Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «гражданское общество».

1) судебная власть; 2) общественная организация; 3) частный интерес; 4) социальная активность; 5) горизонтальное социальное взаимодействие; 6) законодательная власть.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Искусство отражает окружающий мир в художественных образах.

2) К видам искусства относят музыку, живопись, кино.

3) Искусство способствует формированию художественных вкусов человека и общества.

4) Искусство отличается от других форм (областей) духовной культуры тем, что влияет на формирование мировоззрения человека.

5) Искусство позволяет теоретически объяснить общественные явления.

Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЯ

А) интеграция образовательных систем разных стран

Б) внимание к личности обучающегося

В) увеличение значения общественных дисциплин в программах учебных организаций

Г) возможность получения полноценного образования детьми с ограниченными возможностями

Д) применение в обучении здоровьесберегающих технологий

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

1) интернационализация

2) гуманитаризация

3) гуманизация

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачетом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Соберите все карточки с признаками, отражающими особенности биологической составляющей человека. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) инстинктивные реакции на воздействие среды

2) поиск смысла жизни

3) генетически обусловленные модели поведения в некоторых ситуациях

4) осознанная постановка цели

5) стремление понять закономерности развития природы и общества

6) наличие естественных потребностей

Выберите верные суждения о роли государства в экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Одной из экономических функций государства является инвестирование средств в проекты государственной важности.

2) В рыночной экономике государство выполняет функцию организации производства общественных благ.

3) Политика государства, нацеленная на сокращение инфляции, ликвидацию безработицы, называется антикоррупционная.

4) В случае спада экономической активности государство осуществляет стимулирующую политику.

5) В экономике любого типа государство является собственником всех средств производства.

Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов согласно Налоговому кодексу РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) торговый сбор

Б) государственная пошлина

В) налог на доходы физических лиц

Г) налог на имущество организаций

Д) транспортный налог

ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ

1) федеральные

2) региональные

3) местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Марианна - активный пользователь цифровых финансовых услуг. Запишите цифры, под которыми указаны цифровые финансовые услуги.

1) открытие депозита в интернет-банке

2) установка банкомата в торговом центре

3) посещение банка

4) оформление потребительского кредита онлайн

5) заключение электронной сделки по продаже ценных бумаг

6) наличный расчёт за купленный товар

Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Межпоколенная мобильность – сравнительное изменение социального статуса у различных поколений.

2) Организованной мобильностью называют управляемые государством перемещения человека или целых групп вверх, вниз или по горизонтали: с согласия самих людей, или без их согласия.

3) К горизонтальному виду мобильности относится получение внеочередного воинского звания.

4) К вертикальному виду мобильности относится переход человека в более низкий социальный слой.

5) Социальная мобильность – это разделение общества на группы, занимающие разное положение.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им задавали вопрос: «Почему в некоторых ситуациях Вы не чувствуете себя под защитой закона?»

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В 2017 г. равные доли опрошенных ответили, что не чувствуют себя под защитой закона, потому что законы вольно трактуются теми, кто находится у власти, и потому что законы писаны не для всех.

2. В 2007 г. среди опрошенных доля тех, кто не чувствует себя под защитой закона, потому что законы писаны не для всех, была больше доли тех, кто не чувствует себя под защитой закона, потому что у обычного гражданина нет средств воздействовать на власть.

3. Доля тех, кто не чувствует себя под защитой закона, потому что у обычного гражданина нет средств воздействовать на власть, увеличилась за 10 лет.

4. В 2017 г. среди опрошенных доля тех, кто не чувствует себя под защитой закона, потому что законы писаны не для всех, больше доли тех, кто указал ответ «Другие причины».

5. Доля тех, кто затруднился ответить, в 2007 г. была больше, чем в 2017 г.

Выберите верные суждения о политических режимах и запишите цифры под которыми они указаны.

1) При тоталитарном режиме существует идеологическое многообразие.

2) К признакам политического режима относят способы урегулирования социальных и политических конфликтов, которые используют участники политического процесса.

3) Политический режим – это совокупность способов и средств осуществления политической власти.

4) Режимы различаются по таким признакам, как политический и юридический статус средств массовой информации, наличие или отсутствие цензуры, степень гласности в обществе.

