Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, являются факторами производства. 

1) капитал; 2) земля; 3) амортизация; 4) предпринимательские способности; 5) труд; 6) рента.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Деятельность – это сознательная активность любого живого существа.

2) Субъектами деятельности являются человек, социальные группы, общество в целом.

3) Учебная деятельность направлена на создание материальных и духовных ценностей.

4) Объект деятельности – это конкретная причина, побуждающая человека действовать для достижения поставленной цели.

5) Творческая деятельность связана с созданием чего-то нового, ценного не только для данного человека, но и для других людей.

Установите соответствие между характеристиками и видами (типами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве, товарно-денежные отношения развиты слабо. Какие иные из перечисленных признаков позволяют сделать вывод, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) формирование в общественном сознании стандартов потребления

2) преобладание ручного труда

3) невысокий уровень социальной мобильности 

4) господство рыночных отношений в экономике

5) сословная структура общества

6) преобладание семей партнёрского типа

Выберите верные суждения о финансовых инструментах и услугах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) К финансовым услугам относят заключение трудового договора.

2) Страховые компании выдают кредиты юридическим и физическим лицам.

3) Потребитель имеет право обратиться с иском в суд, если при оказании финансовых услуг было допущено нарушение его прав.

4) Акция – это ценная бумага, являющаяся разновидностью долгового обязательства.

5) Одна из основных особенностей кредита как финансового инструмента – обязательство заёмщика вернуть полученные деньги с процентами в будущем.

Установите соответствие между примерами и видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фирма производит кондитерские изделия. Найдите в приведённом списке примеры постоянных издержек фирмы в краткосрочном периоде. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) арендная плата за помещение

2) закупка муки, сахара, яиц

3) взносы за застрахованное имущество 

4) транспортные расходы

5) выплата окладов администрации

6) оплата услуг охранной фирмы

Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Социальной группой называется совокупность людей, объединяемая устойчивыми социальными связями и отношениями и обладающая рядом признаков, придающих ей неповторимое своеобразие. 

2) Калмыки, башкиры, буряты – социальные группы, выделяемые по социально-демографическому признаку.

3) В неформальной группе межличностные взаимодействия основаны на взаимной симпатии, общем интересе или общей привычке.

4) Принадлежность к различным социальным группам определяет положение человека в обществе. 

5) Взаимодействие индивидов в первичных социальных группах имеет исключительно формальный характер.

В ходе социологического опроса 30-летних и 55-летних граждан им задавали вопрос: «В какой компании вы работаете, государственной или частной?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Более половины опрошенных 30-летних работают в частной/ негосударственной организации.

2) Среди опрошенных 55-летних доля тех, кто работает в частной/негосударственной организации, больше доли тех, кто работает на себя.

3) Среди опрошенных 30-летних доля тех, кто работает на себя, меньше, чем доля тех, кто работает в бюджетной/государственной организации.

4) Равные доли опрошенных каждой группы работают на себя.

5) Доля тех, кто затруднился ответить, среди 55-летних меньше, чем среди 30-летних.

Выберите верные суждения о политических режимах и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Политический режим характеризует государственно-территориальное устройство.

2) Тоталитарный режим предполагает всеобъемлющий контроль над гражданами, включая их частную жизнь.

3) Один из признаков демократии – возможность проведения выборов на конкурентной основе. 

4) К признакам демократического политического режима относится однопартийность.

5) Принцип разделения властей лежит в основе демократического режима.

В государстве Z действуют на законных основаниях несколько политических партий. Найдите в приведённом списке типы политических партий, выделяемые в зависимости от их идеологии. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) оппозиционные

2) легальные

3) кадровые

4) коммунистические 

5) консервативные

6) социалистические

Выберите в приведённом списке положения, характеризующие социально-экономические права (свободы) гражданина Российской Федерации.

1) Работающему по трудовому договору гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.

2) Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.

3) Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.

4) Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.

5) Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нём лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения.

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о юридических лицах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Юридические лица в зависимости от цели деятельности делятся на корпоративные и унитарные.

2) Юридическим лицом признаётся организация, которая имеет обособленное имущество и отвечает им по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять гражданские права и нести гражданские обязанности.

3) Юридическое лицо может быть истцом и ответчиком в суде.

4) Юридическое лицо, представляющее собой коммерческую организацию, может быть создано в организационно-правовой форме общественного движения.

5) Потребительские кооперативы являются некоммерческими юридическими лицами.

Установите соответствие между примерами и элементами правового статуса работника (согласно Трудовому кодексу Российской Федерации): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Граждане Российской Федерации Иван и Анна решили заключить брачный договор. Найдите в приведённом списке позиции, связанные с возможным содержанием брачного договора, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) место жительства детей в случае развода родителей

2) соглашение супругов об объединении фамилий

3) определение имущества, которое будет передано каждому из супругов в случае расторжения брака 

4) вопрос о способах участия в доходах друг друга

5) права и обязанности супругов по взаимному содержанию

6) занятость и трудоустройство супругов

Прочитайте текст и выполните задание.

