Банк заданий
ОГЭ по русскому языку

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.

1) Всем детям было категорически запрещено касаться его, а взрослые поливали его из шланга, когда он пытался войти в дом.

2) Если бы не множество болячек, его, наверное, можно было бы назвать тёмно-серым полосатым котом со двора.

3) Он коснулся головой ладони моей руки, его золотой глаз повернулся в мою сторону, и я услышал мурлыкание.

4) Из своего окна я услышал его крики и тут же бросился на помощь.

5) Впоследствии я много размышлял о том, как один несчастный кот-калека смог изменить мои представления о том, что такое истинная чистота духа, верная и беспредельная любовь.

В предложениях 20-24 найдите фразеологизм с лексическим значением «очень много, с избытком». Выпишите этот фразеологизм.

(20) По предложению того же Мити, неистощимого на выдумки, они исследовали развалины дворца; лазали на доросшую деревьями крышу и бродили среди разрушенных стен громадного здания.

(21) Постепенно Петька почувствовал себя на даче как дома и совсем забыл, что на свете существует парикмахерская. (22)Дел у Петьки было по горло: нужно пять раз выкупаться, вырезать в орешнике удочку, накопать червей...

(23)В конце недели привезли из города письмо. (24)Вышел барин и, положив руку на плечо, сказал:

- Что, брат, ехать надо!

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера этих ответов.

(1)Грани алмаза не только многократно отражают свет внутри него, но и создают изумительную игру этого света. (2)Вследствие большой прозрачности камня свет, почти не теряя своей энергии, разлагается на простые цвета, лучи которых затем вырываются наружу в самых неожиданных направлениях. (3)При повороте камня меняются цвета, исходящие из него, и кажется, что сам он, сверкая, является источником многих разноцветных лучей. (4)Когда смотришь на хорошо огранённый камень на свет, он кажется совершенно непрозрачным, потому что наблюдается явление полного внутреннего отражения света. (5)Если взглянуть на огранку со стороны света, можно увидеть, что кристалл сияет многими цветами, а местами блестит, как солнце.

1) грани (не только) отражают, (но и) создают (предложение 1)

2) лучи которых затем вырываются (предложение 2)

3) кажется (предложение 3)

4) он кажется непрозрачным (предложение 4)

5) можно увидеть кристалл (предложение 5)

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера этих ответов.

(1)Грани алмаза не только многократно отражают свет внутри него, но и создают изумительную игру этого света. (2)Вследствие большой прозрачности камня свет, почти не теряя своей энергии, разлагается на простые цвета, лучи которых затем вырываются наружу в самых неожиданных направлениях. (З)При повороте камня меняются цвета, исходящие из него, и кажется, что сам он, сверкая, является источником многих разноцветных лучей. (4)(Когда смотришь на хорошо огранённый камень на свет), он кажется совершенно непрозрачным, потому что наблюдается явление полного внутреннего отражения света. (5)Если взглянуть на огранку со стороны света, можно увидеть, что кристалл сияет многими цветами, а местами блестит, как солнце.

1) Предложение 1 сложносочинённое.

2) Первая часть сложного предложения 2 осложнена вводной конструкцией.

3) Предложение 3 содержит три грамматические основы.

4) Предложение 4 сложноподчинённое с неоднородным (параллельным) подчинением придаточных частей.

5) Главная часть сложноподчинённого предложения 5 представлена односоставным безличным предложением.

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.

Триумф (1) торжество (2) победа (3) вот какой смысл заложен в одном из самых красивых фонтанных комплексов мира (4) который является блестящим памятником искусства барокко (5) в легендарном Большом каскаде Петергофа. Однако (6) данный каскад (7) это не просто шедевр в архитектурном плане (8) но и кульминация всего дворцово-паркового комплекса Петра (9) его апогей.

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) ПРЕРЕКАТЬСЯ (с родителями) — правописание приставки определяется её значением, близким к значению слова очень.

2) КОЛЮЩИЙ (дрова) — правописание гласной в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется спряжением глагола.

3) БАСНОПИСЕЦ — в сложном слове после твёрдого согласного пишется соединительная буква О.

4) ПРИМЕРЯТЬ (платье) — написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, в котором эта гласная находится в ударном слоге.

5) ВЯЗАНЫЙ (шарф) —- пишется одна буква Н, так как имя прилагательное имеет зависимое слово шарф.

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.