5) При любом режиме на практике реализуется принцип разделения властей.

В стране Z парламентские выборы проходят по мажоритарной избирательной системе. Какие признаки присущи этому типу избирательной системы? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Устанавливается 5%-ный избирательный барьер для политических партий.

2) Допускается выдвижение независимых кандидатов.

3) Организаторами выборов являются лидеры политических партий.

4) Возможны два тура голосования.

5) Голосование проходит по спискам политических партий.

6) Победителем на выборах считается кандидат, набравший наибольшее количество голосов.

Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Гражданство РФ приобретается и прекращается в соответствии с федеральным законом, является единым и равным независимо от оснований приобретения.

2) Необоснованный отказ в заключении трудового договора влечёт юридическую ответственность.

3) Человек, его права и свободы являются высшей ценностью.

4) Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

5) Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых эти вопросы относятся:

к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А) судоустройство, прокуратура

Б) федеральная государственная служба

В) общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры

Г) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей

Д) амнистия и помилование

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) только федеральный центр

2) совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о правоотношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Правоотношение – это результат воздействия нормы права на фактическое общественное отношение.

2) Правоотношение носит волевой характер.

3) Под объектом правоотношения понимается материальное либо нематериальное благо, а также действие лица либо результаты данных действий, в связи с которыми формируется правоотношение.

4) Процессуальные правоотношения могут возникнуть без материальных правоотношений и существовать без них.

5) Гражданское правоотношение связано с деятельностью государственных органов, осуществляющих и реализующих функции государства.

Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) выговор

Б) увольнение по соответствующим основаниям

В) компенсация морального вреда

Г) возмещение убытков

Д) обязательные работы

МЕРЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) способы защиты гражданских прав по Гражданскому кодексу РФ

2) дисциплинарные взыскания по Трудовому кодексу РФ

3) административные наказания по Кодексу РФ об административных правонарушениях

Ираида и Афанасий решили заключить брачный договор. Какие отношения супругов согласно семейному законодательству Российской Федерации могут быть объектом регулирования брачного договора? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) права и обязанности супругов по взаимному содержанию

2) распределение домашних обязанностей

3) способы участия в доходах друг друга

4) права и обязанности супругов в отношении их (общих) детей

5) порядок несения каждым супругом семейных расходов

6) занятость и трудоустройство супругов

Прочитайте текст и выполните задание.

Процесс экономического роста сопровождается целым рядом количественных и качественных изменений в обществе, среди которых в первую очередь необходимо выделить структурную трансформацию экономики. Для стран, вставших на путь экономического роста. характерно прежде всего снижение доли сельскохозяйственного сектора в общем объёме выпуска национального продукта и занятости.

Причины такого явления кроются в том, что в аграрном секторе экономики скрыты огромные резервы для роста производительности труда, а это при соответствующих условиях позволяет обеспечить производство одного И того же количества сельскохозяйственной продукции с использованием меньшего количества рабочей силы. С другой стороны, потребление продуктов питания и сельскохозяйственных товаров имеет пределы насыщения, а это означает, что по мере роста дохода на душу населения доля расходов на питание в структуре потребительского спроса резко сокращается. <...>

По способу воздействия на экономический рост различают прямые и косвенные факторы. Прямыми считаются факторы, которые делают рост физически возможным: количество и качество трудовых ресурсов, природных ресурсов и т.п. Косвенные факторы - это условия, позволяющие реализовать имеющиеся у общества возможности к экономическому росту: снижение степени монополизации рынка, налоговый климат в экономике, эффективность кредитно-банковской системы. <...>>

Степень воздействия этих факторов на экономику обусловливает тип экономического роста, под которым подразумевается степень воздействия на экономический рост количественных и качественных переменных.

Первый характеризуется количественным увеличением экономических ресурсов (факторов производства). Этот тип получил название экстенсивного экономического роста. При данном типе рост ВВП достигается путём расширения применения живого и овеществленного труда при условии, что средняя производительность труда не меняется.

