Банк заданий
ЕГЭ по истории
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ
Каталог заданий
Найдите нужные задания по ЕГЭ, История, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
В 1773–1775 гг. Российскую империю потрясли события восстания под предводительством Е.И. Пугачёва. Укажите:
а) причину восстания, связанную с активным участием казачества в нём;
б) последствие восстания для административно-территориального устройства Российской империи;
в) последствие восстания, проявившееся в культуре России.
Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) ______________________________________________________________
б) ______________________________________________________________
в) ______________________________________________________________
Источник: ФИПИРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве в социальной политике Елизаветы Петровны и Екатерины II по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать один или несколько исторических фактов. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ оформите в следующем виде.
Тезис:_____________________________________________________________
Обоснования тезиса:
1) ______________________________________________________________
2) ______________________________________________________________
Источник: ФИПИРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Сформулируйте два аргумента в подтверждение следующей точки зрения: «Идеи Просвещения повлияли на политику российских монархов в XVIII в».
При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Для второго аргумента не следует использовать факты, которые Вы уже использовали для первого аргумента.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент 1: ________________________________________
Аргумент 2: ________________________________________
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События
Годы
А) сражение при Рымнике
1) 1770 г.
Б) заключение Кючук-Кайнарджийского мира
2) 1774 г.
В) Чесменское сражение
3) 1775 г.
Г) Георгиевский трактат
4) 1783 г.
5) 1789 г.
6) 1791 г.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) Второй раздел Речи Посполитой
2) принятие Декларации независимости США
3) Сражение при Кагуле
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетиторРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события)
Факты
А) русско-турецкая война 1787–1791 гг.
1) осада Татищевой крепости
Б) разделы Речи Посполитой
2) поражение восстания Т. Костюшко
В) русско-турецкая война 1768–1774 гг.
3) битва у реки Ларги
Г) вхождение Крыма в состав России
4) основание Севастополя
5) взятие крепости Измаил
6) Георгиевский трактат
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетиторРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект
Событие (явление, процесс)
Время, когда
произошло событие (явление, процесс)_______________(А)
_______________(Б)
1790-е гг.
Севастополь
создание Черноморского флота
_______________(В)
_______________(Г)
победа русских войск над турецкой армией
1770-е гг.
Москва
_______________(Д)
_______________(Е)
1) подавление польского восстания
2) 1780-е гг.
3) 1760-е гг.
4) деревня Верель
5) Яссы
6) Заключение мирного договора между Россией и Османской империей
7) Чумной бунт
8) 1770-е гг.
9) город Козлуджа
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы)
Участники
А) присоединение Крыма к Российской империи
1) А.И. Бибиков
Б) Чесменское сражение
2) Г.А. Потёмкин
В) победа российского флота у мыса Калиакрия
3) А.В. Суворов
Г) штурм и взятие крепости Измаил
4) А.Г. Орлов
5) Н.И. Панин
6) Ф.Ф. Ушаков
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетиторРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите год, когда завершилась война, события которой отражены на схеме.
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: 1111
Источник: 100балльный репетиторРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Назовите российского монарха в период, когда произошло событие, которому посвящена данная марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетиторРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Назовите российского монарха в период, когда состоялось событие, юбилею которого посвящена данная марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетиторРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События
Годы
А) подписание манифеста о трёхдневной барщине
1) 1796 г.
Б) начало правления Павла I
2) 1797 г.
В) убийство Павла I
3) 1798 г.
Г) Швейцарский поход А.В. Суворова
4) 1799 г.
5) 1800 г.
6) 1801 г.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) итальянский поход А.В. Суворова
2) казнь короля Людовика XVI во Франции
3) подготовка Индийского похода
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетиторРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события)
Факты
А) улучшение положения крестьян
1) Средиземноморский поход
Б) конфликт России и Англии
2) ограничение барщины тремя днями
В) уменьшение дворянских привилегий
3) Акт о престолонаследии
Г) Вторая антифранцузская коалиция
4) Индийский поход
5) разрешение телесных наказаний дворянам
6) запрет ввоза иностранных книг
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект
Событие (явление, процесс)
Время, когда
произошло событие (явление, процесс)_______________(А)
Убийство Павла I в Михайловском замке.
