Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к которым эти предметы ведения, полномочия относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предметы ведения, полномочия:
А) природопользование;
Б) координация вопросов здравоохранения;
В) внешняя политика и международные отношения Российской Федерации;
Г) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей;
Д) социальная защита, включая социальное обеспечение.

Уровни публичной власти:

1) совместно Российская Федерация и субъекты Российской Федерации;

2) исключительное ведение Российской Федерации.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами А–Д.

Выберите верные суждения о нормах уголовно-процессуального права в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Функции обвинения, защиты и разрешения уголовного дела не могут быть возложены на одно и то же должностное лицо.
2) Обвинительный приговор может быть основан на предположениях.
3) Лицо, которое задержано по подозрению в совершении преступления, должно содержаться в условиях, исключающих угрозу его жизни и здоровью.
4) В ходе судебного производства по уголовному делу адвокат поддерживает государственное обвинение, обеспечивая его законность и обоснованность.
5) Определения суда должны быть законными, обоснованными и мотивированными.

Установите соответствие между санкциями и видами юридической ответственности в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Санкции:
А) компенсация морального вреда;
Б) предупреждение;
В) лишение свободы на определённый срок;
Г) взыскание неустойки;
Д) возмещение убытков.

Виды юридической ответственности:
1) наказания по Уголовному кодексу Российской Федерации;
2) административные наказания по Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях;
3) способы защиты гражданских прав по Гражданскому кодексу Российской Федерации.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами А–Д.

В семье Н. граждан Российской Федерации супруг работает, а супруга, пенсионерка, ведёт домашнее хозяйство. Найдите в приведённом перечне примеры имущества каждого из супругов. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) двухкомнатная квартира, унаследованная супругом от бабушки;
2) пенсия по старости, получаемая женой;
3) садовый участок, купленный мужем за два года до вступления в брак;
4) заработная плата, ежемесячно получаемая мужем;
5) автомобиль, полученный женой в подарок от сестры;
6) облигации государственного займа, приобретённые в период брака.

Под электоральным поведением понимается участие граждан в выборах государственной и муниципальной власти. При этом электоральное участие служит формой политического поведения граждан по поводу делегирования своих полномочий. Таким образом, электоральное поведение проявляется во время проведения предвыборной кампании, непосредственно во время процедуры выборов, а также впоследствии связано с отзывом или переизбранием депутатов и т.п.
(По Д. Л. Северухиной)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков государства как политического института;
— объясните связь политической культуры общества с любым из упомянутых автором проявлений электорального поведения. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о свободном, добровольном участии граждан в политике как об одном из индикаторов демократического развития государства.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение)

Глава государства Z получает свою власть по наследству. Он единолично формирует кабинет министров, принимает законы, является высшей судебной инстанцией.

Один из министров обратился к главе государства с докладом, в котором отметил рост безработицы, связанный с внедрением новых технологий и роботизацией производства. Доклад содержал предложения по борьбе с безработицей, в числе которых — закрепление для всех подданных права на образование, поскольку в настоящее время получить качественное образование вправе лишь слои населения, имеющие привилегии по рождению. Министр также предложил создать орган власти для надзора за соблюдением законов, прав и свобод человека, представители которого будут поддерживать государственное обвинение в суде.

Какова форма правления в государстве Z? (Дайте полное название.) Безработица какого типа/вида описана в условии задания? Какой исторический тип стратификации существует в государстве Z? Как традиционно называется правоохранительный орган, функции которого описаны министром в его предложениях главе государства Z?

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.

На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих принципов конституционного строя нашего государства: 1) приоритет прав и свобод человека; 2) суверенитет народа; 3) социальная направленность политики российского государства.

(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания)

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Черты отличия человека от других живых существ». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти черты.

1. способность к продолжению рода.

2. наличие инстинктов.

3. приспособление к условиям окружающей среды.

4. общение с помощью словесной речи.

5. использование предметов, данных природой.

6. потребность в уважении со стороны других субъектов деятельности.

