Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

В демократическом государстве Z в ходе реформы выборов в парламент был осуществлён переход от пропорциональной избирательной системы к мажоритарной.
Что из приведённого осталось неизменным в ходе этой избирательной реформы? Запишите соответствующие цифры.

1. предоставление права голоса гражданам независимо от национальности, пола, профессиональной принадлежности, уровня образования, дохода

2. голосование по одномандатным округам

3. свободное и добровольное участие граждан в выборах

4. процедура тайного голосования

5. возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов

6. зависимость количества депутатских мандатов, полученных партией, от количества голосов избирателей

Гражданин был избран губернатором области Z. Он уделяет большое внимание развитию институтов гражданского общества, защите прав и свобод граждан. Он регулярно встречается с жителями населённых пунктов области, стремится исполнить пожелания жителей.
Что из перечисленного характеризует тип политического лидерства, описанный в этой ситуации? Запишите цифры, под которыми указаны верные характеристики.

1. общенациональный

2. демократический

3. легальный (рационально-легальный)

4. авторитарный

5. региональный

6. харизматический

В государстве Z была проведена реформа избирательной системы. Какие изменения в законодательстве о выборах свидетельствуют об утверждении пропорциональной избирательной системы? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. распределение мест в парламенте в соответствии с количеством голосов, полученных партиями на выборах

2. проведение голосования по спискам политических партий

3. введение всеобщего, равного и прямого избирательного права

4. введение 7%-ного избирательного барьера для политических партий

5. голосование за политические программы, а не за конкретных депутатов

6. отражение хода избирательной кампании в СМИ

В результате преобразований в государстве Z изменился политический режим. Какие из приведённых фактов свидетельствуют об утверждении демократии? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. появление новой правящей партии

2. принятие нового законодательства об образовании

3. реализация принципа разделения властей

4. проведение парламентских выборов на конкурентной основе

5. закрепление многопартийности

6. национализация некоторых предприятий

В государстве Z была проведена реформа избирательной системы. Какие изменения в законодательстве о выборах свидетельствуют об утверждении пропорциональной избирательной системы? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. распределение мест в парламенте в соответствии с количеством голосов, полученных партиями на выборах

2. проведение голосования по спискам политических партий

3. введение всеобщего, равного и прямого избирательного права

4. введение 5%-ного избирательного барьера для политических партий

5. введение имущественного ценза для кандидатов в депутаты

6. отражение хода избирательной кампании в СМИ

Политическая партия выступает за функционирование государства и общества в интересах наёмных работников, активное государственное регулирование экономики. Партия имеет устав и программу, объединяет значительное число граждан, по всей стране активно работают её региональные отделения. Политическая партия во время выборов набрала большинство голосов, сформировала правительство.
Что из перечисленного характеризует политическую партию, описанную выше? Запишите цифры, под которыми указаны верные характеристики.

1. правящая

2. либеральная

3. социалистическая

4. кадровая

5. массовая

6. нелегальная

В стране Z проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образования? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. увеличение количества учебных предметов

2. сокращение времени изучения естественных наук

3. особое внимание нравственному воспитанию учеников

4. компьютеризация образовательного процесса

5. ориентация на интересы и склонности ученика

6. применение технологий, сберегающих здоровье

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Истинное знание, в отличие от ложного, соответствует предмету познания.

2. Единственным критерием истинного знания является принятие его сообществом учёных.

3. Относительная истина — это ограниченное верное знание.

4. Только абсолютной истине свойственна объективность.

5. Истинное знание формируется в единстве чувственного и рационального познания.

Установите соответствие между примерами и видами потребностей человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Каждый человек обладает биологической и социально-психологической индивидуальностью.

2. Человеку свойственно наличие мышления.

3. Человек, в отличие от других живых существ, обладает способностью к целенаправленной, в том числе творческой, деятельности.

4. Социальная природа человека проявляется в анатомо-физиологических чертах, строении различных систем и органов, инстинктах и рефлексах.

5. Социальные потребности человека реализуются в его взаимодействии с другими людьми.

Ученик выполняет проектную работу по обществознанию: проводит микроисследование о культурных предпочтениях одноклассников. Найдите в приведённом списке действия ученика, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. анкетирование одноклассников

2. наблюдение за поведением одноклассников

3. описание внешнего вида одноклассников

4. выявление закономерностей поведения

5. выдвижение и обоснование гипотезы

6. формулирование выводов

Установите соответствие между признаками и методами научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Науке, как и другим формам духовной культуры, свойственны рациональность и системность.

2. Наука нацелена на исследование объективных законов, действующих в природе и обществе.

3. Наука допускает применение художественного вымысла в исследованиях.

4. Научные знания влияют на формирование мировоззрения человека.