Срез(1)л садо́вник всю зе́лен…(2)ю верху́шку де́ревца, оста́вил оди́н пене́к, да и тот ещё р…(3)сще́пил све́рху; в трещи́ну в…(4)ткнул садо́вник молодо́й п…(5)бе́г от хоро́шей ябл…(6)ни; за́крыл ра́ну за́мазк…(7)й, обвяза́л тряп…(8)чкой, обста́вил при́витое де́ревце ко́лышк…(9)ми и уше́л.

(По К. Д. Ушинскому)

Раскройте скобки и запишите слово «плечи» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Во время выполнения упражнения поставьте ноги на ширине (плечи).

Замените словосочетание «тоскливо глядит», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Емельян Иванович и рассказчик отправились на рассвете на речку ловить раков.

2) Даже через двадцать пять лет рассказчик сумел сохранить свежесть и остроту воспоминаний о незабываемой ночи.

3) Река в том месте, где герои ловили раков, была мелкая, но широкая.

4) Герои давали пойманным ракам забавные прозвища.

5) Герои видели, как мимо них проплывает прекрасный огромный пароход.

— (1)Паныч! (2)А паныч? — послышался за окном торопливый шёпот.

(3)Вслед за шёпотом раздался осторожный, но настойчивый стук пальцев по стеклу. (4)Это вызывал меня наш старый повар Емельян Иванович, с которым мы уговорились идти ночью ловить раков. (5)Я встал и, стараясь не шуметь, отворил окошко. (6)Через минуту я уже очутился на земле, возле Емельяна Ивановича, дрожа спросонок и от волнения, возбуждаемого во мне предстоящим удовольствием.

— (7)Вы всё захватили, Емельян Иванович? (8)И сачок? (9)И мясо? (10)И лейку?

— (11)Тсс... не шумите, паныч... (12)Мамашенька проснутся, так нас обоих заругают... (13)Ну, идём, что ли.

(14)Мы пошли вдоль пустыря узкой дорожкой, между двумя стенами густого, высокого, гораздо выше человеческого роста бурьяна... (15)Мне было несколько жутко, но новизна впечатлений, а главное — их запретность придавали им такую острую прелесть, что даже и теперь, через двадцать пять лет, вспоминая об этой ночи, я испытываю радостное и тоскливое стеснение в груди.

(16)Вдруг я натолкнулся на Емельяна Ивановича. (17)Он стоял и копошился над чем-то в темноте. (18)Старик, видимо, старался что-то отвинтить. (19)Он отвечал мне с расстановками, тяжело пыхтя от усилий:

— Да вот хочу... ишь ты, как завернули... хочу... крышку снять с факела... заржавела, должно быть... ну, теперь пошла... пошла... готова!

(20)Я услышал чирканье спички, и керосиновый факел вспыхнул красным, коптящим, колеблющимся пламенем. (21)Лицо Емельяна Ивановича сделалось суровым и странно изменилось. (22)От густых бровей, носа и усов легли на него длинные, косые дрожащие тени. (23)Мы пошли дальше. (24)Теперь мне стало ещё жутче, чем в темноте. (25)Хорошо знакомые кусты бурьяна казались толпою обступивших лас со всех сторон призраков, тонких и расплывчатых.

(26)Скоро бурьян кончился. (27)Перед нами расстилалось поле. (28)3апах липы сменился острым запахом росистой травы и мёда. (29)Повеяло прохладой. (30)В степи громко и ритмично кричали миллионы кузнечиков.

(31)Мы спустились к узенькой речке, которая ровной, тёмной полосой протекала между невысокими, но крутыми берегами, поросшими густым лозняком. (32)Около берега вода мелодично и монотонно хлюпала, огибая заливчики и обнажившиеся корни кустов. (33)Емельян Иванович выбрал между двумя ивами удобное сухое местечко и воткнул длинную палку факела в глинистое дно, недалеко от берега.

(34)Наши приготовления были несложны. (35)Мы обвязали тонкой бечёвкой крест-накрест большой кусок мяса; на аршин выше пристроили поплавок из сухой веточки, и затем Емельян Иванович опустил эту приманку в воду. (36)Я должен был с сачком, сделанным из моей старой соломенной шляпы, дожидаться, когда рак появится над водой, чтобы подхватить его.

(37)Река в этом месте была неширока, всего шагов десять или пятнадцать. (38)3вёзды отражались в воде, мерцая и расплываясь. (39)Поплавок дрогнул и стал колыхаться.

