствие между названием соединения и общей формулой класса/группы органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ СОЕДИНЕНИЯ | ОБЩАЯ ФОРМУЛА |
А) циклогексан | 1) CₙH₂ₙ |
Б) дивинил | 2) CₙH₂ₙ₋₂ |
В) 2,2,4-триметилпентан | 3) CₙH₂ₙ₊₂ |
4) CₙH₂ₙ₋₄ |
Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых имеются две π-связи.
1) бутен-1
2) бутадиен-1,2
3) бутин-2
4) бутаналь
5) циклобутан
Из предложенного перечня выберите все вещества, при гидратации которых образуется кетон.
1) этин
2) пропин
3) пентин-1
4) пентен-2
5) этилен
Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, которые могут образоваться при гидролизе жиров.
1) этанол
2) пропановая кислота
3) стеариновая кислота
4) масляная кислота
5) глицерин
Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
А) СН₃–С≡СН + Н₂ (изб.) → | 1) СН₃–С(O)–СН₃ |
Б) СН₃–С≡СН + Br₂ (изб.) → | 2) CH₃–CBr₂–CHBr₂ |
В) СН₃–С≡СН + Н₂O → | 3) СН₃–СН₂–СН₃ |
Г) СН₃–С≡СН + HBr (изб.) → | 4) CH₃–CH₂–CHO |
| 5) CH₃–CHBr–CH₂Br |
| 6) CH₃–CBr₂–CH₃ |
Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ПРОДУКТ РЕАКЦИИ |
A) бутанол-1 ⟶ (H₂SO₄, t°) | 1) бутанон |
Б) бутанол-2 + HCl ⟶ | 2) бутен-1 |
В) бутанол-2 + KMnO₄ (H⁺) ⟶ (t°) | 3) бутен-2 |
Г) бутанол-1 + KMnO₄ (H⁺) ⟶ (t°) | 4) 2-хлорбутан |
5) 1,2-дихлорбутан | |
6) бутановая кислота |
Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.
1) фенол
2) стирол
3) фенолят натрия
4) 3-метилгексан
5) бензойная кислота
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
