Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права. 1) правовой статус; 2) конституция страны; 3) правовой обычай; 4) постановления правительства; 5) закон; 6) политическое участие. Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Правовой статус - это положение индивида или организации в правовой системе государства, определяющее их права, обязанности и возможности для защиты интересов в рамках юридических норм. 2. Конституция страны - основной закон государства, который регулирует организацию власти, права и свободы граждан, а также основы социально-политической жизни. 3. Правовой обычай - устоявшаяся практика, основанная на традициях и привычках, которая приобрела юридическое значение и признана государством как часть правового регулирования. 4. Постановления правительства - акты исполнительной власти, принимаемые правительством для выполнения законов, направленные на регулирование текущих вопросов государственного управления. 5. Закон - нормативный правовой акт, принятый высшим законодательным органом, регулирующий важные общественные отношения, устанавливающий права и обязанности граждан и организаций. 6. Политическое участие - активность граждан в политической жизни, включающая участие в выборах, в общественно-политических движениях, в политических акциях, а также в процессах, влияющих на принятие государственных решений.

Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Результатом мышления является мысль – понятие, идея, смысл. 2) Анализ как операция мышления предполагает мысленное расчленение вещи или явления для выделения составляющих элементов. 3) Только для наглядно-действенного мышления характерно использование понятий, логических конструкций, которые иногда не имеют прямого образного выражения. 4) Обобщение как операция мышления включает в себя отбрасывание единичных признаков при сохранении общих, с раскрытием существенных связей. 5) Словесно-логическое мышление выражается в решении задач с помощью реального, физического преобразования ситуации, манипулирования с объектами.

1. Да. Результатом процесса мышления является формирование мысли в различных формах, таких как понятия, идеи, умозаключения и смыслы. 2. Да. Анализ представляет собой мыслительную операцию, в ходе которой объект или явление разделяется на составляющие части или признаки для их детального изучения. 3. Нет. Использование понятий и логических конструкций характерно для словесно-логического (абстрактного) мышления, а не для наглядно-действенного мышления, которое опирается на непосредственное восприятие и практическое взаимодействие с объектами. 4. Да. Обобщение — это мыслительная операция, при которой выделяются общие и существенные признаки группы объектов или явлений путем отвлечения от их индивидуальных особенностей и установления связей между ними. 5. Нет. Словесно-логическое мышление предполагает решение задач с использованием языка, логических рассуждений и абстрактных понятий, а не через физическое манипулирование объектами, которое характерно для наглядно-действенного мышления.

Алексей работает над рефератом, раскрывающим функции образования как социального института. Какие из перечисленных положений он должен отразить в своей работе? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) производство материальных ценностей 2) приобщение человека к культурному наследию общества 3) подготовка обучающихся к выполнению различных социальных ролей 4) развитие личности обучающихся 5) социальное управление 6) получение знаний, новых для всего человечества

1. Нет. Производство материальных ценностей является задачей экономики. 2. Да. Образование выполняет функцию передачи культурного наследия, знакомит человека с достижениями общества. 3. Да. Система образования готовит обучающихся к выполнению социальных ролей — профессиональных, гражданских, семейных; обучает правилам поведения и жизни в обществе, даёт базовые знания для дальнейшего развития и жизни. 4. Да. Образование способствует развитию личности, формирует мировоззрение, способности и ценностные установки. 5. Нет. Социальное управление относится к функциям политической сферы. 6. Нет. Получение знаний, новых для всего человечества, связано с научной деятельностью.

Выберите верные суждения о рынке и рыночном механизме. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Рынок очищает общественное производство от экономически слабых и нежизнеспособных хозяйственных единиц. 2) Рынок объединяет субъектов экономической системы, способствуя формированию единого экономического пространства как в рамках конкретного региона, государства, так и в рамках мировой экономики. 3) Характеристика эластичности применима только к спросу. 4) Рынок – совокупность всех отношений, а также форм и организаций сотрудничества людей, обладающих свободой экономических действий, касающихся купли-продажи товаров и услуг. 5) Предложение – это сложившаяся на рынке в некоторый период времени зависимость количества товара определённого вида, который производители/продавцы готовы предложить, от цен, по которым этот товар может быть продан.

