Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

Сергей Иванович — известный учёный-филолог. Какие из приведённых фактов его биографии иллюстрируют влияние социокультурных факторов на формирование его личности? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Сергей вырос в семье учителей, где было принято много читать и обсуждать прочитанное.

2) От отца Сергей унаследовал голубые глаза.

3) С рождения у Сергея острый слух.

4) Участие в школьных краеведческих экспедициях пробудило у Сергея интерес к народным говорам.

5) Лекции университетского профессора определили тему научных исследований Сергея.

6) У Сергея, как и у его матери, врождённая предрасположенность к аллергии.

Десятиклассник Матвей получил низкую оценку за контрольную работу. Он проанализировал свои ошибки, признал, что готовился недостаточно, и составил план подготовки к следующей работе. Найдите в приведённом списке проявления самосознания, описанные в ситуации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) безусловный рефлекс

2) подчинение мнению большинства

3) анализ причин собственных ошибок

4) наследственные особенности нервной системы

5) оценка собственной подготовки

6) планирование изменений в своём поведении

Выпускник Денис, несмотря на уговоры родителей выбрать экономический факультет, решил поступать в медицинский вуз. Он понимает, что учёба будет трудной, и готов отвечать за своё решение. Найдите в приведённом списке характеристики свободы личности, проявившиеся в ситуации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) осознанный выбор жизненного пути

2) готовность нести ответственность за последствия выбора

3) действие под принуждением

4) отказ от учёта каких-либо ограничений (произвол)

5) самостоятельность в принятии решения

6) полная зависимость от мнения окружающих

Игорь стал волонтёром поискового отряда. Он хочет помогать людям, попавшим в беду, считает такую работу своим гражданским долгом, а также надеется получить опыт работы в команде. Найдите в приведённом списке мотивы деятельности Игоря. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) навигаторы и рации, которыми пользуется отряд

2) желание помогать людям, попавшим в беду

3) люди, найденные отрядом

4) убеждённость в том, что такая работа — гражданский долг

5) другие участники поискового отряда

6) стремление получить опыт работы в команде

Готовя доклад, Вика сопоставила два романа, разобрала сюжет каждого на отдельные части, а затем выделила общие черты главных героев. Найдите в приведённом списке приёмы мышления, которые использовала Вика. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) сравнение

2) ощущение

3) анализ

4) обобщение

5) эксперимент

6) представление

Историк установил точную дату подписания мирного договора; она подтверждается множеством документов из разных архивов. Какой вид истины представляет это знание и каковы его характеристики? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) относительная истина

2) абсолютная истина

3) знание не может быть опровергнуто в дальнейшем

4) знание нуждается в постоянном уточнении

5) исчерпывающее знание о данном факте

6) зависимость знания от мнения исследователя

Найдите в приведённом списке примеры, иллюстрирующие взаимосвязь политической и духовной сфер общественной жизни. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Правительство приняло программу государственной поддержки отечественного кинематографа.

2) Министерство просвещения утвердило новый образовательный стандарт для школ.

3) Фермер купил новый трактор для обработки полей.

4) Банк снизил процентные ставки по вкладам.

5) В стране выросла рождаемость.

6) Парламент принял закон о защите объектов культурного наследия.

Социолог изучает политические институты страны Z. Найдите в приведённом списке примеры политических институтов. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) университет

2) парламент

3) религиозная организация

4) политическая партия

5) правительство

6) коммерческий банк

За последние десятилетия в стране Z построены сотни фабрик и заводов, на которых используются паровые машины и электрические двигатели. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как индустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Жители деревень массово переезжают в города в поисках работы на предприятиях.

2) Большинство работников занято в сфере информационных технологий.

3) Хозяйство носит натуральный характер.

4) Главную роль в экономике играет массовое машинное производство.

5) Положение человека определяется его принадлежностью к сословию.

6) Товары выпускаются большими партиями по единым образцам.

Социологи страны Z изучают влияние средств массовой коммуникации на жизнь общества. Найдите в приведённом списке факты, иллюстрирующие такое влияние. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) После серии телепередач о здоровом питании в стране выросли продажи овощей и фруктов.

2) Благодаря тёплой погоде в стране вырос урожай пшеницы.

3) Из публикации в интернет-издании жители узнали о новой социальной льготе и массово обратились за её получением.

4) Цены на металлы выросли из-за нехватки сырья.

5) Популярный видеоблогер привлёк тысячи добровольцев к уборке берегов реки.

6) В семье Смирновых родился третий ребёнок.

Найдите в приведённом списке примеры угроз информационной безопасности личности. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Пользователь установил на компьютер лицензионную антивирусную программу.

2) Банк ввёл двухэтапное подтверждение операций по картам.

3) Школьник прошёл онлайн-курс по цифровой грамотности.

4) Мошенники по телефону выманили у пенсионера данные его банковской карты.

5) Злоумышленники взломали аккаунт школьницы в социальной сети и рассылают от её имени сообщения.

6) Неизвестные без согласия девушки опубликовали в интернете её личные фотографии и домашний адрес.

Продюсерская компания выпустила сериал с простым и динамичным сюжетом. Его рекламируют на популярных интернет-платформах, и он собрал миллионы зрителей. Какие признаки позволяют отнести этот сериал к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) сложность содержания, доступного лишь подготовленному зрителю

2) стремление охватить как можно больше зрителей

3) стремление создателей получить прибыль

4) лёгкость восприятия

5) неизвестность авторов

6) передача из поколения в поколение в устной форме

Найдите в приведённом списке примеры проявления традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Семья Петровых бережно хранит фронтовые письма прадеда и рассказывает детям о подвиге предков.

