Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

Воздействие общества на личность происходит или непосредственно, или через группы, организации, или через средства массовой информации. Конкретные группы, в которых личность приобщается к системам норм и ценностей и которые выступают своеобразными трансляторами социального опыта, получили название институтов социализации.

В период раннего детства такими институтами становятся семья и дошкольные учреждения. Именно в семье дети приобретают начальные навыки взаимодействия, осваивают первые социальные роли, осмысливают первые социальные нормы и ценности. В семье поведение родителей определяет отношение растущего человека к окружающему миру. Такое поведение можно охарактеризовать двумя парами признаков: неприятие — расположение и терпимость — сдерживание.

Роль семьи как института социализации зависит от типа общества, от его традиций и культурных норм. Родители, как правило, служат для детей образцами и учителями в области человеческих взаимоотношений. Самосознание детей формируется не только путём прямого научения и подражания, но и путём соотнесения своего опыта с образом жизни своих родителей.

На следующем этапе основным институтом выступает средняя школа, обеспечивая ребёнку образование, формируя первичные гражданские представления, подготавливая его к жизни в обществе и в более широком смысле. Школьное развитие человека как личности и субъекта деятельности предполагает развитие интеллекта, совершенствование эмоциональной сферы, уверенности в себе, мотивации самосовершенствования и т.д. Кроме того, школа интенсифицирует общение со сверстниками, что служит важнейшим институтом социализации, независимым от контроля взрослых, развивая самостоятельность, автономность, устойчивость к стрессам.

На трудовой стадии ведущим институтом социализации выступает трудовой коллектив, деятельность которого не может быть сведена только к функции передачи социального опыта. Критериями социализированности личности становятся содержание установок и ценностей; адаптированность и адекватность личности; социальная идентичность. Исходя из того, что главная цель социализации личности — её самореализация, развитие способностей, главным критерием социализированности личности можно считать уровень её независимости, уверенности, самостоятельности, раскрепощённости, инициативности, незакомплексованности.

(По Е.И. Рогову)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее двух основных черт отличия семьи от других малых групп;

— объясните связь возможности достижения указанной автором главной цели социализации с типом общества. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к которым эти предметы ведения, полномочия относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДМЕТЫ ВЕДЕНИЯ, ПОЛНОМОЧИЯ

А) общие вопросы воспитания, образования

Б) создание условий для достойного воспитания детей в семье

В) адвокатура, нотариат

Г) космическая деятельность

Д) формирование культуры ответственного отношения граждан к своему здоровью

УРОВНИ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) совместно Российская Федерация и субъекты Российской Федерации

2) исключительное ведение Российской Федерации

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между потребностями и их видами.

ПОТРЕБНОСТИ:
А) в саморазвитии
Б) в карьерном росте
В) в самосохранении
Г) в уважении со стороны других людей
Д) в общении

ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ:
1) социальные
2) духовные (идеальные)
3) биологические (естественные)

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами А–Д.

Установите соответствие между характеристиками и формами (видами) деятельности.

ХАРАКТЕРИСТИКИ:
А) условный характер деятельности
Б) материально-практическое назначение совершаемых действий
В) обмен мнениями и информацией как цель и сущность процесса
Г) целенаправленное усвоение новыми поколениями знаний, уже имеющихся у общества
Д) нацеленность прежде всего на развлечение, отдых

ФОРМЫ (ВИДЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1) игра
2) учёба
3) труд
4) общение

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами А–Д.

Выберите верные суждения об обществе.

1) Структура общества представляет собой простую систему из нескольких элементов, которые существуют независимо друг от друга.
2) Общество создаёт условия, необходимые для удовлетворения разнообразных потребностей своих членов, и предоставляет им широкие возможности для самореализации.
3) Развитие общества может иметь прогрессивный характер.
4) Изменения в обществе происходят только под влиянием различных внешних факторов.
5) Обществом называют устойчивую систему социальных связей людей и форм их объединения, возникшую в процессе исторического развития человечества.

Установите соответствие между проявлениями и глобальными проблемами современности.

ПРОЯВЛЕНИЯ

А) международный терроризм как средство давления на правительства государств

Б) экономическая отсталость ряда регионов мира

В) сокращение разнообразия животного мира

Г) загрязнение окружающей среды

Д) увеличение доли пожилых людей в странах Европы

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ:

1) экологические

2) проблема «Север — Юг»

3) демографические

4) политические

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами А–Д.

Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры.

ПРИЗНАКИ:
А) ярко выраженная коммерческая направленность
Б) сложность содержания
В) преимущественно развлекательный характер
Г) многообразие форм
Д) ориентация на стандартные вкусы и предпочтения потребителя

ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ:
1) только массовая
2) только элитарная
3) и массовая, и элитарная

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами А–Д.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Черты отличия человека от других живых существ». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти черты.