_______________(Б)
_______________(В)
Захват острова англичанами.
1800 г.
остров Корфу
_______________(Г)
_______________(Д)
перевал Сен-Готард
_______________(Е)
1799 г.
1) Москва.
2) Мальта.
3) 1801 г.
4) Индийский поход казаков.
5) 1799 г.
6) Военная операция русско-турецкого флота.
7) Переход русских войск через Альпы.
8) 1796 г.
9) Санкт-Петербург.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы)
Участники
А) организация заговора против Павла I
1) Ф.Ф. Ушаков
Б) освобождение Северной Италии от французских войск
2) А.В. Суворов
В) освобождение из Шлиссельбургской крепости
3) Екатерина II
Г) Средиземноморский поход
4) Александр I
5) П.А. Пален
6) Н.И. Новиков
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетиторРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
Памятники культуры
Характеристика
А) Ода «Фелица»
1) Пособие по этикету, изданное при Петре I.
Б) «Юности честное зерцало»
2) Автор – Д.Г. Левицкий.
В) Смольный собор в Санкт‑Петербурге
3) Произведение посвящено Екатерине II.
Г) портрет Екатерины II в виде Законодательницы в храме богини Правосудия
4) Архитектурный памятник в стиле барокко, построенный по проекту Б. Ф. Растрелли.
5) Литературное произведение XVIII века, обличающее крепостное право.
6) Архитектурный памятник построен в стиле классицизма.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетиторРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
Памятники культуры
Характеристика
А) «Путешествие из Петербурга в Москву»
1) Монумент в Санкт‑Петербурге, посвящённый Петру I.
Б) Зимний дворец в Санкт-Петербурге
2) Скульптура посвящена А.В. Суворову.
В) скульптура «Медный всадник»
3) Автор был назван монархом «бунтовщиком, хуже Пугачёва»
Г) Академия художеств в Санкт‑Петербурге
4) Архитектурный памятник построен в стиле барокко.
5) Памятник архитектуры построен под руководством Д.А. Трезини.
6) Первое в России высшее учебное заведение в области изобразительных искусств.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетиторРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Какой из представленных ниже скульптурных памятников был установлен в честь полководца, который изображен на марке? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот скульптурный памятник. Назовите город, в котором находится данный скульптурный памятник.
Источник: 100балльный репетиторРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Какой из представленных ниже скульптурных памятников был установлен в честь полководца, который изображен на марке? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот скульптурный памятник. Назовите город, в котором находится данный скульптурный памятник.
1)
2)
3)
4)
Источник: 100балльный репетитор
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Назовите российского монарха, который изображен на марке. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетиторРоссия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Какой из представленных памятников архитектуры был создан в той же половине века, когда был издан манифест, которому посвящена марка? Укажите город, в котором находится данный памятник архитектуры.
1)
2)
3)
4)
Источник: 100балльный репетитор
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События
Годы
А) заключение Ясского мирного договора
1) 1770 г.
Б) Итальянский поход А.В. Суворова
2) 1774 г.
В) издание Акта о престолонаследии
3) 1783 г.
Г) сражение при Кагуле
4) 1791 г.
5) 1797 г.
6) 1799 г.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) битва на реке Рымник
2) принятие конституции США
3) вхождение Крыма в состав Российской империи
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Основная информация об экзамене
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Результаты выпускников 2025 года
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
56.2Среднийбалл 2025
~10%Набрали80+ баллов
179Стобалльниковв 2025
8%
0–3027.9%
31–5031.2%
51–7022.9%
71–8510%
86–100Ниже порога 32БВыше порога
Твой путь к высоким баллам начинается здесь
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам
- Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
- Фильтры по предметам, номерам и темам
- Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
- Можно готовиться в удобной мобильной версии
Выбирай предмети начинай подготовку
В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»
Получай подсказки, если задача слишком сложная
Тренируйся по 10–15 минут каждый день
Отрабатывай западающие задания и темы
ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?
Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