Правомерное поведение является одной из разновидностей социального поведения людей. В условиях существования правового государства и гражданского общества оно выступает как ведущая разновидность всей совокупности социально значимых действий, поступков людей.

Главная особенность правомерного поведения — строгое и неуклонное следование содержащимся в нормах права требованиям и велениям. О правомерности или неправомерности поведения можно судить на основании того, согласуются ли действия, поступки людей с правовыми предписаниями или не согласуются. Это же касается и деятельности различных государственных и негосударственных органов и организаций, а также издаваемых ими юридических актов.

Наряду с констатацией факта правомерности поведения есть все основания говорить о различной степени ее в отношении того или иного деяния. Критерием определения степени правомерности служит степень соответствия действий людей заложенным в нормах права поведенческим моделям.

На основе сказанного правомерное поведение можно определить как такое поведение людей, которое в полной мере согласуется со всеми требованиями норм права.

Если то или иное деяние лица хотя бы в незначительной степени нарушает существующие правовые предписания, его нельзя относить к правомерному. То же касается правомерности действий государственных органов и должностных лиц. Они являются правомерными лишь в той мере, в какой согласуются с установленными законом их правовым статусом, компетенцией, процедурой принятия тех или иных решений, а также формой и характером этих решений. Все иные действия государственных органов и должностных лиц следует относить к неправомерным.

Важная особенность правомерного поведения состоит в том, что оно является общественно необходимым и общественно полезным поведением. Оно создает основу стабильности и организованности общества, формирует предпосылки для его развития и совершенствования. Правомерное поведение способствует укреплению законности и конституционности.

Правомерное поведение неразрывно связано с различными формами реализации права. Правомерное поведение (действия, поступки, согласующиеся с правовыми предписаниями) в зависимости от характера может выступать в формах соблюдения, использования, исполнения или применения права. В юридической литературе вполне обоснованно утверждается, что соблюдение запретов, исполнение обязанностей, использование предоставленных прав, применение права государственными органами и должностными лицами составляют суть правомерного поведения.

При этом мотивы такого поведения могут быть самыми разнообразными. Диапазон их широк: от глубокого осознания и понимания необходимости правомерного поведения в интересах всего общества, тех или иных его слоев или лиц до вынужденного следования правовым велениям в силу потенциально существующей угрозы государственного принуждения. 

Что авторы характеризуют как главную особенность правомерного поведения? Что, по их мнению, служит критерием определения степени правомерности поведения? Как в тексте характеризуется положительное воздействие правомерного поведения на общество?
(Укажите любые две характеристики.)

Прочитайте текст и выполните задание.

Правомерное поведение является одной из разновидностей социального поведения людей. В условиях существования правового государства и гражданского общества оно выступает как ведущая разновидность всей совокупности социально значимых действий, поступков людей.

Главная особенность правомерного поведения — строгое и неуклонное следование содержащимся в нормах права требованиям и велениям. О правомерности или неправомерности поведения можно судить на основании того, согласуются ли действия, поступки людей с правовыми предписаниями или не согласуются. Это же касается и деятельности различных государственных и негосударственных органов и организаций, а также издаваемых ими юридических актов.

Наряду с констатацией факта правомерности поведения есть все основания говорить о различной степени ее в отношении того или иного деяния. Критерием определения степени правомерности служит степень соответствия действий людей заложенным в нормах права поведенческим моделям.

На основе сказанного правомерное поведение можно определить как такое поведение людей, которое в полной мере согласуется со всеми требованиями норм права.

Если то или иное деяние лица хотя бы в незначительной степени нарушает существующие правовые предписания, его нельзя относить к правомерному. То же касается правомерности действий государственных органов и должностных лиц. Они являются правомерными лишь в той мере, в какой согласуются с установленными законом их правовым статусом, компетенцией, процедурой принятия тех или иных решений, а также формой и характером этих решений. Все иные действия государственных органов и должностных лиц следует относить к неправомерным.

Важная особенность правомерного поведения состоит в том, что оно является общественно необходимым и общественно полезным поведением. Оно создает основу стабильности и организованности общества, формирует предпосылки для его развития и совершенствования. Правомерное поведение способствует укреплению законности и конституционности.

Правомерное поведение неразрывно связано с различными формами реализации права. Правомерное поведение (действия, поступки, согласующиеся с правовыми предписаниями) в зависимости от характера может выступать в формах соблюдения, использования, исполнения или применения права. В юридической литературе вполне обоснованно утверждается, что соблюдение запретов, исполнение обязанностей, использование предоставленных прав, применение права государственными органами и должностными лицами составляют суть правомерного поведения.