Второй тип называется интенсивным экономическим ростом. Он имеет место, когда рост ВВП опережает рост количества занятых экономических ресурсов. Понятно, что интенсивный рост экономики служит основой увеличения благосостояния общества.

(С.Н. Ивашковский)

Какая структурная трансформация, по мнению автора, происходит в экономиках стран, вставших на путь экономического роста? Что автор понимает под косвенными факторами экономического роста? Как в тексте раскрывается смысл понятия «тип экономического роста»?

Прочитайте текст и выполните задание.

Процесс экономического роста сопровождается целым рядом количественных и качественных изменений в обществе, среди которых в первую очередь необходимо выделить структурную трансформацию экономики. Для стран, вставших на путь экономического роста. характерно прежде всего снижение доли сельскохозяйственного сектора в общем объёме выпуска национального продукта и занятости.

Причины такого явления кроются в том, что в аграрном секторе экономики скрыты огромные резервы для роста производительности труда, а это при соответствующих условиях позволяет обеспечить производство одного И того же количества сельскохозяйственной продукции с использованием меньшего количества рабочей силы. С другой стороны, потребление продуктов питания и сельскохозяйственных товаров имеет пределы насыщения, а это означает, что по мере роста дохода на душу населения доля расходов на питание в структуре потребительского спроса резко сокращается. <...>

По способу воздействия на экономический рост различают прямые и косвенные факторы. Прямыми считаются факторы, которые делают рост физически возможным: количество и качество трудовых ресурсов, природных ресурсов и т.п. Косвенные факторы - это условия, позволяющие реализовать имеющиеся у общества возможности к экономическому росту: снижение степени монополизации рынка, налоговый климат в экономике, эффективность кредитно-банковской системы. <...>>

Степень воздействия этих факторов на экономику обусловливает тип экономического роста, под которым подразумевается степень воздействия на экономический рост количественных и качественных переменных.

Первый характеризуется количественным увеличением экономических ресурсов (факторов производства). Этот тип получил название экстенсивного экономического роста. При данном типе рост ВВП достигается путём расширения применения живого и овеществленного труда при условии, что средняя производительность труда не меняется.

Второй тип называется интенсивным экономическим ростом. Он имеет место, когда рост ВВП опережает рост количества занятых экономических ресурсов. Понятно, что интенсивный рост экономики служит основой увеличения благосостояния общества.

(С.Н. Ивашковский)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

- укажите не менее двух основных характеристик ВВП как макроэкономического показателя;

- объясните связь приведённой автором характеристики экстенсивного экономического роста с активностью внешней политики государства. (Объяснение с опорой на текст может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите и проиллюстрируйте примерами любые три законных действия собственника в отношении принадлежащего ему имущества. (В каждом случае сначала назовите действие, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Используя обществоведческие знания, назовите любые три способа защиты гражданских прав (в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации) и объясните сущность каждого из этих способов. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

На графике изображено изменение ситуации на рынке консервированных фруктов. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике Р-цена товара: Q-количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях появится информация о росте числа отравлений консервированными фруктами?

Гражданин России О.И. Рыбаков - главный инженер машиностроительного завода. Он владеет на правах собственности двухкомнатной квартирой и загородным домом. Ежегодно в установленные сроки он уплачивает налог на имущество физических лиц. О.И. Рыбаков размещает свои сбережения на депозите в банке, отдавая предпочтение срочным вкладам. Он активно пользуется интернет-банкингом / услугами мобильного банка.

К какому виду налогов/сборов (в зависимости от того, на какой территории они обязательны к уплате) относится налог на имущество физических лиц? Какие два других налога/сбора относятся к этому виду (в соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации)? Что отличает срочный вклад от вклада до востребования? (Укажите любые две черты отличия.) В чём, по Вашему мнению, заключается главное преимущество такой услуги, как интернет-банкинг?

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.

На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства:

1) демократическое государство; 2) федеративное государство; 3) суверенное государство.

(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный конфликт». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте утверждение, согласно которому межпоколенные конфликты являются объективным общественным явлением. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи)

2) Укажите любые три стратегии поведения сторон в социальном конфликте.

3) Проиллюстрируйте реализацию каждой из стратегий примером. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Всего должно быть приведено три примера.)