(40)Я зашептал взволнованно:

— Емельян Иванович... (41)Клюёт! (42)Тащите!

(43)Но старик только покачал с досадою головой. (44)Поплавок продолжал двигаться, описывая круги и изредка коротко ныряя передней частью под воду. (45)Я, стараясь не дышать, упёршись ногами в торчащий из реки пень и протянув вперёд палку с сачком, мучился нетерпеливым ожиданием. (46)Вдруг поплавок совершенно исчез под водою. (47)Емельян Иванович медленно потянул верёвку вверх. (48)Через минуту я увидел казавшийся громадным кусок мяса и клешни вцепившегося в него рака.

(49)Емельян Иванович взял его двумя пальцами за спину и с торжеством поднял на воздух. (50)Рак продолжал щёлкать шейкой, водил в стороны передними лапами, сводя и разводя клешни, и шевелил длинными усами. (51)Емельян Иванович бросил его в лейку.

(52)После первого рака ловля пошла очень успешно. (53)То и дело старик вытаскивал из сачка чёрных уродов, радуясь им так же искренно и громко, как и я, десятилетний мальчишка. (54)И к каждому раку он непременно приговаривал что-нибудь забавное, прежде чем его опустить в лейку.

— (55)А, господин рачитель, попались? — спрашивал он с комическим злорадством. — (56)Пожалуйте, пожалуйте в компанию. (57)Там вам веселее будет.

(58)Или:

— Моё почтение, господин Раковский. (59)Ждали с нетерпением вашего приезда. (60)Милости просим.

(61)Три или четыре рака от нас ушли. (62)В этих случаях мы горячились и осыпали друг друга едкими упрёками. (63)Но едва поплавок вздрагивал в воде, наша вражда мгновенно утихала, и мы снова с дрожащими от волнения руками шёпотом подзадоривали друг друга:

— О-о! (64)Вот как потянул! (65)Должно быть, громадный Раковецкий клюёт!

(66)В младенческом восторге мы называли наших жертв самыми чудовищными именами. (67)Необычное бодрствование, красота ночи и страсть рьяных рыболовов взволновали и опьяняли нас. (68)На меня нашло то странное, неподвижное очарование тишины, которое испытываешь только в самом раннем детстве. (69)Я глядел, не отрываясь, на красный огонь факела. (70)В голове у меня не было ни одного обрывка мысли, но ощущение чего-то стройного, прекрасного и нежного переполняло мою душу. (71)И в те же минуты мне казалось, что я чувствую, как мимо меня торжественно проплывает что-то огромное, как мироздание...

(72)Не время ли проходило около меня?..

(По А. И. Куприну*)

* Александр Иванович Куприн (1870-1938) — известный русский писатель, переводчик.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. Запишите номера ответов.

1) Аниска сразу нахмурилась и стала похожа на ежа.

2) Аниска стояла, не говоря ни слова, будто не о ней шла речь.

3) Тут вся Танюшкина обида вырвалась на волю.

4) Какое высокое и какое ясное сегодня небо!

5) – А она же у нас косая, – объяснила Лиза, – у неё один глаз к носу забегает.

В предложениях 48‒51 найдите антоним к слову «фиаско». Запишите этот антоним.

(48)Примирение вскоре было достигнуто. (49)А потом наступил и величайший триумф «золотой латыни». (50)Стараясь загладить свою вину перед Субочем, мы яростно засели за латынь. (51)И вот пришёл наконец тот памятный день, когда Субоч вынужден был поставить всем, кого он вызвал, по пятёрке.

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера этих ответов.

(1)На северо-востоке и северо-западе Мадагаскара живёт удивительный зверёк – лемур. (2)Интересный факт: по мнению зоологов, как на территории Мадагаскара, так и на Африканском континенте некогда водились гигантские лемуры, которые имели вес под 200 кг. (3)К сожалению, эти лемуры вымерли, не дожив до наших времён. (4)До 2008 года было известно всего о 31 виде лемуров, но уже сейчас насчитывается более 100 видов, объединённых в пять семейств. (5)Эти животные предпочитают вести ночной образ жизни, они достаточно осторожные и медлительные создания.

1) живёт удивительный зверёк (предложение 1)

2) интересный факт (предложение 2)

3) лемуры вымерли (предложение 3)

4) было известно (предложение 4)

5) они осторожные (и) медлительные (предложение 5)

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера этих ответов.

