Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

Выберите верные суждения о функциях образования и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Образование не влияет на культурный уровень общества.

2) Функции образования сводятся исключительно к передаче научных знаний.

3) Образование способствует социализации личности.

4) Образование обеспечивает подготовку специалистов для различных отраслей экономики.

5) Образование может выступать каналом социальной мобильности.

Выберите верные суждения о направлениях развития образования в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В России создаются условия для получения образования людьми с ограниченными возможностями здоровья.

2) Воспитание не рассматривается в России как часть образовательного процесса.

3) Профессиональная ориентация школьников не входит в задачи российской системы образования.

4) Федеральные государственные образовательные стандарты устанавливают единые требования к образованию на всей территории страны.

5) Одним из направлений развития образования является создание цифровой образовательной среды.

Выберите верные суждения о религии в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Российская Федерация является светским государством.

2) Россия является многоконфессиональной страной.

3) Православие, ислам, буддизм и иудаизм относятся к религиям, традиционно распространённым среди народов России.

4) Религиозные праздники многих народов России являются частью их культурных традиций.

5) Свобода совести в России гарантируется только верующим.

Выберите верные суждения о роли искусства в жизни общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Произведения искусства помогают сохранять историческую память народа.

2) Произведения искусства доступны для восприятия только специалистам.

3) Искусство способствует взаимопониманию между представителями разных культур.

4) Искусство появилось лишь в XX в. вместе с кинематографом.

5) Многие произведения искусства создаются под влиянием событий эпохи, в которую жил автор.

Кириллу 16 лет. Найдите в приведённом списке его черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Кирилл занимается в школьном театральном кружке и мечтает стать актёром.

2) У Кирилла, как и у его деда, врождённая близорукость.

3) Кирилл от рождения левша.

4) Кирилл вежлив в общении со взрослыми и сверстниками.

5) Кирилл увлекается историей родного края и собирает материалы для школьного музея.

6) У Кирилла от природы высокий рост.

Представьте, что вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Потребности человека». Соберите все карточки с примерами духовных (идеальных) потребностей. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) стремление утолить голод

2) желание послушать симфонический концерт

3) желание быть принятым в коллектив сверстников

4) интерес к истории древних цивилизаций

5) потребность в отдыхе после рабочего дня

6) стремление к самосовершенствованию

Анна считает, что все процессы в мире подчиняются объективным законам, которые можно познать с помощью наблюдений и экспериментов. Какой тип мировоззрения характерен для Анны и каковы его особенности? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) обыденное мировоззрение

2) научное мировоззрение

3) опора на систематизированные, доказанные знания

4) вера в сверхъестественные силы

5) стремление к объективному познанию мира

6) опора прежде всего на личный житейский опыт

Мария решила открыть небольшую пекарню. Она прошла курсы по основам предпринимательства, взяла кредит в банке, закупила печи и продукты, наняла двух пекарей. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Марией для достижения цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) обучение на курсах по основам предпринимательства

2) открытие пекарни

3) банковский кредит

4) будущие покупатели пекарни

5) желание иметь собственное дело

6) печи для выпечки хлеба

Инженер Павел разработал оригинальную конструкцию пешеходного моста, аналогов которой ещё не существовало. Найдите в приведённом списке признаки, позволяющие отнести деятельность Павла к творческой. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) создание качественно нового результата

2) использование воображения и фантазии

3) точное следование готовому образцу

4) многократное повторение одних и тех же операций

5) оригинальность предложенного решения

6) выполнение работы строго по готовой инструкции

Представьте, что вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Познание». Соберите все карточки с характеристиками рационального познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) выявление общих и существенных свойств предметов

2) непосредственное воздействие предмета на органы чувств

3) получение наглядного образа предмета

4) отражение отдельных внешних свойств предмета

5) использование понятий, суждений и умозаключений

6) возможность познавать то, что недоступно органам чувств

Ольга Ивановна много лет печёт пироги и по опыту знает, что тесто лучше поднимается в тёплом месте без сквозняков. К какому виду знания относятся её представления и каковы особенности этого вида знания? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) научное знание

2) обыденное (житейское) знание

3) опора на личный практический опыт

4) связь с решением повседневных практических задач

5) систематизированность и строгая доказательность

6) использование специальных исследовательских методов

На протяжении XX–XXI вв. учёные неоднократно уточняли представления о возрасте и строении Вселенной: каждая новая теория объясняла больше фактов, чем прежняя. Какой вид истины иллюстрирует данный пример и какие характеристики ему присущи? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) абсолютная истина

2) окончательность и неизменность знания

3) относительная истина

4) неполнота знания

5) полное совпадение знания с объектом

6) возможность уточнения в ходе дальнейшего познания

В стране Z произошёл экономический спад. Найдите в приведённом списке примеры, иллюстрирующие влияние изменений в экономической сфере на другие сферы общественной жизни. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Учёные-биологи открыли новый вид растений.

2) Из-за сокращения доходов бюджета государство уменьшило финансирование театров и музеев.

3) Выросла безработица, увеличилось число семей, нуждающихся в социальной поддержке.

4) Писатель выпустил роман о жизни средневековых рыцарей.

5) По решению министерства просвещения в школах появился новый учебный предмет.

6) На досрочных парламентских выборах победила партия, обещавшая вывести экономику из кризиса.