2) Предприниматель ради выгоды обманул своего делового партнёра.

3) Подросток высмеивает в социальной сети обычаи другого народа.

4) Студент взял кредит, чтобы купить дорогой телефон и произвести впечатление на знакомых.

5) Волонтёры собирают помощь для семей, пострадавших от наводнения.

6) Мастер-краснодеревщик с гордостью передаёт секреты своего ремесла ученикам.

Найдите в приведённом списке ситуации, в которых поступки людей соответствуют «золотому правилу нравственности». Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Зная, как неприятно ждать опаздывающих, Антон всегда приходит на встречи вовремя.

2) Торопясь на работу, водитель превысил скорость.

3) Мария помогла однокласснице разобраться в трудной задаче: она помнила, как сама когда-то нуждалась в такой помощи.

4) Продавец обсчитал покупателя.

5) Школьник выполнил домашнее задание, чтобы получить хорошую оценку.

6) Не желая, чтобы о нём распространяли сплетни, Игорь никогда не обсуждает знакомых за их спиной.

Экономисты изучают причины роста цен в стране Z. Найдите в приведённом списке действия учёных, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) сбор данных о ценах на продукты питания в разных регионах

2) опрос владельцев магазинов о причинах повышения цен

3) выдвижение предположения о том, что рост цен вызван увеличением количества денег в обращении

4) построение модели, объясняющей связь цен с изменением спроса и предложения

5) наблюдение за поведением покупателей в магазинах

6) разработка теории, объясняющей причины роста цен

Биолог несколько лет проводил эксперименты и опубликовал статью, в которой изложил полученные результаты и обосновал свои выводы. Какие признаки позволяют отнести полученные им знания к научным? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) системность и упорядоченность знаний

2) доказательность и обоснованность выводов

3) ссылки на мнение авторитетных людей вместо доказательств

4) возможность проверить результаты с помощью повторных экспериментов

5) образность и эмоциональность изложения

6) совпадение выводов с мнением большинства

Найдите в приведённом списке примеры, иллюстрирующие непрерывность образования в современном обществе. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Школьник пропустил урок из-за болезни.

2) 45-летний бухгалтер прошёл курсы повышения квалификации.

3) Предприятие выплатило сотрудникам премию по итогам года.

4) Студента отчислили из вуза за неуспеваемость.

5) Выпускник колледжа поступил в университет, чтобы продолжить обучение по своей специальности.

6) Пенсионер записался на курсы компьютерной грамотности.

Школьники готовят проект «Мировые религии». Найдите в приведённом списке религии, о которых им следует рассказать в проекте. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) синтоизм

2) индуизм

3) буддизм

4) христианство

5) ислам

6) иудаизм

Историк и писатель обратились к событиям Бородинского сражения: историк написал научную монографию, а писатель — роман. Найдите в приведённом списке черты, характерные для произведения писателя как произведения искусства. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) допустимость художественного вымысла

2) выражение авторского эмоционального отношения к событиям

3) создание художественных образов героев и событий

4) строгая доказательность выводов

5) опора на систему научных понятий

6) обязательная проверка каждого утверждения по архивным документам

Екатерина работает администратором в гостинице. Коллеги отмечают, что она всегда готова внимательно выслушать гостя, хорошо понимает настроение людей и умеет спокойно уладить любое недоразумение. Найдите в приведённом списке коммуникативные качества, которые проявляет Екатерина. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) врождённая быстрота реакции

2) готовность внимательно выслушать собеседника

3) физическая выносливость

4) способность понимать эмоциональное состояние других людей

5) умение мирно разрешать разногласия

6) хороший музыкальный слух

Ольге 34 года. Найдите в приведённом списке черты, характеризующие Ольгу как личность. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Ольга работает врачом и ответственно относится к своим обязанностям.

2) У Ольги светлые вьющиеся волосы.

3) По выходным Ольга помогает в приюте для бездомных животных.

4) У Ольги, как и у её бабушки, хорошее зрение.

5) У Ольги от природы низкий голос.

6) Ольга всегда держит данное слово.

Для Натальи главным источником представлений о мире и смысле жизни служат священные тексты её религии; она убеждена, что мир создан Богом. Какой тип мировоззрения характерен для Натальи и каковы его особенности? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) научное мировоззрение

2) религиозное мировоззрение

3) убеждённость в том, что миром управляют высшие силы

4) опора на экспериментально проверенные факты

5) особая роль веры

6) требование строгих доказательств

Скульптор создаёт из гранитной глыбы памятник героям-землякам, используя резец и молоток. Найдите в приведённом списке верные характеристики элементов этой деятельности. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Скульптор является субъектом деятельности.

2) Гранитная глыба является объектом деятельности.

3) Резец и молоток представляют собой цель деятельности.

4) Готовый памятник является результатом деятельности.

5) Скульптор является объектом деятельности.

6) Создание памятника является средством деятельности.

Бобры строят на реке плотину, а инженеры проектируют и возводят гидроэлектростанцию. Найдите в приведённом списке черты, которые отличают деятельность инженеров от поведения бобров. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) предварительное создание проекта будущего сооружения

2) действия по врождённой программе

3) стремление лишь приспособиться к условиям среды

4) повторение одних и тех же действий из поколения в поколение без изменений

5) применение специально изготовленных машин и механизмов

6) опора на научные знания и расчёты

Древние греки объясняли раскаты грома гневом верховного бога Зевса. К какому виду знания относятся такие представления и каковы особенности этого вида знания? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) мифологическое знание

2) научное знание

3) объяснение явлений природы действиями богов и героев

4) образно-символическая форма

5) опора на эксперимент

6) строгая логическая доказательность