1) потребность в совместном труде
2) стремление реализовать себя в обществе
3) использование предметов, данных природой
4) приспособление к условиям окружающей среды
5) общение с помощью словесной речи
6) забота о потомстве

В городские магазины свежие овощи и фрукты поставляют множество производителей. Они не имеют возможности контролировать цены на овощи и фрукты. Найдите в приведённом списке характеристики данного рынка.

1) рынок товаров;
2) местный рынок;
3) монополия;
4) рынок информации;
5) дефицит товаров;
6) совершенная (чистая) конкуренция.

В государстве Z большинство предприятий находятся в частной собственности, но действуют государственные и муниципальные предприятия. Какие из перечисленных признаков позволяют сделать вывод о том, что в стране Z рыночная экономика?

1) Каждый гражданин имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещённой законом экономической деятельности.
2) Производители товаров и услуг конкурируют между собой за спрос потребителей.
3) В расчётах между предприятиями активно применяется безналичная форма.
4) Цены на товары и услуги определяются соотношением спроса и предложения.
5) Государство осуществляет централизованное распределение ресурсов.
6) Предприятиям не приходится решать проблему ограниченности ресурсов.

Установите соответствие между характеристиками и видами конкуренции (конкурентных рынков).

ХАРАКТЕРИСТИКИ:
А) При этой рыночной структуре рынок поделён между несколькими крупными фирмами.
Б) При этой рыночной структуре на рынке присутствует единственный продавец уникального продукта.
В) Большое количество фирм производит однородную (стандартизированную) продукцию, не имея возможности контролировать цены на неё.
Г) Выход на рынок других участников полностью заблокирован.
Д) Цены на товары устанавливаются в результате сговора между несколькими крупными фирмами.

ВИДЫ КОНКУРЕНЦИИ (КОНКУРЕНТНЫХ РЫНКОВ):
1) чистая (совершенная) конкуренция
2) олигополия
3) монополия

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами А–Д.

Установите соответствие между примерами и видами безработицы.

ПРИМЕРЫ:
А) Временное отсутствие работы у трудоспособной гражданки К. связано с переменой места жительства.
Б) Трудоспособный гражданин Г. не может найти работу после окончания периода сбора урожая.
В) В стране Z начались массовые увольнения работников, связанные с экономическим кризисом и сокращением производства.
Г) Увольнение рабочих с текстильного предприятия связано с вводом роботизированной линии.
Д) Специалисты с финансовым образованием долго ищут работу, не соглашаясь на невысокую заработную плату.

ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ:
1) циклическая
2) структурная
3) сезонная
4) фрикционная

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами А–Д.

Выберите верные суждения о валовом внутреннем продукте (ВВП).

1) На основе динамики ВВП за несколько лет можно сделать выводы об изменении экономического потенциала страны и перспективах ее развития.

2) ВВП - это рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в стране за год.

3) При подсчете ВВП не учитывается стоимость товаров и услуг прошлых лет.

4) Экономисты различают реальный ВВП и номинальный ВВП.

5) Финансовые операции учитываются при подсчете ВВП.

Ниже приведён перечень функций. Все они, за исключением двух, относятся к функциям центрального банка. „? Найдите две функции, «выпадающие» из общего ряда.

1) эмиссия денег, 2) лицензирование финансовых организаций, 3) установление ключевой ставки, 4) принятие государственного бюджета, 5) кредитование домохозяйств, 6) проведение расчётов правительства

Выберите верные суждения о ценных бумагах.

1) Ценными бумагами являются документы, соответствующие установленным законом требованиям и удостоверяющие обязательственные и иные права, осуществление или передача которых возможны только при предъявлении таких документов (документарные ценные бумаги).
2) Привилегированная акция, в отличие от обыкновенной акции, даёт право на участие в управлении фирмой и получение дивидендов.
3) Облигация - ценная бумага, удостоверяющая внесение её владельцем денежных средств и подтверждающая обязательство возместить ему номинальную стоимость этой ценной бумаги в предусмотренный срок с уплатой фиксированного процента, если иное не предусмотрено условиями выпуска.
4) Вексель - документ, удостоверяющий факт внесения его владельцем определённой суммы в банк.
5) Документарные ценные бумаги могут быть предъявительскими (ценными бумагами на предъявителя), ордерными и именными.

В городские магазины свежие овощи и фрукты поставляют множество производителей. Они не имеют возможности контролировать цены на овощи и фрукты. Найдите в приведённом списке характеристики данного рынка.

