Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

Выберите верные суждения об истине и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Объективность истины означает, что её содержание не зависит от желаний и предпочтений познающего.

2) Каждая относительная истина содержит в себе элементы абсолютной истины.

3) Абсолютная истина может быть опровергнута в ходе дальнейшего развития науки.

4) Познание истины представляет собой процесс движения от менее полного знания к более полному.

5) Практика как критерий истины сводится исключительно к научному эксперименту.

Выберите верные суждения об общественных отношениях и сферах общественной жизни и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальная сфера охватывает прежде всего производство и распределение материальных благ.

2) Общественные отношения могут быть как материальными (например, производственными), так и духовными.

3) Общество и природа развиваются независимо друг от друга.

4) Политическая сфера охватывает отношения, связанные с властью и управлением обществом.

5) Выделение сфер общественной жизни носит условный характер, поскольку все они тесно переплетены.

Выберите верные суждения о социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальный институт включает систему статусов и ролей его участников.

2) Социальные институты возникают лишь в результате сознательного решения органов власти.

3) Образование как социальный институт удовлетворяет потребность общества в передаче знаний и опыта новым поколениям.

4) Социальные институты остаются неизменными на протяжении всей истории общества.

5) Институт государства связан с потребностью общества в обеспечении безопасности и общественного порядка.

Выберите верные суждения об индустриальном обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В индустриальном обществе основным фактором производства является земля.

2) Становление индустриального общества связано с промышленным переворотом.

3) Для индустриального общества характерна урбанизация.

4) В индустриальном обществе возрастает роль науки в развитии техники и технологий.

5) Индустриальное общество отличается крайне низкой социальной мобильностью.

Выберите верные суждения о формах общественных изменений и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Реформа предполагает насильственное свержение власти.

2) Реформы проводятся исключительно по инициативе народных масс.

3) Эволюция представляет собой постепенные, плавные изменения в обществе.

4) Революция всегда приводит к общественному прогрессу.

5) Революция означает коренной качественный переворот в жизни общества.

Выберите верные суждения о массовой культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Массовая культура ориентирована на вкусы и запросы широкой аудитории.

2) Произведения массовой культуры, как правило, создаются анонимными авторами и передаются устно.

3) Массовая культура возникла в традиционном (аграрном) обществе.

4) Распространение массовой культуры связано с развитием средств массовой коммуникации.

5) Произведения массовой культуры, как правило, рассчитаны на лёгкое восприятие и развлечение.

Выберите верные суждения о традиционных российских духовно-нравственных ценностях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относится крепкая семья.

2) Историческая память и преемственность поколений относятся к традиционным ценностям российского общества.

3) Приоритет материального над духовным относится к традиционным российским духовно-нравственным ценностям.

4) Милосердие и справедливость входят в число традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

5) Индивидуализм относится к традиционным российским духовно-нравственным ценностям.

Выберите верные суждения о духовной деятельности и духовной культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Духовная деятельность связана с созданием, сохранением и распространением духовных ценностей.

2) Духовная деятельность включает как производство, так и потребление духовных ценностей.

3) Архитектурное сооружение может одновременно быть объектом материальной культуры и обладать духовной ценностью.

4) Научные знания и нравственные нормы относятся к материальной культуре.

5) Духовные ценности создаются исключительно профессиональными деятелями культуры.

Выберите верные суждения о морали и этике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Моральные нормы одинаковы во все исторические эпохи и у всех народов.

2) Этика — наука, изучающая мораль и нравственность.

3) Нравственный выбор человека не связан с его ценностными ориентациями.

4) «Золотое правило нравственности» требует поступать по отношению к другим так, как ты хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе.

5) Мораль оценивает поступки людей с точки зрения добра и зла.

Выберите верные суждения о патриотизме и гражданственности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Патриотизм предполагает пренебрежительное отношение к другим народам и их культурам.

2) Патриотизм проявляется в любви к Родине, уважении к её истории и культуре.

3) Участие в местном самоуправлении и добровольческой деятельности может служить проявлением гражданственности.

4) Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации.

5) Патриотизм и гражданственность относятся к нравственным ценностям.

Выберите верные суждения о методах научного познания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наблюдение предполагает целенаправленное восприятие объекта без вмешательства в его функционирование.

2) Методы научного познания применяются только в естественных науках.

3) Гипотеза представляет собой научное предположение, требующее проверки.

4) Научная теория объясняет накопленные факты и позволяет предсказывать новые явления.

5) Моделирование предполагает изучение объекта непосредственно, без создания его заместителя.

Выберите верные суждения о российской системе образования и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Дошкольное образование является уровнем общего образования в Российской Федерации.

2) В России образование может быть получено не только в образовательных организациях, но и вне их — в форме семейного образования и самообразования.

3) Среднее профессиональное образование относится к уровням общего образования.

4) Высшее образование в России может быть получено только в очной форме.

5) Дополнительное образование направлено на развитие творческих способностей и удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей человека.

Выберите верные суждения о мировых и национальных религиях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мировые религии распространены среди людей разных национальностей в разных странах.

2) Национальные религии, как правило, исповедуются представителями многих народов мира.