1. Да. Рынок способствует устранению неэффективных производителей, так как конкуренция вынуждает экономически слабые хозяйственные единицы покидать рынок. 2. Да. Рынок объединяет участников хозяйственной деятельности, создавая единое экономическое пространство на национальном и мировом уровнях. 3. Нет. Эластичность характеризует как спрос, так и предложение, отражая их чувствительность к изменению цены. 4. Да. Рынок представляет собой систему экономических отношений и институтов, обеспечивающих обмен товарами и услугами между субъектами. 5. Да. Предложение описывает зависимость количества товара, которое производители готовы реализовать, от уровня цены на него.

Открытый Банк заданий ЕГЭ по обществознанию, стр. 6 с ответами и решениями

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, обществознанию, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к

Список задач

id 26631 балл
Правовое регулирование общественных отношений в РФ
Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.
1) правовой статус; 2) конституция страны; 3) правовой обычай; 4) постановления правительства; 5) закон; 6) политическое участие.
Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
id 4432 балла
Человек в обществе
Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Результатом мышления является мысль – понятие, идея, смысл.
2) Анализ как операция мышления предполагает мысленное расчленение вещи или явления для выделения составляющих элементов.
3) Только для наглядно-действенного мышления характерно использование понятий, логических конструкций, которые иногда не имеют прямого образного выражения.
4) Обобщение как операция мышления включает в себя отбрасывание единичных признаков при сохранении общих, с раскрытием существенных связей.
5) Словесно-логическое мышление выражается в решении задач с помощью реального, физического преобразования ситуации, манипулирования с объектами.

id 9081 балл

Человек в обществе

Установите соответствие между характеристиками и видами (формами) деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ВИДЫ (ФОРМЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) направленность на достижение практически полезного результата Б) нацеленность прежде всего на приобретение новых знаний и умений В) нацеленность прежде всего на обмен информацией Г) как правило, предполагает некоторую воображаемую обстановку в качестве необходимого условия Д) процесс установления и развития контактов между людьми	1) труд 2) игра 3) общение 4) учёба

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ВИДЫ (ФОРМЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) направленность на достижение практически полезного результата

Б) нацеленность прежде всего на приобретение новых знаний и умений

В) нацеленность прежде всего на обмен информацией

Г) как правило, предполагает некоторую воображаемую обстановку в качестве необходимого условия

Д) процесс установления и развития контактов между людьми

1) труд

2) игра

3) общение

4) учёба

id 21332 балла
Человек в обществе
Алексей работает над рефератом, раскрывающим функции образования как социального института. Какие из перечисленных положений он должен отразить в своей работе? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) производство материальных ценностей
2) приобщение человека к культурному наследию общества
3) подготовка обучающихся к выполнению различных социальных ролей
4) развитие личности обучающихся
5) социальное управление
6) получение знаний, новых для всего человечества
id 21232 балла
Экономическая жизнь общества
Выберите верные суждения о рынке и рыночном механизме. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Рынок очищает общественное производство от экономически слабых и нежизнеспособных хозяйственных единиц.
2) Рынок объединяет субъектов экономической системы, способствуя формированию единого экономического пространства как в рамках конкретного региона, государства, так и в рамках мировой экономики.
3) Характеристика эластичности применима только к спросу.
4) Рынок – совокупность всех отношений, а также форм и организаций сотрудничества людей, обладающих свободой экономических действий, касающихся купли-продажи товаров и услуг.
5) Предложение – это сложившаяся на рынке в некоторый период времени зависимость количества товара определённого вида, который производители/продавцы готовы предложить, от цен, по которым этот товар может быть продан.