Выберите верные суждения о финансовых инструментах и услугах и запишите цифры, под которыми они указаны:

1. К финансовым услугам относят услуги банков по привлечению денежных средств граждан.

2. Страховые компании выдают кредиты юридическим и физическим лицам.

3. Потребитель имеет право обратиться с иском в суд в случае, если при оказании финансовых услуг нарушены его права.

4. Потребитель вправе обратиться с жалобой в органы государственной власти, имеющие право проводить проверки в отношении оказывающих финансовые услуги организаций и привлекать их к уголовной ответственности.

5. Одна из основных особенностей кредита как финансового инструмента — обязательство заёмщика вернуть полученные деньги с процентами в будущем.

Установите соответствие между характеристиками и видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ:

А) на рынке присутствует единственный продавец уникального товара

Б) никто из участников не располагает большей информацией, чем другие

В) рынок поделён между несколькими крупными фирмами

Г) большое количество фирм производит схожую продукцию

Д) услуги (чаще всего имеющие естественное происхождение) может предлагать только один производитель

ВИДЫ КОНКУРЕНЦИИ (КОНКУРЕНТНЫХ РЫНКОВ):

1. монополия

2. олигополия

3. чистая (совершенная) конкуренция.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Представьте, что Вы оформляете презентацию к уроку обществознания по теме «Налоговая система в Российской Федерации». Один из слайдов называется «Доходы, не подлежащие налогообложению (освобождаемые от налогообложения)». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны доходы, не подлежащие налогообложению.

1. пенсия.

2. единовременная материальная помощь в связи с чрезвычайными обстоятельствами.

3. прибыль от предпринимательской деятельности.

4. алименты, получаемые налогоплательщиком.

5. заработная плата.

6. вознаграждение донорам за сданную кровь.

Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Коммуникативная подсистема политической системы общества представляет собой совокупность отношений, которые возникают в процессе деятельности политических организаций и социальных институтов.

2. Организационную подсистему политической системы общества составляет совокупность социальных норм, регулирующих отношения, которые складываются в связи с осуществлением государственной власти.

3. В зависимости от типа господствующей в обществе идеологии выделяют традиционные, тоталитарные и демократические политические системы.

4. Политическая система общества позволяет согласовывать интересы различных слоёв общества.

5. Политическая система общества обеспечивает стабильность и безопасность в обществе.

В течение многих лет государством руководит правитель, унаследовавший власть от своего отца. Он пятый представитель правящей династии. Он единолично определяет цели развития страны и способы их достижения. Опорой его режима служат церковь и армия. Что из перечисленного ниже характеризует подобный тип политического лидерства? Запишите цифры под которыми указаны верные характеристики.

1. либеральный.

2. общенациональный.

3. демократический.

4. анархический.

5. авторитарный.

6. традиционный.

Выберите в приведённом списке положения, характеризующие личные (гражданские) права (свободы) гражданина Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме.

2. Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нём лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения.

3. Арест, заключение под стражу и содержание под стражей допускаются только по судебному решению.

4. Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.

5. Граждане Российской Федерации имеют равный доступ к государственной службе.

Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к которым эти предметы ведения, полномочия относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДМЕТЫ ВЕДЕНИЯ:

А) федеральные фонды регионального развития

Б) официальный статистический и бухгалтерский учёт

В) защита семьи, материнства, отцовства и детства

Г) вопросы владения, пользования и распоряжения землёй

Д) установление общих принципов налогообложения и сборов в Российской Федерации

УРОВНИ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ В РФ:

1. исключительное ведение Российской Федерации

2. совместно Российская Федерация и субъекты Российской Федерации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения об особенностях правового регулирования труда несовершеннолетних в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Для несовершеннолетних работников испытание при приёме на работу устанавливается сроком на один месяц.

2. Заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет.

3. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск работникам в возрасте до 18 лет предоставляется продолжительностью 45 календарных дней.

4. Лица, не достигшие возраста 18 лет, подлежат обязательному предварительному медицинскому осмотру при заключении трудового договора.