(1)На северо-востоке и северо-западе Мадагаскара живёт удивительный зверёк — лемур.

(2)Интересный факт: по мнению зоологов, как на территории Мадагаскара, так и на Африканском континенте некогда водились гигантские лемуры, которые имели вес под 200 кг. (3)К сожалению, эти лемуры вымерли, не дожив до наших времён. (4)До 2008 года было известно всего о 31 виде лемуров, но уже сейчас насчитывается более 100 видов, объединённых в пять семейств. (5)Эти животные предпочитают вести ночной образ жизни, они достаточно осторожные и медлительные создания.

1) Предложение 1 простое, неосложнённое.

2) Предложение 2 сложное, состоит из трёх простых предложений.

3) В предложении 3 сказуемое составное именное.

4) В состав сложноподчинённого предложения 4 входит придаточное определительное.

5) Предложение 5 сложное бессоюзное.

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.

Один из знакомых Пушкина (1) увидев на его столе «Повести Белкина» (2) заинтересовался их автором. «Кто бы он там ни был (3) а писать повести надо именно так (4) просто (5) коротко и ясно!» (6) отвечал Пушкин. Эти повести стали образцом прозы для многих писателей (7) Гоголя (8) Тургенева (9) Чехова...

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова» Запишите номера этих ответов.

1) ОТДАЛИТЬ — на конце приставки перед глухим согласным пишется буква Т.

2) НИ ВО ЧТО — отрицательные местоимения с предлогами пишутся раздельно.

3) СТЕЛЮЩИЙСЯ (туман) — в действительном причастии настоящего времени, образованном от глагола II спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.

4) (оделся) ПО-ЗИМНЕМУ — наречие пишется через дефис, потому что образовано от основы имени прилагательного при помощи приставки ПО- и суффикса -ЕМУ.

5) ГЕНИЙ — в имени существительном на -ИЙ в форме предложного падежа единственного числа пишется окончание -Е.

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.

Пр(1)хворнула яблонька; но была она молода и с(2)льна, скоро поправ(3)лась и срослась с чужой веточкой. Пьёт веточка соки яблоньки и растёт быстро: выкидыва(4)т почку за почкой, лист за листком, выгоня(5)т побег за побегом, веточку за веточкой, и года через три зацв(6)ло дер(7)вцо бело-розовыми душистыми цв(8)тами.

Раскройте скобки и запишите слово «солгать» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Если ты ещё раз (солгать), тебе больше не поверят.

Замените словосочетание «бессонная ночь», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Отец рассказчика 20 лет служил судьёй в маленьком городке.

2) Людей, которые приходили домой к судье с подарками, он сразу прогонял без разговоров.

3) Судья был принципиальным и честным человеком.

4) Для несчастной вдовы, которая обратилась к судье за помощью, он сделал исключение, приняв от нее дары.

5) Обыватели не понимали, почему судья не принимает благодарности, считали его поведение чудачеством.

(1)Мой отец был чиновником. (2)В 1849 году ему предложили должность уездного судьи в губернском городе. (3)Через двадцать лет он умер в той же должности в глухом уездном городишке. (4)Итак, он был по службе очевидный неудачник. (5)Для меня несомненно, что это объясняется его донкихотскою честностью.

(6)Среда не очень ценит исключения, которых не понимает, и потому беспокоится... (Т)Каждый раз на новом месте отцовской службы неизменно повторялись одни и те же сцены: к отцу являлись «по освящённому веками обычаю» представители разных городских сословий с приношениями. (8)Отец отказывался сначала довольно спокойно. (9)На другой день делегации являлись с приношениями в усиленном размере, но отец встречал их уже грубо: а на третий бесцеремонно гнал «представителей» палкой, а те толпились в дверях с выражением изумления и испуга... (10)Впоследствии, ознакомившись с деятельностью отца, все проникались к нему глубоким уважением. (11)Все признавали, что нет такой силы, которая бы заставила судью покривить душою против совести и закона.

(12)Уже в период довольно сознательной моей жизни случился довольно яркий эпизод этого рода. (13)В уездном суде шёл процесс богатого помещика, графа, с бедной родственницей, кажется, вдовой его брата. (14)Помещик был. магнат с большими связями, которые он деятельно пустил в ход. (15)Вдове все предсказывали неудачу, так как дело было запутанное, а на суд было оказано давление. (16)Перед окончанием дела появился у нас сам граф. (17)Первые два раза он держался величаво, но осторожно, и отец только холодно и формально отстранял его подходы. (18)Но в третий раз граф, вероятно, сделал: прямое предложение. (19)Отец, внезапно вспылив, обругал аристократа каким-то неприличным словом и застучал палкой. (20)Граф, красный и взбешённый, вышел

от отца с угрозами и быстро сел в свою карету.

