Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

Выберите верные суждения о критериях общественного прогресса и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Гуманизм как критерий прогресса предполагает признание человека высшей ценностью.

2) В качестве критериев прогресса рассматривают, в частности, развитие производительных сил и степень свободы человека.

3) Оценка прогрессивности тех или иных изменений может различаться у разных социальных групп.

4) Прогресс в любой сфере общественной жизни необратим.

5) Единственным критерием прогресса является рост промышленного производства.

Выберите верные суждения об угрозах и вызовах XXI в. и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Угрозы информационной безопасности касаются только государственных органов и не затрагивают отдельных граждан.

2) К вызовам XXI в. относят международный терроризм и киберугрозы.

3) Экстремизм не представляет опасности для многонационального общества.

4) Распространение недостоверной информации в интернете представляет угрозу для общества.

5) Сохранение традиционных духовно-нравственных ценностей рассматривается в России как один из ответов на вызовы современности.

Выберите верные суждения о народной и элитарной культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Имена создателей большинства произведений народной культуры не сохранились.

2) Элитарная культура рассчитана на подготовленную аудиторию.

3) Народная культура распространяется главным образом через средства массовой коммуникации.

4) К произведениям народной культуры относятся сказки, былины и частушки.

5) Элитарная культура возникает стихийно в повседневной жизни народа.

Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Моральный выбор предполагает самостоятельное принятие решения с учётом нравственных норм.

2) Моральные нормы регулируют только отношения между близкими людьми.

3) Нравственная оценка поступка учитывает его мотивы и последствия.

4) Соблюдение моральных норм не требует от человека внутреннего самоконтроля.

5) Справедливость является одной из категорий морали.

Выберите верные суждения об особенностях социально-гуманитарного познания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальные явления не изменяются во времени, поэтому их изучение не требует исторического подхода.

2) В социальном познании возможности проведения эксперимента ограничены.

3) На результаты социального познания могут влиять ценностные установки исследователя.

4) Социальное познание имеет дело с деятельностью людей, наделённых сознанием и волей.

5) Выводы социально-гуманитарных наук не нуждаются в опоре на факты.

Выберите верные суждения о роли науки в современном обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Возрастание роли науки проявляется, в частности, в сокращении сроков между научным открытием и его практическим применением.

2) Развитие науки требует соблюдения этических норм.

3) Научные открытия не могут иметь негативных последствий для общества.

4) Фундаментальные научные исследования направлены исключительно на решение прикладных задач.

5) Государство поддерживает развитие науки, в частности, финансируя научные исследования.

Выберите верные суждения об образовании в информационном обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В информационном обществе знания быстро обновляются, что повышает значение образования на протяжении всей жизни.

2) Самообразование возможно только после окончания школы.

3) Уровень образования не влияет на возможности человека на рынке труда.

4) Цифровые технологии расширяют возможности дистанционного обучения.

5) Получение образования в России возможно только до достижения 18 лет.

Выберите верные суждения о роли религии в жизни общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Религия не оказывает влияния на развитие культуры.

2) В Российской Федерации религиозные нормы обязательны для исполнения всеми гражданами.

3) Религия может выполнять интегрирующую функцию, объединяя верующих в общину.

4) Религиозные нормы регулируют поведение верующих.

5) Религия выполняет коммуникативную функцию, способствуя общению верующих друг с другом.

Выберите верные суждения об искусстве и художественном творчестве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Искусство существует только в профессиональной форме.

2) Эстетическая функция искусства заключается в передаче научных знаний.

3) Художник создаёт произведение, опираясь на своё воображение и жизненный опыт.

4) Произведения искусства создаются только по заказу государства.

5) Благодаря искусству человек может расширить свои представления о мире, других людях и эпохах.

Выберите верные суждения о потребностях человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Потребности человека, в отличие от потребностей животных, никак не связаны с его организмом.

2) Одна и та же потребность может удовлетворяться разными способами, выбор которых зависит от культуры и возможностей человека.

3) Потребности людей изменяются по мере развития общества.

4) Удовлетворённая потребность полностью исчезает и больше никогда не возникает.

5) Интерес к музыке, литературе и живописи порождается потребностями духовного характера.

Выберите верные суждения о мировоззрении и его формировании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мировоззрение формируется под влиянием семьи, образования и жизненного опыта человека.

2) Мировоззрение включает только научные знания и не содержит оценок.

3) Мировоззрение человека может изменяться на протяжении его жизни.

4) Убеждения — это взгляды, в истинности которых человек уверен и которыми руководствуется в своих поступках.

5) Мировоззрение присуще лишь людям, профессионально занимающимся философией.

Выберите верные суждения о формах деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общение предполагает обмен информацией, опытом и эмоциями между людьми.

2) Игра способствует освоению ребёнком социальных ролей.

3) Общение возможно только при непосредственном личном контакте.

4) Учение как вид деятельности не связано с приобретением умений и навыков.

5) Результатом трудовой деятельности является общественно полезный продукт.

Выберите верные суждения о чувственном и рациональном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Чувственное познание осуществляется только с помощью зрения.

2) Восприятие отражает предмет или явление в виде целостного чувственного образа..

3) Рациональное познание даёт наглядный образ предмета.

4) Решение математической задачи в уме является примером рационального познания.

5) Рациональное познание позволяет выйти за пределы непосредственно воспринимаемого и раскрыть сущность явлений.