3) Национальные религии не оказывают влияния на культуру и быт исповедующих их народов.

4) Свобода совести означает обязанность каждого гражданина исповедовать какую-либо религию.

5) Поддержание межконфессионального мира способствует сохранению единства многонационального российского общества.

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Художественный вымысел недопустим в произведениях искусства.

2) Одно и то же произведение искусства может по-разному восприниматься и истолковываться разными людьми.

3) Искусство выражает авторское, личностное видение мира.

4) Искусство, в отличие от науки, стремится прежде всего к объективности и доказательности знания.

5) Компенсаторная функция искусства проявляется в том, что оно помогает человеку восстановить душевное равновесие.

Выберите верные суждения о влиянии социокультурных факторов на формирование личности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) На формирование личности влияют семья, школа, сверстники и средства массовой информации.

2) Условия, в которых растёт ребёнок, не влияют на его дальнейшее развитие.

3) Социокультурные факторы перестают влиять на человека после окончания школы.

4) Национальные традиции и культура, в которой вырос человек, влияют на его представления о должном поведении.

5) Пример значимых для ребёнка взрослых влияет на формирование его ценностей.

Выберите верные суждения о самосознании и социальном поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальное поведение человека не зависит от его ценностных ориентаций.

2) Самосознание позволяет человеку оценивать свои поступки и корректировать поведение.

3) На социальное поведение человека влияют принятые в обществе нормы.

4) Самосознание формируется у человека сразу после рождения и в дальнейшем не меняется.

5) Самооценка является одним из компонентов самосознания.

Выберите верные суждения о сознании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Язык служит средством выражения и закрепления содержания сознания.

2) Сознание формируется и развивается в процессе деятельности и общения.

3) Сознание присуще только людям, получившим образование.

4) Сознание позволяет человеку ставить цели и планировать свою деятельность.

5) Сознание человека не зависит от уровня развития культуры общества.

Выберите верные суждения о структуре деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Объектом деятельности называют того, кто осуществляет деятельность.

2) Мотив и цель деятельности всегда совпадают.

3) Субъектом деятельности может выступать как отдельный человек, так и социальная группа.

4) Цель представляет собой мысленное представление о желаемом результате деятельности.

5) Деятельность включает систему действий, направленных на достижение цели.

Выберите верные суждения о видах деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Материально-производственная деятельность относится к духовной деятельности.

2) Практическая деятельность направлена на преобразование реальных объектов природы и общества.

3) Прогностическая деятельность направлена на изучение прошлого человечества.

4) Социально-преобразующая деятельность направлена на создание материальных благ.

5) Ценностно-ориентировочная деятельность связана с формированием отношения людей к окружающему миру.

Выберите верные суждения о формах рационального познания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Понятие отражает общие и существенные признаки предметов.

2) Умозаключение является формой чувственного познания.

3) Суждение утверждает или отрицает что-либо о предмете.

4) Путём умозаключения из одного или нескольких суждений выводится новое суждение.

5) Рациональное познание не опирается на данные чувственного познания.

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Знание считается истинным, если оно верно отражает познаваемый объект.

2) Для проверки истинности научных выводов учёные проводят эксперименты.

3) Истинность знания определяется количеством людей, которые с ним согласны.

4) Знание, полученное в результате эксперимента, всегда является абсолютной истиной.

5) Логически противоречивое рассуждение не может служить доказательством истинности вывода.

Выберите верные суждения о связях между подсистемами и элементами общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общественные отношения возникают только в экономической сфере.

2) Элементами общества как системы выступают люди, социальные группы и социальные институты.

3) Решения органов власти в сфере образования могут повлиять на экономическое развитие страны.

4) Изменения в экономике страны могут повлиять на уровень жизни различных социальных групп.

5) Духовная сфера общества развивается независимо от уровня экономического развития.

Выберите верные суждения об общественных потребностях и социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Потребность общества в духовном развитии удовлетворяется, в частности, институтами науки, образования и культуры.

2) Институт образования возник для удовлетворения потребности общества в воспроизводстве населения.

3) Экономические институты обеспечивают производство, распределение и обмен материальных благ.

4) Политические институты не связаны с распределением власти в обществе.

5) С изменением общественных потребностей могут появляться новые социальные институты.

Выберите верные суждения о типах обществ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Постиндустриальное общество возникло раньше индустриального.

2) Выделение традиционного, индустриального и постиндустриального обществ основано прежде всего на различиях в уровне развития производства и технологий.

3) Переход от традиционного общества к индустриальному связан с информационной революцией.

4) В современном мире сосуществуют общества разных типов.

5) Развитие информационных технологий стало одной из предпосылок формирования постиндустриального общества.

Выберите верные суждения о массовой коммуникации в современном обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Средства массовой коммуникации позволяют быстро передавать информацию большим аудиториям.

2) Информация, размещённая в интернете, всегда является достоверной.

3) Развитие интернета расширило возможности людей не только получать, но и распространять информацию.

4) Массовая коммуникация может использоваться для манипулирования общественным сознанием.

5) Благодаря глобальным компьютерным сетям люди из разных стран получают доступ к общему информационному пространству.