1) рынок товаров;

2) местный рынок;

3) монополия;

4) рынок информации;

5) дефицит товаров;

6) совершенная (чистая) конкуренция.

В государстве Z большинство предприятий находятся в частной собственности, но действуют государственные и муниципальные предприятия. Какие из перечисленных признаков позволяют сделать вывод о том, что в стране Z рыночная экономика?

1) Каждый гражданин имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещённой законом экономической деятельности.

2) Производители товаров и услуг конкурируют между собой за спрос потребителей.

3) В расчётах между предприятиями активно применяется безналичная форма.

4) Цены на товары и услуги определяются соотношением спроса и предложения.

5) Государство осуществляет централизованное распределение ресурсов.

6) Предприятиям не приходится решать проблему ограниченности ресурсов.

Установите соответствие между характеристиками и видами конкуренции (конкурентных рынков).

ХАРАКТЕРИСТИКИ:

А) При этой рыночной структуре рынок поделён между несколькими крупными фирмами.

Б) При этой рыночной структуре на рынке присутствует единственный продавец уникального продукта.

В) Большое количество фирм производит однородную (стандартизированную) продукцию, не имея возможности контролировать цены на неё.

Г) Выход на рынок других участников полностью заблокирован.

Д) Цены на товары устанавливаются в результате сговора между несколькими крупными фирмами.

ВИДЫ КОНКУРЕНЦИИ (КОНКУРЕНТНЫХ РЫНКОВ)

1) чистая (совершенная) конкуренция

2) олигополия

3) монополия

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами А–Д.

Установите соответствие между примерами и видами безработицы.

ПРИМЕРЫ:

А) Временное отсутствие работы у трудоспособной гражданки К. связано с переменой места жительства.

Б) Трудоспособный гражданин Г. не может найти работу после окончания периода сбора урожая.

В) В стране Z начались массовые увольнения работников, связанные с экономическим кризисом и сокращением производства.

Г) Увольнение рабочих с текстильного предприятия связано с вводом роботизированной линии.

Д) Специалисты с финансовым образованием долго ищут работу, не соглашаясь на невысокую заработную плату.

ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ:

1) циклическая

2) структурная

3) сезонная

4) фрикционная

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами А–Д.

Выберите верные суждения о валовом внутреннем продукте (ВВП).

1) На основе динамики ВВП за несколько лет можно сделать выводы об изменении экономического потенциала страны и перспективах ее развития.

2) ВВП - это рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в стране за год.

3) При подсчете ВВП не учитывается стоимость товаров и услуг прошлых лет.

4) Экономисты различают реальный ВВП и номинальный ВВП.

5) Финансовые операции учитываются при подсчете ВВП.

Ниже приведён перечень функций. Все они, за исключением двух, относятся к функциям центрального банка. „? Найдите две функции, «выпадающие» из общего ряда.

1) эмиссия денег, 2) лицензирование финансовых организаций, 3) установление ключевой ставки, 4) принятие государственного бюджета, 5) кредитование домохозяйств, 6) проведение расчётов правительства

Выберите верные суждения о роли государства в рыночной экономике.

1) Государство в экономике любого типа осуществляет централизованное планирование производства и потребления.

2) Государство влияет прежде всего на микроэкономические показатели развития экономики.

3) Производство общественных благ возможно при участии государства.

4) К методам монетарной политики относят определение ключевой ставки процента, установление нормы обязательных резервов.

5) Для проведения фискальной политики государство может использовать изменение государственных расходов и изменение ставок налогообложения.

Установите соответствие между характеристиками и видами социальных норм.

ХАРАКТЕРИСТИКИ:

А) общеобязательность для всего населения, проживающего на территории определённого государства

Б) регулирование общественных отношений исключительно в соответствии с нравственными представлениями людей о добре и зле, справедливости и несправедливости

В) возникновение в процессе исторического развития общества

Г) правила поведения общего характера, рассчитанные на многократное применение

Д) подкрепление мерами государственного принуждения

ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ:

1) только правовые нормы

2) только моральные нормы

3) и правовые, и моральные нормы

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами А–Д.

Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в Российской Федерации.

ПРИМЕРЫ:

А) возмещение убытков

Б) замечание

В) увольнение по соответствующим основаниям

Г) лишение свободы на определённый срок

Д) выговор

МЕРЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ:

1) способы защиты гражданских прав по Гражданскому кодексу Российской Федерации

2) дисциплинарные взыскания по Трудовому кодексу Российской Федерации

3) наказания по Уголовному кодексу Российской Федерации

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами А–Д.

Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя РФ?

1) государственное финансирование политических партий

2) верховенство законодательной власти над судебной и исполнительной

3) поддержка конкуренции, свободы экономической деятельности

4) социальное государство

5) федеративное устройство