Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Центральный банк». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

1. Структура банковской системы: а) Центральный банк; б) кредитные организации (банки и небанковские кредитные организации). 2. Цели Центрального банка: а) защита и обеспечение устойчивости национальной валюты; б) развитие и укрепление банковской системы; в) развитие финансового рынка и др. 3. Функции Центрального банка: а) эмиссия денег; б) хранение золотовалютных резервов; в) установление учетной ставки и др. 4. Инструменты ЦБ РФ для проведения денежно-кредитной (монетарной) политики а) повышение или понижение ключевой ставки; б) изменение нормы обязательных банковских резервов; в) проведение операций на открытом рынке (покупка или продажа гос ценных бумаг). Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 1, 2, 3, 4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость государственного регулирования современной экономики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) 2) Назовите три любых метода воздействия государства на экономику. (Укажите любые три таких метода.) 3) Проиллюстрируйте примерами из российской действительности каждый из методов, названных в пункте 2) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны быть однотипными и дублировать друг друга по содержанию.)

1) Обоснование необходимости государственного регулирования экономики Современная экономика не может эффективно функционировать только на основе рыночных механизмов, так как рынок не всегда способен устранить безработицу, инфляцию или обеспечить социальную справедливость. Государственное регулирование необходимо для защиты интересов граждан, сглаживания экономических кризисов, обеспечения устойчивого развития и поддержки социально значимых отраслей. Таким образом, государство выполняет важную функцию стабилизации экономики и защиты общества от негативных последствий рыночных колебаний. 2) Методы воздействия государства на экономику Налоговая политика. Субсидии и дотации. Денежно-кредитная политика. 3) Примеры из российской действительности Налоговая политика: в России в 2020 году был снижен налог на прибыль IT-компаний с 20% до 3%, что способствовало развитию цифровых технологий и удержанию компаний в стране. Субсидии и дотации: в 2022 году Правительство РФ выделило дотации авиакомпаниям для компенсации затрат на перевозку пассажиров внутри страны, чтобы сдержать рост цен на авиабилеты. Денежно-кредитная политика: в 2022 году Центральный банк России повысил ключевую ставку до 20%, чтобы остановить падение рубля и ограничить рост инфляции после введения санкций.

Ниже приведён перечень качеств, присущих человеку. Все они, за исключением двух, имеют социальную природу. 1) отзывчивость; 2) трудолюбие; 3) чувствительность к боли; 4) тип темперамента; 5) ответственность; 6) благожелательность. Найдите два качества, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Отзывчивость — неверно. Это качество формируется в процессе социализации: окружение, воспитание и культурные нормы влияют на то, насколько человек склонен помогать другим. Трудолюбие — неверно. Трудолюбие развивается под воздействием воспитания, социальных требований, культуры труда и личного жизненного опыта. Чувствительность к боли — верно. Это врождённое биологическое качество, связанное с работой нервной системы и не зависящее от социальных условий. Тип темперамента — верно. Темперамент определяется физиологическими особенностями нервной системы человека и относится к природным, а не социальным характеристикам. Ответственность — неверно. Ответственность формируется в обществе: через нормы, роль в коллективе, воспитание и ожидания окружающих. Благожелательность — неверно. Это качество также приобретается в процессе социализации, зависит от культурных норм, воспитания и социальных отношений.

Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Для чувственного этапа познания свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств объектов. 2) Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного в информации о предмете. 3) Чувственное познание и рациональное познание взаимосвязаны. 4) Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки, связи, закономерности, законы. 5) Формами рационального познания являются ощущение, восприятие, представление.

1. Верно. Чувственное познание действительно отражает внешние стороны и свойства объектов с помощью ощущений, восприятия и представлений. 2. Неверно. Ощущения фиксируют отдельные свойства предмета, но выделение общего и существенного происходит уже на уровне рационального мышления. 3. Верно. Чувственный и рациональный уровни познания работают взаимосвязанно: чувственные данные служат основой для рационального осмысления. 4. Верно. Рациональное познание направлено на выявление закономерностей, причинно-следственных связей и существенных признаков явлений. 5. Неверно. Ощущение, восприятие и представление — это формы чувственного, а не рационального познания.

Открытый Банк заданий ЕГЭ по обществознанию, стр. 197 с ответами и решениями

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, обществознанию, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к

Список задач

id 195861 балл

Человек в обществе

Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

ТИПЫ ОБЩЕСТВ

А) господство натурального хозяйства;

Б) низкий уровень социальной мобильности;

В) наличие условий для непрерывного образования;

Г) появление массовой культуры;

Д) механизация производства.

1) традиционное (аграрное) общество;

2) индустриальное общество;

3) постиндустриальное (информационное) общество.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.