(21)Вдова тоже приходила к отцу, хотя он не особенно любил эти посещения. (22)Бедная женщина, в трауре и с заплаканными глазами, приходила к матери, что-то рассказывала ей и. снова плакала. (23)Бедняжке всё казалось, что она ещё что-то должна растолковать судье; но отец только отмахивался и произносил обычную у него в таких случаях фразу:

— А! (24)Толкуй больной с подлекарем!.. (25)Веё будет сделано по закону. (26)Процесс был решён в пользу вдовы, причём все знали, что этим она обязана исключительно твёрдости отца. (27)Сенат как-то неожиданно скоро утвердил решение, и скромная вдова стала сразу одной из богатейших помещиц в губернии.

(28)Когда она‘опять явилась в нашу квартиру, на этот раз в коляске, все с трудом узнавали в ней прежнюю скромную просительницу. (29)Её траур кончился, она как будто даже помолодела и сияла радостью и счастьем. (30)Отец принял её очень радушно, с‘той благосклонностью, которую мы обыкновенно чувствуем к людям, нам много обязанным. (31)Но когда она попросила «разговора наедине», то вскоре тоже вышла из кабинета с покрасневшим лицом и слезами на глазах. (32)Добрая женщина знала, что перемена её положения всецело зависела от твёрдости этого скромного хромого человека... (33)Но сама она не в силах ничем существенным

выразить ему свою благодарность...

(34)Её это огорчило, даже обидело. (35)На следующий день она приехала к нам на квартиру, когда отец был на службе, а мать случайно отлучилась из дому, и навезла разных материй и товаров, которыми завалила в гостиной всю мебель.

(36)Между прочим, она подозвала сестру и поднесла ей огромную куклу, прекрасно одетую, с большими голубыми глазами, закрывавшимися, когда её клали спать...

(37)Мать была очень испугана, застав все эти подарки. (38)Когда отец пришёл из суда, то в нашей квартирке разразилась одна из самых бурных вспышек, какие я только помню. (39)Он ругал вдову, швырял материи на пол, обвинял мать и успокоился лишь тогда, когда перед подъездом появилась тележка, на которую навалили все подарки и отослали обратно.

(40)Но тут вышло неожиданное затруднение. (41) Когда очередь дошла до куклы, то сестра решительно запротестовала, и протест её принял такой драматический характер, что отец после нескольких попыток всё-таки уступил, хотя и с тим неудовольствием.

— (42)Через вас я стал-таки взяточником, — сказал он сердито, уходя в свою комнату.

(43)На это все смотрели тогда как на бесцельное чудачество.

— (44)Ну кому, скажи, пожалуйста, вред от благодарности, — говорил мне один добродетельный человек, «не бравший взяток», — подумай: ведь дело кончено, человек чувствует, что всем тебе обязан, и идёт с благодарной душой... (45)А ты его чуть не собаками... (46)За что?

(47)Я почти уверен, что отец никогда и не обсуждал этого вопроса с точки зрения непосредственного вреда или пользы. (48)Я догадываюсь, что он вступал в жизнь с большими ожиданиями. (49)Но жизнь затёрла его в серой и грязной среде. (50)И он дорожил, как последней святыней, этой чертой, которая выделяла его не только из толпы заведомых «взяточников», но также и из среды добродетельных людей тогдашней золотой середины. (51)И чем труднее приходилось ему с большой и всё возраставшей семьёй, тем с большей чуткостью и исключительностью он отгораживал свою душевную независимость и гордость.

(По В. Г. Короленко*)

* Владимир Галактионович Короленко (1858-1921) — русский писатель, журналист, общественный деятель.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запишите номера ответов.

1) А сами солдаты и офицеры были ростом в полтора сантиметра.

2) Ему было страшно неудобно, он не знал, куда деваться.

3) Я вынимал моё помятое, изуродованное добро и плакал.

4) Я впервые заглянул за книжный шкаф, в тёмный угол, в пыльную глубину, куда проваливается лучшее, что у тебя есть.

5) Люби тех, кто кусает локти: они делают тебя выше.