5. Для работников в возрасте до 18 лет нормы выработки устанавливаются исходя из общих норм выработки пропорционально установленной для этих работников сокращённой продолжительности рабочего времени.

Установите соответствие между характеристиками и источниками (формами) права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ:

А) сложившееся на основе длительной социальной практики правило поведения, признанное государством в качестве общеобязательного

Б) документ, принимаемый специально уполномоченным органом государства

В) документ, закрепляющий договорённость нескольких субъектов и содержащий их взаимные права и обязанности

Г) двустороннее или многостороннее соглашение субъектов права, содержащее правовые нормы

Д) решение, вынесенное по аналогичному делу, разрешённому в рамках аналогичного производства

ИСТОЧНИКИ (ФОРМЫ) ПРАВА:

1. нормативный правовой акт

2. нормативный договор

3. правовой обычай

4. судебный прецедент.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Супруги Анфиса и Матвей обратились к нотариусу за удостоверением брачного договора. Нотариус отказал им, попросив убрать несколько пунктов, так как они противоречат семейному законодательству Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми указаны эти пункты.

1. распределение домашних обязанностей.

2. способы участия в доходах друг друга.

3. порядок несения каждым супругом семейных расходов.

4. права и обязанности супругов в отношении детей.

5. определение места жительства супругов.

6. соединение фамилий супругов в качестве общей фамилии.

В государстве Z все граждане имеют равные гражданские и политические права и свободы, а также гарантии их защиты. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Правительство формируется из представителей партий, обладающих большинством голосов в парламенте, а глава правительства возглавляет исполнительную власть. В полномочия парламента входит контроль за деятельностью правительства. Президент, избираемый парламентом, является главой государства и выполняет представительские функции. Государственная служба статистики показала, что в государстве Z преобладают семьи демократического типа. В государстве Z инновационные технологии внедрены в различные области жизни, включая процессы производства и управления, активно развиваются наукоёмкие и ресурсосберегающие производства.

Какой факт из условия задачи позволяет характеризовать государство Z как светское? Какова форма правления государства Z? (Дайте полное название.) К какому типу относится общество государства Z? Какие семьи называют демократическими? (Укажите любые две характеристики семьи такого типа.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1. Обоснуйте необходимость изучения общества как целостной системы. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2. Какие науки изучают человека и общество? (Назовите любые три науки.)

3. Для каждой из указанных в пункте 2) наук приведите по одному работавшему(-ющему) в этой области отечественному учёному и раскройте особенности его научной деятельности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ниже приведён перечень санкций. Все они, за исключением двух, согласно Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации относятся к мерам пресечения.

1. залог;

2. исправительные работы;

3. предупреждение;

4. личное поручительство;

5. присмотр за несовершеннолетним обвиняемым;

6. запрет определённых действий.

Найдите две санкции, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Истинное знание — это соответствие полученного знания действительности.

2. Практика рассматривается как критерий истины.

3. Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практико-ориентированное знание.

4. Абсолютная истина меняется по мере развития возможностей познания.

5. Абсолютная истина складывается из относительных истин.

В стране Z компьютерные технологии широко используются в различных сферах общественной жизни. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии.

2. Образование превращается в непрерывный процесс, так как человеку важно постоянно приобретать новые знания.

3. Сельские учителя и врачи получают от государства льготы.

4. Государственные стипендии и пенсии постепенно растут.

5. Знания и информация являются важнейшим фактором производства.

6. Сфера услуг преобладает в структуре экономики.

Выберите верные суждения о фондовом рынке и финансовых инструментах. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Фондовый рынок даёт возможность заработать инвестору на изменении котировок, получении дивидендов и купонов.

2. Все облигации выпускаются на фиксированный срок в три года.

3. Систематический риск присущ всему фондовому рынку.

4. Акция даёт право собственности на долю в уставном капитале компании.

5. В отличие от облигаций и банковских займов, по акциям необходимо выплачивать проценты, их нужно погашать.