5. Доказательность в науке означает, что любое теоретическое положение, гипотеза должны быть обоснованы.

Популярный актёр и телеведущий на собственные средства снял чёрно-белый фильм о судьбе своего поколения. Критики отнесли это произведение к элитарному искусству. Выберите в приведённом ниже списке характеристики произведения элитарной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. коммерческий характер

2. содержательная сложность

3. необходимость специальной подготовки зрителей для понимания смысла фильма

4. использование спецэффектов

5. привлечение кинозвёзд

6. колоссальный интерес зрителей

Установите соответствие между способами решения и видами (типами) глобальных проблем (в зависимости от сферы общественной жизни): к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Ниже приведён перечень методов научного познания. Все они, за исключением двух, относятся к методам эмпирического уровня.

1) наблюдение; 2) идеализация; 3) эксперимент; 4) измерение; 5) выдвижение гипотезы; 6) описание.

Найдите два метода, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения о деятельности и потребностях человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Деятельность человека, в отличие от активности животных, носит сознательный и целенаправленный характер.

2) Субъектом деятельности называют то, на что направлена деятельность.

3) К социальным потребностям человека относят потребность в общении, признании, принадлежности к социальной группе.

4) Практическая деятельность направлена прежде всего на изменение сознания людей, их взглядов и ценностей.

5) Мотив деятельности представляет собой побуждение к ней, связанное с удовлетворением определённых потребностей субъекта.

Установите соответствие между признаками и формами чувственного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

В государстве Z осуществляются общественные преобразования. Какие факты свидетельствуют о том, что эти преобразования являются реформой? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Происходит коренной качественный переворот во всех сферах общественной жизни.

2) Преобразования инициированы и проводятся действующей государственной властью.

3) Изменения вводятся поэтапно путём принятия новых законов.

4) Смена власти сопровождается насильственным свержением прежних органов управления.

5) Преобразования широко освещаются в средствах массовой информации.

6) Изменения затрагивают систему здравоохранения, не меняя основ общественного строя.

Выберите верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Структурная безработица вызвана общим спадом деловой активности в период экономического кризиса.

2) Безработными считаются трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, ищут работу и готовы приступить к ней.

3) Фрикционная безработица связана с поиском работы людьми, добровольно сменившими место работы или впервые вышедшими на рынок труда.

4) Сезонная безработица связана с колебаниями объёма производства в отдельных отраслях в течение года.

5) Уровень безработицы рассчитывается как отношение численности безработных к общей численности населения страны.

Установите соответствие между примерами и видами банковских операций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Фирма Z выращивает и продаёт пшеницу. По каким признакам можно установить, что фирма Z действует на рынке совершенной конкуренции? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

1) Фирма стремится к максимизации прибыли.

2) На рынке действует множество продавцов и покупателей.

3) Фирма может существенно влиять на рыночную цену пшеницы, изменяя объём своего предложения.

4) Фирма реализует однородную (стандартизированную) продукцию.

5) Фирма использует рекламу и фирменную упаковку, чтобы выделить свой товар среди аналогичных.

6) Вход на рынок и выход с него свободны.

Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальный конфликт представляет собой столкновение противоположных интересов, целей, взглядов субъектов социального взаимодействия.

2) Конфликт между профсоюзом работников и администрацией предприятия является примером межличностного конфликта.

3) Социальный конфликт может выполнять позитивную функцию, способствуя выявлению и разрешению накопившихся противоречий.

4) Инцидентом называют повод, стечение обстоятельств, непосредственно предшествующее открытому столкновению сторон.

5) Участие третьей, нейтральной стороны в урегулировании конфликта называется конфронтацией.

Выберите верные суждения о правовом государстве и гражданском обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Гражданское общество представляет собой сферу негосударственных отношений и институтов, выражающих интересы граждан.

2) Верховенство закона является признаком правового государства.

3) В правовом государстве органы власти вправе совершать любые действия, если они не запрещены законом.

4) Гражданское общество сложилось одновременно с возникновением первых государств Древнего мира.

5) Институтами гражданского общества выступают общественные объединения, некоммерческие организации, независимые СМИ.

Выберите в приведённом списке верные положения об альтернативной гражданской службе в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Решение о замене военной службы по призыву альтернативной гражданской службой принимает суд по заявлению гражданина.

2) Гражданин имеет право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой, если несение военной службы противоречит его убеждениям или вероисповеданию.

3) Альтернативная гражданская служба проходится исключительно по месту постоянного проживания гражданина.

4) Срок альтернативной гражданской службы превышает установленный срок военной службы по призыву.

5) Право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой имеют граждане, относящиеся к коренным малочисленным народам, ведущие традиционный образ жизни, осуществляющие традиционное хозяйствование и занимающиеся традиционными промыслами.