В стране Z сложилась система здравоохранения: действуют поликлиники, больницы и медицинские вузы, приняты законы об охране здоровья граждан, существуют нормы профессиональной этики врачей. Найдите в приведённом списке характеристики, позволяющие рассматривать здравоохранение в стране Z как социальный институт. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) наличие сети поликлиник, больниц и медицинских вузов

2) организация избирательных кампаний

3) наличие норм, регулирующих деятельность врачей и права пациентов

4) удовлетворение потребности общества в сохранении здоровья граждан

5) проведение богослужений

6) наличие социальных ролей врача и пациента

В стране Z более половины валового продукта создаётся в отраслях, связанных с производством и обработкой информации. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Большинство населения проживает в сельской местности и занято земледелием.

2) Широко распространены дистанционные формы работы с использованием интернета.

3) Основой экономики являются крупные предприятия тяжёлой промышленности.

4) Растёт доля работников, занятых в науке, образовании и сфере услуг.

5) В производстве и управлении широко внедряются роботизированные системы и искусственный интеллект.

6) Положение человека в обществе определяется его происхождением.

В стране Z большинство населения живёт в сельских общинах, а хозяйство основано на ручном труде. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Поведение людей регулируется прежде всего обычаями, передаваемыми из поколения в поколение.

2) Большинство граждан получает высшее образование.

3) Основным источником знаний для большинства жителей служат интернет и телевидение.

4) Общественное положение человека закреплено за ним с рождения.

5) Быстро растут города и промышленные центры.

6) Технологии производства остаются почти неизменными на протяжении столетий.

Найдите в приведённом списке примеры, иллюстрирующие противоречивый характер общественного прогресса. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Строительство новой школы позволило сократить число учеников в классах.

2) Повышение урожайности зерновых позволило увеличить экспорт зерна.

3) Развитие автомобильного транспорта сделало передвижение удобнее, но привело к загрязнению воздуха в городах.

4) В городе открылся новый парк отдыха.

5) Социальные сети облегчили общение, но способствовали распространению недостоверной информации.

6) Использование атомной энергии позволило получать дешёвую электроэнергию, но создало угрозу техногенных катастроф.

Найдите в приведённом списке примеры, иллюстрирующие процесс глобализации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Российская компания открыла филиалы в двадцати странах мира.

2) Студенты из разных стран совместно обучаются на онлайн-курсах ведущих университетов мира.

3) В посёлке отремонтировали дорогу к фермерскому хозяйству.

4) Жители района провели праздник урожая по местным традициям.

5) Администрация города утвердила новые правила благоустройства дворов.

6) Мировой финансовый кризис привёл к падению производства во многих государствах одновременно.

В 1960-е гг. в ряде западных стран возникло молодёжное движение хиппи, участники которого отвергали культ потребления, карьеры и материального успеха, характерный для общества того времени. Какие признаки позволяют отнести это движение к контркультуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) отрицание ценностей, господствующих в обществе

2) полное принятие норм и образа жизни большинства

3) противопоставление себя официальной культуре

4) распространение идей исключительно через государственные СМИ

5) формирование собственных норм поведения, противоречащих общепринятым

6) анонимность и коллективность творчества

Найдите в приведённом списке примеры проявления гражданственности. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Студент принял участие в выборах депутатов городской думы.

2) Школьник выучил стихотворение к уроку литературы.

3) Жители дома организовали субботник по благоустройству двора.

4) Пенсионер добровольно участвует в поиске пропавших людей.

5) Девушка купила новое платье к празднику.

6) Мужчина отказался уступить место пожилому человеку.

Археологи ведут раскопки древнего поселения. Найдите в приведённом списке методы эмпирического уровня научного познания, которые используют археологи. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) выдвижение гипотезы о причинах гибели поселения

2) описание найденных предметов

3) построение теории развития древней культуры

4) выявление закономерностей развития древних поселений

5) измерение размеров обнаруженных построек

6) наблюдение за расположением находок в культурном слое

Найдите в приведённом списке примеры самообразования. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Инженер самостоятельно осваивает новый язык программирования по книгам и видеоурокам.

2) Пенсионерка по собственному желанию изучает литературу по истории родного края.

3) Студент сдаёт экзамен по философии в университете.

4) Врач самостоятельно изучает статьи о новых методах лечения.

5) Школьник посещает уроки математики по расписанию.

6) Студент колледжа проходит производственную практику.

Найдите в приведённом списке примеры реализации гражданами Российской Федерации права на свободу совести и вероисповедания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Государство устанавливает религию, обязательную для всех граждан.

2) Работодатель уволил сотрудника из-за его религиозных убеждений.

3) Гражданин Н. не исповедует никакой религии и не участвует в религиозных обрядах.

4) Верующие собрались в храме на праздничное богослужение.

5) Мусульманка соблюдает пост в месяц Рамадан.

6) Руководство школы обязало всех учеников посещать религиозные обряды.

После напряжённой рабочей недели Ирина отправилась на концерт симфонического оркестра. Музыка помогла ей отвлечься от забот, восстановить душевное равновесие и получить удовольствие. Какие функции искусства проявились в данной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) познавательная

2) компенсаторная

3) прогностическая

4) гедонистическая

5) воспитательная

6) социально-преобразовательная

Фёдор недавно переехал в другой город. Найдите в приведённом списке примеры его социальных потребностей. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) потребность хорошо высыпаться после переезда

2) желание найти новых друзей

3) стремление заслужить уважение коллег на новой работе

4) потребность в полноценном питании

5) желание прочитать все книги любимого писателя

6) желание участвовать в общественной жизни нового района