Выберите верные суждения об истине и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Практика выступает основным критерием истины.

2) Относительная истина представляет собой ложное знание.

3) Относительность истины связана с ограниченностью средств и возможностей познания на каждом этапе развития науки.

4) Научные теории прошлого, уточнённые позднее, полностью утратили какое-либо значение.

5) Абсолютные истины встречаются только в естественных науках.

Выберите верные суждения о практике и её роли в познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Потребности практики нередко побуждают людей к новым исследованиям.

2) Практика выступает целью познания, поскольку полученные знания применяются для преобразования действительности.

3) Практика не связана с познавательной деятельностью человека.

4) Практика позволяет проверить, соответствует ли знание действительности.

5) Практика характерна только для научной деятельности.

Выберите верные суждения об обществе как динамической системе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Источником развития общества выступают исключительно внешние по отношению к нему силы.

2) Любые общественные изменения ведут к улучшению жизни всех людей.

3) Общество как система постоянно изменяется: одни его элементы исчезают, а другие возникают.

4) Общество является открытой системой, взаимодействующей с природной средой.

5) Появление новых социальных институтов является одним из проявлений динамичности общества.

Выберите верные суждения о признаках социальных институтов и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Устойчивость социального института обеспечивается, в частности, наличием учреждений и организаций.

2) Социальные институты существуют только в индустриальном обществе.

3) Школы, колледжи и университеты являются учреждениями института образования.

4) Нарушение норм, установленных социальным институтом, никогда не влечёт санкций.

5) Социальные институты складываются исторически и существуют на протяжении длительного времени.

Выберите верные суждения об информационном обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В информационном обществе умение оценивать достоверность информации теряет значение.

2) Цифровизация затрагивает не только экономику, но и государственное управление, например при предоставлении государственных услуг в электронном виде.

3) Развитие информационного общества ставит перед людьми задачу защиты персональных данных.

4) Развитие информационного общества сопровождается широким распространением дистанционных форм работы.

5) Для информационного общества характерно сокращение доли занятых в сфере услуг.

Выберите верные суждения о многообразии путей и форм общественного развития и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Разные общества могут развиваться различными путями с учётом своих исторических и культурных особенностей.

2) Историческое развитие любого общества однозначно предопределено и не зависит от выбора людей.

3) Реформы и революции не могут сочетаться в истории одной страны.

4) Модернизация предполагает переход от традиционного общества к современному.

5) Общественное развитие может осуществляться как эволюционным, так и революционным путём.

Выберите верные суждения о глобализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Глобализация в сфере культуры проявляется, в частности, в распространении по всему миру одних и тех же фильмов, музыки и моды.

2) Деятельность транснациональных корпораций является одним из проявлений глобализации.

3) Одним из противоречий глобализации является сочетание процессов интеграции со стремлением народов сохранить свою самобытность.

4) Процессы глобализации воспринимаются всеми странами и социальными группами исключительно положительно.

5) Глобализация ведёт к снижению интенсивности международных контактов.

Выберите верные суждения о функциях культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Культура регулирует поведение людей с помощью выработанных ею норм и ценностей.

2) Коммуникативная функция культуры заключается в создании материальных благ.

3) Культура помогает человеку приспособиться к природной и социальной среде.

4) Культура сплачивает людей, объединяя их в общности на основе общих ценностей и традиций.

5) Культура не оказывает влияния на формирование личности.

Выберите верные суждения о культурном многообразии и диалоге культур и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Культурное многообразие современного мира проявляется в сосуществовании различных национальных культур.

2) Уважение к традициям других народов является условием успешного диалога культур.

3) Культуры народов России развиваются изолированно, без взаимного влияния.

4) Многонациональный характер российского общества обусловливает богатство его культуры.

5) Толерантность предполагает уважительное отношение к иным культурам и образу жизни.

Выберите верные суждения о вкладе российской культуры в формирование ценностей современного общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Культурное наследие России способствует сохранению исторической памяти и передаче духовно-нравственных ценностей от поколения к поколению.

2) Влияние национальной культуры на ценности современного общества связано преимущественно с сохранением уже сложившихся традиций, тогда как новые культурные формы не участвуют в формировании ценностных ориентиров.

3) Произведения российской литературы, музыки, театрального и изобразительного искусства способствуют осмыслению нравственных проблем, ценности человеческой личности и ответственности человека за свои поступки.

4) Достижения российских учёных являются частью культуры общества и могут оказывать влияние на развитие научного знания и представлений человека об окружающем мире.

5) Включение достижений российской культуры в мировое культурное пространство приводит к утрате ими национального своеобразия.

Выберите верные суждения о категориях морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Долг выражает нравственные обязанности человека перед другими людьми и обществом.

2) Честь связана с общественным признанием достоинств человека и его репутацией.

3) Добро и зло являются категориями права, а не морали.

4) Моральная ответственность возникает только при нарушении закона.

5) Достоинство предполагает осознание человеком собственной ценности как личности.

Выберите верные суждения о классификации наук и уровнях научного познания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) История относится к естественным наукам.

2) Социология и экономика относятся к социально-гуманитарным наукам.

3) Технические науки изучают исключительно явления общественной жизни.

4) Эмпирический уровень научного познания связан с наблюдением и сбором фактов.

5) Физика и химия относятся к техническим наукам.