При этом мотивы такого поведения могут быть самыми разнообразными. Диапазон их широк: от глубокого осознания и понимания необходимости правомерного поведения в интересах всего общества, тех или иных его слоев или лиц до вынужденного следования правовым велениям в силу потенциально существующей угрозы государственного принуждения. 

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

 – укажите не менее двух характеристик дееспособности; 

 – объясните связь одного из названных мотивов правомерного поведения с уровнем развития правовой культуры гражданина. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространенных предложения.) 

Прочитайте текст и выполните задание.

Правомерное поведение является одной из разновидностей социального поведения людей. В условиях существования правового государства и гражданского общества оно выступает как ведущая разновидность всей совокупности социально значимых действий, поступков людей.

Главная особенность правомерного поведения — строгое и неуклонное следование содержащимся в нормах права требованиям и велениям. О правомерности или неправомерности поведения можно судить на основании того, согласуются ли действия, поступки людей с правовыми предписаниями или не согласуются. Это же касается и деятельности различных государственных и негосударственных органов и организаций, а также издаваемых ими юридических актов.

Наряду с констатацией факта правомерности поведения есть все основания говорить о различной степени ее в отношении того или иного деяния. Критерием определения степени правомерности служит степень соответствия действий людей заложенным в нормах права поведенческим моделям.

На основе сказанного правомерное поведение можно определить как такое поведение людей, которое в полной мере согласуется со всеми требованиями норм права.

Если то или иное деяние лица хотя бы в незначительной степени нарушает существующие правовые предписания, его нельзя относить к правомерному. То же касается правомерности действий государственных органов и должностных лиц. Они являются правомерными лишь в той мере, в какой согласуются с установленными законом их правовым статусом, компетенцией, процедурой принятия тех или иных решений, а также формой и характером этих решений. Все иные действия государственных органов и должностных лиц следует относить к неправомерным.

Важная особенность правомерного поведения состоит в том, что оно является общественно необходимым и общественно полезным поведением. Оно создает основу стабильности и организованности общества, формирует предпосылки для его развития и совершенствования. Правомерное поведение способствует укреплению законности и конституционности.

Правомерное поведение неразрывно связано с различными формами реализации права. Правомерное поведение (действия, поступки, согласующиеся с правовыми предписаниями) в зависимости от характера может выступать в формах соблюдения, использования, исполнения или применения права. В юридической литературе вполне обоснованно утверждается, что соблюдение запретов, исполнение обязанностей, использование предоставленных прав, применение права государственными органами и должностными лицами составляют суть правомерного поведения.

При этом мотивы такого поведения могут быть самыми разнообразными. Диапазон их широк: от глубокого осознания и понимания необходимости правомерного поведения в интересах всего общества, тех или иных его слоев или лиц до вынужденного следования правовым велениям в силу потенциально существующей угрозы государственного принуждения. 

Назовите любые три формы реализации права, названные в тексте. Проиллюстрируйте каждую из них примером правомерного поведения, осуществляемого в рамках законодательства РФ. (В каждом случае сначала назовите форму, а затем приведите пример). 

Используя факты общественной жизни, сформулируйте три аргумента, подтверждающих особое значение правового государства для обеспечения правомерного поведения граждан. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

На графике изображено изменение ситуации на рынке грузовых автомобилей. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике Р – цена товара; Q – количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях снизится цена на топливо? 

Пенсионерка Лидия Александровна, обеспокоенная обесцениванием денег, проявляющимся в виде устойчивого долговременного повышения общего уровня цен, купила новый смартфон и подарила его своему внуку Роману. Внук с помощью нового гаджета ознакомился с записями о своей успеваемости в электронном журнале и скачал домашнее задание по обществознанию. Роману предстояло решить несколько задач, одна из которых вызвала у него затруднение. Приведём её условие: «Определите форму государственного (территориального) устройства государства, состоящего из нескольких относительно самостоятельных областей, каждая из которых обладает своим уставом и законодательством, при этом области во взаимоотношениях с центральными органами государственной власти равноправны».

Какое экономическое явление обеспокоило Лидию Александровну? (Дайте название описанному процессу.) Какое правомочие собственника она реализовала? Какая тенденция современного образования может быть проиллюстрирована действиями Романа с гаджетом? Каков правильный ответ на задачу, вызвавшую затруднение у Романа? 

Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России.

На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики.

(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Государственное регулирование предпринимательской деятельности в РФ». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте важность правового регулирования предпринимательской деятельности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите государственные органы, осуществляющие регулирование предпринимательской деятельности в РФ. (Назовите три государственных органа) 

3) Приведите три примера регулирования предпринимательской деятельности органами, упомянутыми в пункте 2. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)